Your SlideShare is downloading. ×
Power poin tdeteccio pfz 1112
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Power poin tdeteccio pfz 1112

122
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
122
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA DE GRÀCIA curs 2011-2012
  • 2. LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORAT
  • 3. OBJECTIUS GENERALS PER AL CURS 2011-2012
      • Promoure l’èxit escolar (diagnosi i detecció precoç de les dificultats d’aprenentatge i potencialitats de l’alumnat)
      • Millorar les didàctiques específiques per l’assoliment de competències bàsiques. Especial incidència en:
        • Comprensió i expressió oral i escrita
        • Competències matemàtiques
      • Potenciar formació per a l’escola inclusiva (atenció a la diversitat, tutoria i orientació de l’alumnat).
      • Desenvolupar competències professionals clau de les direccions dels centres educatius.
      • Promoure l’actualització científica i didàctica del professorat, afavorint la incorporació de noves formes de treball l’aula i l’aprofundiment de coneixements per part de l’alumnat.
      • Impulsar el coneixement i el domini de les llengües estrangeres, especialment, de l’anglès.
  • 4. Criteris específics segons etapes educatives
    • Educació infantil / primer cicle Primària:
      • Correcta adquisició del procés de lectoescriptura com a procés global
      • Detecció precoç i establiment de pautes d’intervenció i compensació (alumnat amb problemes d’aprenentatge)
    • Cicle mitjà i superior de Primària:
      • Competència lectora, el gust per la lectura i l’ús de la llengua en diferents àmbits de l’aprenentage
      • Competències matemàtiques
  • 5. Criteris específics segons etapes educatives
    • Educació Secundària Obligatòria:
      • Desenvolupament competencial del currículum ( projectes i treballs de recerca, millora curricular en els àmbits científic, tecnològic i matemàtic, itineraris curriculars personalitzats, avaluació competencial de l’alumnat i propostes de diversificació curricular).
      • Reducció de l’abandonament escolar prematur (eines d’orientació i tutoria )
      • Integració de les noves tecnologies (difusió de bones pràctiques i abnàlisi de noves possibilitst de dinàmiques amb l’alumnat per l’aprofitament dels recursos d’aula)
  • 6. ÀMBIT DE LES ACTIVITATS
    • Activitats en centre (adreçades a professorat d’un sol centre), planificades per la Comissió del PFZ
    • Activitats en zona (adreçades a professorat d’una zona) planificades per la Comissió del PFZ
    • Activitats en territori (Interzonals, adreçades a professorat de Barcelona-ciutat) planificades pel CEB
    • Activitats de sistema, planificades pel Departament d’Ensenyament
  • 7. PlANIFICACIÓ D’ACTIVITATS DE CENTRE I DE ZONA (PFZ)
    • A proposta:
      • Dels centres docents, d’acord amb el pla de formació de centre o de la planificació estràtegica del centre.
      • De la Inspecció, dels Serveis Educatius, del Consorci d’Educació de Barcelona
  • 8. FORMACIÓ EN CENTRE Demanda de l’Equip directiu i vist-i-plau de la Inspecció
  • 9.
    • LES ACTIVITATS DE FORMACIÓ EN CENTRE
    Acord Equip directiu Assessors/es de formació SE-CRP Formadors i formadores Vistiplau Inspecció
  • 10. FORMACIÓ ENTRE CENTRES MODALITAT DURADA REQUISITS Grup de Treball Mínim 40 hores (sessions de grup i treball individual)
    • Projecte de treball
    • Producte elaborat i difusió
    • Coordinació interna
    • Mínim 5 participants
    Seminari de coordinació Variable (sessions de grup i treball individual)
    • Documentació de l'activitat
    • Coordinació interna
    • Mínim 15 participants
    Seminari Variable (part de les hores pot ser de treball intern)
    • Documentació de l'activitat
    • Coordinació especialista extern
    • Mínim 20 participants
    Curs presencial o semipresencial Variable
    • Formador/a
    • Mínim 20 participants
    Taller Màxim 10/12 hores
    • Documentació de l'activitat
    • Continguts específics i pràctics
    • Formador/a
    • Mínim 15 participants
    Trobades i conferències Variable
    • Documentació de l'activitat
    • Certificació a partir de 5 hores
  • 11. AVALUACIÓ I CERTIFICACIÓ DE LA FORMACIÓ
    • L’avaluació de l’aprofitament és responsabilitat del formador/a
    • L’avaluació de la transferència als centres és responsabilitat de l’Equip Directiu amb la col.laboració del SEZ_CRP i el lideratge de la Inspecció.
    • El SEZ-CRP facilitarà protocols de valoració adequats per cada modalitat, que poden ser:
      • Individuals ( per cada assistent)
      • Per l’Equip Directiu
      • Pel Formador/a
    • Requisits per la certificació:
      • 80% de l’assistència.
      • Justificació del treball intern, si és el cas.
  • 12. LA COMISSIÓ DEL PFZ DE GRÀCIA
    • Inspecció ( presidència )
    • SE-CRP (secretaria)
    • Representant CEB
    • Representant EAP
    • Representant ELIC
    • Representant ICE-UAB
    • Tècnic/a educació Districte de Gràcia
    • DIRECTORS REPRESENTANTS DELS CENTRES DOCENTS:
      • Públics primària,
      • Públics secundària,
      • Escoles Bressol públiques
      • Concertats primària
      • Concertats secundària
  • 13. COM FER LA DEMANDA DE FORMACIÓ
    • FORMACIÓ EN CENTRE
            • FORMULARI A
    • FORMACIÓ ENTRE CENTRES
            • FORMULARI B
    Al formulari B trobareu informació de les activitats de continuïtat i altres d’especial interès. Igualment permet fer demandes de proposta pròpia.
  • 14. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA 2011-2012 DATES PER RECORDAR
    • Formalització de les demandes: fins el dia 11 de maig
    • Aprovació de la proposta i comunicació als centres: a partir del 30 de maig
    • Contactes i entrevistes entre formador/a i centres: fins al 24 de setembre
    • Inscripcions:
      • del 7 al 22 de setembre, per les activitats que comencin el 1r trimestre
      • desembre 2011 / gener 2012, per activitats que s’iniciïn a partir del 2n trimestre
    • Consulta d’assignacions: a partir del 8 d’octubre de 2011
    • Inici d’activitats de formació: a partir del 10 d’octubre, tot i que les activitats de formació en centres poden iniciar-se abans.

×