Evaluación de la colección para Biblioteca Escolar<br />
“La colección de la biblioteca escolar se puede definir como el conjunto ordenado de todos aquellos materiales que la escu...
La siguiente presentación tiene como objetivo dar a conocer el proceso de Evaluación de la colección, instrumento fundamen...
¿Porqué evaluar la colección?<br />	La colección de una biblioteca siempre será limitada puesto que no puede disponer de t...
Características de la colección<br />
Materiales pertinentes de una colección de Biblioteca Escolar<br />
Metodología<br />Planificación previa<br />El procedimiento de evaluación será  cuidadosamente planificado antes de inicia...
Métodos de Evaluación<br /><ul><li> Evaluar la colección por su uso: se utilizará el estudio del servicio de préstamo, est...
 Evaluar la colección en sí misma: haremos comparación con listas, que consiste básicamente en confrontar listas de obras ...
Bibliografía <br /><ul><li>Directrices de la ifla/unesco para la biblioteca escolar
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EvaluacióN De Una ColeccióN Para Biblioteca Escolar I

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Proceso de Evaluación de una colección de Biblioteca CRA

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EvaluacióN De Una ColeccióN Para Biblioteca Escolar I

  1. 1. Evaluación de la colección para Biblioteca Escolar<br />
  2. 2. “La colección de la biblioteca escolar se puede definir como el conjunto ordenado de todos aquellos materiales que la escuela necesita para llevar a cabo su labor docente y que pueden ser utilizados por todos los individuos que componen la comunidad escolar. La colección debe considerarse un elemento básico e indispensable para la función educativa: todos, en la escuela, necesitan la información para su formación”<br />
  3. 3. La siguiente presentación tiene como objetivo dar a conocer el proceso de Evaluación de la colección, instrumento fundamental para los gestores de la colección que consiste en valorar la utilidad, características y pertinencia de las colecciones de una biblioteca en relación a sus usuarios y programas. <br />Introducción <br />
  4. 4. ¿Porqué evaluar la colección?<br /> La colección de una biblioteca siempre será limitada puesto que no puede disponer de toda la información y documentación existente en el mercado. Lo importante es que cuente con una colección básica capaz de dar respuesta a las necesidades que se generan en el centro escolar. Por esta razón es que llevamos a cabo:<br />“La Evaluación de la colección”<br />
  5. 5. Características de la colección<br />
  6. 6. Materiales pertinentes de una colección de Biblioteca Escolar<br />
  7. 7. Metodología<br />Planificación previa<br />El procedimiento de evaluación será cuidadosamente planificado antes de iniciar el trabajo, e irá acorde con la política de desarrollo de la colección y con la misión, metas y objetivos generales de la biblioteca <br />
  8. 8. Métodos de Evaluación<br /><ul><li> Evaluar la colección por su uso: se utilizará el estudio del servicio de préstamo, estudio de la consulta in situ, estudio del préstamo interbibliotecario, todos ellos simplificados gracias a la automatización. También aplicaremos encuestas de opinión.
  9. 9. Evaluar la colección en sí misma: haremos comparación con listas, que consiste básicamente en confrontar listas de obras que se consideren imprescindibles con las de nuestro catálogo para detectar carencias o desajustes, analizaremos las estadísticas, examinaremos directamente la colección en los estantes aplicando el seguimiento de normativas y recomendaciones de organismos competentes. </li></li></ul><li>Expurgo <br />Una biblioteca es una colección viva. Adaptaremos la colección a las necesidades del conjunto de usuarios. Para conseguir una colección relevante y con la mejor accesibilidad, que a veces se dificulta por la mezcla de las obras de interés con otras ya obsoletas. Ahorraremos espacio en los depósitos y el tiempo de localización, mejoraremos el acceso a los materiales y contribuiremos al ahorro de dinero, con la aplicación del expurgo <br />
  10. 10.
  11. 11. Bibliografía <br /><ul><li>Directrices de la ifla/unesco para la biblioteca escolar
  12. 12. Gestión de la colección: selección y adquisición de libros y otros materiales
  13. 13. LA MEJOR COLECCIÓN</li></ul> Composición, mantenimiento, selección y evaluación de los fondos en una biblioteca escolar<br /><ul><li>Guía para la evaluación de colecciones de biblioteca</li></ul>Biblioteca Luis Ángel Arango<br /><ul><li>La evaluación de colecciones: métodos y modelos</li></ul> Ana Pérez López - Universidad de Granada<br /><ul><li>Manual Biblioteca Escolar</li>

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