MCMM | 1º Ano | 1º Sem. | Dep. Comunicação e Arte | almeida@ua.pt | jfa@ua.pt | 09-10
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conteúdos AV para novos media
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mcmm | 1º Ano | 1º Semestre
Universidade de Aveiro | 2009-2010
| Pedro A. Almeida | almeida@ua.pt | @morganpt | HA: 6ª 14-17
| Jorge T. F Abreu | jfa@ua.pt | HA: 4ª 15-17.30
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SUM˘RIO AULA 1
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Apresentação do corpo docente
Apresentações individuais (Quem, Onde, Porquê)
Conteúdos programáticos da UC
Modalidade de ensino e avaliação
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CAVNM | OBJECTIVOS GERAIS
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Sensibilizar para as constantes transformações no panorama de
produção e difusão de conteúdos audiovisuais;
Analisar o panorama actual relativo à oferta de soluções e
serviços móveis -- especificidades tecno-sociais dos mercados;
Analisar o panorama actual de difusão de conteúdos televisivos
e audiovisuais em dispositivos PC based e IPTV;
Compreender as estratégias de transposição, adaptação e
acesso a conteúdos AV em novos suportes;
Compreender as especificidades dos novos formatos para as
narrativas audiovisuais;
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PROGRAMA
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Módulo 1 – Novos meios de difusão de conteúdos
audiovisuais
Panorama actual de serviços e tecnologias para difusão e
partilha de conteúdos audiovisuais na Internet;
Identificação dos principais players mundiais e análise de
serviços de referência;
Tecnologias de difusão de conteúdos audiovisuais para
terminais móveis;
Perspectivas de evolução para a produção audiovisual para
novos media.
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PROGRAMA
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Módulo 2 – A escrita para novos formatos
audiovisuais
Motivações e estratégias para a utilização de conteúdos
audiovisuais em novos terminais;
Adaptação e conversão de conteúdos audiovisuais
convencionais a novos formatos;
Especificidades da “linguagem” audiovisual para novos formatos;
Formatos de narrativa adequados a pequenos formatos;
Planificação e escrita de novos formatos de narrativa
audiovisual.
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AVALIAÇ‹O
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A1. Avaliação contínua (nota mínima para cada trabalho =7)
Trabalho teórico-prático 1 (40%)*
Trabalho teórico-prático 2 (50%)*
Participação e interacção on-line (10%)*
ou
A2. Trabalho teórico-prático final
Apenas para estudantes em regime especial que declarem a intenção
ou estudantes do regime ordinário que obtenham uma autorização
especial por parte do docente da disciplina.
* Sujeito ao exercício obrigatório de auto-avaliação e hetero-avaliação.
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MODALIDADE DE ENSINO
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Blended Learning
A disciplina decorre em modalidade de blended-learning sendo que 50%
da componente teórico-prática será assegurada a distância recorrendo à
mediação tecnológica na plataforma ning.
http://novosmedia.ning.com
1º milestone
Até 10-11 – criar uma presença na comunidade de CAVNM no ning e um
vídeo de apresentação.
Sessão síncrona (10-11) ao final do dia para:
•Apresentação do TP1
•Apresentação e clarificação dos temas disponíveis
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(ver guião)
BIBLIOGRAFIA