Следующее поколение в дистанционном образовании Dr. Meri MacLeod Western Theological Seminary Holland Michigan, USA
Следующее поколение  –  4-е <ul><li>Самое главное – обучение: социальное, интерактивное, целостное, под руководством препо...
«Прозрачная» технология <ul><li>Самая успешная технология не только подчиняется обучению, но и невидима. </li></ul><ul><li...
Следующее поколение <ul><li>Характеризуется : </li></ul><ul><ul><li>Высокими образовательными стандартами </li></ul></ul><...
Следующее поколение для богословского образования <ul><li>Обучение на кампусе ,  онлайн и в служение интегрированы в одной...
Многокомпонентное дистанционное образование <ul><li>Совмещать периоды на кампусе и онлайн позволяет использовать лучшее из...
Дистанционное образование и библиотека <ul><li>Помоги преподавателям подумать о том, как включить библиотеку в разработку ...
Библиотекари привносят:   <ul><li>Опыт работы с технологией, который у некоторых преподавателей отсутствует </li></ul><ul>...
Библиотекари привносят: <ul><li>Упор на предоставление служб и поддержки  –  неотъемлемое требование для успеха в дистанци...
Библиотеки привносят: <ul><li>Способность изменяться и адаптироваться </li></ul><ul><li>Дистанционное образование требует ...
Библиотекари являются: <ul><li>Лидерами  –  они имеют видение для места подходящих технологий и энергию их воплотить </li>...
Библиотекари должны <ul><li>Создавать новые возможности для напоминания дистанционным студентам о библиотеке и ее службах,...
Критерии для выбора технологий <ul><li>При выборе новых технологий необходимо обратить внимание на : </li></ul><ul><ul><li...
Критерии для выбора технологий <ul><li>Циклы обновлений , %  времени неработоспособности </li></ul><ul><li>Возможность миг...
Библиотекари - первопроходцы <ul><li>Агенты изменений  –  адаптируются ,  развивают видение </li></ul><ul><li>Должны сотру...
Как достичь успеха? <ul><li>Кто ваши пользователи? </li></ul><ul><ul><li>Умеют ли они обращаться с технологией ,  с какой ...
Как достичь успеха? <ul><li>Ударение на обучение </li></ul><ul><ul><li>Дистанционное образование должно следовать тем же о...
Как достичь успеха? <ul><li>Тщательно подбери технологию в соответствии с образовательными целями </li></ul><ul><li>Часто ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Новое поколение в дистанционном образовании

762 views
705 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
762
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Новое поколение в дистанционном образовании

  1. 1. Следующее поколение в дистанционном образовании Dr. Meri MacLeod Western Theological Seminary Holland Michigan, USA
  2. 2. Следующее поколение – 4-е <ul><li>Самое главное – обучение: социальное, интерактивное, целостное, под руководством преподавателей </li></ul><ul><li>Обучение, которое соответствует стандартам стационарных программ, может в некоторых программах даже быть лучше стационарного </li></ul><ul><li>Обучение, которое не ограничивается доступом или приоритетом на новых технологиях </li></ul>
  3. 3. «Прозрачная» технология <ul><li>Самая успешная технология не только подчиняется обучению, но и невидима. </li></ul><ul><li>Эффективные технологии «прозрачны», таким образом преподаватели и студенты сосредотачиваются на обучении. </li></ul>
  4. 4. Следующее поколение <ul><li>Характеризуется : </li></ul><ul><ul><li>Высокими образовательными стандартами </li></ul></ul><ul><ul><li>Высокой оценкой общения ( студенты между собой и преподаватели со студентами ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Часто включает как очные так и заочные аспекты ( лицом-к-лицу и онлайн ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Преподаватели разрабатывают и преподают свои собственные курсы, не передают их профессиональным дизайнерам </li></ul></ul>
  5. 5. Следующее поколение для богословского образования <ul><li>Обучение на кампусе , онлайн и в служение интегрированы в одной программе </li></ul><ul><li>Личностное , духовное и пасторское формирование взаимосвязаны </li></ul><ul><li>Библиотекари неотъемлемы для эффективности программы </li></ul>
  6. 6. Многокомпонентное дистанционное образование <ul><li>Совмещать периоды на кампусе и онлайн позволяет использовать лучшее из образования лицом-к-лицу (взаимоотношения, общение) с углублением общения и интенсивными занятиями студента онлайн </li></ul><ul><li>Многокомпонентное образование использует возможность для деятельностного обучения на месте служения </li></ul>
  7. 7. Дистанционное образование и библиотека <ul><li>Помоги преподавателям подумать о том, как включить библиотеку в разработку курсов </li></ul><ul><li>Определи, достаточно ли в библиотеке материалов для предмета, и посоветуй , что еще потребуется студентам </li></ul>
  8. 8. Библиотекари привносят: <ul><li>Опыт работы с технологией, который у некоторых преподавателей отсутствует </li></ul><ul><li>Мудрость по отношению к лучшему использованию материалов и критериев для их отбора </li></ul><ul><li>Доступ к пользователю - студентам </li></ul>
  9. 9. Библиотекари привносят: <ul><li>Упор на предоставление служб и поддержки – неотъемлемое требование для успеха в дистанционных программах </li></ul><ul><li>Хорошие навыки огранизовывания – неотъемлемы для преподавателя при создании новых предметов </li></ul>
  10. 10. Библиотеки привносят: <ul><li>Способность изменяться и адаптироваться </li></ul><ul><li>Дистанционное образование требует изменений в том, как преподаватели и студенты участвуют в обучении </li></ul>
  11. 11. Библиотекари являются: <ul><li>Лидерами – они имеют видение для места подходящих технологий и энергию их воплотить </li></ul><ul><li>Лидерами – они смогут быть образцами партнерства и творчества , активно привносят ресурсы в дистанционные курсы и к студентам </li></ul><ul><li>Лидерами – с уроками интеграции технологий для программ дистанционного обучения </li></ul>
  12. 12. Библиотекари должны <ul><li>Создавать новые возможности для напоминания дистанционным студентам о библиотеке и ее службах, даже если этого физического места у данных студентов нет </li></ul><ul><li>Регулярно собирать отзывы от дистанционных студентов об их опыте и их вопросах </li></ul>
  13. 13. Критерии для выбора технологий <ul><li>При выборе новых технологий необходимо обратить внимание на : </li></ul><ul><ul><li>Простоту использования </li></ul></ul><ul><ul><li>Долговечность </li></ul></ul><ul><ul><li>Примут ли их преподаватели и студенты </li></ul></ul><ul><ul><li>Стабильность продукта </li></ul></ul><ul><ul><li>Есть ли необходимая поддержка </li></ul></ul><ul><ul><li>Отзывы других использователей и история работы продукта </li></ul></ul>
  14. 14. Критерии для выбора технологий <ul><li>Циклы обновлений , % времени неработоспособности </li></ul><ul><li>Возможность миграции данных </li></ul><ul><li>Косвенные расходы – время сотрудников , дополнительное компьютерное оборудование или программное обеспечение </li></ul><ul><li>Дополнительные интерактивные аппликации </li></ul>
  15. 15. Библиотекари - первопроходцы <ul><li>Агенты изменений – адаптируются , развивают видение </li></ul><ul><li>Должны сотрудничать: делиться, поддерживать и предлагать образцы партнерств </li></ul>
  16. 16. Как достичь успеха? <ul><li>Кто ваши пользователи? </li></ul><ul><ul><li>Умеют ли они обращаться с технологией , с какой технологией ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Сколько поддержки им потребуется ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Солидная поддержка изменений </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Студентам и преподавателям понадобится видеть успех при прохождении этого трудного смещения образовательного подхода от традиционных видов обучения к другим </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Как достичь успеха? <ul><li>Ударение на обучение </li></ul><ul><ul><li>Дистанционное образование должно следовать тем же образовательным целям как и стационарные предметы </li></ul></ul><ul><ul><li>Начинай медленно </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Тщательно избирай самых мотивированных студентов , укрепи уверенность в программе с помощью успеха </li></ul></ul></ul>
  18. 18. Как достичь успеха? <ul><li>Тщательно подбери технологию в соответствии с образовательными целями </li></ul><ul><li>Часто собирай отзывы от всех вовлеченных, адаптируй программу и предлагай поддержку как можно быстрее </li></ul>

×