(1st-draft) Money to the Tiny Big Journey: Tracking money for revealing the community's relationship

  • 51 views
Uploaded on

Perus Saranurak, 15 Mar 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Technonature'. …

Perus Saranurak, 15 Mar 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Technonature'.


We create technology and we are shaped by technology. This essay considers "money" as a technology, and studies about the perception of money and its influences.

Also this essay approaches the perception of money as the object of relationship between people in community.

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
51
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Money to the Tiny Big Journey writer: Perus Saranurak Tracking money for revealing our rela onship
  • 2. Project:    Money; To the Tiny Big Journey Tracking money for revealing our relationship        Goldsmiths, University of London Techno-Nature The relationship between human and natures        Writer: Perus Saranurak  MA Design Futures  33307884      Print on the 15th  of March 2014  1st  edition   
  • 3. 0    Contents    Introduction ......................................................................................................... 1 Overview: between human & non‐human ...................................................... 1 Project statement ............................................................................................ 1 Money: the object of value .................................................................................. 2 Why is money? ................................................................................................. 2 Money in this project ....................................................................................... 4 Project: the Tiny Big Journey ................................................................................ 5 Collective values ............................................................................................... 5 Revealing method ............................................................................................ 5 Report on practice ............................................................................................... 6 The process of creating a story: tracking money ............................................. 6 Pilot test ........................................................................................................... 7 Story: Tiny Big Journey ......................................................................................... 9 Prototype: the Journey Diary ......................................................................... 10 Conclusion .......................................................................................................... 13 Reflect from the practice ............................................................................... 13 Back to the key question ................................................................................ 13 Reference ........................................................................................................... 14      
  • 4. 1    Introduction  Tiny Big journey: the journey of money Overview: between human & non-human In  techno‐nature  class,  studying  about  the  essence  of  technology,  it  also  questions me what is the essence of humanity, creature or life. Nowadays both of  them seem to merge and to enhance each other, which becomes problematic to  distinguish  them  clearly.  As  Bradley  (2006,  p.3)  said  that  the  “ontological  boundaries between the human and the technological constantly need to be re‐ drawn”.    Project statement By focusing on digital era we are living in, it can be seen that a ton a ton of data  has been created in every second, every move and place. At the same time, the  data possibly could be seen as it has a life and fed by humans.   To  question  on  the  boundary  between  human  and  technological,  this  project  would like to give an idea about ‘what would it be when we see the lifeless tools  as a live thing’. Thus the project will use some tools to reveal the ‘sense of life’.  And a ‘lifeless tool’ which this project chooses is money.  This  project  tries  to  change  the  role  we  normally  see  money,  as  a  tool  for  exchangeability,  to  be  a  ‘tiny  traveller’.  This  project  will  use  the  data  which  generate when we use  money for creating the  unique  story of  each  banknote,  such as a journey diary or passport.     
  • 5. 2    Money: the object of value    “Value  is  an  addition  to  the  completely  determined  objective  being  …”  states  Georg Simmel (1990, p.60).  Why is money? Basically,  money  is  the  tools  for  representing  value.  Also,  by  considering  the  properties of money, it seems to significantly relate to the ‘essence of technology’  that Heidegger (1977) states in questioning concerning technology. For example,  in  a  city  life,  humans  are  surrounded  by  commodities  which  make  life  easier  because we, as consumers, can use merely money as a standard tool to exchange.   Conversely, many seem to believe that money becomes the ‘must’ for survival.  According to Arthur Bradley (2006, p.3), he said about the idea of technology that  it  can  no  longer  be  seen  as  tools,  but  it's  become  ‘the  basic  and  enabling  condition of our lifeworld’.  This chapter will introduce the key function of money, the object of value.  Economic value  Firstly,  the  function  of  money  could  be  seen  as  to  visible  economic  value.  It  represents  a  standard  value  in  the  community  to  enable  to  exchange  and  to  compare the economic value of everything; including products, objects, material,  resources,  lands,  experiences,  story,  knowledge,  beliefs,  also  human  and  many  things. This process is known as ‘pricing’.  However, the nature of money value is not same as gold value. Gold has a value  from itself from how rich of its materiality. Even money can represent the value of  gold, but the value of money does not relate to its material. In the philosophy of  money Georg Simmel (1990, p.120‐121) explains that the value of money is by  expressing the relativity of things that make up the value. Moreover, the basis of  money could be seen as a future promise and an acceptance in the community. 
  • 6. 3    In the way that money represents a value, it has to distort the qualitative value  into the quantitative measurable unit. This also affects our perceptions because it  reveals  only  economic  value  and  blinds  other  values,  such  as  the  relationship  between people in the process of exchange.  Exchangeability  “Most interactions between people are forms of exchange, which develops  to be relationships”. Even Simmel (1990, p.82) states in the Philosophy of  Money. Actually, Money is produced to be a tool for exchangeability. Also,  he explains (2009, p. 210) that Money is the purest form of the tool and it  has  the  capacities  in  transformation,  mobility,  communication,  store  and  being the standard.   By its capacity, It can be transferred between person to person continuously. In  another  view,  it  could  be  the  one  of  the  powerful  object  in  connecting  many  people  who  never  know  each  other  together.  However,  nowadays  the  society  becomes more competitive and isolated. Follow this, Money could be seen as the  tools for individual achievement. As well, most consumers tend to concern more  merely about the product they are buying and less in the sellers who they talk to.  Obviously, this situation  usually happens in a shopping mall where the economic  system cuts the relationship between people to enrich the productivity.   Paradigm  Some could see that money can extend living conditions to be freedom, in terms  of  controllable  and  independent  life.  Because,  following  economic  patterns,  money  could  be  used  to  access  and  achieve  almost  everything  in  our  lives,  including the status in society.  Conversely, the economic system also illustrates the picture of a meaningful and  successful life to motivate itself. Hench, most people tire themselves to the role  of  consumers.  By  comparing  with  the  notion  of  technology,  Albert  Borgmann,  cited by Peter‐Paul Verbeek (2002, p.2), states that “… technology in terms of a  paradigm, a pattern in the way people live their lives, which comes about when  they use technology.”  
  • 7. 4    Furthermore, in these days, it is hardly to imagine how to live without money.  This  could  clarify  the  Heidegger’s  word  “everywhere  we  remain  unfree  and  chained  to  technology,…  in  the  worst  possible  way  when  we  regard  it  as  something neutral” (1977, p.3).  Money in this project However, in my point of view, the importance of money belongs to relationship  and  diversity.  Money  allows  a  person  to  contact  with  other  persons  who  are  different. If we are living in the world without connection, or if everyone is same,  money  would  be  valueless.  So,  this  project  would  like  to  reveal  the  value  of  money in the aspect of the relationship.           
  • 8. 5    Project: the Tiny Big Journey  Collective values By connecting many people together, money could be used as a tool for revealing  the relationship. And the one aspect this project concern is ‘collective value’. For  understanding the collective value, Marcus Hedahl (p.1) explains that the essence  of collective values is to do together, not only common understanding. It would  be grounded in our  collective concern which  could  become the values of  ours,  ‘we‐value’  To extend the idea of the collective value, which could be experienced in activities  or  practices,  this  project  would  like  to  reveal  ‘we‐values’  by  record  them.  This  could make ‘we‐value’ to be more visible for reviewing and comparing.    Revealing method This project  will  use this  potential  of  money  in  interacting with  many  different  crowds to reveal the ‘collective value’. In this process, this project will follow the  one of metadesign tools name “Collective story‐telling”, a tool for the transition  from 'me‐ness' to 'we‐ness'. (Metadesigner.org).  This project adapts “Collective storytelling” tool to be the revealing method:  1. Create the platform which enables persons who have the same bank notes  sharing their individual activities, experiences or stories to the group.   2. Track  banknotes  to  collect  the  story  and  show  the  relationship  between  people.  3. Transform the data into the unique format of the diary, which connect all  activities each banknote from various people together.  The  story  will  show  that  each  person  is  in  the  part  of  the  whole  story  and  experience the sense of the collective value. This is the reason that why this essay  focusing at banknote because it has a number which can identify and track on its  journey to see unexpected relationship.       
  • 9. 6    Report on practice    The process of creating a story: tracking money Firstly, the method for tracking of this project is to stick a banknote with a QR  code  because  it  can  use  as  a  shortcut  to  run  a  program,  which  the  users  can  access an instruction and use it.   However, after I talked with Pete Roger, Goldsmiths Senior Computing Tutor, he  mentions  that  the  QR  code  technology  is  not  popular  and  a  bit  complicate  for  mass users. Thus, this would be hard to get the data. Also, he suggests twitter is  would be the best tool because it is easy, it has a million of users, and it has many  plug‐ins which can use to support this project in many directions in step further.  Legal condition   Scripting on a bank note is illegal in the UK:  "Concerning notes, the Currency, and Bank Notes Act 1928 says If any person prints, or stamps,  or by any means impresses, on any bank note any words, letters or figures, he shall, in respect  of each offence, be liable on summary conviction to a penalty not exceeding one pound. The  penalty was changed to £25 in 1977 (Criminal Law Act, s.31) and to £200 in 1982 (Criminal  Justice Act, s.46)."  Moreover, to stick a QR code or an instructor on the banknote could probably be  illegal  too,  but  in  the  pilot  test  I  try  to  inform  users  by  sticker.  Even  it  is  not  successful, but I have a relevant issue from this test.   Other projects in tracking banknotes  This is the existing websites which create the platform for report the banknote  data and show the location.    ‘Where’s George?’: This project in the US since 1998:  (http://www.wheresgeorge.com/wild.php).   ‘Where’s your money?’: This project is in the UK since 2009:  (http://wheresyourmoney.com/). This site asks people to write the web link on  the banknote.    
  • 10.   Both o the hig keep c have to data to Pilot I try to design Howev reduce thinks  out bef Follow criteria money To  dev bankno particip badger f them ha ghest num collecting  o explore  o be seen  test o create t ed to welc ver,  follow es the trus that they  fore they  wing the la a of this p y.   velop  this ote. Also,  pating. Fo r to tweet  ave a prog mber of tra data for m the platfo as collecti he platfor come man wing  the  st of the m had got t read the t aw conditi roject tha   project,  it is more or  instant, its life on ramming  acking dat more than orm which ve stories rm for tra ny people  FIGURE 1: TH pilot  test money; ma the fake m text on thi ion and th t the trust the  way  e possible  ,  it  has  th  social net 7  platform t ta in one  n 4 years. h can moti s. acking ban for getting HE STICKER O t,  many  p any peopl money. He is sticker.  he pilot te tworthy c to  inform to create he  project tworks.   that easy t banknote  Follow th ivate peop nknotes by g involved ON BANKNO participan e see it as ence most  est, make ondition s m  the  user e stories to   in  Johan to input th e is only 7 hese exam ple more a y using th d.   TE ts  report  s advertisi of them w  me realiz should not rs  should  o motivat nesburg  Z he data. H 7 times, ev mples, this and transf he sticker    that  this ing; also s want to re ze the on t be reduc not  press e audienc Zoo,  which However,  ven they  s project  form the  which is  s  sticker  someone  emove it  e of the  ced from  s  on  the  ces to be  h  uses  a 
  • 11.   Tweet ‘Tweet succes the sam This pr tweet  earlier ting Badg ting  badg sful exam me langua roject crea it photo w .   FIG ger  ger’  (http mple in com age and te FI ates the p with rando GURE 2: TWE ps://twitte mmunicat chnology  IGURE 3 TW rogram w omly match   8  EETING BADG er.com/zoo ting the se with hum EETING BAD which uses  hing capti GER ON TWIT otweetsliv ense of lif an.   GER IN PROC the senso ons, which TTER ve)  projec fe from a CESS or to dete h the prog   ct  could  n animal    ect the bad grammer p be  the  by using  dger and  provided 
  • 12.   Story   This pr bus dr behavi many w By crea the me too  co could b     Second explore show o Wordp seen as   y: Tiny  roject assu river, who ours, such ways to ex ating a tw ethod of tr omplex;  su be the rea dly, to rep es how to on the ‘Ti press.com  s the bank Big Jou umes the  o takes the h as Twitte xperience  witter acco racking ba uch  as  I  h son why n FIGURE present da o transform ny Big Jo via the se knotes hav urney  banknote e traveller er, Facebo the existe ount (@tin anknotes,  have  to  re not many  4: TINY BIG ata in the  m data wh urney’s bl ervice of ve their ow 9  e plays as r to any p ook and In ence in thi nybigjourn I found th ecord  the  people pa JOURNEY TR form of a hich could log’ (http: IFTTT (htt wn life.  s a tiny tra places. Acc nstagram,  s digital er ney) for te hat the flow bank  num rticipate. RACKING EX a persona d be recei ://tinybigj tps://ifttt. aveller an cording to they seem ra.  esting the  w of the p mber  befo PERIMENT al blog or  ved from  ourney.wo com/). Th nd the ow o the socia m to be th using scen project ten ore  anyth diary, this twitter se ordpress.c his visual c wner as a  al‐media  he one of  narios in  nds to be  ing.  This    s project  ervice to  com/) at  could be 
  • 13. 10    Prototype: the Journey Diary The  final  expectation  of  this  project  is  to  bring  the  journey  of  money  into  the  tangible perception. So, scrapbooks or diary books would be the final approach of  this project.   However, the tracking process requires a very long period, as can be seen in the  project  of  “Where’s  George?”  and  “Where’s  your  money?”.  For  making  a  prototype,  this  project  will  use  the  data  from  (http://wheresyourmoney.com/)  and represent it as a passport which shows the travelling story of the banknote.        FIGURE 5: THE METHOD TO CREATE PROTOTYPE: TRANSFORM DATA FROM ‘WHERE’S YOUR MONEY’ WEBSITE    
  • 14. 11     
  • 15. 12   
  • 16. 13    Conclusion  Reflect from the practice This project still has many problems which could be seen while doing the practical  experiment. Firstly, it is lack of motivation to bring people to be the parts of the  storytellers.  In  the  interview,  many  interviewers  say  they  do  not  know  how  it  work and what it would be in the end. Thus, to make the users understand the  whole system, this project should start from the outcome of the project, such as a  website or real dairy books.  Secondly,  the  number  of  banknotes  is  quite  long  (e.g.  KC55  218411)  and  unfamiliar. In the next step, this project will use only the prefix (e.g. KC55), which  refer to groups of those bank notes which originated at the same time and place,  from this website of ‘Pam West British Notes’. Furthermore, the identification by  number  or  code  is  in  the  format  of  production,  non‐human,  which  should  be  transformed  into  a  name.  For  example,  the  number  ‘KC55’  matches  with  the  name  ‘Kelly’  in  the  baby  name  guidebook.  This  could  encourage  people  to  participate and develop the sense of life in the story of money.  Finally,  the  story  should  have  some  benefit  back  to  the  community.  So,  this  project  can  apply  to  the  “B£”  (Brixton  pound  project),  the  project  in  Brixton,  London, UK, make money work for that area for supporting the small shops and  markets there (http://brixtonpound.org/). Moreover, the method of “B£” would  be the good context for “Tiny Big Journey” project because it is a close area which  can be easier to inform the inhabitants. Also, the approach of this project could  be  seen  as  the  collective  stories  which  can  enrich  the  ‘collective  value’  in  the  community.   Back to the key question In  my  opinion,  the  boundary  between  human  and  technology  have  already  ruined. Both human and technology are interdependent. According to Ivan Illich  (1990, p.10), he suggests the idea of tools for conviviality that “People need new  tools to work with rather than tools that work for them.” Human should change  perception about technology, not see as our slave, but as our partner. 
  • 17. 14    Reference     Bradley, A & Armand, L (2006), Thinking Technicity. In A Bradley & L Armand  (Eds), Technicity. Charles University Press, Prague, pp. 1‐15.   Hedahl, M. ‘Collective values’. In Academia.edu.  https://www.academia.edu/1124996/collective_values [Accessed 03/03/14].   Heidegger, M. (1977). The question concerning technology, and other essays.  New York: Harper & Row.   Illich, I. (1973). Tools for conviviality. New York: Harper & Row.   Lockheart, J & Tham, M. (2008) ‘Tool no.52 ‐ Collective story‐telling’. In  Metadesigners network (et al.). http://metadesigners.org/Tool‐52‐Collective‐ StoryTelling/ [Accessed 03/03/14].    Pam West British Notes. ‘Make Money from Banknotes’  (http://britishnotes.co.uk/news_and_info/make_money/).   [Accessed  03/03/14].   Simmel, G. (1978). The philosophy of money. London: Routledge & Kegan Paul.   The Brixton Pound. http://brixtonpound.org/ [accessed 10/03/14].   Verbeek, Peter‐Paul. (2002). Devices of Engagement: On Borgmann's  Philosophy of Information and Technology. Philosophy Documentation Center.   ‘Where’s George?’. http://www.wheresgeorge.com/wild.php. [Accessed  03/03/14].   ‘Where’s your money?’. (http://wheresyourmoney.com/).[accessed 03/03/14].