Bases Bio y Fisiológicas de     las EmocionesPsicofisiología Mónica Sandoval PhdC Neurociencias
1. Teoría de Darwin2. Teorías de James Lange y Canon Board3. Falsa rabia4. El sistema Límbico5. Síndrome de Kluver BucyAva...
Libro: La expresión de las emociones en el hombre y en losanimales. 1872 Darwin.La emoción es el resultado de la evolución...
En la evolución, se redujeron las reacciones de violencia medianteseñales que se envían previamente al combate.Hoy en día ...
Finales de 1920, Bard descubrió que los animalesdecorticados (son corteza), tenían respuestas agresivasante un estímulo ir...
Teoría que explica el origen, las características y laherencia de las emociones. La teoría fue propuesta porWilliam James ...
Como respuesta a las experiencias y estímulos, el sistema nerviosoautónomo genera reacciones fisiológicas como tensión mus...
La teoría de James-Lange
Cannon criticó la Teoría de James y explicó que lasemociones van antes o anteceden a las conductas, ya que sumisión fundam...
La teoría de Cannon Bard
SISTEMA LÍMBICO
SISTEMA LIMBICO
SISTEMA LÍMBICOEl Sistema Límbico es un complejo conjunto deestructuras que se encuentran por encima y alrededordel tálamo...
amígdala
La amígdala, tiene forma de dos almendras que se ubican aambos lados del tálamo en el extremo inferior delhipocampo.Cuando...
El síndrome de Klüver-Bucy se produce cuando hay untrastorno bilateral del lóbulo temporal, cuando se destruyeel complejo ...
C- Hiperoralidad o tendencia en exceso a explorar y acontactar oralmente con objetos incomibles o a olerlos.También tiende...
• Mayor actividad de la amígdala• No activación del lóbulo frontal• Posibles daños en otras estructuras cerebrales  relaci...
F- Reacciones exageradas a los estímulos visuales.G- Hipersexualidad: Aumento de la conducta sexual, enconversaciones impú...
La palabra Emoción viene del latín "motere" que significa moverse o                          movimiento. La Emoción se com...
2. Expresión Física: FACIAL, MANUAL, TODO EL CUERPO, PROSODIALa forma como movemos nuestros músculos expresadeterminadas e...
EXPRESIONESFACIALESOJOS, CEJAS,LABIOS
PROSODIA DEL LENGUAJELa prosodia o entonación del lenguaje se compone de:-Variaciones de frecuencia-Ritmo-Pausas-Intensida...
Aprosodia2 tipos de aprosodia:A. Área de Wernicke. genera síntomas en la decodificación de lahabla, el paciente no puede e...
3. EXPERIENCIASLa experiencia de una emoción implica: valoración del evento,memoria autobiográfica, creencias culturales.E...
• Paul Ekman (1985) Neurobiologia de las Emociones Explica la importancia y la participación de las estructuras subcortica...
Emociones básicas
Tienen una finalidad adaptativa.• MIEDO: busca la protección.• SORPRESA: ayuda a orientarnos frente a la nueva  situación....
En los últimos diez años, gracias al trabajo de LeDoux(1996, 2000a, 2000b), se ha investigado a la amígdala y sele conside...
CIRCUITO DE AUTORREGULACIÓNLa amígdala influye sobre el procesamiento que serealiza en zonas corticales, regulando la acti...
Tipos de Emoción Moral1.Condena: ira, disgusto, desprecio, indignaciónCorteza orbito frontal2. Autoconciencia: vergüenza, ...
Cortezas Sensoriales
Cortezas SensorialesRegulan la capacidad de empatía ola habilidad de detectar lo que otrapersona siente se mide por lacapa...
Corteza Visual PrimariaCorteza TemporalSuperiorGiro Fusiforme
RECONOCIMIENTO DE EMOCIONESCorteza Visual, Primaria, Corteza Temporal Superior yel Giro Fusiforme
CORTEZA VISUAL                       Se especializa en el                       procesamiento de                       inf...
Imitar una emoción que se ha visto Decir que sentimientos se han generadoCómo se evalúa la empatía
• Pinel, S. (2006) Biopsicología Capítulo 12 Sueño, sueños  y ritmos circadianos.. 6ª. Edición. Madrid: Pearson• Carlson R...
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Bases bio y fisiológicas de las emociones

  1. 1. Bases Bio y Fisiológicas de las EmocionesPsicofisiología Mónica Sandoval PhdC Neurociencias
  2. 2. 1. Teoría de Darwin2. Teorías de James Lange y Canon Board3. Falsa rabia4. El sistema Límbico5. Síndrome de Kluver BucyAvances en el estudio Biopsicológico de la emoción
  3. 3. Libro: La expresión de las emociones en el hombre y en losanimales. 1872 Darwin.La emoción es el resultado de la evolución, y la comparó entrediferentes especies. Su teoría se guiaba bajo 3 principios:1. Las expresiones de las emociones evolucionan a partir de conductas que muestran lo que el animal va a hacer a continuación.2. Si estas señales son positivas aumentarán y se convertirán en medios de comunicación.3. Principio de Antítesis: los mensajes opuestos se observan por movimientos y posturas opuestas. Darwin- la evolución de la emoción
  4. 4. En la evolución, se redujeron las reacciones de violencia medianteseñales que se envían previamente al combate.Hoy en día se estudian las señales de amenaza y de sumisión. Darwin-Manifestaciones de Amenaza
  5. 5. Finales de 1920, Bard descubrió que los animalesdecorticados (son corteza), tenían respuestas agresivasante un estímulo irrelevante.Había error en dos sentidos:1. Respuesta desbordada2. El objetivo no era claroBard supo que cuando se quitaba el Hipotálamo sereducían las respuestas agresivas y que la cortezacerebral tiene por función inhibir y dirigir respuestas.Falsa rabia
  6. 6. Teoría que explica el origen, las características y laherencia de las emociones. La teoría fue propuesta porWilliam James y Carl Lange de forma simultánea, peroindependiente.La Teoría explica que la corteza cerebral recibe e interpretalos estímulos sensoriales que provocan la emoción.Producen cambios en los órganos viscerales a través delsistema nervioso autónomo y en los músculos delesqueleto a través del sistema nervioso somático.La teoría de James-Lange 1884
  7. 7. Como respuesta a las experiencias y estímulos, el sistema nerviosoautónomo genera reacciones fisiológicas como tensión muscular,lagrimeo, aceleración cardiaca y respiratoria.No lloro porque tengo pena, sino que tengo pena porque lloro William James 1842-1910 Psicología Pragmática y FuncionalistaLa teoría de James-Lange
  8. 8. La teoría de James-Lange
  9. 9. Cannon criticó la Teoría de James y explicó que lasemociones van antes o anteceden a las conductas, ya que sumisión fundamental es predisponer al organismo para lassituaciones de emergencia.Los cambios del cuerpo y las emociones suceden al mismotiempo, a diferencia de la teoría de James, en la que loscambios corporales suceden antes que la emoción. La teoría de Cannon Bard
  10. 10. La teoría de Cannon Bard
  11. 11. SISTEMA LÍMBICO
  12. 12. SISTEMA LIMBICO
  13. 13. SISTEMA LÍMBICOEl Sistema Límbico es un complejo conjunto deestructuras que se encuentran por encima y alrededordel tálamo, y justo bajo la corteza. Incluye el hipotálamo,el hipocampo, la amígdala, y muchas otras áreascercanas. Parece ser el principal responsable denuestra vida emocional, y tiene mucho que ver con laformación de memorias.
  14. 14. amígdala
  15. 15. La amígdala, tiene forma de dos almendras que se ubican aambos lados del tálamo en el extremo inferior delhipocampo.Cuando se estimula eléctricamente, los animalesresponden agresivamente. Si la amígdala es extirpada, losanimales se vuelven muy dóciles y no vuelven a respondera estímulos que antes les a producían rabia.Cuando se extirpa, los animales se vuelven indiferentes aestímulos que podrían de otra manera haberles causadomiedo e incluso respuestas sexuales.AMIGDALA
  16. 16. El síndrome de Klüver-Bucy se produce cuando hay untrastorno bilateral del lóbulo temporal, cuando se destruyeel complejo amigdalino. Este cuadro en da como resultadoun síndrome con trastornos típicos.A- Pacientes mansos con pérdida del miedo. Cuando haysituaciones de enojo o ira, lo viven con un placer.B- Hay bulimia o hiperfagia, es decir, comen objetos que noson comestibles.SINDROME DE KLUVER BUSY
  17. 17. C- Hiperoralidad o tendencia en exceso a explorar y acontactar oralmente con objetos incomibles o a olerlos.También tienden a tocar objetos con gran impulsividad.D- Capacidad de manipular toda clase de objetos sinpoder reconocer cuales son peligrosos y no peligrosos.E- Agnosia visual: Pérdida de la capacidad de reconocerobjetos con la visión, puede darse agnosia táctil yauditiva.SINDROME DE KLUVER BUSY
  18. 18. • Mayor actividad de la amígdala• No activación del lóbulo frontal• Posibles daños en otras estructuras cerebrales relacionadas con la capacidad de hacer juicios morales, en la amígdala y en el gyrus angular (relacionado con el lenguaje y la cognición).• Aumento de Noradrenalina• Disminución de serotonina, que se puede tratar con antipsicóticosAGRESIVIDAD -RABIA
  19. 19. F- Reacciones exageradas a los estímulos visuales.G- Hipersexualidad: Aumento de la conducta sexual, enconversaciones impúdicas y contacto sexual. Puede haberactividad homosexual.SINDROME DE KLUVER BUSY
  20. 20. La palabra Emoción viene del latín "motere" que significa moverse o movimiento. La Emoción se compone de: 1. Emoción Fisiológica 2. Expresión Física 3. Experiencias 1. Emoción Fisiológica: La emoción es un estado subjetivo y afectivo que implica cambios fisiológicos. Estos cambios tienen un origen innato, a lo largo de nuestra vida También se desarrollan gracias al sistema nervioso
  21. 21. 2. Expresión Física: FACIAL, MANUAL, TODO EL CUERPO, PROSODIALa forma como movemos nuestros músculos expresadeterminadas emociones. Los gestos a veces pueden expresarmás que las palabras. Siguen códigos culturales y facilitan lacomunicación cultural.El Género femenino tiene mayor habilidad para identificarexpresiones y esta sensibilidad aumenta con la edad.Las expresiones faciales afectan a quien que nos está mirandomodificando su conducta. Si miramos a alguien que llora, nosponemos tristes. NEURONAS EN ESPEJO
  22. 22. EXPRESIONESFACIALESOJOS, CEJAS,LABIOS
  23. 23. PROSODIA DEL LENGUAJELa prosodia o entonación del lenguaje se compone de:-Variaciones de frecuencia-Ritmo-Pausas-Intensidad.-Movimiento melódico,Trastorno Neurológico es la aprosodia
  24. 24. Aprosodia2 tipos de aprosodia:A. Área de Wernicke. genera síntomas en la decodificación de lahabla, el paciente no puede entender el contexto del mensaje y nopuede expresarlo en un sentido similar o coherente.B. Área de Broca. trastorno para expresar prosodia al hablar, elpaciente quiere hablar con una emoción que no puede evidenciar.El paciente produce un lenguaje correcto, pero su expresión esplana, monótona y fría..
  25. 25. 3. EXPERIENCIASLa experiencia de una emoción implica: valoración del evento,memoria autobiográfica, creencias culturales.Este conjunto de representaciones y operaciones cognitivasinfluye en la forma como se percibe la situación.Cada persona vive la emoción de una manera particular, porqueesta relacionado con su experiencia anterior y aprendizajes.
  26. 26. • Paul Ekman (1985) Neurobiologia de las Emociones Explica la importancia y la participación de las estructuras subcorticales (amigdala) y de los hemisferios cerebrales (hemisferio derecho) en la producción de la expresión de las emociones.Emociones básicas
  27. 27. Emociones básicas
  28. 28. Tienen una finalidad adaptativa.• MIEDO: busca la protección.• SORPRESA: ayuda a orientarnos frente a la nueva situación.• ASCO: mecanismo de protección• IRA: defensa o ataque• ALEGRÍA: nos induce hacia la reproducción, satisfacción• TRISTEZA: induce la nueva reintegración personal.Emociones básicas
  29. 29. En los últimos diez años, gracias al trabajo de LeDoux(1996, 2000a, 2000b), se ha investigado a la amígdala y sele considera una estructura vital para explicar el sustratoneurofisiológico del miedo.La amígdala recibe información directamente desde eltálamo, permitiéndole producir una actuación antes deque le llegue la información desde la corteza sensorial.Miedo y amígdala
  30. 30. CIRCUITO DE AUTORREGULACIÓNLa amígdala influye sobre el procesamiento que serealiza en zonas corticales, regulando la actividad de lasáreas de la corteza que proyectarán sobre ella un ciertotipo de activación e información.Es un circuito de autorregulación entre la cortezasensorial y la amígdala.Miedo y amígdala
  31. 31. Tipos de Emoción Moral1.Condena: ira, disgusto, desprecio, indignaciónCorteza orbito frontal2. Autoconciencia: vergüenza, pudor, culpaVías dopaminérgicas y de serotonina. Área tegmental ventral.3. Sufrimiento Ajeno: compasiónInsula, corteza prefrontal dorsolateral.4. Admiración: gratitud, admiración, devoción.Núcleo estriado ventral, corteza orbitofrontal, corteza anterior delcíngulo.Neurobiología de las emociones morales
  32. 32. Cortezas Sensoriales
  33. 33. Cortezas SensorialesRegulan la capacidad de empatía ola habilidad de detectar lo que otrapersona siente se mide por lacapacidad de poder reproducir ennuestro propio organismo unestado emocional similar. Para ellotienen que estar indemnes losmecanismos de interpretación designos relevantes.
  34. 34. Corteza Visual PrimariaCorteza TemporalSuperiorGiro Fusiforme
  35. 35. RECONOCIMIENTO DE EMOCIONESCorteza Visual, Primaria, Corteza Temporal Superior yel Giro Fusiforme
  36. 36. CORTEZA VISUAL Se especializa en el procesamiento de información de los objetos estáticos y en movimiento y reconoce patrones.RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES
  37. 37. Imitar una emoción que se ha visto Decir que sentimientos se han generadoCómo se evalúa la empatía
  38. 38. • Pinel, S. (2006) Biopsicología Capítulo 12 Sueño, sueños y ritmos circadianos.. 6ª. Edición. Madrid: Pearson• Carlson R. Fundamentos de Psicología Fisiológica. Capítulo 9 Sueño. Pag 233- 267• Rattray G. El cerebro y la Mente. Capítulo 5- 9 Tráfico de la mente. La materia de los sueños. Pags77-97. 150-154.SUEÑO Y VIGILIA

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