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Articulo Diego Alejandro Mongui Guatibonza sobre los beneficios del PLEP
Catedra Unadista basado en los postulados de innovación, pedagógica
curricular, didáctica y evaluativa de la UNAD
El PLEP como herramienta para el e-mediador complementa el ejercicio de
aprendizaje con una amplia estructura de conocimiento, donde se logra la
construcción colectiva y el intercambio cognitivo entre profesionales y estudiantes,
este enriquecimiento permite una fortaleza para orientar el proceso de innovación
pedagógica curricular didáctica y evaluativa de la UNAD la cual nos exige estar
activos y actualizados en los avances del mundo de hoy.
Este PLEP tiene un sentido social y académico fundamentado en recursos de la
web 2.0 y 3.0 tales como Youtube, slideshare, blogger, dropbox, scoop.it!, google
académico, Biblio UNAD, Facebook, twitter, UNAD Social, examtime y otros.
Las redes sociales como herramientas de comunicación facilitan el proceso de
compartir y recibir información permitiendo mantener una comunicación permanente
y fluida.
Hoy en día se usan las redes sociales desde el computador, tableta y celular, lo cual
permite estar actualizados y conectados en todo momento a internet y a temas
específicos.
Como ventajas sobresalen que el PLEP no es lineal, no hay objetivos, no hay
evaluaciones y permite un aprendizaje no tradicional.
Este PLEP como recurso innovador recopila información de utilidad y de debate,
para apoyo del curso Catedra Unadista de 4 créditos de la UNAD.
En este PLEP se organiza y se reúne la información en un blog de la página blogger,
pero se usa este recurso como una página web con un menú de navegación
superior, la cual permite reconocer las diferentes partes o secciones del PLEP.

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