Lernen in nutzergenerierten virtuellen Welten Johannes Moskaliuk, Universität Tübingen 18.Juni 2009

Institut für Wissensmedien Universität Tübingen

Lernen ist überall Wissensgesellschaft Web 2.0 Lernen mit Medien WissenschaftsCampus Bildung in Informationsumwelten

Virtuelle Welten

Lernen ... ist eine dauerhafte Veränderung des Verhaltens, Denkens und Fühlens aufgrund von Erfahrungen.

Lernen Lerner Lerngegen- stand physikalische Umwelt soziale Umwelt Lehrerin

Lernen in nutzergenerierten virtuellen Welten

Lernen in nutzergenerierten virtuellen Welten Wissen wird erlebbar Wissen wird sozial

Wissen wird erlebbar

Wissen wird erlebbar

Wissen wird erlebbar

Wissen wird erlebbar Interaktion mit Lernobjekt

Wissen wird erlebbar zu aufwändig zu gefährlich

Wissen wird erlebbar Skalierung Transduktion Anreicherung

Wissen wird erlebbar Kognitives Werkzeug

Lernen in nutzergenerierten virtuellen Welten Wissen wird erlebbar Wissen wird sozial

Wissen wird sozial (Voice)-Chat Instant- Message Lernen im Diskurs mit anderen

Wissen wird sozial Lernen durch Beobachten anderer

Wissen wird sozial Referenzierbarkeit

Wissen wird sozial Group-Awareness

Lernen in nutzergenerierten virtuellen Welten Wissen wird erlebbar Wissen wird sozial deklaratives Wissen prozedurales Wissen Wissen wird aktiv

Wissen wird aktiv Konstruktion

Wissen wird aktiv Explikation eigenen Wissens aktives Handeln

Wissen wird aktiv Kein Bruch zwischen Inhalt und Kooperation

Wissen wird aktiv Second Life als LMS

Wissen wird aktiv praxisnah problemorientiert sozial eingebettet lebenslang situiert

Herzliche Einladung

http://slurl.com/secondlife/ KMRC /216/104/23

http://www.iwm-kmrc.de/secondlife