Práticas de Desenvolvimento da Interacção multimédia e arquitecturas cognitivas cfe e mestrado em multimédia em educação |...
1. Conteúdo a trabalhar
<ul><li>Língua portuguesa:  </li></ul><ul><li>. Criar o gosto pela recolha de produções do património literário oral; </li...
2. Comunidades envolvidas
<ul><li>Turma do 2º e 3º anos   </li></ul><ul><li>da E.B.1/J.I de Fontiela  </li></ul><ul><li>( 4 grupos de trabalho ) </l...
3. Estratégias de trabalho
<ul><li>ETAPA 1   </li></ul><ul><li>Apresentação da comunidade de trabalho e definição de lengalenga: </li></ul><ul><li>Id...
<ul><li>ETAPA 2   </li></ul><ul><li>Selecção de lengalengas: </li></ul><ul><li>Selecção de uma lengalenga por parte dos gr...
<ul><li>ETAPA 3   </li></ul><ul><li>Reescrita da lengalenga: </li></ul><ul><li>Reescrita da lengalenga e sua partilha no b...
<ul><li>ETAPA 4   </li></ul><ul><li>Representação da lengalenga: </li></ul><ul><li>Elaboração de ficheiros áudio, vídeo; i...
4. Avaliação
Práticas de Desenvolvimento da Interacção   4. Avaliação  <ul><li>Grelha de observação a preencher pelo professor monitor;...
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  1. 1. Práticas de Desenvolvimento da Interacção multimédia e arquitecturas cognitivas cfe e mestrado em multimédia em educação | 2007/2008
  2. 2. 1. Conteúdo a trabalhar
  3. 3. <ul><li>Língua portuguesa: </li></ul><ul><li>. Criar o gosto pela recolha de produções do património literário oral; </li></ul><ul><li>. Recolher produções do património literário oral (lengalengas, adivinhas, rimas, trava-línguas, contos, cantares); </li></ul><ul><li>. Participar em jogos de reprodução da literatura oral (reproduzir trava-línguas, lengalengas, rimas, adivinhas); </li></ul><ul><li>. Participar na produção de rimas, cantilenas (…); </li></ul><ul><li>. Reconhecer elementos sonoros comuns e diferentes em rimas, lengalengas (…); </li></ul><ul><li>. Construir rimas, lengalengas (…); </li></ul><ul><li>. Transpor enunciados orais para outras formas de expressão (gestual, sonora, pictórica). </li></ul><ul><li>. Lengalengas </li></ul>Práticas de Desenvolvimento da Interacção 1. Conteúdo a trabalhar
  4. 4. 2. Comunidades envolvidas
  5. 5. <ul><li>Turma do 2º e 3º anos </li></ul><ul><li>da E.B.1/J.I de Fontiela </li></ul><ul><li>( 4 grupos de trabalho ) </li></ul>Turma do 4º ano da E.B.1 António Vitorino ( 4 grupos de trabalho ) Comunidade externa ( 4 grupos de trabalho ) Práticas de Desenvolvimento da Interacção 2. Comunidades envolvidas
  6. 6. 3. Estratégias de trabalho
  7. 7. <ul><li>ETAPA 1 </li></ul><ul><li>Apresentação da comunidade de trabalho e definição de lengalenga: </li></ul><ul><li>Identificação dos alunos: ano, turma, escola; </li></ul><ul><li>Definição do conceito lengalenga através de uma pesquisa prévia. </li></ul><ul><li>(Ferramenta a utilizar: blog A lengar. ) </li></ul>Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho
  8. 8. <ul><li>ETAPA 2 </li></ul><ul><li>Selecção de lengalengas: </li></ul><ul><li>Selecção de uma lengalenga por parte dos grupos, a partir de vários materiais (links, livros, …); </li></ul><ul><li>Inserção das lengalengas no blog A lengar ; </li></ul><ul><li>Votação da melhor lengalenga no blog. </li></ul>Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho
  9. 9. <ul><li>ETAPA 3 </li></ul><ul><li>Reescrita da lengalenga: </li></ul><ul><li>Reescrita da lengalenga e sua partilha no blog ; </li></ul><ul><li>Elaboração de um podcast com base na lengalenga reescrita. </li></ul>Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho
  10. 10. <ul><li>ETAPA 4 </li></ul><ul><li>Representação da lengalenga: </li></ul><ul><li>Elaboração de ficheiros áudio, vídeo; ilustração da lengalenga; representação da lengalenga; … </li></ul><ul><li>Apresentação do produto final no blog A lengar ; </li></ul>Práticas de Desenvolvimento da Interacção 3. Estratégias de trabalho
  11. 11. 4. Avaliação
  12. 12. Práticas de Desenvolvimento da Interacção 4. Avaliação <ul><li>Grelha de observação a preencher pelo professor monitor; </li></ul><ul><li>Análise do produto elaborado pelos alunos; </li></ul><ul><li>Questionário de auto e heteroavaliação a preencher pelos alunos; </li></ul>

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