Your SlideShare is downloading. ×
0
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Referaat - culturele verschillen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Referaat - culturele verschillen

1,297

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,297
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Drie doelen opnoemen, staan op pagina 202.Kritiek op doelen: ze overlappen elkaar, één doel is sterker -> overleven. Alles kan daar onder geschaard worden. Plaatje: Leefgebied Noorwegen, Kenia
  • Toelichting lage onzekerheid/hoog -> zekerheid verkiezen boven creativiteit. Wijzen op lage percentage -> maar 60% kiest waarde individualistisch in dat land.
  • Toelichting lage onzekerheid/hoog -> zekerheid verkiezen boven creativiteit. Wijzen op lage percentage -> maar 60% kiest waarde individualistisch in dat land.
  • Kritiek: Hoeken geeft geen uitleg over de 9 cultuurdimensies. Humanitaire ori. Terwijl zorgsector niet is onderzocht. Kritiek: niet aangegeven hoe landen op de dimensies scoren.
  • Na filmpje: Onderzoek Lin: verschillen China en VS Individualisme VS. Collectivisme
  • Voordelen van standaardisatie en adaptatie opnoemenKritiekpuntje: over onderzoek Le Pair: welke waarden + advertenties zijn onderzocht? Nu lijkt het resultaat groter dan het waarschijnlijk is, vooral in vergelijking met O’Keefe.
  • Verklaringen van geen effect in zuid-amerika vanwege te weinig onderzoek en Europa niet zinvol, beide teksten net zo overtuigend -> groot aantal landen met zoveel verschillende culturen -> niet op één hoop te gooienVeel culturele verschillen binnen één land, laat staan binnen één continent
  • Masculiene cultuur: mannen eigen belang en vrouwen andermans belang / feminiene cultuur: beide andermans belang
  • Vb zoeken uiting hoge context, lage context
  • Stelling 2: Stelling 3: NL individualistisch maar als het om zorgen voor een ander gaat, dan collectivistische trekjes.
  • Transcript

    1. Welkom..Referaat Culturele Verschillen Hoofdstuk 8 Hoeken Nisrine Benhaddaoui & Monique Schijff
    2. Inhoud• Cultuurverschillen en culturele waarden• Cultuurverschillen en cognitie• Cultuurverschillen en tekstontwerp – Aanpassing aan culturele waarden – Cultuurverschillen en de inhoud van Communicatie – Cultuurverschillen en de stijl van Communicatie• Kritiek van Hoeken• Samenvatting• Conclusie• Discussie
    3. Definitie Cultuur 1. “De collectieve mentale programmering die de leden van één groep of categorie mensen onderscheidt van die van andere.” Hofstede Mentale programmering Niveau van… Menselijke natuur Niveau van de Persoonlijkheid Specifieke voorkeuren groep = CultuurAangeboren eigenschappen + Aangeleerde eigenschappen
    4. Definitie Cultuur 1. • “De collectieve mentale programmering die de leden van één groep of categorie mensen onderscheidt van die van andere.” Mentale programmering Niveau van… Menselijke natuur Niveau van de Persoonlijkheid Specifieke voorkeuren groep = CultuurAangeboren eigenschappen + Aangeleerde eigenschappen
    5. Definitie Cultuur 2.• “Een aanvullend pakket aan oplossingen dat de groep heeft gekozen als reactie op leefomstandigheden.” Van de Vliert• Definitie heeft drie doelen• Culturele gewoonten en gebruiken: o Symbolen o Helden o Rituelen o Waarden
    6. Symbolen ..
    7. Helden Helden
    8. Rituelen
    9. • DE KERN VAN CULTUUR!Waarden
    10. Waardenhiërarchieën• Verschillen per cultuur/land/nationaliteit.• Hofstede  onderzoek IBM vestigingen 53 landen o Individualisme VS Collectivisme o Lage onzekerheidsvermijding VS Hoge onzekerheidsvermijding o Kleine machtsafstand VS Grote machtsafstand o Masculiniteit VS Femininiteit o Vijfde dimensie: Lange- VS Kortetermijngerichtheid
    11. Individualisme VS Collectivisme
    12. Lageonzekerheids- vermijding VS Hogeonzekerheids- vermijding
    13. GROTE machtsafstand VS kleine machtsafstand
    14. Masculiniteit VS Femininiteit
    15. Waardenhiërarchieën• Verschillen per cultuur/land/nationaliteit.• Hofstede  onderzoek IBM vestigingen 53 landen o Individualisme VS Collectivisme o Lage onzekerheidsvermijding VS Hoge onzekerheidsvermijding o Kleine machtsafstand VS Grote machtsafstand o Masculiniteit VS Femininiteit o Vijfde dimensie: Lange- VS Kortetermijngerichtheid
    16. Voorbeeld: resultaten Hofstede
    17. Kritiek op Hofstede / GLOBE project• Gevaar van stereotypering• Representativiteit IBM-medewerkers• Houdbaarheidsdatum• GLOBE  negen cultuurdimensies o Assertiviteit o Onzekerheidsvermijding o Machtsafstand o Gendergelijkheid o Toekomstgerichtheid o Institutioneel collectivisme o In-groep Collectivisme o Prestatie-oriëntatie o Humanitaire oriëntatie
    18. Cultuurverschillen en cognitie• Analytisch denken VS Holistisch denken – Onderzoek: Vissenkom – Onderzoek: evalueren deductieve argumentatie• Invloed van cognitief verschil op merkextensies
    19. Cultuurverschillen en tekstontwerp• Aanpassing aan culturele waarden: – Vraag 1: Welke culturele waarden komen voor in reclameadvertenties in verschillende culturen? – Bijvoorbeeld de waarde ‘Schoonheid’
    20. Schoonheidideaal Westen: gebruind
    21. Schoonheidsideaal Azië: blank/wit
    22. Cultuurverschillen en tekstontwerp• Aanpassing aan culturele waarden: • Vraag 2: Zijn advertenties waarin wordt ingespeeld op belangrijke culturele waarden overtuigender dan advertenties waarin wordt ingespeeld op minder belangrijke culturele waarden? • Adaptatie en Standaardisatie• Le Pair: “In vijf van de zes onderzoeken bleven aangepaste advertenties overtuigender”• O’ Keefe: “Aangepaste waardeappels in bescheiden mate overtuigender.” – Kanttekening: In hoeverre hingen de resultaten af van het continent waar de proefpersonen vandaan kwamen?
    23. Adaptatie bij Apple:Collectivisme in Japan
    24. Adaptatie bij Apple:Individualisme in Frankrijk
    25. Cultuurverschillen en tekstontwerp– Kanttekening: In hoeverre hingen de resultaten af van het continent waar de proefpersonen vandaan kwamen? • Aanpassingseffecten traden op bij proefpersonen uit Noord- Amerika en Azië voor de overtuigingskracht • Alleen voor proefpersonen uit Azië ook voor de attitude • GEEN aanpassingseffecten voor Centraal-Amerika, Zuid- Amerika en Europa– Aanpassingseffecten te verklaren door geografische herkomst of door de waardeappels zelf?
    26. Cultuurverschillen en de inhoud van de communicatie• Effecten van van de retorische keuzes – Expertevidentie • Bij grote machtsafstand eerder acceptatie van kennis van expert • Nederland: kleine machtsafstand VS Frankrijk: grote machtsafstand – Consensusvuistregel • Bij collectivistische cultuur vindt deze vuistregel niet alleen plaats bij heuristische verwerking maar ook bij de grondige verwerking – Eigenschuldvuistregel • België (masculiene cultuur) en Nederland (feminiene cultuur)  geen cultureelverschil bij fondswervingsbrief • Eigenbelang VS andermans belang
    27. Cultuurverschillen en de stijl van de communicatie• Hoge-contextculturen en lage-contextculturen – Impliciete en expliciete boodschappen – Gebruik van tropen: meer waardering in een hoge-contextcultuur – Bloemrijke stijl VS Beknopte stijl
    28. Lagecontextcultuur
    29. Hoge context cultuur Wat is deachterliggendegedachte van deze troop?
    30. Kritiek van Hoeken• Toeschrijven van verschillen in overtuigingskracht aan cultuurverschillen• Onderzoeksopzet – Contextvariabele – Individuele waardehiërarchie
    31. Samenvatting• Vooral waarden spelen een rol in het overtuigingsproces• Waarden verschillen alsnog per individu• Verschillen in cognitie: Aziaten zien vooral het geheel terwijl Westerse mensen vooral de delen van het geheel zien• Tekstontwerp aanpassen aan belangrijkste culturele waarden
    32. Conclusie• Er is nog geen definitief antwoord op onderzoek naar culturele verschillen. Een cultuur is continue onderheven aan veranderingen, bijvoorbeeld de Arabische Lente waar burgers nu meer streven naar de waarde ‘vrijheid’. Hoe ziet het er voor hen over 10 jaar uit? Dat kunnen wij, maar ook de onderzoekers niet weten. Het is dus lastig om uitsluitsel te krijgen over de culturele waarden.
    33. Discussie• Hoeken gaat niet in op culturele verschillen binnen één land, terwijl deze er wel zijn.• Stelling 1: Als we uitgaan van Hoeken zouden we geen rekening hoeven te houden met de culturele verschillen binnen een land bij het tekstontwerp.• Stelling 2: Organisaties moeten zich richten op de waardendimensies van een doelgroep bij het tekstontwerp.• Stelling 3: De waardenhiërarchieën in een land verschillen niet alleen per cultuur maar ook per onderwerp.• Wat vinden jullie hiervan?• Vragen?

    ×