Aprender a conocerse, un recorrido necesario para que la enfermería encuentre su espacio informativo

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Ponencia pronunciada en el I Encuentro de Enfermería y Medios de Comunicación, organizado por el departamento de enfermería de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de la Universidad de Sevilla, el 18 de noviembre de 2009.

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  • Un estudio realizado por compañeros vuestros de profesión sobre las imágenes de los clips de Microsof Power Point sobre la enfermería me hizo buscar los archivos de imagen que este programa ofrece como predeterminados. Entre los primeros, y sin hacer una gran selección, salieron estas imágenes. Denominador común: la jeringuilla y que no aparecen varones. ¿Casualidad?
  • Estas dos imágenes también están predeterminadas en el programa de office. La primera tiene muchas lecturas, la segunda expresa mi estado de ánimo cuando la vi.
  • Para que no proteste el auditorio, os ofrezco la selección que nos da ppt del periodista. No tiene desperdicio la gabardina y las gafas del primer personaje. Las mujeres aquí brillamos por nuestra ausencia, sólo dos iconos en los primeros 14 encontrados.
  • Aprender a conocerse, un recorrido necesario para que la enfermería encuentre su espacio informativo

    1. 1. I Encuentro de Enfermería y Medios de Comunicación <ul><li>Mónica Padial Espinosa </li></ul><ul><li>Consejería de Salud </li></ul><ul><li>S. G. Salud Pública y Participación </li></ul><ul><li>Subdirección de Promoción de la Salud </li></ul>Sevilla, 18 de noviembre de 2009 Estrategias para avanzar en la relación de las enfermeras y enfermeros con los medios de comunicación Aprender a conocerse, un recorrido necesario para que la enfermería encuentre su espacio informativo
    2. 2. Para avanzar en una relación <ul><li>... lo primero es aprender a conocerse </li></ul>
    3. 4. Primera cuestión <ul><li>¿Qué saben los medios de comunicación sobre el colectivo de enfermería? Y viceversa </li></ul>Segunda cuestión Este conocimiento ¿es real o responde a un estereotipo? Tercera cuestión ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    4. 5. <ul><li>Es casi ‘invisible’ </li></ul><ul><li>Escaso reconocimiento profesional </li></ul><ul><li>Imagen icónica errónea y sesgo de género </li></ul><ul><li>Desigual aportación informativa </li></ul>Primera cuestión: ¿qué sabemos del colectivo de enfermería los medios de comunicación?
    5. 6. <ul><li>Es casi ‘invisible’ </li></ul>Primera cuestión: ¿qué sabemos del colectivo de enfermería los medios de comunicación? La enfermería tiene aspectos “no cuantificables” que son desconocidos. Los cuidados profesionales se asimilan con frecuencia a actividades cotidianas, devaluándose la profesionalidad que se imprime en los mismos
    6. 7. <ul><li>Escaso reconocimiento profesional </li></ul>Primera cuestión: ¿qué sabemos del colectivo de enfermería los medios de comunicación? Esta “cotidianeidad” hace que, para los medios de comunicación, el trabajo de enfermería no sea “noticia” Se pasa por alto, se omite o se ignora la aportación de los y las profesionales de enfermería a los procesos de salud y enfermedad tanto individual, familiar como comunitaria Ha hecho mucho daño la indefinición del nombre del colectivo
    7. 8. <ul><li>Imagen icónica errónea y sesgo de género </li></ul>Primera cuestión: ¿qué sabemos del colectivo de enfermería los medios de comunicación?
    8. 9. <ul><li>Imagen icónica errónea y sesgo de género </li></ul>Primera cuestión: ¿qué sabemos del colectivo de enfermería los medios de comunicación?
    9. 10. Ahí va una de periodistas
    10. 11. <ul><li>Desigual aportación informativa </li></ul>Primera cuestión: ¿qué sabemos del colectivo de enfermería los medios de comunicación? Se difunden más las noticias laborales Los medios optan por informar sobre avances en investigaciones biomédicas que sobre el papel de la enfermería
    11. 12. Algunos ejemplos… Eduardo Ruiz, El País, 12-12-08 La Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) considera que la obligación de vestir falda, cofia y delantal impuesta por Hospitales Pascual a las enfermeras de sus centros responde a &quot;consideraciones organizativas con la finalidad de dar a la clientela una buena imagen de la empresa&quot;. El TSJA avala la imposición a las enfermeras de vestir falda El tribunal dice que suponen &quot;buena imagen para la empresa&quot;
    12. 13. SANIDAD TIENE UN AÑO PARA REGULAR LA NORMATIVA Luz verde a la prescripción enfermera de medicamentos y productos sanitarios MADRID, 29 Oct. (EUROPA PRESS) -    El Congreso de los Diputados ha aprobado una modificación del artículo 77 de la actual Ley de garantías y uso racional de los medicamentos y productos sanitarios por la que podólogos y profesionales de Enfermería podrán prescribir medicamentos, una condición antes exclusiva de los médicos y odontólogos.    El texto, aprobado este miércoles en la Comisión de Sanidad y Consumo de la Cámara Baja con competencia legislativa plena, ha sido apoyado por todos los grupos parlamentarios a excepción del PP, que se abstuvo en la  votación, continuará su tramitación en el Senado, donde si no se producen enmiendas se dará luz verde definitiva a dicha modificación.   De este modo, los podólogos tendrán competencias exclusivas para recetar medicamentos sujetos a prescripción médica mientras que, en el caso de los enfermeros, podrán indicar, usar y autorizar la dispensación de todos aquellos medicamentos de venta sin receta, los llamados OTC --tales como el ibuprofeno, el paracetamol o el acido acetilsalicilico--, como los productos sanitarios (gasas, vendas, apósitos, etcétera) que estos profesionales utilizan en su práctica diaria. Foto: EP                                                                                                                            
    13. 14. Primera cuestión <ul><li>¿Qué saben los medios de comunicación sobre el colectivo de enfermería? Y viceversa </li></ul>Segunda cuestión Este conocimiento ¿es real o responde a un estereotipo? Tercera cuestión ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    14. 15. Segunda cuestión: Este conocimiento ¿es real o responde a un estereotipo? <ul><li>Imagen estereotipada: </li></ul><ul><li>la enfermera-monja/misionera/heroína </li></ul><ul><li>la enfermera asistente/criada del médico </li></ul><ul><li>(obsérvese el género de las dos profesiones) </li></ul><ul><li>el erotismo del uniforme de enfermera (en el caso de los varones, son los bomberos y policías los que tienen este sanbenito) </li></ul>Las enfermeras no se identifican como individuos, sólo se perciben como grupo dentro del equipo de trabajo El “origen” femenino y doméstico de la enfermería la devalúa porque resta importancia a los logros profesionales atribuyéndolos “per se” a la condición femenina
    15. 16. En el cine, la Imagen Social Enfermera se ha representado de forma desigual El paciente inglés (Anthony Minghella, 1996) Johnny cogió su fusil (Dalton Trumbo, 1971) Pedro Almodóvar, 2001
    16. 17. Primera cuestión <ul><li>¿Qué saben los medios de comunicación sobre el colectivo de enfermería? Y viceversa </li></ul>Segunda cuestión Este conocimiento ¿es real o responde a un estereotipo? Tercera cuestión ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    17. 18. <ul><li>Con la normativa: </li></ul><ul><li>La ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias, reconoce que corresponde a los Diplomados Universitarios en Enfermería la dirección, evaluación y prestación de los cuidados de enfermería orientados a promover, mantener y recuperar la salud, así como también prevenir enfermedades y discapacidades. </li></ul><ul><li>DECRETO 307/2009, de 21 de julio, por el que se define la actuación de las enfermeras y los enfermeros en el ámbito de la prestación farmacéutica del Sistema Sanitario Público de Andalucía. </li></ul><ul><ul><ul><li>Avance para el desarrollo de la profesión enfermera </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nuevo marco jurídico de referencia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mayor autonomía en la toma de decisiones </li></ul></ul></ul>Tercera cuestión: ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    18. 19. <ul><li>Hay que aprovechar las nuevas oportunidades y prácticas que ofrece el sistema sanitario para poner en valor </li></ul><ul><li>el trabajo de enfermería en los medios de comunicación </li></ul><ul><li>Estrategia de Cuidados de Andalucía </li></ul><ul><li>Nuevas competencias </li></ul><ul><li>participación en el programa de cirugía menor ambulatoria, </li></ul><ul><li>el desarrollo del modelo de gestión de casos en residencias de mayores, </li></ul><ul><li>el seguimiento de las altas, </li></ul><ul><li>el seguimiento telefónico proactivo de personas frágiles, </li></ul><ul><li>las políticas de seguridad del paciente o la promoción de la salud </li></ul>Tercera cuestión: ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    19. 20. <ul><li>Informar sobre la labor enfermera </li></ul><ul><li>en áreas tan importantes como la prevención de la enfermedad </li></ul><ul><li>y la promoción de la salud </li></ul>Tercera cuestión: ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    20. 21. <ul><li>Hoy en día son NOTICIA las informaciones de Sociedad </li></ul><ul><li>Hay que saber ver más allá de una BATA BLANCA o UN UNIFORME VERDE porque las HISTORIAS que interesan son sobre PERSONAS </li></ul><ul><li>Ejemplos: Pueden ser NOTICIA iniciativas que no se suelen publicitar pero que alcanzan un gran impacto: educación diabetológica, atención a la exclusión social, cuidados paliativos, las terapias grupales en la deshabituación tabáquica y en el Consejo Dietético, las consultas de Crónicos, etc. </li></ul>Tercera cuestión: ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    21. 22. <ul><li>LA PROXIMIDAD es un factor importante en </li></ul><ul><li>la edición de las noticias </li></ul><ul><li>Los y las profesionales de enfermería deben ser considerados y considerarse a sí mismos como PORTAVOCES VÁLIDOS para la información </li></ul><ul><li>Para ser una buena fuente de información, no es IMPRESCINDIBLE ser médico o médica, BASTA con ser VERAZ, CREÍBLE Y FIDEDIGNO/A </li></ul>Tercera cuestión: ¿Se puede cambiar esta percepción con el trabajo de ambos sectores?
    22. 23. Como conclusión <ul><li>… ahora sólo falta que se convierta en noticia. </li></ul><ul><li>GRACIAS </li></ul><ul><li>monica.padial.easp@juntadeandalucia.es </li></ul>Aprender a conoceros ha sido un placer...
    23. 24. Heierle Valero, Cristina. La imagen de la enfermera a través de los medios de comunicación de masas: La prensa escrita. Index de Enfermería [Index Enferm] (edición digital) 2009; 18(2). Disponible en http://www.index-f.com/index-enfermeria/v18n2/6945.php Irurtia Orzaiz, Javier. Comunicación de la Enfermería con la sociedad. Colegio Oficial de Enfermería de Navarra. V Congreso de Enfermería en Ostomías. Muñoz Ronda, Francisco José. Imagen de la enfermería en los medios de comunicación: reflejo de una realidad social. Editorial. Tempus Vitalis. Revista Electrónica Internacional de Cuidados. Volumen 7, número 2, 2007. Rubio Pilarte J. ¡Por favor, una enfermera!. Enferm Clin. 2006;16(4):169-71 Almansa Martínez, Pilar ENFERMERÍA Y CINE POSFRANQUISTA. UNA VISIÓN FRÍVOLA. Enfermería Global Nº 4 Mayo 2004. Burguete Ramos MD, Ávila Olivares JA, Velasco Laiseca J. La imagen pública de las enfermeras. Cómo ven la profesión los estudiantes de enfermería. En Educare 21. http://www.enfermeria21.com/educare/educare17/ensenando/ensenando1.htm Marchador Pinillos, Beatriz. Influencia de la prensa escrita en la imagen de la profesión enfermera. Biblioteca Lascasas, 2005; 1. Disponible en http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0011.php Notas bibliográficas

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