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EL ADIESTRADOR DE MOODLES

by on Jun 18, 2012

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Joan Queralt - David Pinyol - IOC ...

Joan Queralt - David Pinyol - IOC

Los que no conocen bien a Moodle pueden tener la impresión que es un entorno poco favorecedor del trabajo colaborativo o del aprendizaje enriquecedor. Nada más lejos de la realidad.

En nuestra ponencia demostraremos que con un poco creatividad podemos hacer que Moodle haga lo que nosotros queremos que haga: que los estudiantes sigan una secuencia de aprendizaje en una pregunta de cuestionario, que los estudiantes evalúen el trabajo de los compañeros como forma de mejorar el suyo propio, que los estudiantes trabajen en grupos y aprendan los unos de los otros.

Para conseguirlo sólo hay que amaestrar a Moodle.

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