In lingua
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

In lingua

on

  • 362 views

 

Statistics

Views

Total Views
362
Views on SlideShare
356
Embed Views
6

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 6

http://inlinguacursllengua.blogspot.com 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • I això què és? per deixar comentaris?
  • hola? :D

In lingua Presentation Transcript

  • 1.   Valencià  grau Elemental ( JQCV )per a persones adultes
  • 2.  
  • 3. 1. PRESENTACIÓ   Quan vulgues, on vulgues!
      • Aprèn al teu ritme i de manera flexible 
    •  
      • Comptem amb:
      • Un campus i uns materials virtuals completament adequats per a l'aprenentatge de llengües
      •   els millors professionals que faran un seguiment del teu aprenentatge
      • Activitats autocorrectives perquè practiques, com les de l'examen de la JQCV.
      •   Entra, coneix nous amics i amigues i interacciona al mateix temps que aprens.
  • 4. 2. OBJECTIUS
      • Oferir una millora substancial de la formació, de l'ensenyament presencial al l'aprenentatge e-Learning.
      • Atenció més personalitzada a l'alumnat.
      • Establir diferents tipus de perfils per d'orientar millor l'aprenentatge.
      • Flexibilitzar l'aprenentatge, per adaptar els diferents ritmes i perfils.
      • Prevenir el sentiment d'aïllament de l'alumnat.
      • Aconseguir la superació de la resistència a la tecnologia (institució i alumnat).
      • Dotar l'aula virtual de les eines necessàries per a l'aprenentatge de la llengua.
      • Dissenyar materials hipertextuals adients.
  • 5. 3.  EQUIP HUMÀ      QUI FORMA IN LINGUA ?
    • Montse : directora de projecte (amb el Cap del projecte i amb el formador de formadors/tutors en línia).  Carles : disseny tecnopedagògic (amb el departament de Responsables de l´àrea e-learning i el tècnic de formació e-learning ).
    • Inés : coordinadora processos docents (amb l´equip d´Experts en metodologies i Experts en disseny de continguts de formació).  Iolanda : responsable de màrqueting (amb dissenyador, expert en gestió de plataformes i tutor-expert d´accions formatives).
  • 6.
    •  
    • 3.1. FUNCIONS:
      • Proporciona elements necessaris                                      pel bon funcionament   del curs. 
      • Nexe entre la institució, l'equip                      docent i l'alumnat.
    •  
    •  
    •   3.2. EXPERT- TUTOR -FORMADOR
      • Un expert farà la selecció de personal.
      • Els professors són els encarregats d'impartir les classes.
      • Els tutors resoldran dubtes acadèmics en les hores de tutoria.
      • Dinamitzaran i seguiran els processos docents dels participants.
  • 7.
    • 3.3.  SUPORT TECNOLÒGIC:
    •  
      •   Vetllen pel bon funcionament de la plataforma:      la xarxa, els materials del curs i els exercicis.
      •   Vetllen per comoditat tècnica d´estudinats i professors 
    •  
      • Oferir suport tecnològic a: 
    •      - Estudiants: accedir als materials i exercicis, donar-los suport administratiu i acadèmic.
    •      - Professors: contribuir al  bon desenvolupament professional, per  ajudar als estudiants en el seu aprenentatge.
    •      - A l'empresa : millorar el funcionament del curs implementat, captar nous estudiants i fidelitzar-los.
  • 8. 4. CRONOGRAMA CRONOGRAMA REUNIONS INTERDEPART. ELABORACIÓ PROJECTE Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4   Mes 5 Mes 6 REUNIONS GENERALS 2 quinzenals 2 quinzenals 2 quinzenals 1 mensual 1 mensual 1 mensual REUNIONS DEPARTAMENTS TÈCNICS 4, setmanals 4 setmanals 4 setmanals 2 quinzenals 2 quinzenals 2 quinzenals ACTUALITZACIÓ PROCESSOS EDUCATIUS actualització tecnopeda-gògica implementació total de l´actualització proves incials Revisions i propostes Control prova pilot Diagnòstic i modifica- cions APLICACIONS A PLATAFORMA actualització i aplicació renovada del Moodle Enllaços efectius de programari actualitzat implantació i millora consensuada Consens aplicació tecnopedagògica Prova pilot Diagnòstic i modifica- cions
  • 9. 6. PRESSUPOST Valoració projecte: 219.800€. TAULA D´INVERSIONS INICIALS I NVERSIONS TOTAL 1r mes 2n mes 3r mes Consultoria desenvolupament e-learning (actualització) 40.000 15.000 15.000 10.000 Personalització plataforma MOODLE 12.000 6.000 6.000 Confecció de cursos (creació i virtualització) 157.300 80.000 50.000 27.300 Equips per a processos d'informació (nova maquinària) 7.500 3.000 3 3.000 1.500 Mobiliari nou espai 3.000 1.000 1.000 1.000 TOTAL 219.800 105.000 75.000 39.800
  • 10. TAULA DE PREVISIÓ DE DESPESES AL DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS DESPESES FIXES 1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre Despeses de personal Professorat i tutors 50.000 50.000 50.000 Secretària i administ. 15.000 15.000 15.000 Altres (manteniment publicitat) 10.000 10.000 10.000 Tecnologia Optimització i actualització de la plataforma Moodle 12.000* (trimestre ant.) Despeses generals Gestoria (comptabilitat i nòmines) 2.000 2.000 2.000 Telèfon 3.000 3.000 3.000 Energies (aigua, llum, etc.) 500 500 500 Viatges i dietes 6.000 6.000 6.000 Total despeses fixes 86.500 86.500 86.500
  • 11. 7. PROPOSTA TÈCNICA
      • Una màquina VMWare que conté dos servidors virtuals, d'una banda un servidor de configuracions i de l'altra un proxy-caché
      • Una instal·lació d'equipament Wi-Fi
      • Equips portàtils ultrapans per als recursos humans implicats en aquest projecte.
      • conjunt/s d´ordinador + videocàmera + pissarra digital + projector d'aula per a ús del professorat (comunicació directa i sincrònica puntual)
      • MOODLE
  • 12. 8. TASQUES A DESENVOLUPAR
      • Des de direcció queden marcats els objectius determinats del curs i que es consensuen entre els diferents departaments. El projecte se centra en tots els aspectes tècnics, metodològics, didàctics i creatius actuals
      • Quatre grans departaments (diverses seccions) efectuen tasques des d´un treball col·laboratiu i constructiu per una revisió i millora constant ( prova pilot i avaluació diagnòstica inicial )
  • 13. Direcció - Cap del projecte - formador de formadors. Analitzar l'entorn institucional. Organitzar, supervisar i avaluar els processos (tècnics, pedagògics, formatius,...) Gestionar de l´equip de treball implicat. Proporcionar formació de formadors i equip formadors competents i escaients.
  • 14. Coordinació processos docents - Experts metodologies - Experts disseny continguts formatius. Triar i justificar el model pedagògic. Elaborar processos formatius adequats i amb pedagogia activa i significativa. Controlar la multidisciplinarietat en les activitats i actualització de recursos. Proposar formats atractius i propostes educatives motivadores
  • 15. Responsable disseny tecnopedagògic - Responsable l´àrea e-l. - Tècnic de formació e-learning . Dinamitzar l´espai Facilitar les eines (programari, webs,... i plataforma (Moodle) Realitzar tasques de manteniment, administració i revisió Realitzar i controlar les tasques de disseny
  • 16. Cap de màrqueting - Expert en gestió de plataformes - Tutor-expert accions formatives. Vetllar per formats, disseny i actualització. Elaborar i exposar en públic el projecte per al concurs programat, i per publicitat als mitjans de comunicació. Dinamitzar i avaluar la coordinació entre els diferents grups implicats de creació i actualització. Oportunitats i amenaces.
  • 17. Experts-tutors-formadors. Dinamitzar i acompanyar els processos d´E/A en tot moment. Estimular i fomentar la participació i col.laboració de tots els participants. Proporcionar una bona interacció formal i informal als espais del curs. Avaluar i metaavaluar per proporcionar millores, a nivell formatiu i a nivell funcional.
  • 18. PROPOSTA PUBLICITÀRIA: TV, INTERNET I RÀDIO No importa el lloc, ni el temps, ni l´espai... Amb nosaltres podràs tindre a l´abast la possibilitat de conèixer i practicar la nostra llengua. El valencià és fàcil, si el fas fàcil!
  • 19. 8.EXPERIÈNCIES ANTERIORS
    •  
      • In Lingua s'ha encarregat durant els 10 darrers anys de tirar en davant la formació en llengües a empreses privades i a particulars, a nivell presencial, semipresencial i virtual.
      •   Des de la creació (2000)  In Lingua formació i capacitació, en projectes d'investigació i d'assistència tècnica , i ha realitzat múltiples publicacions vinculades a aquestes activitats. Ha estat participant en investigacions privades i/o públiques. .
  • 20. 9. AVALUACIÓ
    •