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Documento presentado en el Diplomado: Comunicación para la Ciudadanía y la Paz con el componente de género, en el marco del II Laboratorio de paz del Oriente Antioqueño, Ritmo sur y la ...

Documento presentado en el Diplomado: Comunicación para la Ciudadanía y la Paz con el componente de género, en el marco del II Laboratorio de paz del Oriente Antioqueño, Ritmo sur y la organización de emisoras latinoamericanas, avalado por la Universidad Católica de Oriente.

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    Presentacion Aler Presentacion Aler Presentation Transcript

    • Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica 1972 – 2009 www.aler.org
    • Nacimos en 1972 y desde entonces somos parte de la historia de la radio educativa, popular y comunitaria de América Latina y el Caribe .
    • Las radios y centros de producción que conforman la Asociación son 103 ubicadas en 17 países de América Latina y el Caribe. 10 Coordinadoras Nacionales – CN :
      • UDECA – República Dominicana
      • FGER – Guatemala
      • ARPAS – El Salvador
      • IRFA – Venezuela
      • La Sonora – Colombia
      • CORAPE – Ecuador
      • CNR – Perú
      • ERBOL – Bolivia
      • Red de Emisoras Educativas del Paraguay
      • FARCO – Argentina
    • Nuestra cobertura abarca América del Sur, Centroamérica y el Caribe y la parte sur de Norteamérica, con una audiencia potencial de 50 millones de habitantes. Toda la programación satelital cuenta con tecnología audiostreaming que, a través de Internet, llega a todo el mundo.
    • PUNTOS DE RECEPCIÓN SATELITAL
    • LÍNEAS ESTRATÉGICAS
        • Sostenibilidad: social, organizativa y económica
        • Sistema Intercontinental de Comunicación Radiofónica (SICR)
        • Formación - Investigación
        • Políticas Públicas
    • PROGRAMAS RADIOFÓNICOS
        • ALER- Contacto Sur
        • Buscando América
        • Ronda Informativa LA
        • Programas Red Kiechwa
        • Coberturas Informativas
        • Migración y Comunicación
        • Buenas Nuevas en Buenas Ondas
    • El Género en ALER
      • ALER es consciente de que un desarrollo sostenible, una verdadera democratización, y la consecución de una situación de justicia y equidad, ha de alcanzar tanto a hombres como a mujeres, por lo que en el 2005 la XII Asamblea de ALER incluyó entre sus prioridades tanto el enfoque de género, como el aumento de la participación de mujeres, jóvenes e indígenas como ejes transversales en el trabajo que se realizaba en la Asociación.
      • También durante la asamblea se votó a favor de incluir el enfoque de género en la estrategia de formación de ALER.
      • - Las recomendaciones de la Esfera J: La mujer y los medios de difusión, de la Plataforma de Acción de Beijing, y más concretamente aquellas que se orientan hacia las asociaciones profesionales de medios.
      • * Participación y acceso
      • * Imagen de las mujeres
      • - Las recomendaciones que la World Association for Christian Communication (WACC), a través de su programa GMMP (Global Media Monitoring Project) realiza a los medios para avanzar en el cambio social con perspectiva de género a través de la comunicación.
      • * Participación
      • * Fuentes de información
      • - El Documento institucional de género de ALER
      • * Participación
      • * Superación de las naturalizaciones
      • * Dimensión política
      • * Contenidos comunicativos
      El abordaje
      • Red Intercultural Amazónica de Radios, RIAR, tiene como uno de sus principales ejes la inclusión del Enfoque de Género en el Desarrollo (enfoque GED) en el trabajo de las radios de la RIAR.
      • Análisis del Enfoque de Género en el Noticiero Contacto Sur
      • Sistematización del Enfoque de Género en Radio Sucumbíos
      Experiencias Concretas
      • El proyecto de Red Intercultural Amazónica de Radios , (RIAR), enfocado en temas de: Desarrollo, Medio Ambiente y Género, presente en 6 países de la región, a través de 24 emisoras locales y regionales.
      • RIAR, tiene como uno de sus principales ejes la inclusión del Enfoque de Género en el Desarrollo (enfoque GED) en el trabajo de las radios de la RIAR .
      • Es un noticiero de actualidad continental, con 3 ediciones diarias - a las 7:00 y a las 12:00 de la mañana, y a las 4:00 de la tarde, con una duración de entre 13 y 15 minutos, que es conducido desde la Secretaría Ejecutiva de la Asociación en Quito, y en el que se transmiten noticias y programas de análisis con enfoque regional, con la participación de la Red Informativa Continental, conformada por 55 corresponsales de las radios afiliadas a ALER.
      • Radio Sucumbíos
      • E s un a radio católica, afiliada a ALER, ubicada en la provincia de Sucumbíos, en el límite fronterizo con Colombia. Es una radio que busca c onstruir ciudadanía, mediante programas educativos, informativos, de entretenimiento y evangelización.
      • En temas de género, la radio apoya constantemente el ejercicio de participación ciudadana, sobre todo de mujeres organizadas, para que fortalezcan sus espacios organizativos e incidan en la discusión y desarrollo de agendas públicas que velen por la defensa de los derechos con equidad de género.
      • La radio esta fuertemente vinculada con organizaciones de mujeres como el Movimiento de Mujeres de Sucumbíos , integrado por distintas organizaciones que encuentran en la radio un punto de confluencia y encuentro para difundir sus logros a través de diversos espacios.
      • Federación de Mujeres de Sucum bíos,
      • Frente de Mujeres de Sucumbíos
      • Asociación de Mujeres Negras Nueva Esperanza
      • Red de Lideresas de las nacionalidades Indígenas de Sucumbíos
      • Asociación de Mujeres de la nacionalidad Kichwa de Sucumbíos – AMNKISE
      • C entros de mujeres de la Cooperativa Grameen.
      • Institucionalización
      • * El trabajo con organizaciones de Mujeres.
      • * La equidad de género en la documentación institucional.
      • * Voluntad política
      • * Presencia de mujeres periodistas en puestos de responsabilidad
      • * Persona responsable / Contacto entre organizaciones
      • * Equilibrio en la p arrilla de programación
      • * Capacitaciones en género para el personal de la radio.
      • * Lenguaje
      Acciones identificadas en esta experiencia
      • Empoderamiento
      • * Apoyo al trabajo organizativo de mujeres.
      • * Apoyo en la incidencia política de las organizaciones de mujeres.
      • * Capacitaciones en comunicación a las mujeres.
      • * Espacios para las organizaciones.
      • * Reporteras populares.
      • * Dinamización de las organizaciones en el área comunicativa.
      Acciones identificadas en esta experiencia
      • Masculinidades
      • En la radio hay personas, varones incluidos, con un elevado grado de concienciación en este tema que han superado el enfoque MED, y trabajan sin base teórica hacia un verdadero enfoque GED.
      • “ Cuando hacemos un programa de género lo hacemos con mujeres y para mujeres y siempre he dicho que eso está mal , porque si lo hacemos dedicado a una población que pensamos que conozcan que es genero, no debes pensar que deban ser un hombre y una mujer, y pensar que vamos a dedicarles a los hombres, porque se está hablando que el hombre es el machista, y ahí queremos cambiar, no queremos cambiar a una mujer que ella ya sabe lo de género, el hombre debe cambiar, ya que ellos son los machistas y los que maltratan a la mujer..” (G. Focal RS)
      Acciones identificadas en esta experiencia
      • RIAR
      • Prevención de la violencia hacia la Mujer y Equidad de Género. Spot #1, 3
      • Radio Sucumbíos
      • Programa Voces y Jolgorio . Asociación de Mujeres Negras “ Nueva Esperanza ”
      • Programa En boca de todo mundo. Organizaciones de Mujeres en Sucumbíos
      • ALER
      • Campaña: Migración con M de Mujer. Cuña #5, 2
      • Campaña: Objetivos del Milenio. Cuña #3, Programa #3
      Programas relacionados
      • Los programas informativos plantean diferencias entre programas generales y temáticos, siendo los primeros pre-eminentemente masculinos, y los segundos femeninos.
      • Iniciar de procesos de mayor incorporación de mujeres periodistas en las radios.
      • Equilibrar las fuentes de información especializada entre hombres y mujeres.
      • Equilibrar la participación de hombres y mujeres en los ámbitos de las noticias, de modo que haya más mujeres en las noticias referidas a la esfera pública, y más hombres en la privada.
      • Disminuir las marginalización de los temas de mujeres, dando protagonismo a las mujeres en los programas generales, y a los hombres en los temáticos
      Conclusiones, recomendaciones y desafíos por enfrentar
      • Evitar la perpetuación de los roles de género, que asocian a las mujeres a lo doméstico y la maternidad, y a los hombres a lo público y lo político.
      • Incentivar que los hombres se involucren en los temas “de mujeres” e incentivar a las mujeres a la participación en “temas de hombres”
      • Favorecer las visibilización del papel de las mujeres en las políticas internacionales, nacionales y locales.
      • Definir situaciones concretas de desigualdades de género sobre las que se pretende incidir a corto y medio plazo y elaborar un plan de incidencia para tratarlas progresivamente en las noticias.
    • Para recordar
      • Participación y acceso
      • Imagen de las mujeres
      • Fuentes de información
      • Superación de las naturalizaciones
      • Dimensión política
      • Contenidos comunicativos
    • Cartografía Social Ejercicio previo
      • Que queremos saber?
      • 1. Que mirada tiene la radio sobre el género
      • 2. Que temas de género son importantes y por qué?
      • 3. Que ejercicios se realizan desde la radio,  para actualizar esta mirada
      • 4. Como la radio vincula el género con diversos temas.
    • www.aler.org