Power poin tdeteccio pfz 1112

  • 111 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
111
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA DE GRÀCIA curs 2011-2012
  • 2. LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORAT
  • 3. OBJECTIUS GENERALS PER AL CURS 2011-2012
      • Promoure l’èxit escolar (diagnosi i detecció precoç de les dificultats d’aprenentatge i potencialitats de l’alumnat)
      • Millorar les didàctiques específiques per l’assoliment de competències bàsiques. Especial incidència en:
        • Comprensió i expressió oral i escrita
        • Competències matemàtiques
      • Potenciar formació per a l’escola inclusiva (atenció a la diversitat, tutoria i orientació de l’alumnat).
      • Desenvolupar competències professionals clau de les direccions dels centres educatius.
      • Promoure l’actualització científica i didàctica del professorat, afavorint la incorporació de noves formes de treball l’aula i l’aprofundiment de coneixements per part de l’alumnat.
      • Impulsar el coneixement i el domini de les llengües estrangeres, especialment, de l’anglès.
  • 4. Criteris específics segons etapes educatives
    • Educació infantil / primer cicle Primària:
      • Correcta adquisició del procés de lectoescriptura com a procés global
      • Detecció precoç i establiment de pautes d’intervenció i compensació (alumnat amb problemes d’aprenentatge)
    • Cicle mitjà i superior de Primària:
      • Competència lectora, el gust per la lectura i l’ús de la llengua en diferents àmbits de l’aprenentage
      • Competències matemàtiques
  • 5. Criteris específics segons etapes educatives
    • Educació Secundària Obligatòria:
      • Desenvolupament competencial del currículum ( projectes i treballs de recerca, millora curricular en els àmbits científic, tecnològic i matemàtic, itineraris curriculars personalitzats, avaluació competencial de l’alumnat i propostes de diversificació curricular).
      • Reducció de l’abandonament escolar prematur (eines d’orientació i tutoria )
      • Integració de les noves tecnologies (difusió de bones pràctiques i abnàlisi de noves possibilitst de dinàmiques amb l’alumnat per l’aprofitament dels recursos d’aula)
  • 6. ÀMBIT DE LES ACTIVITATS
    • Activitats en centre (adreçades a professorat d’un sol centre), planificades per la Comissió del PFZ
    • Activitats en zona (adreçades a professorat d’una zona) planificades per la Comissió del PFZ
    • Activitats en territori (Interzonals, adreçades a professorat de Barcelona-ciutat) planificades pel CEB
    • Activitats de sistema, planificades pel Departament d’Ensenyament
  • 7. PlANIFICACIÓ D’ACTIVITATS DE CENTRE I DE ZONA (PFZ)
    • A proposta:
      • Dels centres docents, d’acord amb el pla de formació de centre o de la planificació estràtegica del centre.
      • De la Inspecció, dels Serveis Educatius, del Consorci d’Educació de Barcelona
  • 8. FORMACIÓ EN CENTRE Demanda de l’Equip directiu i vist-i-plau de la Inspecció
  • 9.
    • LES ACTIVITATS DE FORMACIÓ EN CENTRE
    Acord Equip directiu Assessors/es de formació SE-CRP Formadors i formadores Vistiplau Inspecció
  • 10. FORMACIÓ ENTRE CENTRES MODALITAT DURADA REQUISITS Grup de Treball Mínim 40 hores (sessions de grup i treball individual)
    • Projecte de treball
    • Producte elaborat i difusió
    • Coordinació interna
    • Mínim 5 participants
    Seminari de coordinació Variable (sessions de grup i treball individual)
    • Documentació de l'activitat
    • Coordinació interna
    • Mínim 15 participants
    Seminari Variable (part de les hores pot ser de treball intern)
    • Documentació de l'activitat
    • Coordinació especialista extern
    • Mínim 20 participants
    Curs presencial o semipresencial Variable
    • Formador/a
    • Mínim 20 participants
    Taller Màxim 10/12 hores
    • Documentació de l'activitat
    • Continguts específics i pràctics
    • Formador/a
    • Mínim 15 participants
    Trobades i conferències Variable
    • Documentació de l'activitat
    • Certificació a partir de 5 hores
  • 11. AVALUACIÓ I CERTIFICACIÓ DE LA FORMACIÓ
    • L’avaluació de l’aprofitament és responsabilitat del formador/a
    • L’avaluació de la transferència als centres és responsabilitat de l’Equip Directiu amb la col.laboració del SEZ_CRP i el lideratge de la Inspecció.
    • El SEZ-CRP facilitarà protocols de valoració adequats per cada modalitat, que poden ser:
      • Individuals ( per cada assistent)
      • Per l’Equip Directiu
      • Pel Formador/a
    • Requisits per la certificació:
      • 80% de l’assistència.
      • Justificació del treball intern, si és el cas.
  • 12. LA COMISSIÓ DEL PFZ DE GRÀCIA
    • Inspecció ( presidència )
    • SE-CRP (secretaria)
    • Representant CEB
    • Representant EAP
    • Representant ELIC
    • Representant ICE-UAB
    • Tècnic/a educació Districte de Gràcia
    • DIRECTORS REPRESENTANTS DELS CENTRES DOCENTS:
      • Públics primària,
      • Públics secundària,
      • Escoles Bressol públiques
      • Concertats primària
      • Concertats secundària
  • 13. COM FER LA DEMANDA DE FORMACIÓ
    • FORMACIÓ EN CENTRE
            • FORMULARI A
    • FORMACIÓ ENTRE CENTRES
            • FORMULARI B
    Al formulari B trobareu informació de les activitats de continuïtat i altres d’especial interès. Igualment permet fer demandes de proposta pròpia.
  • 14. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA 2011-2012 DATES PER RECORDAR
    • Formalització de les demandes: fins el dia 11 de maig
    • Aprovació de la proposta i comunicació als centres: a partir del 30 de maig
    • Contactes i entrevistes entre formador/a i centres: fins al 24 de setembre
    • Inscripcions:
      • del 7 al 22 de setembre, per les activitats que comencin el 1r trimestre
      • desembre 2011 / gener 2012, per activitats que s’iniciïn a partir del 2n trimestre
    • Consulta d’assignacions: a partir del 8 d’octubre de 2011
    • Inici d’activitats de formació: a partir del 10 d’octubre, tot i que les activitats de formació en centres poden iniciar-se abans.