“VIAJESVIRTUALES”PROYECTO SOPORTADO EN LASTIC’S
PROPÓSITO GENERAL Que los alumnos desegundo grado depreescolar tengan accesoa un espacio que lespermita realizar viajes y...
IMPACTO YRELEVANCIA Este proyecto generará en gran medida unimpacto sumamente atractivo y sobretodo positivo enlos niños,...
POBLACIÓN AFECTADA Alumnos. Padres de familia. Docentes.*Debido a que el proyecto es en gran medidanovedoso, toda la co...
CRITERIOS DEEVALUACIÓN Respuesta de los niños ante las sesiones de trabajo(interés mostrado). Participación de los alumn...
ACTIVIDADES Exposición y presentación del proyectoante el grupo. Sondeo general sobre los temas,situaciones, lugares, et...
Módulo 1: Exploración yconocimiento de mundo“MUNDO NATURAL” ANIMALES MARINOS Y TERRESTRES.http://www.youtube.com/watch?v=...
Módulo 2: Exploración yconocimiento del mundo“CULTURA Y VIDA SOCIAL” Conociendo mi país: MÉXICO.http://www.youtube.com/wa...
Módulo 3: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN MUSICAL” Los sonidos de los instrumentos musicales.http://www.you...
Módulo 4: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN VISUAL” Obras pictóricas, arquitectónicas yfotográficas.http://ww...
Módulo 5: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN DE LA DANZA” Danzas típicas de México.http://www.youtube.com/watc...
Módulo 6: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN TEATRAL” Teatro infantil.http://www.youtube.com/watch?v=3ns9zxLho...
RECURSOSMATERIALES-Aula de usos múltiples-SillasTECNOLÓGICOS-Equipo de cómputo-Cañón (proyector)-Pantalla-Acceso a inter...
AUTORALUMNA: Monserrat AraceliEsparza LozaGRUPO: 14
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Proyecto viajes virtuales

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  1. 1. “VIAJESVIRTUALES”PROYECTO SOPORTADO EN LASTIC’S
  2. 2. PROPÓSITO GENERAL Que los alumnos desegundo grado depreescolar tengan accesoa un espacio que lespermita realizar viajes yvisitas virtuales, las cualesconocer distintos lugaresdel mundo, así como otrasculturas, personas y formasde vida; partiendo de susintereses y necesidades.
  3. 3. IMPACTO YRELEVANCIA Este proyecto generará en gran medida unimpacto sumamente atractivo y sobretodo positivo enlos niños, ya es una oportunidad de conocer y llegar alugares que tal vez para ellos sean inalcanzables o casiimposibles. Es realmente un proyecto sumamentenovedoso para la comunidad escolar y para lacomunidad en general.Debido a su naturaleza, posee una gran relevancia eimportancia dentro de la escuela y la comunidad, yaque de alguna manera tratará de mermar una carenciaque está presente y que nunca antes se había tratado,ni siquiera pensado.
  4. 4. POBLACIÓN AFECTADA Alumnos. Padres de familia. Docentes.*Debido a que el proyecto es en gran medidanovedoso, toda la comunidad escolar se veráafectada al ser partícipes ya sea directos oindirectos del proceso.
  5. 5. CRITERIOS DEEVALUACIÓN Respuesta de los niños ante las sesiones de trabajo(interés mostrado). Participación de los alumnos durante cada sesión. Reflexiones de los niños a partir de lo queobservan. Trabajos gráfico-plásticos elaborados comoproducto de cada sesión. Aprendizajes obtenido en cada sesión(retroalimentación). Impacto generado en la comunidad (familias). Disminución en el grado de la necesidaddetectada.
  6. 6. ACTIVIDADES Exposición y presentación del proyectoante el grupo. Sondeo general sobre los temas,situaciones, lugares, etc., que interesanmayormente a los niños del grupo. Selección de los temas. Diseño y planeación de cada módulo detrabajo.
  7. 7. Módulo 1: Exploración yconocimiento de mundo“MUNDO NATURAL” ANIMALES MARINOS Y TERRESTRES.http://www.youtube.com/watch?v=sdbF6j52L68http://www.youtube.com/watch?v=FfKTqVrOMbshttp://www.youtube.com/watch?v=bGkQ24UOk2Yhttp://www.youtube.com/watch?v=qoWKNsMazpA
  8. 8. Módulo 2: Exploración yconocimiento del mundo“CULTURA Y VIDA SOCIAL” Conociendo mi país: MÉXICO.http://www.youtube.com/watch?v=ZBRk7xDsrL4http://www.youtube.com/watch?v=SDm85_7cOSkhttp://www.youtube.com/watch?v=_rEYRBFJJiwhttp://www.youtube.com/watch?v=tqMRM1eE9uE
  9. 9. Módulo 3: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN MUSICAL” Los sonidos de los instrumentos musicales.http://www.youtube.com/watch?v=boCQpqAkuRshttp://www.youtube.com/watch?v=0Ljm6xz2cHMhttp://www.youtube.com/watch?v=4ihI-lQjl44http://www.youtube.com/watch?v=uyfSNUhytzM
  10. 10. Módulo 4: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN VISUAL” Obras pictóricas, arquitectónicas yfotográficas.http://www.youtube.com/watch?v=SYg5v6cvblQhttp://www.youtube.com/watch?v=Z_w9CWMF2CU&list=PLA0F7EA058310222Ahttp://www.youtube.com/watch?v=azuNwJlG6vwhttp://www.youtube.com/watch?v=gB2TqXR3aOA
  11. 11. Módulo 5: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN DE LA DANZA” Danzas típicas de México.http://www.youtube.com/watch?v=a1pzSlQG3nYhttp://www.youtube.com/watch?v=Ontw-qccHVEhttp://www.youtube.com/watch?v=Zbn-P11Gbtohttp://www.youtube.com/watch?v=9g4TJgerF4A
  12. 12. Módulo 6: Expresión y apreciaciónartísticas“APRECIACIÓN TEATRAL” Teatro infantil.http://www.youtube.com/watch?v=3ns9zxLho6ghttp://www.youtube.com/watch?v=9zjgqnMgMk8http://www.youtube.com/watch?v=g44A1ICKA4Ahttp://www.youtube.com/watch?v=NMJ5_ZAheww
  13. 13. RECURSOSMATERIALES-Aula de usos múltiples-SillasTECNOLÓGICOS-Equipo de cómputo-Cañón (proyector)-Pantalla-Acceso a internet
  14. 14. AUTORALUMNA: Monserrat AraceliEsparza LozaGRUPO: 14

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