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¡Nuevo boletín del Proyecto Mono Tocón! …

¡Nuevo boletín del Proyecto Mono Tocón!
Este nuevo formato de comunicación saldrá publicado a finales de abril y agosto de cada año.
¡Muchas gracias por su apoyo!

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  • 1. Proyecto Mono Tocón Iniciativas locales para la Conservación de la Biodiversidad Abril 2012 Contenido T ras un año sin visitarles, he tenido el placer de volver al Perú en febrero para comprobar el gran trabajo realizado por el Proyecto Mono Tocón a lo largo del 2011.¿Cómo debemos proteger elmono Tocón de San Martín? Ha sido una estancia con muchas reuniones de coordinación y una interesante expedición por el Huallaga Central, donde he podido Concesiones para la comprobar que la tasa de deforestación sigue siendo cada vez másConservación en el Huallaga alarmante. Afortunadamente, contamos con asociaciones locales preocupadas Central. por la conservación de sus recursos naturales. ¿Un futuro para el mono Tocón de San Martín? La motivación de estas asociaciones locales es contagiosa y nos ha motivado a apoyarles en sus actividades por la conservación de la cuenca del Pucunucho. Una Herramien-ta de Sensibilización para la Huayabamba y los bosques secos tropicales de Pucacaca. Conservación del Tocón de Uniendo fuerzas, aumentamos las posibilidades para que el mono Tocón de San Martín San Martín se salve de la extinción. II Escuela de Verano Jan Vermeer Ambiental Acompañando las palabras de nuestro director, me gustaría darles la bienveni- Director del proyectoI Seminario de Biología de la da a un nuevo formato de información Conservación que esperamos les acerque aún más a las Taller de Validación de actividades realizadas por la asociación. materiales educativos ambientales para las Gracias a ustedes seguimos trabajando Comunidades Nativas por Conservar la Biodiversidad del Perú. Awajun Victoria Pérez Tello Presidente ¿Cómo debemos proteger el mono Tocón de San Martín? E n 2007, cuando nace el Proyecto Mono Tocón, no conocíamos mucho sobre el Tocón de San Martín (Callicebus oenanthe). La única información disponible asumía que su hábitat se restringía al Alto Mayo, que había alguna variación de colo- ración entre los individuos y que la especie estaba probablemente amenazada. Es posible que no se emprendieran acciones de conservación para la especie por falta de información sobre su distribución y estatus. Una especie poco conocida recibe siempre poca atención internacional. Nuestro programa de investigación ha mostrado que la especie se extiende a otras zonas, pero que la mayor parte de su hábitat ha sido transformado en cultivos agríco- las. Entonces… ¿Cómo podemos salvar a esta especie de la extinción? No hay poblaciones viables en las áreas de conservación creadas en San Martín, tanto privadas como públicas. Sin embargo, podemos encontrar fácilmente individuos de la especie en los pequeños fragmentos que quedan aislados por toda la región. El pro- blema es que estos fragmentos son difíciles de interconectar debido a la elevada pre- sión humana. Tocón de San Martín (Callicebus oenanthe)
  • 2. Con el objetivo de guiarnos en el camino correcto haciala búsqueda de soluciones desarrollamos, junto connuestro colega Sam Shanee de Neotropical PrimateConservation, una evaluación del riesgo y unaproyección del hábitat favorable para la especie. Paraello, se integraron los datos de nuestras investigacionescon imágenes satelitales que consideraban tanto bos-ques de producción permanente, como concesionesmineras o petroleras. La combinación de todas estasvariables, tanto favorables como desfavorables para laespecie, ha dado como resultado una visión general dela situación de alerta e indicaciones de áreas quepodrían ser idóneas para establecer medidas deprotección inmediatas.Este trabajo realiza unas proyecciones teóricas sobre lasáreas idóneas para la conservación de la especie. Noobstante, necesitamos un exhaustivo muestreo en cam-po que compruebe las estimaciones realizadas por esteestudio.La organización francesa Thoiry-Peaugres Conservation Hábitats de riesgo para Callicebus oenanthe (Shanee et al. 2011)nos ha ofrecido su apoyo para poder continuar este estudio con los muestreos de campo necesarios. Actualmente el estudio sigue en marcha, si bien hasta el momento los resultados no son concluyentes. Mientras que en algunas áreas encontramos tocones y buena masa boscosa, en otras la especie ha desaparecido. Incluso, en algunos casos, las parcelas estimadas como idóneas han sido completamente deforestadas. Sin embargo, no hay que olvidar que las imágenes satelitales utilizadas para el estudio eran de 2008-2009. Esta presión de deforestación nos indica que hay que actuar rápido si queremosPrincipal financiador establecer medidas de conservación eficientes. del proyecto En las primeras salidas de campo, se han encontrado también zonas con alta densidad boscosa, si bien por alguna razón, la especie no está presente. Aunque es demasiado temprano para emitirconclusiones, este estudio nos ayudará a determinar las áreas prioritarias para conservación en los próximos años. Concesiones para la Conservación en el Huallaga Central. ¿Un futuro para el mono Tocón de San Martín?E l futuro del mono Tocón de San Martín depende de ini- ciativas locales para la conservación. La ZonificaciónEcológica y Económica (ZEE) de San Martín es una primeraherramienta promovida por el Gobierno Regional que debeser la base de todas estas iniciativas, aprovechando aquellaszonas destinadas íntegramente para la conservación y dandoargumentos para proteger aquellas zonas que no hayan sidoconsideradas como zonas de interés para la conservación.No hay que olvidar que la ZEE es un instrumento de planifi-cación dinámico, que debe incorporar información recienteque nos ayude a tomar las decisiones oportunas.A nivel local, muchos habitantes de la región son conscientesde la necesidad de conservar los bosques, que proveen deagua tanto para consumo humano directo como para susplantaciones. Centro poblado de Bagazán, Pachiza Página 2 PROYECTO MONO TOCÓN
  • 3. A pesar de no ser propietarios de las tierras que ocupan (parte de ellas son propiedad del gobierno), los pobladores se aso-cian para solicitar al gobierno local y regional la protección de sus tierras a través de herramientas como las Concesionespara la Conservación.Proyecto Mono Tocón y Neotropical Primate Conservation apoyan a los centros poblados de Ricardo Palma y Bagazán, en lacuenca del Huayabamba, para la solicitud y gestión de sus Concesiones para la Conservación de Shitariyacu y Tres Quebra-das. Ambas concesiones abarcan un área de protección total de 5.800 Has. En nuestra última visita, los miembros de las asociaciones locales de ambos centros poblados indicaron que los pobladores de caseríos más remotos tam- bién podrían estar interesados en crear sus propias Concesiones para la Con- servación. De este modo, fueron los mismos miembros de las asociaciones de Ricardo Palma y Bagazán quienes solicitaron la colaboración del Proyecto Mo- no Tocón para informar a sus caseríos vecinos de los beneficios de conservar. Atendiendo a estos requerimientos de la población local, Proyecto Mono Tocón ha comenzado un nuevo proyecto para promover la conservación en el Huallaga Central, informando a los pobladores sobre las posibilidades de la creación de Concesiones para la Conservación y ofreciéndoles apoyo en la solicitud y la gestión. Esperamos que este nuevo proyecto pueda extender la protección de los bosques de la cuenca a 4.000 Has más. Así mismo, Proyecto Mono Tocón planea crear un equipo de trabajo exclusi- vo para el Huallaga Central que apoye a los centros poblados y caseríos en la petición y gestión de sus propias áreas de conservación. El equipo Huallaga recibirá apoyo técnico de nuestros departamentos de Investigación y Educa- ción Ambiental. Quebrada de Shitariyacu, Ricardo Palma Agradecemos al Zoo d’Amnéville (Francia) por haberse comprometido a financiar par-cialmente este proyecto durante tres años. No obstante, esperamos que otras entidadesse puedan unir a este bonito proyecto socio-ambiental. Principal financiador del proyecto Pucunucho. Una herramienta de Sensibilización para la Conservación del Tocón de San MartínP ucunucho es una pequeña área de conservación de la provincia de Mariscal Cáceres gestionada por la ONG AMPA (Amazónicos por la Amazonía). Esta pequeña área representa un importante refugio para varios grupos de tocones.AMPA ha sido apoyada por el programa Land Pur-chase Grant de la IUCN-NL para la compra de tierrasque permitan la formación de un corredor biológicoentre Pucunucho y Cunchuhuillo, un área libre conunas 500 Has de bosque primario y secundario, pe-ro con elevada presión agrícola.Dentro del proyecto financiado, se ha consideradola participación del Proyecto Mono Tocón para larealización de actividades educativas que permitansensibilizar a la población aledaña al área en el res-peto de sus recursos naturales y desarrollo de bue-nas prácticas ambientales, garantizando de estamanera un corredor biológico para el Tocón de SanMartín. Reunión de coordinación con los vecinos de Pucunucho Página 3 PROYECTO MONO TOCÓN
  • 4. Pucunucho es un área especial como destino de turistas inte-resados en la conservación, utilizando el mono Tocón de SanMartín como especie bandera. El área tiene una extensión de23,5 Has de bosque secundario recuperado gracias a la refo-restación con especies nativas.Proyecto Mono Tocón llevará a cabo hasta el mes de mayo elproyecto “Pucunucho. Una herramienta de Sensibilizaciónpara la Conservación del Tocón de San Martín”. Un proyectodirigido a los vecinos colindantes del Área de ConservaciónPrivada Pucunucho .La finalidad de este proyecto es desarrollar e implementar unprograma de sensibilización ambiental que permita la conser-vación del hábitat del Tocón de San Martín en Pucunucho y Taller con los vecinos adultosaledaños. El proyecto comprende la creación de un Comité deConservación, el establecimiento de un Centro de Interpretación y la evaluación preliminar de las potencialidades del áreade Cunchuhuillo como área de conservación.A finales del mes de enero se ha llevado a cabo un diagnóstico inicial de los vecinos de Pucunucho, aplicando encuestas acada uno de los propietarios colindantes al área incluidos en la formación del corredor natural.Las actividades programadas para este proyecto comprenden un primer diagnóstico de la problemática de la zona y un cen-so de la población aledaña. Los primeros análisis han recomendado una socialización del proyecto entre todos los actoresinvolucrados para evitar posibles problemas posteriores. Las primeras actividades desarrolladas han llevado a la formalización del Comité de Conservación y las primeras capacitaciones a los miembros del comité sobre la im- portancia de sus recursos naturales: el suelo, el agua y el aire. Al finalizar el taller sobre el agua, los asistentes definieron correctamente el ciclo hidrológico, las causas y consecuencias que originan la contaminación del agua, así como las herramientas que utilizarán para conservar tan valioso recurso. El taller sobre el suelo ha incentivado a los miembros del comité a optar por culti- vos no abrasivos y evitar la quema de bosques, rompiendo con el falso mito local de asociar “el llamado de la lluvia prendiendo fuego a determinada área de bosque seco”. El taller sobre el aire ha permitido concienciar a los miembros del comité para evitar la quema de basura, dejar de utilizar aerosoles, no quemar pastos ni bosques. Las capacitaciones se han extendido al grupo de niños y Entidad responsable del adolescentes que habitan en la zona. Para ello, se han proyecto utilizado los materiales didácticos ambientales propor- Taller con niños y adolescentes cionados por el departamento de Educación Ambientaldel Proyecto Mono Tocón, que ayudan a captar el interés y facilitar el aprendizaje. Los talleressobre el suelo, el agua y el aire diseñados para los niños tienen una metodología muy dinámica,motivando la participación constante.Proyecto Mono Tocón ha facilitado material de trabajo, de acuerdo a la edad del niño o adoles- Principal financiador delcente, indispensable para la interpretación y desarrollo de las actividades. proyecto II Escuela de Verano AmbientalD esde enero a marzo se ha llevado a cabo en las instalaciones del Jardín Botánico San Francisco del barrio de Llulluycu- cha en Moyobamba, la segunda edición de la Escuela de Verano Ambiental de la asociación Proyecto Mono Tocón.Este evento ha contado con una extensa programación de actividades prácticas que pretenden acercar al niño y al adoles- Página 4 PROYECTO MONO TOCÓN
  • 5. cente a la naturaleza que les rodea, aprovechando elperiodo de vacaciones escolares en las institucioneseducativas de Moyobamba.La inscripción es gratuita y está abierta a todos los ni-ños que lo soliciten, incentivando la participación defamiliares de los miembros de la Asociación VecinalEcologista San Francisco que gestiona la entrada alJardín Botánico.La II Escuela de Verano Ambiental forma parte de lasprácticas de Luz Angélica Rios Carrasco y del proyectode tesis de Mercy Del Aguila Pinedo, Estrategias de Edu-cación Ambiental para la rehabilitación del Jardín Botá-nico San Francisco, Moyobamba. Cumpliendo de estaforma con el objetivo de capacitar y facilitar el accesoal mundo laboral a los estudiantes de la UniversidadNacional de San Martín-T. Reforestación en el Jardín Botánico San Francisco El carácter juvenil y divertido de los monitores ha logrado conta- giar a 39 niños y niñas de 6 a 14 años, que no han faltado ni un solo día a las citas programadas de lunes a viernes durante más de dos meses. Durante la escuela se han realizado numerosas actividades prácticas y dinámicas, así como manualidades en torno a la fau- na y la flora, incidiendo en la importancia de la Conservación de nuestra Biodiversidad. Además, la escuela ha servido como punto de partida para mu- chos niños y adolescentes en el mundo del reciclaje, motivándo- les hacia un buen tratamiento de los residuos sólidos a través de innumerables actividades amenas y divertidas. Manualidades con rollos de papel higiénico Cabe destacar, que las actividades de reforestación han contado con la participación de la Municipalidad Provincial de Moyobam-ba que ha cedido gratuitamente los plantones necesarios para el desarrollo de la activi-dad.El objetivo final de la II Escuela de Verano Ambiental es la creación de un Club Ambien-tal integrado inicialmente por los participantes en el programa, pero abierto a todos losniños y niñas de la ciudad de Moyobamba.NAUCA (Niños y Adolescentes Unidos para Conservar el Ambiente) es una nueva iniciati-va del Proyecto Mono Tocón para involucrar a los jóvenes de Moyobamba en la Conser-vación de la Naturaleza.Es importante resaltar que un representante del Club Ambiental JOESUCNA creado porla asociación en la ciudad de Calzada, ha participado en numerosas actividades de laEscuela de Verano Ambiental con el objetivo de compartir con los integrantes deNAUCA sus experiencias tras la formación del club ambiental en Calzada.El Club Ambiental nace como una estrategia inicial para involucrar a los vecinos de Llulluycucha en la conserva-ción del barranco San Francisco, impulsar la rehabilitación del degradado Jardín Botánico San Francisco e iden-tificar a la población local con su entorno natural.Esta es tan sólo una de las estrategias empleadas en el estudio de Mercy Del Aguila Pinedo para reactivar elinterés de la Asociación Vecinal Ecologista San Francisco en el Jardín Botánico, aislando el interés económico Financiado por nuestrosde las potencialidades socio-ambientales del proyecto. socios Página 5 PROYECTO MONO TOCÓN
  • 6. I Seminario de Biología de la ConservaciónL a asociación Proyecto Mono Tocón junto con la Facultad de Ecología de la Universidad Nacional de San Martín-T, han llevado a cabo el 14 y 15 de marzo el I Seminario de Biología de la Conservación de la ciudad de Moyobamba.El evento ha contado con la participación como ponentesdel Dr. Manuel Antonio González González (Universidadde León), la Dra. Beatriz Blanco Fontao (Universidad deOviedo) y Julio C. Tello Alvarado (Universidad Nacional deSan Martín-T), responsable del Dpto. de Investigación delProyecto Mono Tocón.El principal objetivo de este seminario es compartir cono-cimientos y experiencias que permitan involucrar a másactores en los programas de Conservación llevados a ca-bo en la región San Martín.La temática desarrollada fue:√ Tópicos Generales sobre Biología de la Conservación.√ Instrumentos prácticos desarrollados en Europa. Casos del Urogallo (Tetrao urogallus) y el Oso Pardo (Ursus arctos). Beatriz Blanco Fontao durante su exposición en la Facultad de Ecología√ Adaptación de experiencias al Perú.√ Evaluación de las especies de primates presentes en la región San Martín.√ Situación actual del mono Tocón de San Martín (Callicebus oenanthe).El evento contó con una elevada participación por parte de estudiantes y profesores de la Universidad Nacio-nal de San Martín-T, así como profesionales de entidades públicas y privadas que trabajan en temáticas rela-cionadas con la Conservación del medio ambiente. FinanciadoEste primer seminario creado en la Facultad de Ecología pretende ser un espacio de participación continua, por nuestros sociosque permita la interacción de actores involucrados en procesos de Conservación de la Biodiversidad.Proyecto Mono Tocón en virtud a los convenios de colaboración que presenta, tanto con la Facultad de Ecología como conla propia Universidad Nacional de San Martín-T, cumple con su papel de formación del alumnado y difusión de datos so-bre las investigaciones realizadas. Taller de Validación de materiales educativos ambientales para las Comunidades NativasL a Unidad de Gestión Educativa Local de Rioja (UGEL-Rioja) , la Dirección Regional de Educación de San Martín (DRE-SM) y laasociación Proyecto Mono Tocón han organizado el 16 de marzoel taller Educación Ambiental en el Alto Mayo e inicio del proce-so para su aplicación en Comunidades Nativas.El objetivo de este taller es presentar una propuesta educativaambiental adaptada a las Comunidades Nativas Awajun del AltoMayo. Para ello ,se han compartido conocimientos y experienciasadquiridas durante el Programa de Educación Ambiental desarro-llado en las Instituciones Educativas de las localidades de Calzaday Yantaló durante los dos últimos cursos escolares. Validación del material El Inspector Chas Página 6 PROYECTO MONO TOCÓN
  • 7. El taller ha permitido por un lado, integrar propuestas de los especialistas en procesos educativos de las Comunida- des Nativas y, por otro lado, validar el material educativo propuesto. Los especialistas participantes en el taller, han realizado las observaciones pertinentes para que este material sea adap- tado al nuevo Programa Educativo que el Proyecto Mono Tocón va a comenzar en tres Instituciones Educativas Awa- jun del Alto Mayo. Este nuevo programa educativo ambien- tal ha comenzado a impartirse este mes de abril. Demostración del juego Ludo del Aire Financiadopor nuestros socios Entidades colaboradoras Especialistas participantes en el taller Proyectos en desarrollo Información adicionalEvaluación del estado de amenaza de las especies de primates √ Si quieres desarrollar tu tesis odel Bosque de Protección Alto Mayo. Con el apoyo de Conserva- prácticas en el Proyecto Monoción Internacional Perú Tocón no dudes en contactar con:Estudio de distribución del mono Tocón de San Martín Victoria Pérez Tello(Callicebus oenanthe) en el norte del río Huayabamba. Con el asociacion@monotocon.orgapoyo de Thoiry Peaugres Conservation √ Si eres de otra región del Perú oPucunucho. Una herramienta de sensibilización para la conser- extranjero y quieres participar envación del Tocón de San Martín. Con el apoyo de Amazónicos por las actividades del Proyecto Monola Amazonía Tocón puedes contactar con:Iniciativas para la conservación del mono Tocón (Callicebus oe- Antonio Bóveda Penalbananthe) al este de este de San Martín. Con el apoyo de Zoo conservacion@monotocon.orgd’Amnéville Conservation, Neotropical Primate Conservation y Le √ Si estás interesado en participarConservatoire pour la Protection des Primates como sponsor o auspiciador delClub Ambiental JOESUCNA, un aliado para la conservación en la Proyecto Mono Tocón contactalocalidad de Calzada. Con el apoyo de Le Conservatoire pour la con:Protection des Primates Victoria Pérez Tello (Nacional)Programa de Educación Ambiental en las Instituciones Educati- asociacion@monotocon.orgvas Awajun del Alto Mayo. Con el apoyo de Le Conservatoire Jan Vermeer (Internacional)pour la Protection des Primates jan.vermeer@telfort.nlPágina 7 PROYECTO MONO TOCÓN
  • 8. Proyecto Mono Tocón no sería posible sin nuestros socios. ¡Gracias por ayudarnos a Conservar! Únete a nuestro grupo Facebook www.facebook.com/monotoconEstamos reestructurando nuestra web, mientras puedesvisitarnos en… www.proyecto-mono-tocon.orgSi necesitas más información, contacta con eldepartamento de ComunicaciónMargarita Del Aguila Mejíacomunicacion@monotocon.orgT: (+51) 42 564462Puedes encontrarnos en...Proyecto Mono TocónJr. Reyes Guerra, 430MoyobambaPerú