Chapitre 2People vocabulary, classroomobjects, & schoolsubjects

Chapitre 2: Les copains et les coursLes mots 1 : People / SchoolVocabularyle professeur (le prof) = un homme =une femme =la classe =le cours =la salle de classe = même = maintenant =mais =vraiment = (être) d’accord = facile = difficile = chouette =super-chouette =terrible =extra =super =moche =occupé =

Chapitre 2: Les copains et les coursLes mots 2 : Les matières (Schoolsubjects)les sciences = la biologie = la chimie = la physique = la science = l'informatique = la géographie = l'histoire = les mathématiques (maths)= la géométrie = l’algèbre = la trigonométrie =la littérature =les langues = l'anglais = le français = l'espagnol = l'allemand = le latin = la musique = le dessin = l’art = l'éducation civique = la philosophie = la gymnastiquel'éducation physique =le sport =

Chapitre 2: Les copains et les coursles professeurs (les profs)une femmeun hommeles élèves

Chapitre 2: Les copains et les coursAlainAnneLiseGuybrunsbrunesfrançaisfrançaisesles amies = les copinesles amis = les copains

Chapitre 2: Les copains et les coursSylvie et Catherine sont françaises.Jean-Paul et Philippe sont français.Les quatre copains sont de Giverny.Ils sont élèves dans le même lycée.1. Qui sont les deux amies?Elles sont françaises ou américaines?Elles sont de Giverny?Elles sont élèves dans un lycée ou étudiantes a l’université?Elles sont élèves dans le même lycée a Giverny?

Chapitre 2: Les copains et les coursle coursla salle de classela classeBonjour! Nous sommes élèves dans la classe de Monsieur Betancourt.M. Betancourt est le prof de français.Maintenant, nous sommes dans la salle de classe 21.

Chapitre 2: Les copains et les coursdifficilefacileLe cours de français est très facile.Mais le cours d’anglais est vraiment difficile.Tu es d’accord ou pas?

Chapitre 2: Les copains et les cours

Chapitre 2: Les copains et les coursC’est quel cours?la littérature, la composition, la grammairela conversation, la culture françaiseun poème, une pièce de théâtre, une fableun microbe, un animal, une plante, un microscopeun cercle, un rectangle, un triangle, un parallélogrammeun piano, un violon, un concert, un opérales montagnes, les villes, les villages, les océans, le gouvernement, les partis politiques, l’Etatla peinture, la statue, la sculpture, les artistes célèbresune disquette, un moniteur, un bit, un microprocesseur

Chapitre 2: Le pluriel (articles et noms)more than one Plural means ______________. In French, to make most nouns plural, you add –s, as you do in English. If the noun already ends in –s, you do not add another –s in the plural. The plural form of the definite articles le, la, l’ is ____. The «s» of les is not pronounced when followed by a consonant. When les is follwed by a vowel or silent h, the «s» is pronounced like a «z», connecting the sound to the next word. This is called _______. les liaison

Chapitre 2More adjectives, time, & color

Chapitre 2: timeQuelle heure est-il? =Il est… = À quelle heure est…? =J’ai un rendez-vous à… =une heure = huit heures =deux heures = neuf heures = trois heures =dix heures = quatre heures = onze heures = cinq heures =douze heures =six heures = midi = septheures =minuit =What time isit?It is…Atwhat time is…?I have an appointmentat…1:008:002:009:003:0010:004:0011:005:0012:006:00noon7:00midnight

Chapitre 2: timeIn French, minutes are placed after “heures”- Il est dix heures dix. =- Il est six heures vingt-cinq. =- Il est deux heures cinquante-trois. = du matin = de l’après-midi = du soir =et quart = et demie = moins le quart = It’s 10:10.It’s 6:25.It’s 2:53.in the morningIl est sept heures du matin. = 7:00 a.m.Il est deux heures de l’après-midi. = 2 pmIl est huit heures du soir. = 8:00 p.m.in the afternoonin the eveningquarter afterIl est trois heures et quart. = 3:15 Il est dix heures et demie. = 10:30 Il est six heures moins le quart. = 5:45halfpastquarter to

Chapitre 2: timeActivité 1. L’heureexacte1h306h153h305h4011h259h454h207h55

Chapitre 2: timeActivité 2. A quelle heure…?la classe (6h30)le récital (2h)le film (8h50)le match de tennis (7h05)le match de foot (5h15)le programme de télé (9h30)le bus (1h45)le train (12h10)

Chapitre 2: more adjectivesassez = libre =occupé(e) =prochain(e) = dernièr(e ) =riche =pauvre =pénible =drôle = moderne =vieux/vieille =bon/bonne=mauvais(e) = paresseux/paresseuse =dangereux/dangereuse =ennuyeux/ennuyeuse =merveilleux/ merveilleuse =distrait(e) =parfait(e) =confus(e) =surpris(e) = doué(e) =enough/kind offreelazybusynextdangerouslastboringrichpoormarvelousannoyingfunnyabsent-mindedmodernperfectconfusedoldgoodsurprisedbadtalented

Chapitre 2: les jours de la semainelundi =mardi =mercredi =jeudi =vendredi =samedi =dimanche =le jour =la semaine =aujourd’hui =demain =hier =MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundaydayweektodaytomorrowyesterday

Chapitre 2: les couleursrouge =orange =jaune =vert(e) =bleu(e) =pourpre =violet(te) =rose =brun(e) =marron =noir(e) =gris(e) =blanc(he) =redorangeyellowgreenbluepurplevioletpinkbrownbrownblackgreywhite

Chapitre 2: Les copains et les coursÊTRE REVIEWLe cours de français. Répondez d’ après le modèle en utilisant « il(s) ou « elle(s) ».Est-ce que le prof est devant la classe?Est-ce que Paul est devant Monique?Les élèves sont intelligents?Les filles sont sympathiques?Est-ce que Paul et Pierre sont amis?Est-ce que Monique et Paul sont amis?Monique et Marie sont brunes?Est-ce que les quatre copains sont dans le même cours?

Chapitre 2: Les copains et les coursÊTRE REVIEWVous êtes d’où? Complétez d’après la conversation. LES FILLES: Vous êtes d’où? LES GARCONS: Nous? Nous sommes de New York.LES FILLES: Ah, alors vous êtes américains?LES GARCONS: Oui, nous sommes américains. Et vous? LES FILLES: Nous sommes françaises. Nous sommes de Grenoble.Les deux garçons _______ américains.Ils ne ______ pas de Chicago.Ils _______ de New York.New York ______ une très grande ville américaine.Les deux filles ne _______ pas américaines.Elles _____ françaises.Elles _____ de Grenoble.Grenoble ______ une grande ville française.

Chapitre 2: Les copains et les coursÊTRE REVIEWC. L’ami de Christophe. Complétez avec « être ».Je _____ un ami de Christophe. Christophe _____ très sympa et très amusant. Nous ________ français, Christophe et moi. Nous ________ de Cancale, un petit village breton (en Bretagne). Cancale ______ vraiment pittoresque. Nous ________ élèves dans un lycée. Où _____ le lycée? A Dinard. Nous ________ élèves d’anglais. Mademoiselle Fielding _____ la prof d’anglais. Elle _____ anglaise. Elle _____ de Liverpool. Le cours d’anglais _____ assez difficile. Mais les élèves dans la classe de Mademoiselle Fielding ______ très intelligents. 12345678910111213

Chapitre 2: Les copains et les coursÊTRE REVIEWD. Et vous? Complétez avec « être ».Et vous? Vous _______ américains, n’est-ce pas?Vous ______ élèves dans une école secondaire?Vous _______ maintenant dans quel cours?Qui ______ le professeur?Les élèves _______ intelligents?Pour vous, le cours _______ facile ou difficile?

Chapitre 2: Les copains et les coursVOUS ET TUAs you already know, in French there are twoways to sayyou: tu and vous.Tuisusedwhentalking to one friend, one personyourownage, or to a familymember.Vousisusedwhentalking to two or more people.Vousisalsousedwhentalking to an olderperson,apersonwhom you do not know well, or to anyone to whom you wish to show respect.

Chapitre 2: Les copains et les coursVOUS ET TUA. Ils sont français? Regardez les photos et posez la question en utilsant «tu» ou «vous». 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Chapitre 2: Les copains et les coursVOUS ET TUTu ou vous? Posez le même question.exemple: un eleve Tu es francais?le professeurla personne devant vousla personne derrière vousune filledeux garçonsdeux filles

Chapitre 2: Les copains et les coursPLURAL ADJECTIVES (L’accord des adjectifs au pluriel)When a nounis plural, any adjective thatdescribes or modifies the noun must alsobe plural.Les deux filles sont américaines. Les garçons aussi sont américains.Les deux filles sont sympathiques. Les garçons sont sympathiques.Les classes sont petites. Les livres sont intéressants.To form the plural of most French adjectives, adds to the singular masculine or feminineform. (The sis not pronounced.If a singular adjective alreadyends in s, DO NOT addanothers to the plural form.Le garçon est français. Les garçons sont français.

Chapitre 2: Les copains et les coursPLURAL ADJECTIVES (L’accord des adjectifs au pluriel)Erica et Brigitte. Décrivez les deux filles. populaire  Erica et Brigitte sont populaires.françaistimidebrunénergiqueaméricainJean-François et Marc. Décrivez les deux garçons. intéressant Jean-François et Marc sont intéressants.françaisaméricainbrunmusclécontentElles sont…Ils sont…

09Chapitre 2: Les copains et les cours

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Chapitre 2: Les copains et les cours

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Chapitre 2: Les copains et les coursWHAT YOU NEED TO KNOW FOR THE QUIZ:All six forms of the verb « etre »Makingnouns/adjectives pluralDays of the weekSchoolsubjectsAll chapter 2 vocabulary... weekdaytomorrowmorningafternooneveningsubject manwomanteacherfriend (all 4)classroom freebusy to agreesamenoweasydifficultawesome terrible

All six forms of the verb « etre »

Makingnouns/adjectives plural

Days of the week

Schoolsubjects

All chapter 2 vocabulary...

week

day

tomorrow

morning

afternoon

evening

subject

man

woman

teacher

friend (all 4)

classroom

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same

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terrible