1. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD. ANGEL VALERO
MONTSERRAT MORENO FLORES
PRÁCTICA Nº 6 SEGUNDO INFANTIL. GRUPO B.
Comentar el artículo de Enrique Moradiellos, Primero aprende y sólo después enseña (El País,
22 de marzo de 2013)
1. Realizar un resumen del texto de unas diez líneas de extensión.
Los malos resultados de los licenciados en Magisterio, están relacionados con los desvaríos de
la nueva pedagogía.
La formación universitaria recibida ha descuidado gravemente los fundamentos disciplinares,
en beneficio del saber formal y procedimental de las “ciencias de la educación”, así como el
principio básico de la pedagogía más clásica y ya casi bimilenaria: “primero aprende y solo
después enseña”.
Un profesor debe dominar algo que pueda enseñar a otros y con este dominio de saber, podrá
organizarse para enseñarlo. Sin este conocimiento las actividades de enseñanza estarán colgadas
en el aire.
¿Cómo hemos llegado a esta ridícula, pero grave situación?
Bajo la influencia de la psicología moderna, la pedagogía se desarrolló como una ciencia de la
enseñanza, pasando por encima de todas las experiencias docentes previas.
De esta manera lo que se ha logrado es poco a poco ir desprestigiando lo que para mí sería una
de las profesiones más importantes que existen: MAESTRO.
En conclusión, todo aquel que aspire a ser maestro-profesor debe conocer los fundamentos
básicos de sus disciplinas y algunos más específicos del saber acumulado por las
investigaciones pedagógicas y las experiencias didácticas.
2. Señalar la que cada uno estima la tesis principal del artículo.
Tesis principal.-
La formación universitaria recibida ha descuidado gravemente los fundamentos disciplinares en
beneficio del saber formal y procedimental de las “ciencias de la educación”.
3. Hacer una valoración crítica del mismo argumentando los principales puntos de
coincidencia o discrepancia con el autor.
En mi opinión todos los extremos son malos, es decir, ni basar la enseñanza de futuros
docentes en teoría y contenidos únicamente, ni ocuparse tan solo de cómo impartir
conocimientos.
Según algunos autores mencionados en el artículo se ha llegado a una situación tan absurda,
como grave, ya que por dejarse llevar por una corriente psicológica moderna, sobre cómo
impartir una serie de contenidos, no se han tenido en cuenta el aprendizaje de dichos contenidos.
De tal manera que tengo un amplio conocimiento de cómo enseñar, lo que ya no tengo tan claro
es que es lo que tengo que enseñar, es decir se ha dejado sin contenido el continente.
No tengo muy claro donde radica el problema de la enseñanza hoy en día, de lo que si estoy
segura es de que, cada vez en mayor grado, se está desprestigiando a unos profesionales que, en
mi opinión deberían ser la base de todo el sistema: son los encargados de labrar el futuro del
mundo a través de la enseñanza.