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Estrategia y teoria de sistemas
 

Estrategia y teoria de sistemas

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autora: Monica Uriguen, Ph.D.

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    Estrategia y teoria de sistemas Estrategia y teoria de sistemas Presentation Transcript

    • La Estrategia y la Teoría General de Sistemas en la Educación SEGUNDA SESIÓN PROFESORA MÓNICA URIGÜEN
    • Contenidos
      • El Origen de la Estrategia
      • Teoría General de Sistemas
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Preguntas orientadoras para el Método Socrático
      • Qué es estrategia?
      • Cómo se la logra?
      • Debemos seguir una selección natural o estratégica en nuestras instituciones?
      • Cómo se logra la imaginación y lógica?
      • Cómo aplicaría el principio de Guase en su institución?
      • Cómo desarrollaría competencias estratégicas?
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • ORIGEN DE LA ESTRATEGIA
      • Experimento del Profesor Gause, Universidad de Moscú, 1934 “padre de la biología”
      • La competencia existía mucho antes que la estrategia – ausencia de fuerzas compensatorias
      • Compleja red de interacción competitiva
      • Cada especie con ventaja única para competir
      • Mientras más rico sea el ambiente, mayor número de competidores
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Mónica Urigüen, Ph.D. NO ES ESTRATEGIA
      • Selección natural (Darwiniana)
      • El azar determina las mutaciones y las variaciones
      • Los que se adaptan mejor, desplazan al resto
      • Reacciones instintivas
    • Mónica Urigüen, Ph.D. IMAGINACIÓN Y LÓGICA
      • Competencia empresarial y biología seguirán mismo patrón de cambio evolutivo gradual
      • Excepto: estrategas de negocios usan imaginación y razonamiento lógico = acelera efectos de competencia y ritmo de cambio
      • Imaginación y lógica determinan cambio en equilibrio competitivo
    • Mónica Urigüen, Ph.D. PRINCIPIO DE GAUSE
      • Los competidores que obtienen su sustento de la misma forma no pueden coexistir
      • Diferencia a los competidores:
        • Precios de compra
        • Función
        • Utilidad cronológica
    • Mónica Urigüen, Ph.D. ¿QUÉ ES ESTRATEGIA?
      • Estrategia es una búsqueda deliberada de un plan de acción que desarrolle la ventaja competitiva de una empresa y la acentúe.
      • Los competidores más peligrosos son los que se parecen más a usted.
    • Mónica Urigüen, Ph.D. ¿QUÉ ES ESTRATEGIA?
      • Las diferencias entre usted y sus competidores son la base de la ventaja competitiva.
      • Objetivo: aumentar el alcance de su ventaja
      • Usted ya tiene un mercado, la supervivencia está en mantenerlo y el éxito en expandirlo
    • Mónica Urigüen, Ph.D. PARTICIPACIÓN DE MERCADO
      • La Universidad define el mercado, separando de sus rivales
      • Truco, mover la frontera de la ventaja hacia el mercado del competidor potencial y evitar que ese competidor haga lo mismo
    • Mónica Urigüen, Ph.D. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA COMPETENCIA ESTRATÉGICA
      • Habilidad para comprender el comportamiento competitivo donde competidores, clientes, dinero, y recursos actúan continua y recíprocamente
    • Mónica Urigüen, Ph.D. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA COMPETENCIA ESTRATÉGICA
      • Conocimiento para predecir que la estrategia restablece el equilibro competitivo
      • Recursos y usos nuevos
      • Predecir el riesgo y el rendimiento
      • Disposición a actuar (Voluntad y Persistencia)
    • Mónica Urigüen, Ph.D. COMPENTENCIA NATURAL VERSUS ESTRATÉGICA
      • Competencia Natural es evolutiva,
      • Estratégica es revolucionaria
      • La competencia natural = proceso de tanteo incremental de poco riesgo
        • Los cambios pequeños son ensayos
        • Los benéficos se adoptan y mantienen.
        • No se necesita previsión o compromiso (El cambio no dirigido necesita de miles de generaciones)
      • La competencia estratégica comprime el tiempo, impulsa cambios arrolladores
    • TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS APLICACIONES A LA EDUCACIÓN
    • Preguntas orientadoras para el Método Socrático
      • Qué visualiza la teoría general de sistemas?
      • Es lo mismo sistema que proceso?
      • Cuáles son las características de la TGS?
      • Cuáles son las diferencias entre entropía y negentropía?
      • Cómo lograría sinergia en su institución?
      • Hay autopoegis en su institución?
      • Qué hace la homeostasis en su institución o en usted como sistema?
      • Cuál es el macrosistema de su institución y cuáles los subsistemas?
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Teoría General de Sistemas
      • Visualiza a un "todo" heterogéneo de seres humanos, ordenado y en interacción recurrente.
      • Visión holística de la sociedad humana.
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Mónica Urigüen, Ph.D.
      • INPUTS
      PROCESO DE COORDINACIÓN PROCESO DE INFORMÁTICA PROCESO DE INFORMACIÓN ACADÉMICA RETROALIMENTACIÓN EVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO CONTINUO SISTEMA ACADÉMICO Servicios De Calidad Satisfacción De los Clientes OUTPUTS
    • Característica Esencial de una Totalidad es la “Sinergia"
      • La interrelación e interactuación de las partes hacen un todo sinérgico
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • El Holismo y la Teoría de Sistemas
      • Una visión global y no atomizada.
      • Toda relación supone novedad, creatividad, mayor complejidad
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Sistema = Entidad Independiente y un Todo Coherente
      • Macrosistema – Sistema – Subsistema
      • Un cambio en una de ellas provoca un cambio en todas las demás y en el sistema total.
      • No es sólo un simple compuesto de elementos independientes, sino como un todo coherente e inseparable
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • La Entropía
      • La " entropía " implica la tendencia natural de un sistema a entrar en un proceso de desorden interno debido a presiones, se producen cambios aleatorios; y " negentropía " vendría a ser lo contrario: la presión ejercida por alguien o por algo para conservar del orden interno del sistema
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Sistemas Cerrados y Abiertos
      • S. Cerrados: nada entra ni nada sale de ellos. No se comunica con el exterior.
      • S. Abiertos: requieren de su entorno para existir. Los sistemas biológicos y los sistemas sociales son sistemas abiertos
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • La Universidad como Sistema
      • El sistema Abierto con esquema input -output
      • explicación causal al relacionarse los inputs con causas y los outputs con efectos
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Principios de los Sistemas
      • Retroalimentación
      • Cibernética
      • Homeostasis
      • Autopoiesis
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • La Cibernética y la Retroalimentación
      • C ibernética  = sistemas autónomos, capaces de encontrar una finalidad (o su camino) por sí mismos
      • Cibernética es una ciencia de la acción y de los mecanismos de comunicación y de control que permiten que el sistema reoriente continuamente su camino a la meta a través de la Retroalimentación
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • La Homeostasis
      • Término que describe la tendencia de los sistemas, especialmente naturales, a mantener ciertos factores críticos (temperatura del cuerpo, densidad de población, etc.) dentro de cierto rango de variación estrechamente limitado
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Autopoiesis
      • Consiste en que los sistemas sociales son capaces de mantener su finalidad o propósito estable, a pesar de que a menudo sean objeto de presiones para que cambien
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • La Teoría de Sistemas en la Educación
      • El enfoque sistémico ha sido frecuentemente aplicado en la educación, aunque más preferentemente se trata de estudios centrados en la psicología pedagógica y algunos aspectos culturales y sociales
      Mónica Urigüen, Ph.D.
      • El principio de recursividad nos permite ver los distintos niveles de la educación como sistemas unitarios: el sistema educativo nacional contiene subsistemas, hasta llegar a la unidad educativa como un sistema en sí mismo.
      • Cualquiera de esos sistemas se analizan a partir de los su corriente de entrada (inputs) y lo que egresa hacia su entorno (outputs), pasando por sus procesos internos, los que aquí proponemos como los más básicos:
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • RAZONES PARA APLICAR EL ENFOQUE DE SISTEMAS
      • Crecimiento
      • complejidad
      • diversidad y cambios rápidos
      • incertidumbre
      • Se integra y se apoya por tres grandes raíces:
      • análisis de sistemas y procedimientos de flujo de información
      • la revolución organizacional que subraya objetivos de sistemas
      • la investigación de operaciones que utiliza modelos de decisión.
      Mónica Urigüen, Ph.D.
      • Tarea:
      • Analizar el Sistema Universidad con respecto a las características y principios de la Teoría de Sistemas:
      • Holismo
      • Sinergia
      • autopoiesis
      • Fuerzas entrópicas
      • negentropía
      • homeostasis
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Opciones disponibles
      • Exponer las diferentes estrategias
      • Enumerar las ventajas y desventajas de cada alternativa
      • Indicar el costo de cada alternativa
      Mónica Urigüen, Ph.D.
    • Recomendación
      • Recomendar una o más de las estrategias mencionadas
      • Resumir los resultados si todo funciona como se esperaba
      • Qué hacer a continuación
      • Identificar los elementos de acción
      Mónica Urigüen, Ph.D.