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"Web 2.0 e Library 2.0", Brescia, 18 gennaio 2012

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Web 2.0 e Library 2.0 Web 2.0 e Library 2.0 Presentation Transcript

  • Web 2.0 Library 2.0 Brescia, 18 gennaio 2012 Rossana Morriello
  • 2005
    • Tim O'Reilly e Dale Dougherty parlano di Web 2.0 ad un convegno rivolto ad operatori commerciali
    • Subito dopo Tim O'Reilly pubblica un articolo What Is Web 2.0 che diventa il manifesto del Web 2.0
    • Traduzione italiana http://www.bitmama.it/articles/14-Cos-Web-2-0
  •  
  • Ma gli strumenti del Web 2.0 nascono prima
    • 1998
    • Nasce Google
    • Usa un metodo di calcolo della rilevanza già diffuso tra gli scienziati
    • Il modello su cui si basa è un modello collaborativo, basato sulla conoscenza condivisa
  • Nascita del Web 2.0
    • 1998
    • Nasce Intermix che poi diventerà MySpace
    • Arriva sul mercato il primo lettore Mp3
    • OpenDiary prima piattaforma per blog
    • OpenDiary è gratuita
    • L'utente con OpenDiary opera in modalità di cloud-computing
  • Nascita del Web 2.0
    • 1999
    • Nasce Napster e subito il “caso Napster”
    • Scambio peer-to-peer di file musicali
    • 2000
    • Le major discografiche fanno chiudere Napster
    • 2001
    • Una legge federale ne blocca le attività
  • Gli Anni Zero
    • 2001: nasce Wikipedia
    • 2001: nasce Rize il social network più vecchio esistente oggi
    • 2002: Friendster e Linkedin
    • 2003: nasce Skype
    • 2003: nasce Del.icio.us
    • 2004: nasce Flickr
    • 2004: nasce Facebook
  • Nascita del Web 2.0
    • L'espressione Web 2.0 viene usata da Tim O'Reilly nel 2005
    • Ancora oggi non vi è tuttavia una definizione univoca di cos'è il Web 2.0 anche se vi sono caratteristiche comuni
    • Per alcuni è una rivoluzione per altri un'evoluzione
  •  
  • Evoluzione dei supporti di scrittura
    • 1950 Yoshiro Nakamata, ricercatore all'università di Tokyo, inventa il floppy disk , commercializzato da IBM nel 1970
    • Dischetti da 8 pollici con una capacità di memoria di meno di 100 Kb (kilobyte)
    • I dischetti da 3,5 pollici raggiungono la capcità di 2 MB
    • la Sony e la Philips in contemporanea lanciano il primo CD-DA ( compact disc digital audio ) (1983)
    • le funzioni del CD DA vengono estese alla memoria del computer (1985)
    • Nascono i CD-ROM ( compact disc read only memory )
    • Oggi il supporto di lettura/scrittura è il web : il read/write Web o Web 2.0
  • I primi floppy disk
  • http://www.youtube.com/watch?v=5xDITZBizfY
  • Caratteristiche del Web 2.0
    • Il Web come piattaforma : le risorse vengono utilizzate direttamente su una piattaforma Web e non sono più legate al computer nel quale l'utente opera
    • Parte tecnologica non è gestita dall'utente che deve solo inserire contenuti
    • Viene detta modalità di cloud-computing
    • Non è necessaria conoscenza HTML
  • Caratteristiche del Web 2.0
    • La fine del ciclo del software, che è in perpetuo “beta”.
    • Non c'è più versione 1.0 poi 2.0 ecc.
    • Gli utenti possono suggerire miglioramenti in qualsiasi momento
    • Miglioramenti vengono integrati in qualsiasi momento
    • Continua evoluzione
  • Caratteristiche del Web 2.0
    • Lo sviluppo di Ajax ( Asynchronous JavaScript and XML ) combinazione dello sviluppo di altri strumenti come HTML, Fogli di stile ( cascading style sheet ), JavaScript che consente il mashup, ulteriormente facilitato dalle API ( Application Programming Interfaces ) che permettono di ricombinare le risorse e visualizzarle in modalità differenti.
  • AJAX
    • Permette di aggiornare in modo dinamico le informazioni in una pagina web senza dover ricaricare ogni volta la pagina
    • AJAX accelera il processo di risposta di un server al quale viene inviata una richiesta da un browser rendendola asiconcrona
    • Con il Web 1.0 il processo richiesta-risposta era più lento
  • API
    • E' un'insieme di procedure codificate per svolgere certe funzioni o compiti necessarie per chi deve sviluppare un software
    • Le API nel Web 2.0 sono tendenzialmente pubbliche
    • Questo consente a siti diversi di essere interoperabili e ricombinabili in mashup
  • Mashup
    • Termine che nasce in ambito musicale per indicare brani che vengono tagliati, eventualmente campionati e ricombinati (mix-mixing)
    • Combinazione e integrazione dinamica di due o più servizi offerti da siti web in un nuovo sito o servizio
  • L’intelligenza collettiva
  • Caratteristiche del Web 2.0
    • L'intelligenza collettiva: ovvero la possibilità di confronto e di elaborazione che derivano dall'avere tante persone insieme.
    • La possibilità per chiunque di creare contenuti e di rielaborare contenuti di altri
    • I contenuti del Web 2.0 sono “user generated”
    • Alla base concetto del radical trust
  • Il Web diventa 2.0
    • Il Web diventa “ sociale ” con il superamento della “ massa critica ” consentita da:
    • Servizi e piattaforme gratuite e di strumenti “aperti” all'uso pubblico
    • Diffusione della banda larga
    • Semplificazione delle procedure di scrittura sul web
  • Il Web diventa 2.0
    • Con la diffusione di una cultura aperta, “open”:
    • open source , diffusione del codice sorgente dei programmi
    • open application : applicazioni aperte, web services e API fruibili da tutti
    • open data : le basi dati e gli archivi di informazione sono costruiti con la collaborazione degli utenti
    • open content : i contentuti sono generati dagli utenti e distribuiti liberamente in rete in vari modi (blog, wiki, podcast...) e in vari formati (Web, RSS..)
    • Luca Grivet Foiaia, Web 2.0, 2007
  •  
  • Il tagging e le folksonomie
    • Il collaborative tagging (o social tagging ) è un'operazione eseguita dagli utenti che attribuiscono parole chiave alle risorse, una forma di categorizzazione e classificazione non gerarchica dei contenuti che viene realizzata dal basso. Viene definita ' folksonomia ' ( folksonomy ) e deriva dalle parole 'folk' (popolo) e 'taxonomy'.
  • Tag cloud
    • Forma di visualizzazione dei tag di due tipi:
    • 1. grandezza tag è associata a numero di volte in cui è usato: più grande è il font del carattere più volte è stato usato
    • 2. grandezza tag è associata al numero di volte quel tag è stato ricercato
    • Tag è una “parola calda”, un link che rimanda alle risorse così taggate
  •  
  •  
  • http://ru.za.libguides.com/content.php?pid=19223
  • http://www.sangiorgio.comune.pistoia.it/
  • La biblioteca 2.0
    • Library 2.0 concetto coniato e definito da Michael Casey nel 2005 nel suo blog LibraryCrunch
    • L'impatto che il Web 2.0 ha sulle biblioteche e sulla loro organizzazione e l’uso di questi strumenti fatto dalle biblioteche.
  • La biblioteca 2.0
    • L’impatto è potenzialmente molto significativo poiché cambiano completamente le modalità di accesso e soprattutto la possibilità per gli utenti di creare contenuti e di interagire con la biblioteca
    • Al momento le biblioteche sperimentano alcune possibilità offerte dal Web 2.0
  • Web 2.0 in biblioteca
    • Cataloghi
    • Information literacy
    • Formazione
    • Reference
    • Utenti svantaggiati
    • Sviluppo delle raccolte
    • Valutazione
  • Il Web 2.0 e le biblioteche
    • Sono le persone e le “nuove” modalità con cui entrano in relazione
    • E' l'intelligenza collettiva
    • Sono i nuovi modi di scrittura e di lettura
    • Sono nuovi modi di comunicare e di condividere informazioni
    • Sono nuovi modi di costruire azione civica
  • Analisi web da aprile a ottobre 2010 di Freedata Labs
    • più di 15.000 conversazioni in Italia
    • più di 1.500 luoghi in cui avvengono queste conversazioni
    • in media 150 al giorno
    • 50% di queste conversazioni avviene proprio sui social media, su blog, su forum. Blog e forum specialistici, ma anche su social media come Facebook, come Twitter
    • “ se, come questo studio indica, è proprio l’engagement delle persone che rende le città più ecosostenibili, allora la strada della comunicazione, del coinvolgimento via social media diventa essenziale” (V. Severini)
    • fonte: http://next.liquida.it/social-media-per-una-citta-ideale
    • Lo sviluppo è stato agevolato dalla grande interoperabilità tra piattaforme
    • Fattore di successo è la crescente portabilità degli strumenti di consultazione
    • I nuovi servizi del web 2.0 vengono sviluppati per applicazioni consultabili da device portabili e sempre meno per il web
  •  
  • Quali servizi Web 2.0?
  • Blog
    • Il blog , termine coniato dalla crasi tra le parole Web e log , che significa «traccia in rete».
    • È tra le applicazioni più vecchie poiché i primi blog risalgono agli anni '90
    • Sotto forma di un diario, è possibile aggiungere testi (opinioni, commenti), chiamati post
    • I post vengono ordinati cronologicamente
    • Diffusione dei blog con nascita piattaforme gratuite
  • Blog
    • Non è necessario conoscere l'HTML
    • Si possono inserire link e video
    • Ad ogni post vengono associati alcuni tag che consentono l'ordinamento nell'archivio e il successivo recupero
    • La possibilità di recupero è garantita dall'uso di permalink ovvero URI (Uniform Resource Locator)
  • Blog
    • Tramite feed RSS è possibile sapere quando viene inserito un nuovo post
    • I blog sono molto diffusi da quando sono disponibili piattaforme gratuite
    • Oggi vi sono diversi tipi di blog, personali, giornalistici, di sola vetrina, fotografici (phot-blog), ecc.
  •  
  • Microblogging
    • Twitter è il più noto
    • Nato nel 2006 dal programmatore Jack Dorsey
    • Sorta di bacheca online
    • Consente di inviare al sito messaggi non più lunghi di 140 caratteri
    • E' possibile inviare messaggi tramite web ma anche tramite cellulare
  •  
  •  
  • RSS ( Really Simple Syndication)
    • Famiglia di formati basati su XML che consentono all'utente di un sito Web, di un blog , di un podcast di ricevere notifica ogni volta che il sito viene aggiornato
    • L’informazione viene raccolta in un file, chiamato feed , e trasferita al computer dell'utente che ha sottoscritto quello specifico feed RSS.
    • Per poterlo visualizzare l'utente ha bisogno di un software detto aggregatore o feed reeder .
    • Feed RSS
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  • Wiki
    • I wiki sono siti Web aperti nei quali è possibile per chiunque inserire, modificare, cancellare dei contenuti, con l’uso di un software chiamato appunto wiki (parola che in lingua hawaiana significa “rapido”, “veloce”).
    • Esempio famoso Wikipedia
  • Wikipedia
    • Creata nel 2001 da Jimmy Wales
    • Aggiornata giornalmente da milioni di utenti oggi supera i 20 milioni di voci in 280 lingue
    • Usa uno dei tanti software wiki che si chiama MediaWiki
    • I primi software wiki risalgono alla metà degli anni '90 e venivano usati in ambito accademico per condivisione
  •  
  •  
  •  
  • Podcast
    • Sono file audio, più comunemente in formato mp3, che possono essere trasferiti facilmente da un computer all'altro e da un computer al Web oppure a telefonini e altri supporti portatili come i lettori mp3
    • Sono basati su tecnologie di syndication e sono uno sviluppo degli RSS
    • In pratica contenuti audio trasmessi tramite RSS
    • Vi sono anche videocast
  •  
  •  
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  • http://podcast.istitutobodoni.it/groups/podcasts/
  • Servizi di social bookmarking e social referencing
    • Del.icio.us nasce nel 2003
    • Sistemi per la condivisione di bookmark
    • I bookmark vengono taggati dagli utenti
    • Connotea e CitULike sono esempi di sistemi di social referencing per la condivisione di riferimenti bibliografici
  •  
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  • Servizi di media sharing
    • Si tratta di piattaforme sulle quali l'utente può condividere risorse di vario genere, scritti, foto, video e altro.
    • Tra i più noti: YouTube, Flickr, MySpace, aNobii, LibraryThing.
    • Gli utenti condividono un interesse comune (musica, libri, video, ecc.)
  • Flickr
    • Nasce nel 2004
    • Possibilità di inserire foto e video digitali
    • Uso dei tag
    • I tag consentono di collegare due foto sullo stesso soggetto e automaticamente anche i due utenti vengono collegati
    • Catalogazione di grosse quantità di foto sarebbe altrimenti impossibile
  •  
  •  
  •  
  • MySpace
    • 1998: nasce come Intermix che poi diventerà MySpace
    • Condivisione di file e video musicali
    • Possibilità di crearsi un profilo e dei contatti
    • Condivisione di interesse musicale ma anche social network
  • http://teens.denverlibrary.org/
  • http://www.myspace.com/denver_evolver
  •  
  • YouTube
    • Nasce nel 2005
    • Permette condivisione di video
    • Video possono essere commentati
    • Si può esprimere gradimento e “rispondere”
    • Aggiunta di parti testuali ad integrazione delle informazioni video
  •  
  • aNobii e Library Thing
    • L'interesse condiviso è relativo ai libri
    • Possibilità di inserimento copertine libri tramite codice univoco ISBN
    • Ora collegamento con Google Books
    • Possibilità di esprimere gradimento
    • Possibilità di taggare
    • Possibilità di commentare e fare recensioni (la biblioteca!)
    • Si entra in contatto tra utenti
  •  
  •  
  • http://www.anobii.com/mediatecamemo/books
  •  
  • Library Thing
    • Possibilità per l'utente di taggare, commentare, scambiare informazioni
    • Possibilità di esportare record catalografico completo dal catalogo WorldCat, inclusa classificazione e soggettazione
    • Collaborazione con WorldCat crea valore aggiunto
  •  
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  • Social network
    • Il più noto è Facebook , creato nel 2004 da Mark Zuckerber
    • Non c'è condivisione di interesse ma volontà di restare in contatto
    • Oltre 800 milioni di utenti attivi (21 milioni in Italia)
    • Oltre 7 milioni di applicazioni integrate
    • Oltre 250 milioni di foto caricate al giorno
    • Oltre 350 milioni vi accedono da cellulari o strumenti mobili
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  • Applicazioni virtuali interattive
    • Multi-user virtual environment (MUVE)
    • Spazi Web tridimensionali nei quali è possibile creare rappresentazioni digitali di persone (dette avatar) e di luoghi e interagire con altri avatar in ambienti ricostruiti in una realtà virtuale.
    • Esempio famoso è Second Life
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  • Nuovi OPAC (social OPAC)
    • Inserimento copertine libri
    • Possibilità per gli utenti di inserire commenti
    • Possibilità per gli utenti di inserire tag
    • Suggerimenti (se ti piace questo documento forse ti interessa anche…)
    • Segnalazioni novità tramite RSS feed
    • Possibilità condivisione informazioni bibliografiche
    • Come rendere il catalogo più sociale e attrattivo?
    • Aumentare usabilità e trovabilità (suggerimenti, correzione ortografica automatica, possibilità di ricevere aggiornamenti per posta o tramite feed RSS)
    • Fornire aggiornamenti via blog e tramite i feed RSS in modo che l’utente possa essere aggiornato da qualsiasi servizio usi (blog, facebook, myspace) e da qualsiasi applicazione
    • Creare link esterni e permettere all’untente di aggiungere link interni
    • Rendere le applicazioni usabili e condivisibili (API pubbliche) quindi possibilità di esportare dati del catalogo e di riutilizzarli
    • Fare in modo che gli utenti ritornino ogni giorno sul catalogo (novità, segnalazioni, curiosità) ma anche possibilità di navigare liberamente e di perdersi
    • Usare il linguaggio comune , quello dei tag (film e non opera cinematografica) e non da bibliotecari
    • Fornire informazioni aggiuntive utili quali recensioni, commenti, valutazione
    • Fare interagire gli utenti attorno al libro, con commenti, tag, valutazioni creando pagine riservate a loro
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  • suggerimenti
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  • Funzioni del catalogo
    • Charles Ami Cutter 1876
    • Trovare
    • Identificare
    • Selezionare
    • Ottenere
    • A.C. Foskett (1971), Elaine Svenonius (2000)
    • Navigare
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