ÍNDICE
• S omos s e r e s s oc ia le s .......................................1
• La s d if e r e nt e s ma ne r a s d e pe r t e ne ne c e r a los
g r upos .........................................................2
• Má s a llá d e los g e ne s ....................................3
• La e d uc a c ión f a milia r ..................................4
• Un s e nt imie nt o na t ur a l................................5
• Ha y que c ult iva r y c uid a r ............................6
• Una vid a r e c ib id a ........................................7
• N o pod e mos c r e c e r s olos ................................8
• Dios e l ot r o que nos vis it a .............................9
• E j e r c ic ios .....................................................10 -13
• Cr é d it os .......................................................14
• F in..............................................................15

SomoS SErES SoCIalES
• Cua nd o na c e mos , no s a b e mos na d a ... E mpe z a mos a
c r e c e r y va mos e nt e nd ie nd o poc o a poc o lo que e s t á
b ie n y lo que e s t á ma l, h a c e mos a mis t a d e s y
pe r t e ne c e mos a g r upos e n los c ua le s h a c e mos a mig os y
nos r e la c iona mos c on e llos .
1

laS DIfErENtES maNEraS DE
pErtENECEr a
loS grupoS
• A ve c e s , la s pe r s ona s no s omos c ons c ie nt e s
d e nue s t r a d ime ns ión s oc ia l.
E n e s t a s oc ie d a d h a y muc h os g r upos y
nos ot r os , pe r t e ne c e mos a l que d e s e a mos y nos
r e la c iona mos c on la g e nt e que c r e e mos que e s
me j or pa r a nos ot r os .
E n la vid a a d ult a a pa r e c e n los g r upos a los que
s e pe r t e ne c e por la a c t ivid a d pr of e s iona l y
púb lic a .
2

máS allá DE loS gENES
• N ue s t r os pa d r e nos e nt r e g a n e l c ue r po.
S in e mb a r g o, la a por t a c ión d e los pa d r e s va muc h o má s
a llá , nue s t r os g e ne s d e t e r mina n nue s t r a a pa r ie nc ia ,
pe r o c a d a pe r s ona , e s muc h o má s que s u pr opio
c ue r po.
La d ot a c ión g e né t ic a e s t á má s r e la c iona d a c on e l
t e mpe r a me nt o. La e d uc a c ión que a c t úa s ob r e e lla
c onf ig ur a la pe r s ona e n t od a s la s d e má s d ime ns ione s .
3

la EDuCaCIóN famIlIar
• E l a mb ie nt e f a milia r e s un lug a r d ond e e l niño s e
int e g r a e n e l mund o g r a c ia s a s us pa d r e s .
N o h a y ning una e d uc a c ión pe r f e c t a . Por e s o e s muy
impor t a nt e e n a lg unos mome nt os t oma r c onc ie nc ia d e
lo que h a s id o nue s t r a h is t or ia y nue s t r a e d uc a c ión
f a milia r . E s o lo h e mos d e a g r a d e c e r .
E s t a mos lig a d os a nue s t r a s f a milia s y e s t os la z os s e
a pr ie t a n d ur a nt e la a d ole s c e nc ia .
4

uN SENtImIENto Natural
• L a a mis t a d e s un s e nt imie nt o na t ur a l que e me r g e
c ua nd o la s pe r s ona s nos r e la c iona mos .
N os s e nt imos b ie n c on ot r a s pe r s ona s , d e s c ub r imos
que c oinc id imos e n g us t os , opinione s , a f ic ione s y
pa r e c e r e s . A s í c onoc e mos a mi me j or a mig o.
La s a mis t a d e s nos of r e c e n un e s pa c io d e c onf ia nz a y
lib e r t a d d ond e pod e r s e r nos ot r os mis mos .
5

Hay quE CultIvar y CuIDar
• N o e s f á c il d e s a r r olla r b ue na s y a ut e nt ic a s
a mis t a d e s . La s a mis t a d e s que s on ve r d a d e r a s s on la s
que nos a c ompa ña n e n los mome nt os d if íc ile s .
H a y que c uid a r la s a mis t a d e s .
6

uNa vIDa rECIbIDa
• L a vid a que vivimos e s un r e g a lo, e s un d on. H e mos
r e c ib id o d e nue s t r os pa d r e s y a nt e pa s a d os nue s t r os
c ue r pos .
T od a la g e nt e c on la que h e mos c onvivid o s ie mpr e la
r e c or d a r e mos . N ue s t r a id e nt id a d pe r s ona l la
ob t e ne mos a l e le g ir nue s t r o c a mino a lo la r g o d e la
vid a .
Por e s o e s b ue no a c og e r a nue s t r a vid a pa r a que
nue s t r o pr oy e c t o d e vid a va lg a la pe na .
7

No poDEmoS CrECEr SoloS
• En la vid a d e la s pe r s ona s pos e e mos una d ime ns ión
s oc ia l, d e a pe r t ur a , c ons t it ut iva d e nue s t r o s e r .
N ue s t r a id e nt id a d y nue s t r o s e r lo c ons t r uimos c a d a
uno, pe r o s ie mpr e a pa r t ir d e lo que nos h a ve nid o d e
f ue r a y d e t od a s la s r e la c ione s que va mos
e s t a b le c ie nd o a lo la r g o d e la vid a .
S in r e la c iona r nos no pod e mos c r e c e r .
8

DIoS El otro quE NoS
vISIta
• Dios e nt r a e n e l c ír c ulo d e la s r e la c ione s que c a d a
pe r s ona t ie ne e n s u vid a .
Dios b us c a lo me j or pa r a c a d a una d e la s pe r s ona s .
E l e j e mplo má s c la r o s e e nc ue nt r a e n e l e va ng e lio
9

Ej erci ci o 1
1
pági na 2
• ¿ Q ué c r e e s que a por t a la a mis t a d a ot r a s
f or ma s d e r e la c ión c omo pue d e s e r la
f a milia r ?
B ue n a mb ie nt e f a milia r , b ue na
c ompe ne t r a c ión, que no h a y a t a nt os t a b úe s ,
et c.
10

Ej erci ci o 2
Pági na 1
2
• T e nie nd o e n c ue nt a la lis t a d e l b ue n a mig o, h a z d os
lis t a s . E n la pr ime r a e lig e c inc o c a r a c t e r ís t ic a s que
c oinc id a n c on t u me j or a mig o; Pon e n la s e g und a la s
c a r a c t e r ís t ic a s d e l que s e r ía t u a mig o id e a l.
M e j or a mig o A mig o id e a l
- M ús ic a - S inc e r o
- E s t ilo - Dive r t id o
- F or ma d e pe ns a r - A ma b le
- A f ic ione s - N a t ur a l
- Gus t os - Q ue s e pa
e s c uc h a r
11

Ej erci ci o 3
Pági na 1
2
• E la b or a una lis t a c ont r a r ia a la a nt e r ior , e n la que
r e f le j e s a que llo que c ons id e r a s ne g a t ivo e n un a mig o.
Lo que no d e b e s e r
- Pr e pot e nt e
- H ipóc r it a
- E g oís t a
- T r a id or
- M e nt ir os o
12

Ej erci ci o 1
Pági na 1
7
• E s t a s c inc o f r a s e s s ob r e la a mis t a d h a n s id o a c uña d a s
por pe r s ona j e s d e d is t int a s é poc a s . ¿ Cuá l d e e lla s t e
pa r e c e la má s a c e r t a d a ? ¿ Por qué ?
La a mis t a d e s un a lma que h a b it a e n d os c ue r pos ; Un
c or a z ón que h a b it a e n d os a lma s .
(A r is t ót e le s )
Q uie r e d e c ir que c ompa r t e s la mis ma a mis t a d c on t u
a mig o o c on la ot r a pe r s ona .
13

CréDItoS
Pr od uc e d B y: Me t r o Os c a r Ma ye r S .A .
A g r a d e c imie nt os : S a r a t og a (mus ic ), Dor a e mon (e l or d e na d or ), N ob it a
(por h a c e r nos los d e b e r e s , W innie t h e Pooh (por e ns e ña r nos a
a ma r ) B a r r io S e s a mo ( por los c onc e pt os que nos h a n e ns e ña d o [ e l
a lf a b e t o, núme r os ...e t c ] ) y por f ina liz a r a nue s t r o ma na g e r
B oc a s e c a ma n h e r ma no d e Ga ña n y s ue g r o d e A lb e r t Vila r d e ll, y
g r a c ia s t a mb ié n J oa n N uñe z (por na d a , s olo por la s g a lle t a s ), Da ni
Má r que z (por d e le it a r nos c on s us pa r id a s ), E r ik Lópe z (por s us
c ons e j os inút ile s ) y A lb e r t Vila r d e ll (por s us c h is t e s
inc ompr e nd id os d e Z P) y e s pe c ia lme nt e g r a c ia s a Mont s e Cub ía s
por d a r nos nue s t r a mot iva c ión
A t e nt a me nt e e l e quipo F
14

fIN
• A lumnos : E r ik Lópe z
Da nie l M á r que z
J oa n N uñe z
A lb e r t Vila r d e ll
aDIóS!!!!!