Proyecto gestion de tic listo

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Compartimos el trabajo realizado de Gestión TIC

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Proyecto gestion de tic listo

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIALas TIC como uso estratégico , metodológico y transversal en la enseñanza-aprendizaje y apropiación en las diferentes áreas del saber
  2. 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA VISIÓNEn el año 2016 la Institución Educativa La Inmaculada Concepción, será líderen la incorporación y apropiación de las Tic, como herramientas de aprendizajesignificativo para mejorar los procesos de calidad en la educación. MISIÓNLas Institución Educativa La Inmaculada Concepción, incorpora el uso de las TICpara facilitar los proceso de enseñanza y aprendizaje, que permitan la motivaciónpor el conocimiento y la aplicación en el campo social, laboral y personal.
  3. 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA INTRODUCCION “Concebimos las TIC, como una estrategia para laeducación de calidad….., y no hay educación de buena calidad sin elacceso a las TIC” Juan Carlos Tedesco. Ministro Educación ArgentinaLas TIC bien utilizadas pueden generar nuevas oportunidades de acceso ala información, potenciar capacidades, mejorar la productividad, impulsar eldesarrollo y, en definitiva, permitir avanzar en la creación de igualdad deopciones. Y es que las TIC son una herramienta cada vez más poderosa,ya que participan en los mercados mundiales, promueven una gestiónpolítica más transparente y responsable, mejoran la prestación de serviciosbásicos y aumentan las oportunidades.
  4. 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAAl hacer uso y apropiarse de las plataformas virtuales y otras tecnologías, estopermite que el rol del docente cambie; tener una nueva forma de enseñanza,reestructurar sus metodologías didácticas, planificar actividades para el logro decompetencias a través del trabajo cooperativo y colaborativo, diseño de evaluación,producción de contenidos, diseñar el proceso instructivo (selección de contenidos,secuenciación y estructuración del entorno de aprendizaje), orientar a los alumnosen el uso de las base de la información y conocimiento, asesorar y gestionar elambiente de aprendizaje. Así los alumnos teniendo acceso a los diferentesmateriales, recursos y fuentes de información, construyen su propio conocimientode forma autónoma, en función de sus destrezas, conocimientos e intereses.
  5. 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA
  6. 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA
  7. 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA DOFAAREA PROCESOS Debilidades Oportunidades  Presentaciones, comunicados, circulares. Falta de recursos económicos para: Convocatorias de los diferentes entes  Resoluciones rectorales. Capacitación gubernamentales para la apropiación y  Organización de cronograma general de Mantenimiento aplicación en las Tic, en los ambientes de actividades. Adquisición de bienes. aprendizaje.  Diligenciar formatos, encuestas, informes No existe un plan de capacitación y solicitados a nivel interno. apoyo a los padres de familia en lo  Uso de correo electrónico. relacionado con las TIC.  Sistematización de la información. Dilatación en la culminación en los procesos de dotación en la infraestructura. Falta sistematización de los proyectos y DIRECTIVA actividades realizados en la institución para su socialización y evaluación. Falta más difusión de la vida institucional a la comunicad, haciendo uso de las Tic. Fortalezas Amenazas Construcción página web de la Poco reconocimiento o estímulo a la institución. labor realizada por el personal docente. Donaciones hechas por instituciones gubernamentales de hardware(computadores para educar, Antioquia virtual)
  8. 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA DOFAAREA PROCESOS Debilidades Oportunidades  Seguimiento académico de los estudiantes a Falta software que sea específico para Los estudiantes son apasionados por el través de la plataforma Master2000. las áreas. manejo de las tics.  Manejo del observador del estudiante. Falta manejo de las TIC en algunos Posibilidad de uso de Software libre  Análisis del desempeño trimestral de los docentes. con propósitos educativos. estudiantes. Poca voluntad de algunos docentes Capacitación en Tic a docente por  Estrategias de superación y refuerzo a los para la apropiación de las TIC. entidades gubernamentales estudiantes. Implementación de los programas del  Ajustes al plan de estudios. SENA, con estudiantes de la media  Definición del énfasis. académica Fortalezas Amenazas Algunos docentes manejan las TIC en El uso indebido de la información ACADÉMICA forma excelente y práctica. existente en la red. Algunas áreas cuentan con página La adicción que genera en los jóvenes interactiva (blog) para reforzar las las redes sociales, juegos y otros. clases y adelantar los temas desde Inestabilidad de la planta de docentes primaria – hasta la media tales como que orientan el área. (ingles, religión, tecnología, Pocos recursos para el desarrollo de matemáticas entre otros.) proyectos extracurriculares. Los estudiantes interactúan con la página-blog del área- docente para complementar las actividades académicas.
  9. 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA DOFAAREA PROCESOS Debilidades Oportunidades  Inscripciones. Falta de infraestructura física y hardware para Los estudiantes son apasionados por el manejo de  Matrículas. la apropiación de las TIC. las tics.  Certificados. Posibilidad de uso de Software libre con  Constancias. propósitos educativos.  Actas de consejo directivo, Capacitación en Tic a docente por entidades académico y de padres. gubernamentales.  Manejo documental del colegio. Implementación de canales de comunicación  ADMINISTRATIVA Correo institucional. apoyados en las TIC.  Correspondencia.  Cotizaciones. Fortalezas Amenazas  Libro de comunicación interna y Existen dos salas de informática. Una para la Las múltiples responsabilidades y compromisos externa. básica y otra para la media académica. con estamentos externos que afectan de una u otra  Cheques y pagos a proveedores. Existe excelente navegación por medio de la participación en capacitación de las directivas  Inventarios. internet a la red. ( banda ancha – wi- fi). en el uso y apropiación de las TIC. Cambios permanentes del personal administrativo, que afectan los procesos..
  10. 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA DOFAAREA PROCESOS Debilidades Oportunidades  Inscripciones. Falta de infraestructura física y hardware para la Los estudiantes son apasionados por el  Matrículas. apropiación de las TIC. manejo de las tics.  Certificados. Posibilidad de uso de Software libre  Constancias. Falta de recursos para el desarrollo de proyectos con propósitos educativos.  Actas de consejo directivo, académico extracurriculares. Capacitación en Tic a docente por y de padres. entidades gubernamentales.  Manejo documental del colegio.  Correo institucional. Fortalezas Amenazas  COMUNIDAD Correspondencia. Existen dos salas de informática. Una para la básica Pocas oportunidades de capacitación  Cotizaciones. y otra para la media académica. en Tic por parte de la institución.  Libro de comunicación interna y externa. Existe excelente navegación por medio de internet a Bajo nivel económico de los padres de  Cheques y pagos a proveedores. la red. ( banda ancha – wi- fi). familia para tener contacto directo con  Inventarios. las TIC. Existe la emisora escolar.
  11. 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA
  12. 12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA PROPOSITOS Y METASÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITO META *Incorporar el uso de las TIC para •Al finalizar el segundo semestre de 2013, el fortalecer el enfoque y modelo 50% de la institución se han apropiado del pedagógico de la institución. uso de las TIC , fortaleciendo el modelo pedagógico.Gestión Directiva *Mejorar en los procesos de •Para el segundo semestre del 2013, se comunicación interna y externa utilizando habrá mejora do en un 80% los procesos la página web institucional. comunicativos con la comunidad educativa. •Elaborar el plan de gestión TIC, para *Al finalizar el 2012 se habrá elaborado el ofrecer una educación de calidad , plan de gestión TIC y poder ser aplicado y cobertura , eficacia y sostenibilidad. socializado en un 80% a la comunidad educativa. •Promover y brindar capacitaciones a los docentes de la apropiación y uso de las *Al finalizar el 2013 el 80% de los docentes TIC. se habrán capacitado y apropiado en el uso de las TIC
  13. 13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITO META * Utilizar de manera eficiente y eficaz *Al 2013 el 60% de los docentes los recursos tecnológicos para mejorar harán uso eficiente de las diferentes los procesos de desarrollo humano y herramientas, con las que cuenta la prácticas pedagógicas. institución.Gestión académica *Desarrollar proyectos pedagógicos, *Al finalizar el 2013 el 80% de los transversales y de aula para fortalecer docentes han articulado el uso de las los procesos de enseñanza – aprendizaje tic al plan de estudios, como una como herramienta, liderados a través herramienta pedagógica. del plan de estudios. *Al finalizar el 2014 el 70% de los *Crear una comunidad virtual a nivel docentes participarán en grupos institucional, que integre las colaborativos pertenecientes a la habilidades, capacidades, talentos y comunidad virtual. conocimientos como experiencias significativas.
  14. 14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITO META *Contar con una infraestructura física *En el primer semestre del 2014, se para los recursos tecnológicos que habrá comenzado la construcción de la permita desarrollar los diferentes infraestructura física en un 50% para el proyectos educativos. desarrollo de los procesos educativos institucionales.Gestión Administrativo - Financiera *Establecer sistemas de seguridad y *En el primer semestre del 2013, el 90% prevención para la protección y se habrá implementado un sistema de mantenimiento de la infraestructura seguridad de la infraestructura tecnológica. tecnológica. *Gestionar recursos financieros para *Al finalizar el primer semestre del contra prestar capacitaciones a la 2013, se habrán adquirido el 80% de comunidad educativa. recursos económicos y financieros que respalden las diferentes capacitaciones.
  15. 15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITO META *Establecer programas y •Al finalizar el segundo semestre del capacitaciones de formación en el 2013, el 70% de la comunidad uso y apropiación de las TIC, y en el educativa, se ha capacitado en el uso manejo de la página web de las TIC. institucional a la comunidad educativa. *Generar una cultura del buen uso de las Tic y valorarlas como *Administrar de forma eficiente y herramientas de apoyo al trabajoGestión de la comunidad eficaz los contenidos educativos académico, administrativo y de digitales por parte de los docentes proyección a la comunidad al servicio de las prácticas educativa. pedagógicas. *Equipo de trabajo con formación y *Contar con ambientes virtuales de experiencia en el uso de las Tic a aprendizaje para la formación a nivel nivel educativo. de programas que ofrezca la institución a los padres de familia.
  16. 16. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA
  17. 17. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAObjetivos por gestión Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se institucional estratégicas inmediatas hace? Directiva Lograr el Participación en compromiso de los programas de Elaborar y articular el Mejoramiento de todo el personal, capacitación Proyecto de gestión Sensibilizar a los docentes Consejo académico y directivo.uso y apropiación de las los niveles de desarrollando una ofrecidos por la de las tic. para que participen Tic en todos los educación de Tic, activamente en las Secretaría de educación municipal. cultura secretaría de procesos educativos tanto interna como organizacional e educación. capacitaciones institucionales en externa. incorporando las programadas sobre el usobúsqueda de una mejor tics orientado al de las tic, por las entidades. calidad en la formación mejoramiento de los educandos, individual y educadores y personal colectivo. administrativo. Interacción entre Creación de la Innovación en el Conformar un equipo de Dar a conocer y los diferentes página web Rectora, equipo de gestión. O Generar una uso y apropiación docentes para la creación compartir con la estamentos de la consejo directivo. cultura de de las tic. , organización y sustento comunidad educativa comunidad hacia comunicación por de la página web. informaciones el Mejoramiento medio de las ticrelevantes, experiencias de procesos de con la comunidad. significativas , comunicaciónprogramas por medio dela página web y los blog de áreas. Administrativa *Conformar un equipo Apropiación de las Elaborar y ejecutar Plan de gestión de Proyecto de Conformación del equipo Equipo de gestión de Tic. de gestión tic tic, en los proyectos de uso de las tic. capacitación en el de gestión para sensibilizar
  18. 18. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA Académica Articular el uso y Apropiación y Capacitación a Eficacia de las Proyectos Trabajo por áreas. Rectora apropiación de las tic al aplicación de las tic docentes sobre el metodologías con el pedagógicos, plan de estudios y como trabajo de aula uso de las Tic. uso de las tic. transversales y de Divulgación de los proyectos. Coordinadores proyectos en todas las ,planes de estudio y, aula.áreas y grados escolares proyectos.para Sensibilizar a los Transversalización del uso de Docentes en el proceso de potenciar los docentes frente a la las tic a los planes de área. aprendizaje como una aprendizajes. necesidad de Actualización del estudiantesherramienta pedagógica. incorporar las Tics, programa curricular Organización de en el desarrollo de para el horarios para que los planes de mejoramiento de la todas las áreas estudio. calidad. tengan oportunidad a la salas de informática Comunidad Proyección y Sensibilización a laPromover programas de Vincular y fomentar comunidad de la Plan de gestión del Escuela de padres. Encuesta diagnóstica. Equipo directivo.formación y capacitación la comunicación de necesidad de la uso de las tic. en tic a la comunidad todos los integrantes implementación de Sensibilización permanente. Equipo de gestión Tic. educativa. de la comunidad a las TIC en la Comunicación través de la página cotidianidad. estratégica y web institucional. proyección Motivar a los padres comunitaria. de familia para asistir a programas de Implementar el uso formación y de las tic para la Servicio social capacitación sobre el
  19. 19. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA
  20. 20. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓNACTIVIDADES/ GUARNE – ANTIOQUIA INDICADOR RESPONSABLE SUBACTIVIDADES CLAVEGESTION DIRECTIVA Reunión de docentes de tecnología e Rectora y coordinaciónReunión de los docentes del área de tecnología e informática para la informáticaConformación del equipo gestión tic.Elaboración del plan de gestión tic. Reunión equipo de gestión tic. Rectora y coordinadorEl diagnóstico, visión, direccionamiento estratégico y plan de acción. Reunión docentes directivosSocialización del plan de gestión y sensibilización a los docentes sobre la Reunión docentes directivosapropiación y uso del tic en las cuatro áreas de gestión.Incorporación en el P.E.I. El plan de gestión tic como herramienta Incorporado en el P.E.I. el plan de Consejo académicopedagógica. gestión tic.Control , seguimiento y evaluación al proyecto de gestión tic. Ajustes y correctivos realizados. Equipo de gestión tic.semestralmente.GESTIÓN ACADEMICA.Socialización de avances en la elaboración de la página web de la Reunión docentes-directivos Rectora y equipo de gestión.institución y los blog de algunas áreas académicas.Crear ambientes de enseñanza- aprendizaje para fortalecer el proceso Cantidad de docentes que usan las ticde formación de los estudiantes como herramienta pedagógica.GESTIÓN ADMINISTRATIVA Rectora y equipo de gestiónDotación y mantenimiento de los equipos y medios tecnológicos.Organización de los horarios para el uso de los diferentes mediostecnológicos.
  21. 21. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAGESTION A LA COMUNIDAD Alfabetización digital a la Rectora , equipo de comunidad a través del servicio gestión y proyecto deEstablecer programas y capacitaciones de formación en el uso y social. servicio social.apropiación de las TIC, y en el manejo de la página web institucional a lacomunidad educativa. Rectora , equipo deGenerar ambientes virtuales de aprendizaje para la formación a nivel de En capacitaciones de escuela de gestión y proyecto deprogramas que ofrezca la institución a los padres de familia padres propiciar espacios para la escuela de padres formación digital.Uso de la plataforma virtual página WEB de la institución Registros población educativa que han interactuado en la página. Semestralmente.Uso del correo electrónico institucional como medio de la información y Cantidad de docentes que usan elcomunicación correo como medio de comunicación
  22. 22. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA
  23. 23. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA Evidencias de los trabajos hechos en la institución Algunas de las páginas Web o Blogs realizados por los docentes de la Institución.http://www.wix.com/sadamesa/ayudaseducativas
  24. 24. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIA Evidencias de los trabajos hechos en la instituciónFotografías de los padres en lasocialización de la propuesta TIC
  25. 25. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAhttp://desarrollo.master2000.net/ieinmaculadaconcepcion
  26. 26. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAPagina web de la institución y su linkhttp://desarrollo.master2000.net/ieinmaculadaconcepcion
  27. 27. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN GUARNE – ANTIOQUIAEvidencias fotográficas con el uso de las Tics

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