BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
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1. GUÍA DE USO DE LA BIBLIOTECA
1. 1. Objetivos de la Biblioteca
❖ Apoyar el desarrollo de...
BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
audiovisuales. Documentos,DVD, recursos musicales...que tienen sus propias 
estanterías.
➢ N...
BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
En la tabla de la CDU podemos ver las pegatinas para los libros de infantil y los códigos de...
BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
Existe un grupo de alumnos y alumnas de 6º que colaboran a la hora del recreo en la bibliote...
BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
unidades, proyectos que se trabajen, así como, los destinados al tiempo de lectura 
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BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
 
● Los tutores podrán hacer uso de la Biblioteca en horario de clase, siendo responsable de...
BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
La Biblioteca es un espacio educativo muy especial de nuestro colegio. En ella podrás leer, ...
BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”
❖ Técnicas de creación literaria rápida.
❖ Pequeñas obras de teatro o guiñol.
❖ Taller de cu...
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  1. 1. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” 1 1. GUÍA DE USO DE LA BIBLIOTECA 1. 1. Objetivos de la Biblioteca ❖ Apoyar el desarrollo del currículo y nuestro Proyecto Educativo. ❖ Facilitar el acceso a toda la comunidad educativa a una grana variedad de recursos y  programas. ❖ Contribuir al desarrollo de las competencias básicas de nuestro alumnado. ❖ Favorecer prácticas lectoras y escritoras como estrategias metodológicas para la  construcción del conocimiento. ❖ Fomentar la lectura en el centro formando una comunidad de lectores. ❖ Dotar al alumnado de herramientas y estrategias en el uso de la información. 1.2. Los usuarios ¿Quiénes pueden utilizarla? La biblioteca está a disposición de toda la Comunidad Educativa de nuestro centro: alumno@s,  maestr@s, padres y madres… Actualmente estamos ultimando la creación del Carné de la Biblioteca, documento que permitirá  el acceso a todos los fondos, recursos y servicios de la misma. Este carné se entregará  gratuitamente a todo el que lo solicite y será necesario para la realización de los préstamos. En  caso de pérdida, podrá solicitar otro. 1.3. Los espacios de nuestra Biblioteca En la Biblioteca encontramos espacios diferenciados: ➢  Zona de préstamos.  es la zona de gestión de la biblioteca donde los responsables  realizan los préstamos y sus trabajos. El ordenador de esta zona es uso exclusivo para  este uso.  ➢ Zona telemática. En ella encontrarás ordenadores con conexión a Internet que puedes  utilizar para consultar, realizar trabajos de investigación etc. ➢ Zona audiovisual. En la biblioteca contamos con  una gran pantalla y recursos  1  Montserrat Escribano García 1
  2. 2. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” audiovisuales. Documentos,DVD, recursos musicales...que tienen sus propias  estanterías. ➢ Novedades. En esta zona se irán colocando los nuevos libros adquiridos. En ella  encontrarás información actualizada sobre los nuevos fondos disponibles. ➢ Zona de libros y documentos informativos. En las estanterías están situados los  libros de información de todas las edades, catalogados según el sistema de la CDU. Al  lado de las estanterías encontrarás la señalización normalizada,, que nos informa del  tema que tratan. ➢ Zona de Infantil. En esta zona hay tres estanterías que nos indican si son libros para  ver, para contar o tratan del mundo que nos rodea. ➢ Zona de trabajo de equipo y lectura. Mesas amplias que nos permiten leer, trabajar y  estudiar. 1.4. La organización del fondo Todos los documentos que se encuentran en la biblioteca están ordenados para poder  localizarlos fácilmente cuando los necesitamos. Para organizarlos se sigue un sistema que está aceptado en todas las bibliotecas, simplificada  en el caso de las bibliotecas escolares. Este sistema es La clasificación Decimal Universal  (CDU). Los libros y documentos se dividen en dos grandes grupos: libros de ficción o imaginación y los  libros de conocimiento o informativos. Los primeros son inventados por sus autores. Los segundos se refieren al mundo real y nos  dan información y datos sobre multitud de temas. Según sean estos temas, estos libros se dividen en varios grupos siguiendo la CDU y se  agrupan todos en la zona de los libros informativos señalizada mediante carteles que te  indicarán el grupo al que pertenecen, un color, un número de la CDU y una frase. En cada libro encontrarás una pegatina rectangular con el color corresòndiente de la CDU, en la  parte de abajo del lomo del libro. Esta pegatina se llama tejuelo y te informa del Número de la  CDU (79), de las tres primeras letras del apellido del autor (PEL) y de las tres primeras letras  del título en minúscula (jue). Los libros de imaginación ficción pertenecen al grupo ( Lengua y literatura) y están clasificados  por nivel lector por eso llevan un pegatina circular en la parte superior del lomo del libro. La  pegatina azul indica la edad de 0 a 7 años, la de color rojo para los de 7 a 10 y de color verde  para los de 10 a 12 años. También podrás encontrar algunos libros con pegatina amarilla para  mayores de 12 años. 2
  3. 3. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” En la tabla de la CDU podemos ver las pegatinas para los libros de infantil y los códigos de  colores de los libros de imaginación.  Hay distintas secciones que corresponden a los diferentes géneros literarios: álbumes  ilustrados, cuentos, narrativa, poesía, teatro y tebeos y cómics. Los libros están ordenados alfabéticamente en las estanterías por autor siguiendo este orden:  de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba. 1.5. El rincón de Infantil Los niños de infantil aún no han adquirido la lectura o se encuentran en el proceso de hacerlo.  Además del tejuelo de la CDU, los libros indicados para ellos tienen en la cubierta un pictograma  que les ayuda a captar el significado del contenido de los libros con las imágenes  que los  identifican: ★ Libros para contar.  ★ El mundo que nos rodea. ★ Libros con sorpresa. ★ Libros para ver. ★ Libros con música.  1.6. Los Horarios La Biblioteca permanece abierta durante el horario lectivo siempre que haya un grupo de  alumnos con sus tutor trabajando en ella, así como en las horas asignadas al equipo de  biblioteca para realizar las tareas técnicas y organizativas. Cada grupo de alumnos con su tutor tiene reservada una hora semanal para utilizar la biblioteca  en su horario lectivo. Durante los recreos para la realización de préstamos y devoluciones de libros. 1.7. Responsable y equipo de apoyo de la biblioteca. A cargo de la biblioteca hay una coordinadora y un equipo de maestr@s que son los  responsables de las actividades y de los programas que se organizan.  3
  4. 4. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” Existe un grupo de alumnos y alumnas de 6º que colaboran a la hora del recreo en la biblioteca,  son los alumnos responsables de la biblioteca. Tienen un cuadrante con la rotación de las  tareas a realizar. 1.8. Servicios y programas. Los servicios que presta la BECREA son: ● Lectura y consulta en sala. ● Formación del alumnado en el conocimiento de la biblioteca escolar, de los recursos,  servicios y actividades que ofrece. ● Formación del alumnado en habilidades de información y competencias informacionales. ● Actividades de apoyo y complemento de las áreas curriculares. ● Ayuda a los proyectos y programas que en el centro se desarrollan. ● Elaboración de boletines temáticos referidos a las efemérides que en el centro se  celebran. ● Boletines informativos. ● Difusión del catálogo. ● Información general en el Blog de la biblioteca. http://bibliotecaescuelasverdes.blogspot.com.es/ 1.9. Préstamos Podéis llevaros en préstamo un ejemplar durante una semana y si lo necesitas puedes  prorrogar el préstamos por un mismo período. En casos excepcionales se podrán prestar dos ejemplares, bajo  criterio del  responsable de la biblioteca y su equipo.  Si se trata de un DVD o CD­ROM el préstamo será de 7 días improrrogables. Las colecciones de libros existentes en las aulas serán considereadas como préstamos  colectivos realizados por la biblioteca. El responsable de su custodia  mantenimiento es  el tutor/a. En el aula puede tenerse una SDA con un máximo de 50 volúmenes en función del las  4
  5. 5. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” unidades, proyectos que se trabajen, así como, los destinados al tiempo de lectura  reglada. durante el tiempo que los tutores consideren necesario. (Por ejemplo, las  Cajas viajeras) Todos los préstamos deben ser anotados en el ordenador.  Al coger un libro de la estantería se deberá tener cuidado y dejar el resto bien colocados,  ya que lo están por orden alfabético. Puedes seleccionar los libros a partir del catálogo o preguntando a los responsables de  la biblioteca para que te asesoren. También puedes mirar las recomendaciones de tus compañeros “Te recomiendo” en el  panel informativo y la sección “Novedades”. Cuando devuelas el préstamo debes entregarlo a los bibliotecarios para que los anoten  como devuelto en el sistema ABIES. Nunca lo coloques tú en las estanterías. 1.10. Uso de internet en la biblioteca También dispones en la zona telemática de la biblioteca, de dos ordenadores con  conexión a internet, que puedes utilizar para consultar enciclopedias, juegos, y  programas educativos, para buscar información que te ayuden en tus trabajos.  2. NORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ● La BIBLIOTECA está abierta a toda la comunidad educativa del CEIP San José Artesano  que tienen derecho a hacer uso de todos los recursos disponibles en ella.   ● El alumnado podrá acudir libremente  a ella en los recreos para actividades relacionadas  con la misma (consulta de libros, lectura, trabajos,  préstamo y devolución de libros,  dibujos…)   ● Solo se prestarán libros ya catalogados con el programa informático ABIES y que  cumplan los requisitos para el préstamo.   ● Cualquier préstamo debe comunicarse al personal de la biblioteca y quedará reflejado en  el sistema informatizado de préstamo del programa ABIES.   5
  6. 6. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES”   ● Los tutores podrán hacer uso de la Biblioteca en horario de clase, siendo responsable de  su alumnado durante el tiempo que permanezcan en la sala. Existirá un cuadrante para  reservar la hora y el día escogido de la visita.   ● Cada grupo de alumnos tiene derecho, al menos una vez por semana, a utilizar la  Biblioteca desde Infantil hasta finalizar la Primaria.   ● La biblioteca es un lugar de lectura, trabajo e investigación, por lo tanto, se guardará  silencio y respeto.     ● El servicio de Biblioteca está abierto a las sugerencias de todos los miembros de la  Comunidad.   ● El servicio de Internet en la Biblioteca es un recurso más de acceso a la información y a  la investigación para la búsqueda de información a través de la red y para el uso de  correo.     ● Se mantendrá el orden en los libros de los estantes y una vez retirados no se volverán a  su sitio sino que se depositarán en el lugar indicado para su posterior colocación por los  responsables.   ● El préstamo de libros  u otros recursos a las clases (hechos por el maestro/a) será de  un mes prorrogable en función de las necesidades del aula.     ● El control de entrada y salida de libros será exclusivo de los encargados de la biblioteca.   ● El deterioro o pérdidas de los libros obliga a los beneficiarios del préstamo a la  reparación, reposición o pago de los mismos y perderán el derecho a futuros préstamos  durante un período de tiempo no inferior a un mes. 3. GUÍA DE LECTURA 6
  7. 7. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” La Biblioteca es un espacio educativo muy especial de nuestro colegio. En ella podrás leer,  conocer nuevos temas, aprender, investigar guiado por tus profesores o por tu cuenta. Además de libros, revistas, cómics, puedes encontrar videos, DVD, CD­ROM, pictogramas,  ordenadores con conexión a Internet. Todo ello para que puedas entrar en todo un mundo por descubrir a través de la lectura que te  llevará a épocas lejanas, a conocer magos y brujas, vidas desconocidas y lugares  sorprendentes repletos de sorpresas. Es un lugar para estimular la imaginación, disfrutar de historias y cuentos, recitar poemas.  También un lugar que te ofrece los recursos necesarios para estudiar, investigar y hacer  trabajos. Un lugar de encuentro con todos tus compañeros para compartir lecturas, vuestros textos y  vuestras investigaciones. Ven, entra en ella y descubre tu Biblioteca “Escuelas Verdes”. 4. ACTIVIDADES PROGRAMADAS QUE FOMENTAN LA LECTURA 1. Acercamiento al libro ❖ Exposición de libros y guías de lectura. ❖ Presentación de libros. ❖ Juegos para que los lectores se acerquen al libro. ❖ La hora del cuento. ❖ Los libros más leídos, los que más gustan y recomiendan. Murales o listas. 2. Después de leer el libro ❖ Juegos de profundización y comprensión lectora. ❖ Encuentro con autores o ilustradores. ❖ Librofórum. ❖ El cuadernillo “Mis libros favoritos” ❖ El club de lectores. 3. Actividades de expresión escrita o creación literaria ❖ El libro gigante. 7
  8. 8. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” ❖ Técnicas de creación literaria rápida. ❖ Pequeñas obras de teatro o guiñol. ❖ Taller de cuentos ❖ Taller de poesía. ❖ Taller de cómic. ❖ Taller de audiovisuales. 4. Actividades de carácter global o interdisciplinar ❖ Semana cultural ❖ Día del libro. 8
  9. 9. BIBLIOTECA “ESCUELAS  VERDES” 9

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