Sinka Róbert: e-Learning stratégia a gyakorlatban

  • 1,658 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,658
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
12
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. E-LEARNING STRATÉGIA A GYAKORLATBAN (Éves jelentés – 2008-2009) Sinka Róbert e-learning koordinátor [email_address] Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár
  • 2. ELŐZMÉNYEK – A STRATÉGIA ELŐTT…
    • Szükségünk van e-learning stratégiára?
      • Nem kell, mert…
      • Kell, mert ...
        • Átjárhatóság
        • Autentikáció
        • Mobilitás
        • Intézményi identitás – universitas
        • PR
        • Hatékonyság növelése (költségek, módszerek)
        • Mérhetőség
        • Minőségbiztosítás (oktatók és hallgatók; VIR)
        • Erősödő verseny az oktatási-képzési piacon – nyitás igénye!
        • Összhangban a könyvtárfejlesztési törekvésekkel
  • 3. A MEGVALÓSÍTÁS FŐ LÉPÉSEI
    • RRP A.1. intézkedés (2008. április 1.)
      • intelligens tanulási környezet kialakítása, e-learning stratégia kidolgozása a meglévő tapasztalatokra építve
    • Előzetes felmérés (IB)
    • Stratégiai dokumentum kidolgozása (IB OB)
    • A dokumentum egyetemi szintű elfogadása
    • 2008. június 24.
    • A stratégia megvalósításának előkészítése
      • Szervezeti hely kialakítása
      • HR hozzárendelése
      • Technológiai háttér biztosítása
      • Szolgáltatás elindítása (I. szakasz – ún. alapszakasz)
    • 2008. szeptember 13.
  • 4. A MEGVALÓSÍTÁS TERVEZETT SZAKASZAI
    • A megvalósítás fő szakaszai
      • I. szakasz: 2008. szeptember – 2009. december: A koordináció első szakasza a kritikus tömeg eléréséig tart: addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át a sikerül a szolgáltatásba bevonni.
      • II. szakasz: 2010-ben: A koordináció második szakasza a kritikus tömeg elérésétől tart addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át valamennyi karon sikerül a szolgáltatásba bevonni. Ekkor már egyes szervezeti egységekben ennél magasabb aktivitással is számolhatunk.
      • III. szakasz: 2011-ben: A koordináció harmadik szakaszában már az egyetem oktatóinak és hallgatóinak 50%-át szeretnénk az aktív felhasználók között tudni és a számukra stabil szolgáltatást nyújtani.
  • 5. KEZDETI LÉPÉSEK
    • Kurzusok költöztetése (migráció)
    • Alapszolgáltatások definiálása (minimum blokkok, modulok, nyelvek stb.)
    • Helpdesk Tutor kurzus (oktatóknak, 230 fő)
    • Belső képzések elindítása (egyéni, tanszéki, HEFOP)
    • Az üzemeltetési metódus kialakítása (felhasználók kezelése, riportok, technikai feladatok kezelése, hibaelhárítás, mentési stratégia kialakítása stb.)
    • Kapcsolódó szolgáltatások tervezése (e-portfólió, Moodle Network)
  • 6. FELHASZNÁLÓI SZÁM ALAKULÁSA I. félév II. félév Nyári szünet 2009 I. félév Kutatásvezető: Sinka Róbert, statisztikai elemző: Virág Fruzsina – SZIE KDKL, 2009. szeptember
  • 7. FELHASZNÁLÓK SZERVEZETI EGYSÉGENKÉNTI MEGOSZLÁSA Kutatásvezető: Sinka Róbert – SZIE KDKL, 2009. július-augusztus
  • 8. FELHASZNÁLÓI SZÁM ALAKULÁSA Forrás: SZIE E-learning Portál, Felhasználók megoszlása. 2009.07.15-i állapot. – http://elearning.szie.hu
  • 9. KURZUSOK SZÁMÁNAK ALAKULÁSA I. félév II. félév Nyári szünet Kutatásvezető: Sinka Róbert, statisztikai elemző: Virág Fruzsina – SZIE KDKL, 2009. szeptember 2009 I. félév
  • 10. LEGAKTÍVABB KURZUSOK SMKAE2012XN - Háziállatok élettana (KgA_BSc, nappali és levelező) SGYMMEN208XXX - Építésszervezés II. SMKAE2012AN - Állatélettan (ÁtM-, MgM- BSc) SMKKB2011XN - Műszaki kémia (Mészárosné Bálint Ágnes) SGTDH001N - Könyvtárhasználat és irodalomkutatás Tanszéki oldal - Szociálpedagógiai Tanszék SMKKR2012XN - Agrárökonómia I. SGMIFX08XXN - Informatika (gépész nappali) SMKAE3037KN - Környezetélettan és higiénia (Környezetmérnök szak) SJKMM1056TN - Gyermek- és ifjúsági irodalom szeminárium 2. SGMMGX36XXN - EU-ismeretek SGTHT026N - Könyvtárhasználat SGTVATI088BAL - Prezentációs technikák E-vizsga színterek SGMIFX08XXL - Informatika (gépész levelező) SMKAE4011 - Környezetélettan (Vadgazda mérnök, MSc Nappali & Levelező) SMKAE3316AN - Termelésélettan SMKKR2044GN - Környezetpolitika és jog SJKMM1055TN - Gyermek- és ifjúsági irodalom EA és szeminárium 1.
  • 11. LEGAKTÍVABB KURZUSOK (súlyozva) (Az oktatói terhelés minőségbiztosítása) 01. SGTHT026N - Könyvtárhasználat 02. *EKI002 - Egészségügyi rendszerek elemzése 03. *SMKAE2012AN - Állatélettan (ÁtM-, MgM- BSc) 04. *SMKAE2012XN - Háziállatok élettana (KgA_BSc, nappali és levelező) 05. SMKAE3037KN - Környezetélettan és higiénia (Környezetmérnök szak) 06. *SMKAE4011XN - Alkalmazott állatélettan 07. SMKKB2011XN - Műszaki kémia (Mészárosné Bálint Ágnes) 08. *DKMV - Diploma konzultáció (Dr. Medina Viktor) 09. SGTDH001N - Könyvtárhasználat és irodalomkutatás 10. *EKI003 - Egészségügyi jogi ismeretek 11. SGYMMEN208XXX - Építésszervezés II. 12. *SMKKB2021XL - Mezőgazdasági kémia (Mérőné Nótás Erika) 13. *SGMMGX39XXN - Marketing és piackutatás 14. *TAMOP -4.1.1-08/2/KMR - Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban *A kiemelt kurzusok nincsenek benne a legaktívabb első 20-as listájában. A kurzusok felhasználóira vetített (súlyozva) lista így újakkal bővül!
  • 12. TANANYAGOK MENNYISÉGE, MÉRETE Forrás: SZIE E-learning Portál, Tananyagok mérete, megoszlása. 2009.09.29-i állapot. – http://elearning.szie.hu
    • A kurzus mérete függ:
    • a kurzus életciklusától,
    • korától,
    • a kitűzött pedagógiai céltól,
    • a tevékenységi formáktól,
    • a hallgatói aktivitástól.
  • 13. BEJELENTKEZÉSEK MEGOSZLÁSA (Belső és külső IP címek aránya)
  • 14. BEJELENTKEZÉSEK IP CÍM SZERINT (LEGNÉPSZERŰBB HOZZÁFÉRÉSI PONTOK)
  • 15. MIT INDÍTOTTUNK EL?
    • Autentikáció:
      • WEBMAIL használat népszerűsítése
      • Oktatói-hallgatói identitás erősítése
    • E-vizsgák:
      • Forrásközponti fejlesztések (szoftver)
      • Oktatók szemléletváltása (módszertani megújulás)
    • Központi informatikai szolgáltatásokra gyakorolt hatás:
      • LDAP tisztítás
      • NEPTUN fejlesztési igény
      • Forrásközpont (hardver)
    • Tutor hálózat kiépítése
    • E-learning képzések
    • Moodle Network
    • E-portfólió szolgáltatás
  • 16. MOODLE TUTOR HÁLÓZAT (Célja és tevékenysége) Sinka Róbert [KDKL] Szentesi Mihály [SZIE ABK, Gyakorló] Miszori Katalin [ÁOTK] Györök Balázs [GTK] Medina Viktor [GEK] Somogyi Ferenc [GEK] Bárdos László [MKK] Kohlheb Norbert [MKK] Kocsis Tamás [YMÉK] Hock Judit [YMÉK] Bakó Gábor [YMÉK] Zsohár Roland [EKI, Bp] Lányi Katalin [EKI, Gyula] Pálinkás Yvette [GEK] Schwartz Kitti [EKI, Bp]
  • 17. E-LEARNING KÉPZÉSEK Forrás: Moodle kézikönyv – Képzők képzése http://elearning.szie.hu/file.php/1/moodle_kezikonyv/html/moodle_kepzesek.html - utolsó elérés: 2009.09.27.
  • 18. MOODLE HÁLÓZAT (NETWORK)
    • Tesztelés alatt (SZIE Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium)
    • Egyetlen konkrét, megfogalmazott igény a TATA Kiválósági Központból indult
    • Jelenleg a terhelés nem indokolja
    • Egyéb szolgáltatások kényszeríthetik ki majd – jelentős ráfordítást igényel!
  • 19. E-PORTFÓLIÓ
    • Folyamatban lévő fejlesztés
      • Fordítás
      • LDAP kapcsolat
      • Moodle kapcsolat
      • Felhasználói kézikönyv - segédletek
  • 20. AKIKRE ÉRDEMES ODAFIGYELNI! Forrás: SZIE E-learning Portál, Kurzuskategóriák. 2009.09.29-i állapot. – http://elearning.szie.hu
  • 21. KIHASZNÁLATLAN LEHETŐSÉGEK
    • PhD képzések
    • TDK
    • Tanfolyami képzések
    • Felnőttképzés
    • Nyelvi képzések
    • Szakdolgozati konzultációk
    • Nemzetközi kurzusok
  • 22. E-LEARNING STRATÉGIA MÁSODIK SZAKASZ 2009-2010
  • 23.
    • A megvalósítás fő szakaszai – II. szakasz
      • I. szakasz: 2008. szeptember – 2009. december: A koordináció első szakasza a kritikus tömeg eléréséig tart: addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át a sikerül a szolgáltatásba bevonni.
      • II. szakasz: 2010-ben: A koordináció második szakasza a kritikus tömeg elérésétől tart addig, amíg az oktatók és hallgatók 20-25%-át valamennyi karon sikerül a szolgáltatásba bevonni. Ekkor már egyes szervezeti egységekben ennél magasabb aktivitással is számolhatunk.
      • III. szakasz: 2011-ben: A koordináció harmadik szakaszában már az egyetem oktatóinak és hallgatóinak 50%-át szeretnénk az aktív felhasználók között tudni és a számukra stabil szolgáltatást nyújtani.
    A STRATÉGIA II. SZAKASZA
  • 24. SZABÁLYZATOKKAL TÖRTÉNŐ MEGFELELTETÉS
    • Oktatói terhelés elismertetése
    • E-vizsga lehetősége (joga) a NEPTUN-ban
    • ESZMSZ
    • Tanulmányi és vizsgaszabályzat
  • 25. OPERATÍV PROGRAMOK ELŐKÉSZÍTÉSE
  • 26. ÚJ SZOLGÁLTATÁSOK ELINDÍTÁSA
    • E-portfólió szolgáltatás (nem alumni rendszer!)
    • E-jegyzet
      • A kurzusok által megkövetelt irodalom alapján
    • OCW kurzusok
      • Tutor hálózat tagjai
      • KDKL kurzusai
    • Kutatók támogatása (kutató szoftver)
      • Belső felmérések
      • Internetes felmérések
  • 27. KIEMELT HANGSÚLY A KÉPZÉSEKRE
    • A képzési program elkészítése
    • Képzések ütemezése
    • Célzott (1-2 hetes) képzési programok futtatása
      • Tanulmányi osztályok
      • Eddig kimaradt karok, egységek felzárkóztatása
      • Tematikus tananyag fejlesztési programok támogatása (tervezés-kivitelezés)
      • PhD hallgatók
      • Külső oktatók tájékoztatása
  • 28. TANANYAGFEJLESZTÉS
    • E-jegyzet
      • Meglévő SZIE jegyzetek feldolgozása
      • Kötelező irodalmak feldolgozása
    • OCW kurzusok
      • Tutor hálózat tagjainak munkáiból
      • KDKL kurzusai
    • Célzott projektek
      • Nyelvi képzések
      • Egy-egy tanszéki projekt támogatása (támaszkodva a tutorokra)
  • 29. Köszönöm a megtisztelő figyelmet! Kapcsolat: Sinka Róbert, e-learning koordinátor, [email_address] SZIE Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár 2103 Gödöllő, Páter Károly utca 1. Tel.: +36 28 522 000 / 1045 WEB: http://elearning.szie.hu http://eportfolio.szie.hu http://egyakorlo.abk.szie.hu Tutor hálózat: http://elearning.szie.hu/file.php/1/moodle_kezikonyv/html/moodle_support_team.html HELPDESK kurzus: http://elearning.szie.hu/course/view.php?id=74