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Blog 2b taller Presentation Transcript

  • 1. TALLER DE CREACIÓN DE UN BLOG EN BLOGGER Manuel Pimienta Muñiz Geógrafo. Profesor de Enseñanza Secundaria en el IES Extremadura (Montijo – Badajoz)
  • 2. Estos son los tres pasos que, en menos de diez minutos nos llevarán acrear nuestro blog. Sencillo ¿verdad? ¿por qué crees que se crea un blogen el mundo cada minuto?
  • 3. Creación y configuración de un blog en Blogger
  • 4. 3 Este es el sencillo trayecto que te separa de crear un nuevo blog; solo debes seguir las instrucciones
  • 5. Desde el escritorio podemos editar nuestro perfil, crear blogs ygestionarlos a través de unos enlaces básicos que permiten llegar acualquier sitio fácilmente
  • 6. Entre estas pestañas, especialmente útil cuando ya tengamos variasentradas es la de <Editar entradas>, que nos permite bastantesopciones de gestión a partir de las etiquetas
  • 7. Una vez creado, podemos acceder a modificar nuestro blog de variasformas; esta es la que más frecuentemente utilizo:- Escribir en el navegador la dirección URL del blog- Pinchar en “Acceder”, que aparece en la parte superior de la pantalla- En la pantalla de identificación, introducimos el nombre de usuario y lacontraseña y accederemos directamente al escritorio
  • 8. Mediante unas pocas opciones de este menú de pestaña construiremos nuestro blog. Antes de comenzar a crear la primera entrada, es conveniente introducir algún pequeño cambio en la configuración básicaTambién es interesante que configuremos las opciones de <Comentarios>que creamos adecuadas inicialmente (no habrá ningún problema encambiarla cuándo queramos). Aunque de momento no es necesarioprofundizar más en el menú de configuración, podemos echar un vistazo porotras posibilidades que nos ofrece
  • 9. Creación de entradas (posts) por defecto, trabajaremos en este entorno <Redactar> Puntualmente lo haremos en <Edición de HTML> (para insertar códigos externos)botones para formatear el texto, muy similares a los de unprocesador de texto
  • 10. Las dos pestañas superiores del editor muestran el contenido de laentrada de distinta forma:• Redactar es la que utilizaremos habitualmente y muestra el textoaproximadammente como aparecerá cuando se publique.• Edición HTML se muestra el código fuente del texto tal y como quedacon el lenguaje HTML. Utilizaremos esta vista cuando peguemos códigosde archivos externos (por ejemplo YouTube o Slideshare). Aunque nosepamos HTML podemos hacer algunos cambios básicos, como cambiar eltamaño de la ventana de video o presentación.Los botones de formato del texto, aunque algo pobres, son similares alos que incluyen los procesadores de texto. Permiten deshacer o rehaceruna acción, cambiar la fuente (tipo, tamaño, color, atributos), marcartextos con rotulador, incluir elementos multimedia (enlaces, imágenesy videos), cambiar los formatos de párrafo (alineación, viñetas,numeración), eliminar formatos or corregir la ortografía, entre otrasutilidades
  • 11. El texto es fundamental. Debemos captar a los lectores(difícil tarea con alumnos) y propiciar la expresión correcta
  • 12. Para incluir un enlace (hipervínculo o link) en el texto, debemos:1. Seleccionar el texto que irá enlazado (arrastrar puntero de ratónmientras apretamos el botón izquierdo)2. Pulsar el botón Enlace y se abrirá la ventana Editar enlace .3. Escribir la dirección del enlace o URL, que podemos copiar del labarra de dirección del navegador.
  • 13. Para añadir una imagen, hay que pulsar el botón correspondiente de labarra; se abrirá la ventana <Añadir imagen>, que ofrece distintasposibilidades. Los más habitual es utilizar la opción Subir (si la imagen estáen nuestro equipo) o Desde una URL (cuando utilizamos una que ya estáen la web), aunque hay otras posibilidades, como los álbumens de Picasa.Una vez insertada la imagen, si la pinchamos en el editor podemos cambiarlas características de su diseño a través del siguiente menú:
  • 14. Para añadir un video, hay que pulsar el botón correspondiente de la barra;se abrirá la ventana <Añadir un video>, que ofrece distintasposibilidades. Los más habitual es utilizar la opción Desde YouTubeaunque también podemos utilizar Subir (si el video está en nuestro equipo)o utilizar la opción Mis videos de YouTube.
  • 15. Añadir un video desde YouTube es muy sencillo, parecido a como locompartimos a través de las redes sociales: pincha en el botón<Compartir>, se extenderá la pantalla y sigue pinchando en <Insertar>.Elige entre las opciones las que te interesen (sobre todo en el tamaño),copia el código HTML y pégalo en la entrada de tu blog después deactivar la pestaña <Edición en html>.
  • 16. Las ETIQUETAS tiene unaimportancia fundamental,pues pues son lascategorías temáticas entorno a las que se organizaun blog. Es recomendableque su número no seaexcesivo. Una entradapuede tener varias etiquetasAl desplegar lasOPCIONES DE ENTRADAtenemos opcionesinteresantes relacionadascon los comentarios y lafecha y hora de entrada.
  • 17. Insertar presentaciones o documentos previamente subidos aSlideshare no es muy diferente de como se hace con los vídeos. Podemosutilizar, además de las nuestras, cualquiera que el autor haya dejadohabilitada para “embeber” (extrañísimo término, prefiero “insertar”). Esosí, se pierden los efectos y transiciones. El procedimiento que se sigue esel de copiar el código de la presentación en nuestro editor. Si pinchamos en el botón embed o share (según la versión de visulizador y el entorno en que encontremos la presentación), podremos acceder a un código que solo tenemos que copiar en el portapapeles para pegar después en el Editor html de la entrada o en el gadget
  • 18. Desde la web de slideshare,al visualizar la presentación,nos aparece la opción<>Embed. Si la pinchamosnos aparece un ventana conel código HTML, quedebemos copiar (pinchandoel botón COPY), paradespués pegar en la pestaña<Edición html> de laentrada de nuestro blog oinsertar en un gadget en elmenú lateral de nuestro blog
  • 19. Insertar un comentario en una entrada (siendo o no el propietario del blog)es muy sencillo: pincha sobre el enlace con el número de comentarios quesuele aparecer al final de cada entrada Hay que prestar atención a la configuración de los comentarios para adaptarla a nuestras pretensiones y evitar “incidentes” desagradables.
  • 20. Diseño del blogEl Diseñador de plantillas permite, de forma visual y sencilla, que elijamosla apariencia del blog. Es conveniente dedicar un rato a encontrar un diseñoadecuado, más allá de colores e imágenes, acorde con el objetivo del blog.Ya se sabe que “para gustos, los colores”, así que nada a este respecto,solo confiar en el sentido común del diseñador. Pero hay algunos aspectosque al elegir la primera plantilla no se suelen tener en cuenta. Por ejemplo,la anchura del espacio dedicado a la entrada (en algunas plantillas esdemasiado pequeño y dificulta la inserción de videos) Con el tiempo serádifícil que nos resistamos a seguir incluyendo nuevos gadget ysobrecargaremos los laterales, así que es conveniente revisarlos.Debemos elegir una fuente legible, ni demasiado grande ni pequeña
  • 21. Esta pantalla de <Diseño><Elementos de página> es también muyimportante pues permite “añadir y organizar elementos de la página” ydesde ella podemos editar cualquier elemento (entradas, gadget, incluso lacabecera y la barra de navegación
  • 22. Para mejorar el diseño del blogpodemos acceder desde la pestaña<Diseño> (o desde el enlace delmismo nombre que hay en elEscritorio) y añadir algunosgadget * (artilugios) que puedenhacer casi cualquier función y hacenla navegación más intuitiva.Es una opción muy llamativa y añadeelementos fuera del área del post(en el lateral principalmente, perotambién en la cabecera y pie de lapágina). Su atractivo y facilidad deconfiguración y uso suele provocaruna sobrecarga, a veces deelementos más decorativos queútiles o apropiados.Para ver cómo funciona, hacemosclic en el enlace Añadir un gadget, * "dispositivo que tiene un propósito y una funcióny aparecerá una ventana nueva: específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso" (Wikipedia)
  • 23. Estos son algunos de los gadgets másutilizados ¿sabrías decir a qué tipopertenecen las imágenes?
  • 24. Otras claves para que un blog tenga éxito:
  • 25. A un blog también le acechan numerosos peligros. Uno de los principales esacabar siendo abandonado. Conseguir entradas de calidad, con unafrecuencia de publicación alta, es muy complicado
  • 26. Estos otros también los encontraréis de forma recurrente
  • 27. Un repaso por las herramientas 2.0 más útiles Al crear una cuenta Google, tenemos acceso a Otras aplicaciones de servicios como Gmail, Blogger, Docs y Buzz. Google son el navegador Chrome y la aplicación para gestionar y retocar imágenes Picasa (descargas gratuitas)También la utilización de redes sociales comoFacebook o Twitter con perfiles académicos abrenmúltiples posibilidades de interacción ymicrobloggingLa creación de cuentas en estos servicios 2.0, especialmente slideshare(presentaciones), resulta muy adecuado para ampliar nuestro blog. Peropara insertar archivos que no sean nuestros, no es necesario tenerlas
  • 28. Y “terminemos por el principio”:fuentes de información imprescindiblesen la preparación de este material. Trabajos admirables, más que reseñables proyectoautodidacta.com. Esta web de Ivan Lasso presenta tutoriales y manuales de ayuda sobre informática. Muy útiles y amenos resultan las publicaciones en formato cómic, algunas de cuyas viñetas he insertado en la presentación avalero.blogspot.com APUNTES SOBRE BLOGS, de Alejandro Valero ofrece excelentes manuales sobre la creación y mantenimiento de un blog en blogger e incorpora las novedades y mejoras que va introduciendo el servicio. Modélico en cuanto a configuración, resulta imprescindible para iniciarese y profundizar en blogger. El manual en pdf “Crear un blog en blogger” (http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/bd1c540a- c8b1-49e3-8e67-4d4b1b805459/Blogger/blog_blogger.pdf) es muy completo jjdeharo.blogspot.com EDUCATIVA es un blog sobre calidad e innovación en enseñanza secundaria de Juan José de Haro. Entre su amplio repertorio de publicaciones en todo tipo de formato, especialmente interesante resultan sus mapas conceptuales y, por supusto, el texto y enlaces de sus post