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Tics En La EducacióN Analisis

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ANALISIS DE LAS TICS EN HONDURAS

ANALISIS DE LAS TICS EN HONDURAS
MONICA GUERRA

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Tics En La EducacióN Analisis Document Transcript

  • 1. TICS EN LA EDUCACIÓN ANÁLISIS DEL INFORME FINAL PROYECTO (ATN/NS-8226-RS) PRIORIDADES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA HONDURAS AGOSTO, 2004 ING. AQUILES DÍAZ CONSULTOR Lcda. Mónica Guerra B A casi ya nueve años de haber iniciado un nuevo milenio, la apreciación que los seres humanos gozábamos de nosotros mismos se ha modificado y con este cambio también se ha alterado los
  • 2. niveles de percepción que teníamos de nuestro entorno. Nuestra vivencia más cercana ya no es más la de la cotidianeidad basada en las experiencias de la localidad, el barrio o la ciudad en donde vivimos, ni siquiera la del país en donde radicamos. Nuestros horizontes son, al menos en apariencia, de carácter planetario. En ese sentido estamos asistiendo a una de las mayores batallas culturales, donde las trasformaciones que han sufrido las sensibilidades han mediado para gestar las nuevas formas de entendimiento de la sociedad de la información. Pero ¿cuáles son los elementos que identifican este contexto? El primero de ellos es el desencanto frente a los ideales de un proyecto que ha sido conquistado; como lo decía K. Lowith, el mundo no tiene un significado objetivo, sino que es el hombre a quien le toca crear los enlaces de sentido. El segundo componente es la crisis de valores, acompañada del estallido de las fronteras, sociales y la disolución de la cultura. El tercero es el llamado a una resolución industrial, cuyo principal fundamento se encuentra cimentado en la razón tecnológica. Concretamente la preocupación que se percibe a lo largo del discurso investigado es el entender a la sociedad de la información como un objetivo obligatorio que concibe a la Ciencia y la Investigación Científica como un beneficio concreto. En el presente caso ,un objetivo que sirve de base para la superación de las dificultades que los sistemas industriales y transformadores arrastran, imposibilitando la competitividad de Honduras dentro de la Región Centroamericana y otros mercados mundiales. El diagnóstico, realizado en coordinación con el Consejo Hondureño de Ciencia y Tecnología (COHCIT), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisión para el Desarrollo Científico y Tecnológico de Centroamérica y Panamá (CTCAP), proyecta información crítica desde los sectores involucrados y que son de interés del Estado hondureño, para el cual la situación y progreso de la ciencia y la tecnología en general, son un punto fundamental en la Agenda Nacional del Plan de Gobierno De ahí que las principales preocupaciones alrededor de la investigación en Ciencia y Tecnología en Honduras, se desarrolla, generalmente, en respuesta a necesidades concretas y urgentes, que demanda la población En ese sentido la mayor petición de investigación científica procede de los campos de la salud y del sector agropecuario con propósitos de exportación. En esa misma línea uno de los problemas más fuertes que tienen que enfrentar Honduras es la falta de políticas nacionales para determinar planes
  • 3. específicos de desarrollo en cada sector, lo que implica un atraso entre la estructura que solicita investigación o innovación y las acciones específicas del investigador. A lo que se añade que la institucionalidad del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología no contiene las referencias programáticas adecuadas hacia proyectos, programas y la acción individual de los investigadores, es bajo este presupuesto que radica que el alto potencial hondureño se centre en el área agro-pecuario-forestal como una pauta, talvez la más sólida en el planeamiento futuro de la Nación: la creación y ejecución de un Proyecto de Nación que debe y tiene que contemplar la especialización económica nacional en esa vía, es la solución más sólida hacia la Especialización Macro- Económica del País.