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IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA A TRAVÉS DE MOODLE EN UN CENTRO EDUCATIVO
 

IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA A TRAVÉS DE MOODLE EN UN CENTRO EDUCATIVO

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Josema Fernández y Felix Elejoste presentarán el despliegue universal de Moodle en la gestión integral (académica y didáctica) de todas las asignaturas y módulos de todos los cursos de La Salle ...

Josema Fernández y Felix Elejoste presentarán el despliegue universal de Moodle en la gestión integral (académica y didáctica) de todas las asignaturas y módulos de todos los cursos de La Salle Berrozpe de Andoain.

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    IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA A TRAVÉS DE MOODLE EN UN CENTRO EDUCATIVO IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA A TRAVÉS DE MOODLE EN UN CENTRO EDUCATIVO Presentation Transcript

    • Formato: Por mucho que lo prefiera no puede ser un taller, y no quisiera que deviniera en una ponencia (se trata de compartir experiencias, no de impartir doctrina) así pues la etiqueta que mejor se adecua es:Encuentro donde os vamos a mostrar lo que hemos perpetrado entre todos
    • Título: Uso de Moodle en la gestión integral de tooodas las asignaturas y módulos de tooodos los cursos de LSBAutores: no hay espacio aquí para listar los contribuyentes, además ni siquiera son todos conocidos. Este es un proyecto social. HH, LH, DBH, BATX, HLPP, HHZZ EM-GM, ENP
    • 1Tenemos ya acumulados varios años (5) de experiencia con herramientas EVAE fundamentalmente Moodle, y en menos medida Mahara. Tenemos también experiencia en el uso de herramientas informáticas de trabajo en grupo (Intranets, Google docs etc..).
    • 1La importancia del Fracaso:Durante la IIGM en Inglaterra reforzaban el blindaje de de los aviones que retornaban de misiones de combate, en las zonas de impactos recibidos. Tardaron en darse cuenta que lo que había que que reforzar eran las zonas de impacto de los aviones que no volvían.
    • 1Y esta lista es parcialY seguro que cada uno tiene la suyaY, lo que es peor alguno de los elementos con que nos vamos a deleitar en adelante, terminaran aquí.
    • 2Herramientas para el desarrollo de elementos didácticos digitales; Ardora, Hot potatoes, javaclic, atenex contructor, egile, exelearning etc.Publicar directamente en moodle.Propuesta de curso: ¿Como rescatar materiales de herramientas de autor abandonadas?
    • 2Por otro lado los modernos teléfonos, tablets, lectores de ebook, etc, y los esfuerzos (tanto en nuestros centros como en todo el entorno hacia una mayor conectividad indican claramente que vamos acorto plazo a encontrarnos en una situación de permanente contacto entre todos los implicados en el proceso de enseñanza aprendizaje (en realidad en todos los procesos, tanto de desempeño laboral y aprendizaje como lúdicos y lo que sea que se desarrolle a partir de estas posibilidades. Pero a nosotros nos interesa y atañe; enseñanza aprendizaje.
    • 4Sabemos también que los roles de tutor y aprendiz se prolongaran a lo largo de toda la vida y serán probablemente alternos.Todos seremos (somos ya) tutores de algunas habilidades y alumnos de otras. Y esto es y será sin solución de continuidad ni final posible. Es decir devendrá en una forma de vivir, divertirse y trabajar.
    • 5Programaciones actualizadas de todas las asignaturas y módulos.
    • 1FET Etc.....
    • Espacios de trabajo: 2Escritorios virtuales Mas barato
    • 3Sallenet:Elección por parte de La Salle de moodle como entorno para desarrollar un gestión académica, actualmente en estado avanzado y operativo aunque el desarrollo no está finalizado.
    • Secretaría: