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  1. 1. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTO -1- AULA 5 LOOKING FOR COLLOCATIONS VOCABULARY PRE-TEST First of all, veja se consegue correlacionar A com B: A B 1. aluminum producers a. ( ) implantar mina de bauxita 2. amount of the investments b. ( ) milhares de empregos diretos 3. reinforce the growth c. ( ) produtores de alumínio 4. implant a bauxite mine d. ( ) balança comercial 5. thousands of direct job e. ( ) elogiou o gerenciamento 6. trade balance f. ( ) reforçar o crescimento 7. praised the management g. ( ) montante dos investimentos Text 1: Alcoa announces it will invest US$ 1.6 billion in Brazil The president of Alcoa for Latin America, Franklin Feder, announced that the company, one of the world’s largest aluminum producers, will invest US$ 1.6 billion in its Brazilian operations over the next three years. The president of Brazil, Luiz Inácio Lula da Silva, was apprised of the 5 amount of the investments at a meeting on Friday (23), in Brasília. According to Feder, Lula emphasized the importance of the new investments for reinforcing the growth of the Brazilian economy and creating jobs. The investments will serve to expand the production of the Alumar Consortium’s aluminum oxide refinery in São Luis, Maranhão, by more than10 2.1 million tons; to implant a bauxite mine in Juriti, Pará, with an initial annual production of 2.6 tons; and to modernize the aluminum plant in Poços de Caldas, Minas Gerais, the first Alcoa factory in Brazil, functioning since 1970. These investments will generate 6.5 thousand direct jobs and contribute US$ 400 million per year to the Brazilian trade balance.15 The global president of Alcoa, Alain Belda, who also participated in the meeting, praised the current Brazilian administration’s macroeconomic management. Alcoa is active in 43 countries. In Brazil it has seven operating units, which are responsible for approximately 6 thousand jobs. (By Ana Paula Marra, Agência Brasil, Translation: David Silberstein) www.pontodosconcursos.com.br
  2. 2. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -2- TALKING BUSINESS! Mesmo correndo o risco de soar repetitivo, quero bater um papo comvocês a meio caminho do percurso das dez aulas. Não ter o contato direto comvocês, falo do contato olho no olho, talvez esteja sendo minha maior dificuldadenessa primeira experiência em Cursos on-line. Sei muito bem daresponsabilidade do seu momento. Já estive nessa. Há muito tempo, é bemverdade, mas ainda lembro. Quando se joga uma cartada desse naipe, é difícilesquecer. Agora, não vou arredar um centímetro do meu objetivo inicial. Qual seja,o de levá-los a um simulado de inglês bem próximo do nível que vem sendoadotado pela Banca ESAF nos concursos para a Receita. Fico imaginando, por exemplo, a reação de alguns alunos quando chegamà seção LIGHTEN UP. “Pô! Lá vem o Prof. Carlos com esses textos ridículos novamente.” Olho no olho, eu diria a esse ser mal humorado – do alto da minhaexperiência – Não banalize os textos aparentemente simples. Neles pode haveruma lição mais profunda do que se imagina. Portanto, continue dedicando o tempo que puder ao nosso estudo deinglês. Garanto que se você procurar atingir os objetivos que propusemos, vocêchegará no dia de sua prova muito mais bem preparado /a do que há 2 meses. Reforçando alguns pontos já famosos: the little word ‘of’ aparece 10vezes. No texto sobre a Alcoa faça uma vez mais a busca das palavrastransparentes, assinale 20 true cognates. Já comecei a busca para você:President, Latin América, announces, company _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Naturalmente, o texto 1 foi escolhido por motivos didáticos. Namely:por causa dos verbos no futuro que pretendemos revisar na seção de gramática,e,principalmente, por causa dos ótimos exemplos sobre collocation. Na área aberta do site já falei sobre esse ponto. Rapidamente para quemnão viu ainda. Collocation (não há uma boa tradução para este termo) é umtema muito abrangente. Envolve o estudo de combinações de palavrascomumente usadas pelos nativos da língua inglesa. Alguns exemplos do text 1: noun + noun trade balance adjective + noun annual production verb + preposition + noun participate in the meeting www.pontodosconcursos.com.br
  3. 3. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -3- By the way, a propósito desse exemplo com o verbo participate, ele égeralmente seguido de in: participate in a meeting, in the campaign, etc.Esta é uma das maneiras mais eficazes de se estudar preposições. Portanto,apareceu um verbo, consulte um dicionário e veja com que preposição ele énormalmente usado. Estudo Collocation praticamente todos os dias. Hoje em dia olho umtexto de forma totalmente diferente de algum tempo atrás. Escrevi um livro‘Practicing Collocation’ - Como tornar o seu vocabulário mais fluente - quefoi publicado pela Editora Impetus. Não é especificamente para concursospúblicos, mas ajuda, com certeza, a todo aquele que quiser construir umvocabulário sólido e natural, usado por native speakers. Resolvi destacar o assunto collocation nesta aula para atender a algunsalunos que me mandaram e-mails falando da sua dificuldade de estudar asprepositions. Quando houve um atraso na liberação de minha senha paraentrada no FORUM, respondi a alguns alunos sobre o assunto prepositions.Sem dúvida é um ponto onde há grande necessidade de memorization. Alguns casos, en passant: preposition in diante dos meses do ano: inJanuary, in February, in December. Preposition on diante dos dias da semana :on Monday, on Tuesday, on Sunday; preposition in diante de cidades: in Riode Janeiro, in Brasília, in London, in Belém; preposition on diante das datascompletas: on May 1st , on December 25th , on November 15th, etc. prepositionfor para tempo decorrido: for one hour, for a year, for two centuiries, etc;preposition since indicando origem da ação: since her childhood, since 5o’clock, since birth. Como já tive a oportunidade de responder no FORUM, não é muitoprovável que a ESAF cobre prepositions desse modo na prova da Receita. É aí que eu volto ao caso das collocations. Existem dicionários epublicações excelentes que vão lhes dar numerosos exemplos de noun+preposition, adjective + preposition, verbs + preposition. Éexatamente aqui aonde eu quero chegar. Se estamos tratando de um ponto ondehá forte necessidade de memorização, por que não memorizar com método?The search for collocations é uma estratégia que lhe permitirá obter maioragilidade de leitura. É só praticar!From text 1: noun + of + noun the amount of the investments verb + in + noun participate in the meeting noun + of + adj. + noun the importance of the new investments adj.+ noun+ of + noun annual production of 2.6 tons verb + noun + of to expand the production of adj. + for + noun responsible for 6500 jobs www.pontodosconcursos.com.br
  4. 4. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -4- EXPLOITING TEXT 1 A BIT MORE1. Procure traduzir, sem utilizar nenhum dicionário, os seguintes fragmentos:a) over the next three years (L-3) ___________________________________________________________b) was apprised of the amount of investments (L- 4/5) ___________________________________________________________a) to modernize the aluminum plant (*) (L-12) ___________________________________________________________ WORD FORMSFrom Text 1 “Lula emphasized the importance of the new investments” (L-6) No fragmento do texto acima importance, evidentemente, quer dizerimportância em português. O sufixo –ANCE é formador de substantives. Outravariante é –ENCE.a) The suffixes –ANCE / ENCEExs.: Perhaps she did not pay attention to the significance of the moment. Talvez ela não tenha prestado atenção ao significado do momento. My boss said it didn’t make any difference whether I did my job one way or another; provided I did it. Meu chefe disse que não fazia diferença se eu fizesse meu trabalho de uma forma ou de outra, desde que eu o fizesse. Mesmo não constando do texto 1 vamos estudar os sufixos –ANT / ENTformadores de adjetivos.b) The suffixes –ANT / ENTExs.: Perhaps she did not notice how significant that moment was to me. Talvez ela não tenha percebido o quão significativo aquele momento era para mim. www.pontodosconcursos.com.br
  5. 5. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -5- My boss said it was indifferent whether I did my job one way or another; provided I did it. Meu chefe disse que era indiferente se eu fizesse meu trabalho de uma forma ou de outra, desde que eu o fizesse. Acrescente aqui outras palavras com estas mesmas formações quando encontrá-las em suas leituras.c) The suffix –IZEFrom Text 1: “to modernize the aluminum plant in Poços de Caldas, Minas Gerais,…” (L-11) O sufixo –IZE é um dos formadores de verbos em inglês. Veja maisalguns exemplos: Mr. Hill is in favor of centralizing all controlling procedures at the company. Mr. Hill é a favor de centralizar todos os procedimentos de controle na companhia. Actually, I don’t understand why you got mixed up about answering question 3 of the exam. Our teacher emphasized that point last week. Na verdade não entendo porque você se confundiu para responder a questão n°3. Nossa professora enfatizou tanto aquele ponto na semana passada. Acrescente aqui outras palavras com estas mesmas formações quando encontrá-las em suas leituras. www.pontodosconcursos.com.br
  6. 6. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -6- SUMMARY OF VERB TENSES RESUMO DOS TEMPOS VERBAISFrom text 1: “Alcoa will invest US$ 1.6 billion in its Brazilian operations over the next three years …” (L- 2/3) A Alcoa investira 1.6 milhão de dólares em suas operações no Brasil ao longo dos próximos 3 anos... .... “The investments will serve to expand the production of … (L – 8) Os investimentos servirão para expandir a produção de .... “These investments will generate 6.5 thousand direct jobs…” (L-13) Esses investimentos gerarão 6.500 empregos diretos …6.1 THE FUTURE SIMPLETo express what will happen at a later time there are various forms in English.Para expressar algo que acontecera num tempo futuro há uma gama de formaspara fazê-lo em inglês.Exs.: The soccer game starts at 7 a.m. (present simple tense) O jogo de futebol começa às 7 da manhã. I can call you up at 6:30 tomorrow. (modal verb ‘can’) Posso telefonar para você às 6.30 amanhâ. My niece will be 15 next month. (future simple with ‘will’) Minha sobrinha fará quinze anos mês que vem. Kelly won’t be able to go with us because she has to baby-sit for the Larsons’ baby. (will not [ = won’t ] + ‘be able to’) A Kelly não poderá sair conosco porque tem que cuidar do bebê dos Larsons. Are you going to bring anybody? (one form of ‘be going to’) Você vai trazer alguém? My parents are leaving for France tomorrow.(present continuous) Meus pais estão viajando para a França amanhã. They will be getting on a plane tomorrow at this time. (fut. continuous) Estarão entrando no avião a esta hora amanha. By the end of this year I will have studied (or will have been studying) English for 10 years. (future perfect tenses ) No final deste ano eu tarei estudado inglês há dez anos. www.pontodosconcursos.com.br
  7. 7. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -7-6.2 USES OF THE FUTURE SIMPLE (WILL)a) To express simple futurity or determination. Para expressar ação futura simples ou determinação.Exs.: I will be in Paris next year. Estarei em Paris no ano que vem. (Phone ringing) I’ll get it. (I’ll answer it) O telefone toca) Eu atendo!b) To express promises, offers or predictions: Para expressar promessas, ofertas e previsões]Exs.: Can I borrow $ 20 from you? I will pay you next week. (I promise) Pode me emprestar $20? Pagarei a você na semana que vem. (Promessa) It will be hard to cope with inflation. (So I predict) Será difícil enfrentar a inflação. (Assim prevejo) We will help you with those heavy suitcases. (offer) Nós ajudaremos você com suas malas pesadas. (oferta)6.3 FUTURE CONTINUOUS Used to say that you will be carrying out something at a certain time in the future. Usado para dizer que você estará realizando algo num tempo futuro.Exs.: Don’t worry. You can call me back later. I will be watching the news. Não se preocupe por ligar mais tarde. Estarei vendo as notícias na TV. It will be easy to recognize me. I’ll be wearing white. Será fácil me reconhecer. Estarei usando branco. Look up in Jill’s diary. See what she will be doing tomorrow at 10 a.m. Olhe na agenda da Jill. Veja o que ela estará fazendo amanhã às dez de manhã? www.pontodosconcursos.com.br
  8. 8. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -8-6.4 FUTURE PERFECT SIMPLEa) It tells us about an action that will be finished by a certain future date. Diz-nos a respeito de uma ação que estará terminada numa data futura.Ex.: By the end of this year Mr. Hill will have lived in Brazil for 35 years. No final do ano o Sr. Hill terá vivido no Brasil por 35 anos.b) Shows that a future action will have happened before some other future action happens. Mostra que uma ação futura terá acontecido antes de outra ação futura.Ex.: If you don’t hurry up, everybody will have left by the time we get there. Se não se apressar, todos já terão partido quando chegarmos lá.6.5 FUTURE PERFECT CONTINUOUS It conveys the same idea as the future perfect in (a) above. Expressa a mesma idéia do futuro perfeito em (a) acima.Exs : Mr. Hill will have been living here in Brazil for 40 years by the end of this year. O Sr. Hill terá vivido no Brasil por 40 anos no fim do ano. I have an appointment with my lawyer. Will she have been waiting for along time by the time I get thereto her office? Tinha um compromisso com minha advogada. Estará ela me esperando hámuito tempo quando eu chegar no escritório dela? www.pontodosconcursos.com.br
  9. 9. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -9- MODAL VERBS: INTRODUCTION Os principais modal verbs são can, could, may, might, shall,should, will, would, must, have to, ought to. São verbos auxiliarescolocados diante do verbo principal para emprestam nuances de sentido. Podemindicar permissão, possibilidade, necessidade, obrigação, etc. Modal verbs apresentam certass peculiaridades:I- não se acrescenta ‘s’ ou ‘es a terceira pessoa do singular:Ex.: She can swim. Ela sabe nadar. He can speak Italian. Ele sabe falar italiano. It should arrive any minute now.. Deve chegar a qualquer momento.b) modal verbs não são seguidos de to + infinitive (com exceção dos quase-modais como ‘ought to’, usedto ...)Ex.: They should stay home. Elas devem ficar em casa.But: She ought to study more.c) para formar-se a negativa coloca-se ‘not’ logo após o modal verb; para formar perguntas inverte-se o modal verb com o sujeito.Exs.: You cannot enter that area. Você não pode entrar naquela área. Would you like to visit the farm? Você gostaria de visitar a fazenda?d) os chamados ‘perfect modals’ são assim formados: modal verb + have (never has or had) + past participle do verbo principal.Exs.: Sheila kept me waiting. She should have called me up much earlier. Sheila me deixou esperando. Devia ter-me telefonado muito antes. I might have stayed longer if you had invited me. Podia ter ficado mais tempo se você tivesse me convidado. They may have left for the airport already. Eles já devem ter ido pro aeroporto. We ought to have listened to you. Now it’s too late. Nós devíamos ter ouvido você. Agora é tarde demais. www.pontodosconcursos.com.br
  10. 10. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -10- VOCABULARY BUILD UP Complete with one of the words from the box:Specialized vocabulary: Banking accept cautious down payment signature balance deductions mortgages take out borrow dividend restrict transact Banks are not only places in which to save money or to (1) _______ yourfinancial business, but also institutions from which people can (2) _______money. Every day, people look to banks for loans, such as (3) _______ for newhomes. A loan is essentially a contract that binds the lender to a schedule ofpayments, so both parties should be (4) _______ and not enter into thearrangement without thinking. Banks will look at such factors as how muchpeople have saved towards (5) _______ in determining whether to make a loan. Banks have different kinds of accounts. Some pay high quarterly (6)_________. Some accounts even severely (7) ________ the number of times, ifany, that you can access your account, or the amount of cash you can (8)________. Today electronic banking can be used to check the (9) _________ onan account, or to see if automatic (10) ________ have been made. This can allbe done from your home or office computer When you go to the bank, be sureto bring identification. Usually a bank will only (11) _________ a photo ID; a(12) _________ is not a valid ID. (From 600 Essential Words for the TOEIC, byDr. Lin Lougheed, Barrons)Specialized vocabulary: Hotel tips slightly chain resorts request automatically desk strict share In big cities as in national parks and ________ (1), it is best to makereservations. Even if you are only _________ (2) late, it is wise to call and_________ (3) that the room be held since many hotels __________ (4) cancelreservations, if you don’t show up before 6 o’clock and 4 o’clock for thenational parks. There is usually no extra charge for children under 18 who_________ (5) a room with their parents. Be sure your room is double-lockedwhen you go out, leave the key at the reception _________ (6). (Except in NewYork and some large cities where you keep your key). At night, double-lockyour door and fasten the security _________ (7). Drinking tap water is perfectly safe; sanitation legislation in the UnitedStates is very _________ (8). (From Pratiquer L’Américain, page 137) www.pontodosconcursos.com.br
  11. 11. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -11- LIGHTEN UP!Building up your vocabulary can be fun Read the following text and then do the exercises based on it. BUSINESS ADVICE An American businessman was at the pier of a small coastal Mexicanvillage when a small boat with just one fisherman docked. Inside the small boatwere several large yellowfin tuna. The American complimented the Mexican onthe quality of his fish and asked how long it took to catch them. The Mexican replied “Only a little while”. The American then asked whydidnt he stay out longer and catch more fish??? The Mexican said he hadenough to support his familys immediate needs. The American then asked butwhat do you do with the rest of your time??? The Mexican fisherman said, “I sleep late, fish a little, play with mychildren, make siesta with my wife Maria, stroll into the village each eveningwhere I sip wine and play guitar with my amigos. I have a full and busy life,señor". The American scoffed, “1 am a Harvard MBA and could help you. Youshould spend more time fishing and with the proceeds buy a bigger boat withthe proceeds from the bigger boat you could buy several boats, eventually youwould have a fleet of fishing boats. Instead of selling your catch to a middlemanyou would sell directly to the processor, eventually opening your own cannery.You would control the product, processing and distribution. You would need toleave this small coastal fishing village and move to Mexico City, then LA andeventually NYC where you will run your expanding enterprise”. The Mexican fisherman asked, “But señor, how long will this all take???"To which the American replied, “15 to 20 years”. “But what then, señor ???” The American laughed and said that’s the best part, “When the time isright you would announce an IPO and sell your company stock to the public andbecome very rich, you would make millions”. “Millions, señor ??? Then what???” The American said, “Then you would retire. Move to a small coastalfishing village where you would sleep late, fish a little, play with your kids, takesiesta with your wife, stroll to the village in the evenings where you could sipwine and play your guitar with your amigos” www.pontodosconcursos.com.br
  12. 12. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -12-EXERCISE 1 Complete the sentences with a verb that collocates with the word(s) in bold.Model: I have enough to support (meet) my family’s immediate needs. I (from the text)1. The American told the fisherman he could ________ millions.2. In NY the fisherman would _________ his expanding business.3. He would announce an IPO and _______ his stock to the public.4. The Mexican told the American that he ______ a full and busy life.5. According to the Harvard MBA one advantage would be not having to _______ with a middleman. II (not from the text)6. This morning I did not ______ a bath; I just ______ a quick shower.7. I put on my clothes, _____ a light breakfast and ______ a bus to work.8. The teacher asked me to _______ a copy of the exercise.9. We told him we don’t have much time to _______ homework.10. Never mind. _____ a few mistakes when you write an essay is normal.EXERCISE 2 Choose the better alternative in parentheses.1. The American was visiting a small (coastal/ coasting) Mexican village.2. I would like to congratulate you (for / on) your success.3. Why didn’t you stay out longer and catch more (fish / fishes)?4. With the proceeds from the bigger boat you could buy a (flock / fleet) of fishing boats.5. Don’t drink your wine so fast. Just (sip/gulp) it; enjoy its taste.EXERCISE 3 Supply the word(s) as requested1. You should spend more time fishing. Write three other verbs that collocate with the noun TIME ________ time // ________ time // ________ time2. The fisherman did not make much money. Write three other verbs that collocate with the noun MONEY ________ money // ________ money // ________ money www.pontodosconcursos.com.br
  13. 13. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -13-3. He liked to play the guitar with his amigos. Write three other nouns that collocate with the verb PLAY play ________ // play ________ // play ________4. Eventually you would open your own business. Write three other verbs that collocate with the noun BUSINESS ________ business // ________ business // ________ businessEXERCISE 4 - Fill in the blanks with the correct preposition or particle.Model:S1: The American complimented the Mexican fisherman.S2: ON what?S1: ON the quality of his fish.IS1: The fisherman used to play at home.S2: ______ whom?S1: ______ his children.IIS1: The fisherman would stroll every evening.S2: Where ______?S1: ______ the village.IIIS1: The American told the fisherman to move.S2: Where ______?S1: ______ Mexico City or LA.IVS1: The fisherman could sell his catch.S2: ______ whom?S1: ______ the processor.VS1: How did the American reply?S2: ______ what?S1: ______ the fisherman’s question.VIS1: The American said the fisherman could make/take siesta?S2: ______ whom?S1: ______ his wife Maria. www.pontodosconcursos.com.br
  14. 14. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -14- A LOOK AT PAST EXAMSESAF /AFC STN/2005 Read the text below in order to answer questions 27 to 30.And on the election Before the budget which Gordon Brown presented on March 16th, manyin the Labour Party hoped that the chancellor would thunder to the rescue oftheir faltering election campaign. But Mr. Brown hemmed in by the deficit hehas built up over the past three years, did not have the freedom to make grandgestures. Instead, he had three fairly modest aims. First, he wanted to put the economy at the center of the election battle andto remind voters of its success while he has been in charge of the Treasury.Second, he wished to target disaffected Labour voters with a few modestelectoral sweeteners. Third, he wanted to allay worries about a tax rise after thegeneral election. He succeeded with the first, was quite effective with thesecond but had a less convincing case to make on the third. Mr. Brown does not do modesty, least of all about the economy. In hislast budget he claimed that Britain was enjoying its longest period of sustainedeconomic growth for more than 200 years. (Source The Economist 17th March2005, Adapted)27. Before the annual budget was announced, Labour supporters had hoped it woulda) redeem the chancellor’s reputation.b) be free from grand economic gestures.c) bring new life to their election campaign.d) overcome the large budget deficit.e) contain only easily achievable proposals.28. The author refers to the deficit built up over the last three years and itsa) encouraging results.b) lack of repercussion.c) worrying causes.d) limiting effect.e) coming solution. www.pontodosconcursos.com.br
  15. 15. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -15-29. In relation to a tax rise after the general election, Mr. Browna) saw it as a political threat which was overcomeb) managed to persuade voters to support it.c) intended to lessen the voters’ worries about it.d) succeeded in avoiding its negative impact on voters.e) is going to fail in his attempts to implement it.30. Mr. Brown’s approach to his own economic achievements is marked bya) lack of vision.b) undeniable optimism.c) harmful modesty.d) undesirable pessimisme) boundless self-confidence. www.pontodosconcursos.com.br
  16. 16. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -16- ANSWERSCorrelação de A /Ba. (4) // b. (5) c. (1) // d. (6 ) // e. (7) // f. (3) // g. ( 2 )True CognatesAluminum (US)*, producers, invest, Brazilian, operations, investments,importance, reinforcing, creating, expand, production, refinery, implant, annual,production, modernize, functioning, generate, contribute, global, participated,current, administration, active. (*) aluminium (UK)Tradução dos fragmentosa) over the next three years (=ao longo dos próximos 3 anos) // b) wasapprised of the amount of investments (=foi informado do montante deinvestimentos) // a) to modernize the aluminum plant (= para modernizar afábrica de alumínio)Specialized Vocabulary; Banking1. transact 2. borrow // 3. mortgages // 4. cautious // 5. down payment // 6.dividends // 7. restrict // 8. take out // 9. balance // 10. deductions // 11. accept //12. signatureSpecialized Vocabulary; Hotels1. resorts // 2. slightly // 3. request // 4. automatically // 5. share // 6. desk // 7.chain // 8. strictLIGHTEN UP! BUSINESS ADVICEUm aluno me enviou esse texto por e-mail há tempos. Não sei quem é o autor,Não sei quanto a você, mas eu me amaro no ‘besteirol’ desse texto. E se dequebra ainda podemos praticar alguns pontos importantes, sopa no mel!EXERCISE 1 Collocations1. make millions (= ganhara milhões - poderia ser também earn or get millions// run a business (=dirigir um negócio) // 3. An IPO (Initial public Offering) –aberturra do capital de uma empresa – sell his stock of shares(=vender seuestoque de ações)// 4. he had a full and busy life (levava uma vida plena eativa ) // 5. deal with a middleman (=lidar, negociar com um intermediário)II - 6. take a bath (=tomar um banho) / took a quick shower (= tomar umaducha rápida) // 7. had a light breakfast ( tomei um café da manha leve // tooka bus to work (= tomei um ônibus pro trabalho) // 8. to make/take a copy (=tirar,fazer uma cópia) // 9. to do homework (fazer trafas de casa) // 10. make a fewmistakes (=cometer alguns erros) www.pontodosconcursos.com.br
  17. 17. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -17-EXERCISE 2 better alternatives1. visit a small coastal Mexican village (= visitor uma pequena aldeia costeirano México // 2. congratulate you on your success ( parabenizar alguém pelo seusucesso) // 3. catch more fish (pegar mais peixes) // 4. a fleet of fishing boats(=uma frota de barcos pesqueiros // 5. sip your wine, enjoy its taste.( bebadevagarzinho seu vinho, deguste-o)EXERCISE 3 word(s) as requested1. kill time (=matar o tempo, fazer hora) // waste time (perder, despediçar o tempo) // do time ( cumprir pena, tempo na cadeia)2. earn money (=ganhar dinheiro) // launder money (= lavar dinheiro// waste money ( =desperdiçar dinheiro)3. play soccer(or football (=jogar futebol) // play the foool (=bancar o tolo) // play lawyer (=bancar o advogado)4. do business // (=fazer negócios)// manage a business (=dirigir um negócio, uma empresa // set up a business (=instalar um negócio)EXERCISE 4- preposition or particle.IS1: The fisherman used to play at home.S2: WITH whom?S1: WITH his children.IIS1: The fisherman would stroll every evening.S2: Where TO?S1: TO the village.IIIS1: The American told the fisherman to move.S2: Where TO?S1: TO Mexico City or LA.IVS1: The fisherman could sell his catch.S2: TO whom?S1: TO the processor.VS1: How did the American reply?S2: TO what?S1: TO the fisherman’s question.VIS1: The American said the fisherman could make/take siesta?S2: WITH whom?S1: WITH his wife Maria. www.pontodosconcursos.com.br
  18. 18. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -18-ESAF /AFC STN / 200527. C 28. D 29. C 30. E. Algumas considerações fundamentais sobre o texto And on theelection, extraído de uma publicação de grande prestígio (The Economist) e deonde a banca ESAF tem repetidas vezes retirado textos para suas provas. Qual é a grande diferença entre o texto de cunho jornalístico mais lightda Alcoa e este da The Economist? O campo semântico, certo? E aí voltamos ao que eu venho falando desde a aula zero, a aulademonstrativa. Não há mágica: é preciso, ler, ler, e ler! Muito provavelmentenum dos textos pelo menos haverá itens do chamado “economês”. Retiremosum exemplo do texto And on the election: Budget (n.) (=orçamento). Até admito que você não soubesse osignificado dessa palavra antes. A partir de agora não só budget como tambémo adjetivo budgetary (=orçamentário) e, se tiver comprado a minha idéia sobrecollocations, inclua também: a tight budget (=um orçamento apertado), anannual budget (=orçamento anual) etc. e tudo o mais relacionado aocollocational field dessa palavra que você venha a encontrar. Devido à suaespecificidade a palavra budget and ‘family’ têm que fazer parte do seuwordbank, quiça de seu HD mental, ou seja, tem que estar na massa.Tradução de alguns fragmento do texto “And on the election”(Você poderá observar que, na maioria dos casos, se trata de fragmentos comvocabulário rebuscado com as metáforas encontradas nas publicações como aThe Economist, Newsweek, Time, The New York Times, etc.)1. (Brown) would thunder to the rescue of their faltering election campaign clamaria por socorro à sua campanha eleitoral claudicante2. hemmed in by the deficit he has built up over the past three years tolhido pelo déficit que ele acumulou ao longo dos últimos 3 anos3. Instead, he had three fairly modest aims. Ao invés disso, tinha três objetivos bem modestos.4. to put the economy at the center of the election battle para colocar a economia no centro da batalha eleitoral.5. to allay worries about a tax rise para aplacar as preocupações sobre um aumento de impostos6. had a less convincing case to make tinha aí um ponto menos convincente7. Mr. Brown does not do modesty a modéstia não é um dos seu pontos fortes8. was enjoying its longest period of sustained economic growth estava desfrutando de seu mais longo período de crescimento com uma economia sustentável. www.pontodosconcursos.com.br
  19. 19. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTOCURSOS ON LINE Prof. Carlos Augusto -19-AULA 5 Avalie se os seguintes objetivos desta aula foram alcançados. TÓPICOS & OBJETIVOS Raise your awareness of: Despertar sua conscientização para:I– Reading Strategy (IV): looking for collocations Estratégia de Leitura (IV): buscando collocationsII – Study of text 1: Alcoa’s investments Estudo do texto1: “Os investimentos da Alcoa”III – Collocation: verbs, adjectives, nouns + prepositions Collocation : verbos, adjetivos, substantivos + preposiçãoIV – Word Forms – The suffixes: –ANCE /-ENCE // -ANT/-ENT Formação de Palavras – Sufixos: -ANCE / -ENCE / -ANT / -ENTV- Summary of Verb Tenses: Future Tenses Resumo dos tempos verbais: Os tempos futurosVI – Vocabulary Build-up: Specialized vocabulary: Banking / Hotel Tips Construção de Vocabulário: Vocabulário técnico: termos bancários / dicas sobre hotéisVII– Lighten up! Business Advice -The fisherman and the expert Relaxe! Conselho de Negócios - O pescador e o perito – uma historinhaVIII– Analysis of past exams: ESAF / AFC/STN – 2005 Text: “And on the election” Análise de provas anteriores: ESAF / AFC / STN – 2005 Texto: “E quanto à eleição” www.pontodosconcursos.com.br
  20. 20. CURSOS ON-LINE – INGLÊS – PROF. CARLOS AUGUSTO www.pontodosconcursos.com.br

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