Slides workshop blog_version
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Slides workshop blog_version

on

  • 347 views

Movedium - Idéudviklingsworkshop.

Movedium - Idéudviklingsworkshop.

Statistics

Views

Total Views
347
Views on SlideShare
279
Embed Views
68

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 68

http://movedium.wordpress.com 68

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Slides workshop blog_version Presentation Transcript

  • 1. Idéudviklingsworkshop IdéudviklingsworkshopMOVEDIUMFra atletik– til bevægelsesstadion... Lørdag den 27. august kl. 09.00 – cirka 16.00 Syddansk Universitet i Odense
  • 2. Velkommen til Workshoppen
  • 3. Velkommen – stikord: Tak; Lørdag, muliggøre workshop, håber vi får en god dag i fællesskab. “Det attraktive mål” Spændende team; forskellighed, viden og erfaring (potentielle brugere). Kreativ proces; målrettet at udnytte teamets kompetencer. → Vigtigste: “I er her” – bidrager med alle umiddelbare tanker og idéer, åbent sind, lade jer rive med I processen (uden tanker om selve processen). Forberede sig på en ny og anderledes at arbejdsmåde… ↓↓ For at nå i mål med workshoppen -> SPILLEREGLER Næste slide
  • 4. Workshoppens spillereglerLad dig styre af din indre energiFokus og koncentration- Én opgave – én deadline- Ingen ure og mobilerIngen pauser – KattelemSpørgsmålsvæg
  • 5. Forlad processen - KattelemHvis du skal på toilet, ryge eller lignendeHvis du ikke kan forstå hvad der sker ”ligenu”Hvis du er træt i hovedet, trænger til frisk lufteller af andre årsager har brug for pauseTag aldrig andre med dig væk (hold allepauser alene)
  • 6. Vi skal stimulere/ opretholde den kreative tankegangVi indsamler ure og mobiltelefoner.
  • 7. Vi skal stimulere/ opretholde den kreative tankegangIdeerne har liv…Gruppemedlemmer er hver især “kun” elementer forudviklingenDerfor: Forstyr aldrig et flow
  • 8. Vi skal stimulere/ opretholde den kreative tankegangSpørgsmålsvægAlle spørgsmål skrives ned når de opstår - oghænges på denne væg – brug Post-it.
  • 9. Ny arbejdsmådeVi skal hver især og i fællesskab prøve atefterleve spillereglerneVi vil lave mange fejl, fordi det er nyt....…men det er KUN GODT☺
  • 10. Idéer har vi uendelig mange af.Det er blot et spørgsmål om at se og acceptere dem Sig aldrig NEJ Sig aldrig JA, men.. Sig altid JA, og…
  • 11. Vi skal en tur på Atletikstadion
  • 12. ”Brændende Platform”• Statistik 2005-2007 Mindre anlæg ↓ 4 % Atletikstadion ↓ 22 %• Aktivitetsniveau og brug Lørdagen som ”øjebliksbillede” → Begrænset brug generelt Anlæg IOB – ubrugt 90 % af året• Karakteristik af Atletikstadionet Stærkt specialiseret – Hård Funktionalisme Facilitetens forventninger til brugeren → kun få føler sig ”inviteret indenfor”.• ”Bygget på gamle koncepter” Vi er på vej mod noget NYT (bevægelsesstadion) → I skal bidrage med idéer til rum og indhold. Rammen; - eneste krav er en form for rundbane.• ”Den realiserbare mulighed” - VIGTIG
  • 13. 1. 3D – [Dømme]Instruktion:• Find sammen to og to med én der har samme håndtemperatur som dig selv.• Luk øjnene – Prøv at komme i tanke om din største sportshelt.• Fortæl på skift hinanden om jeres sportshelt, og hvorfor I har valgt pågældende.• Den med største fødder starter.• Efter øvelsen får alle udleveret et stykke malertape hvor sportsheltens navn skrives med tusch – klistres på brystet og er navneskilt resten af dagen.
  • 14. 2. 3D - [Dagen fortalt baglæns]Instruktion:• Bliv sammen med din makker.• Fortæl din makker hvad der er sket i dag siden du mødte op her på universitetet, og gå baglæns indtil du åbnede dine øjne i morges – I får ét minut hver især.• Jeg sætter jer i gang – den med de største overarme.
  • 15. 3. 3D – [Hockey → let go…]Instruktion:• Find sammen to og to med én der er født i samme landsdel som dig selv - tag en hockeystav hver.• Spil sammen indenfor området uden bold.• Nu med bold.• Samme partner – den med længste ben ligger staven til side og får bind for øjnene.• Den seende skal styre sin partner (og bold) rundt på området – byttes ved signal.• Den nye seende skal nu styre sin partner tilbage til Springsalen.• Opsummering: Næste slide• Træne evnen til at kunne ”give slip” på kontrollen og lade sig rive med gennem tillid til sin makker.
  • 16. I må gerne sætte jer ned
  • 17. Ordkort:RØDE KORT:Tænk på alle (u)-mulige personer, figurer og professioner –skriv én person/ figur på hvert papkort → KEGLEGULE KORT:Tag det navneord der umiddelbart falder dig ind – skriv étnavneord på hvert papkort → BÅLGRYDE
  • 18. 4. 3D – [Planlæg en idrætsdag…]Instruktion:• Rejs jer.• Find din hockeymakker.• Uddel stimuli kort (billede og ord).• Hvis nogen er kommet til at kikke på kortet, bytter de med en andens kort.• Planlæg en idrætsdag sammen ved på skift at blive inspireret/ forstyrret af ét stimuli ad gangen.• Sig JA OG… til alle makkerens ideer om idrætsdagen.• Den med højeste knipselyd starter. Næste slide
  • 19. I må gerne sætte jer ned
  • 20. Opgaven:”Få idéer til fremtidens bevægelsesstadion” Det indebærer både idéer til: Rum Indhold
  • 21. Skriv én ide pr. Post-itHvad er en idé? …eller en tegning En idé er et ord.. …en sætning
  • 22. Brainwritting Brainwritting Tøm hovedet for idéer: Skriv alle de idéer du får ned
  • 23. Præsentation af opgavenInstruktion:• Skriv alle de idéer ned I kan få til fremtidens bevægelsesstadion – én idé pr. Post-it.• På et tidspunkt kommer der nogle billeder og ord, hvor I blot skal fortsætte med at skrive idéer ned.• Det er en individuel øvelse så I må ikke tale sammen.
  • 24. Navneord
  • 25. Alle idéer sættes op på tavlen
  • 26. Valg af idéerInstruktion:• Alle vælger nu én idé (gul Post-it).• Den mest innovative/ kreative idé skal vælges med hjertet – den idé der kunne være fantastisk at gå videre med.• Deltagerne får tid til at læse mange idéer inden der vælges (6-8 minutter). Næste slide
  • 27. Individuel Mindmap Idé
  • 28. MindmapInstruktion:• Den valgte idé placeres midt på et A3 ark, og danner udgangspunkt for en klassisk mindmap.• Alle spontane indfald noteres og mindmappen udbygges.
  • 29. 5. 3D – [Journalisten vs. Politikeren]Instruktion:• Rejs jer• Find sammen to & to med en der har samme øjenfarve som dig selv.• Uddel stimuli kort – til både journalisten og politikeren.• Hvis nogen er kommet til at kikke på kortet, bytter de med en andens kort.• Den ene er journalist og laver et interview med den anden. Kik på stimuli kortet for inspiration og spørg f.eks. ”Hvorfor har du malet Eiffeltårnet i Paris lyserødt?”• Den anden giver en logisk forklaring på den adfærd eller handling der bliver spurgt til.• Ved signal byttes roller.• Personen med stimuli kortene starter. Næste slide
  • 30. Walk n’ Talk - AtletikstadionVi skal nu have idéerne til at vokse – udbygge mindmappen.Dette gør vi ved et INTERVIEW: Journalisten vs. Idé-ejerenDer er cirka 25 minutter til opgaven – jeg fløjter til skift halvvejs.
  • 31. Instruktion Walk n’ TalkInterview – Journalisten vs. Idé-ejeren:• Behold samme makker.• Den med de hvideste tænder indtager rollen som journalist.• Begge mindmaps sætter på en skriveplade med journalistens nederst.• Gående interview på atletikstadion– journalisten lægger ud; ”Kan du kort beskrive din idé?” Herefter en række vilde og (u)mulige spørgsmål fra journalisten, som kun må stille spørgsmål.• Stimulikort – hvis i går i stå• Mindmappen udbygges løbende.• Ved fløjt byttes roller – der er cirka 25 min til opgaven.
  • 32. Det handler nu om at sige ja til andres idéer, og sammen få idéerne til at vokse…
  • 33. 6. 3D – [Hvad sker der så…]Instruktion:• Find sammen med en ny makker; en der har samme ”gå i seng tid” som dig selv.• Læg jeres mindmaps på et bord.• I står I det første billede I en tegneserie oven på Joakim Von Ands guldmønter I hans pengetank – bjørnebanden i en helikopter, er ved at løfte taget af…• Den ene starter med at sige ”Se bjørnebanden løfter taget af” og spørger så makkeren ”Hvad sker der så?”• Tag sammen et skridt ind i næste billede• På skift fortæller I hvad der sker i næste billede og slutter med at spørge den anden ”Hvad sker der så?”• Den med mest sort tøj på starter med at sige “Se bjørnebanden…”
  • 34. Opgave i par - Idéudvikling Fortsæt efter samme koncept som i tegneserien, og byg videre på hinandens idéer på skift. Beskriv hver idé tegning for tegning og begynd med: ”Hvad sker der så?”
  • 35. Instruktion IdéudviklingInstruktion:• Fortsæt efter samme koncept og byg videre på hinandens idéer på skift.• Den med længste fingre beskriver kort sin idé som det første billede i en tegneserie for sin makker og slutter med at sige ”Hvad sker der så?”• Efter første runde går I hen til bordet og noterer alle de idéer som være måtte opstået undervejs – udbyg mindmap.• Herefter næste runde med makkerens idé.• Mindmap udbygges igen.• Efter øvelsen har alle en videreudviklet version af mindmappen for deres idé – måske et koncept bestående af flere idéer. Næste slide
  • 36. Gruppeopgave:1. Gruppemedlemmerne præsenterer på skift alle de idéer til fremtidens bevægelsesstadion, som deres mindmap indeholder, mens de øvrige lytter.2. Gruppen prøver at sammenkæde idéerne til et eller en række af idékoncepter som skal indgå i fremtidens bevægelsesstadion - både idéer til indhold og rummet.3. Gruppen prøver at udarbejde en skitse af idékoncepterne på en flipover.
  • 37. Instruktion GruppeopgaveInstruktion• Gruppedannelse; stil op efter højde – de 5 højeste og 5 mindste er sammen. Eller to par sættes sammen og ét deles (styres af facilitatoren).• Gruppen samler sig ved et bord med plads til alle.• Gruppemedlemmerne præsenterer på skift alle de idéer til fremtidens bevægelsesstadion, som deres mindmap indeholder, mens de øvrige lytter.• Gruppen prøver at sammenkæde idéerne til et eller en række af idékoncepter som skal indgå i fremtidens bevægelsesstadion - både idéer til indhold og rummet.• Flipover til rådighed.• Gruppen prøver at udarbejde en skitse af idékoncepterne på en flipover.
  • 38. Husk – Sig JA til alle tilbud om udvikling Sig aldrig NEJ Sig aldrig JA, Tag imod de men.. tilbud du får – og brug dem ☺ Sig altid JA, og…
  • 39. Gruppeopgave:1. Gruppemedlemmerne præsenterer på skift alle de idéer til fremtidens bevægelsesstadion, som deres mindmap indeholder, mens de øvrige lytter.2. Gruppen prøver at sammenkæde idéerne til et eller en række af idékoncepter som skal indgå i fremtidens bevægelsesstadion - både idéer til indhold og rummet.3. Gruppen prøver at udarbejde en skitse af idékoncepterne på en flipover.
  • 40. Gruppe: Rapid-PrototypingUdarbejd fysiske prototyper af jeres idékoncepter! I har alle tænkelige materialer til rådighed – lad jer inspirere En stor modelplade.
  • 41. Gruppe: Mini Præsentation1. Tildel de formgivede idékoncept(er) en overskrift, og noter den på en flipover med god plads omkring.2. Forbered en mini præsentation for den anden gruppe – max 4-5 minutter. Kom ind på aktivitetsmuligheder og rummets udformning.
  • 42. I må gerne sætte jer ned
  • 43. Hvad sker der når ting mødes? ?Idéer opstår når ting (viden) mødes, ogstimulerer åbningen af nye bøger…
  • 44. Ting mødes - Grejkassen
  • 45. 7. 3D – [Grejkassen]Instruktion:• Op at stå.• Alle skal tage en tilfældig ting i GREJKASSEN (kassen står midt på gulvet)• Find sammen to & to med en der har samme fritidsinteresse som dig selv.• Nu mødes de to ting hvert par har og på skift skal I få én ide til hvordan man kunne forbedre sin egen ting med inspiration fra den andens ting.• I må gerne hjælpe hinanden.• Den med de længste strømper starter.• Når I er færdige finder I en ny makker og gør det samme med de to ting der nu mødes.
  • 46. Principstimuli Idékoncepter (idéer) møder principper Idékoncept(er) Princip ? Fat kuglepen og Post-it blok
  • 47. Princip - StimuliInstruktion• Samme grupper – dog bytter to par gruppe (ældste/ yngste).• Alle tager deres blok med Post-it, og tager et blik på de udarbejdede prototyper/ idékoncepter.• I vil nu blive præsenteret for nogle principper. I skal få ideer til hvordan de kan blive indeholdt I jeres – én idé pr. Post-it.• Øvelsen er individuel og foregår I tavshed. Næste slide
  • 48. Idékoncept(er)Flere dimensioner –tilføj én eller flere… ?
  • 49. Idékoncept(er) Årstiderne ?
  • 50. Idékoncept(er) Cyberspace ?
  • 51. Idékoncept(er) Schweizerkniv ?
  • 52. Gruppe – nye idéer Læs jeres idéer op på skift, og udbyg gradvist overskrifterne på flipoveren som en mindmap. Prøv i fællesskab at indlejre idéerne i jeres prototyper og idékoncepter. Måske der er idéer til helt nye idékoncepter…
  • 53. Gruppe: Rapid-Prototyping Videreudvikling af prototyperne fra forrige session. Formgiv nye idékoncepter.
  • 54. Gruppe: Forberedelse af præsentation1. Navngiv de enkelte idékoncepter, og lav papskilt med navnet.2. Forberede en lille fortælling/ beskrivelse af hvert enkelt idékoncept indeholdende: Beskrivelse af det fysiske rum. Bevægelsesformer/ idrætter.3. Aftale hvem der tegner og fortæller ☺
  • 55. Præsentation og videooptagelseGruppepræsentationer på skift med videooptagelseIdé-statement: Den gode/ originale idé, som er ikke er blevet formgivet. Udfyld ét statement pr. idé.
  • 56. Præsentation - VideoInstruktion• Alle idékoncepter præsenteres nu på skift.• Hver præsentation optages på video, og et papkort med idékonceptets navn/ titel vises foran kameraet inden præstationen startes.• Hvis gruppen eller den enkelte har flere gode idéer som ikke er blevet formgivet udfyldes et Idé-statement. Næste slide
  • 57. Evaluering og afrunding Aha-oplevelser Spørgsmålsvæg ?? Praktisk: 1. Billeder og video 2. Materialer og blog
  • 58. Tak fordi i ville være med!
  • 59. Barrierer for kreativt arbejde Frygten for at det ikke vil virke Frygten for at træffe forkerte valg Frygten for at virke dum Frygten for at miste kontrollenFrygten får os til at vælge det sikre “NEJ” Eller det afvisende “JA MEN” Frygten for at lave fejl