Innhold Program Hva er digitale fortellinger? Arbeidsmåter Hvorfor digital fortelling? Ressurser Vise Photo Story Lage egne fortellinger

Innhold Innhold Hva er digital fortelling? Arbeidsmåter Hvorfor digital fortelling? Ressurser Vise Photo Story

Fortelling http://flickr.com/people/clappstar/

http://www.digitalefortellinger.com/film_krsand2_daniel.php

http://www.digitalefortellinger.com/film_krsand2_daniel.php

Innhold Definisjon Digital fortelling Digital fortelling

9. trinn ved Skarpengland skole

9. trinn ved Skarpengland skole

Kilde: http://stud.hsh.no/arbeider/2007/Fortell

Studentarbeid Høyskolen i Oslo

Studentarbeid Høyskolen i Oslo

Utvidet definisjon Faglige tekster Presentasjon Bilder Stemninger Utvidet definisjon

5. trinn, Skranevatnet skole

5. trinn, Skranevatnet skole

Innhold Eks. arbeidsgang Kilde: http://stud.hsh.no/arbeider/2007/Fortell

Gutt 5 år

Gutt 5 år

Innhold Eks. arbeidsgang Kilde: http://stud.hsh.no/arbeider/2007/Fortell

Hvorfor bruke digital fortelling i undervisning Innhold Hvorfor digital fortelling? Lære av å presentere Mestring Motivasjon Fengende

Innhold Hva sier KL06?

Innhold Hva sier KL06? Norsk etter 4. årstrinn - lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde

K-06 Norsk etter 7. årstrinn - lage sammensatte tekster med bilder, utsmykkinger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy Hva sier KL06?

K-06 Samfunnsfag etter 4. årstrinn - presentere historiske emne ved hjelp av skrift, teikningar, bilete, film, modellar og digitale verktøy Hva sier KL06?

Innhold K-06 Hva sier KL06? Samfunnsfag etter 7. årstrinn - lage visuelle framstillngar av to eller fleire tidlege elvekulturar ved hjelp av digitale verktøy

K-06 Kunst og håndverk etter 10. årstrinn - tegne bildemanus, redigere og manipulere enkle digitale opptak og vurdere bruk av egne virkemidlar Hva sier KL06?

K-06 Norsk etter 10. årstrinn - tolke og vurdere ulike former for sammensatte tekster - bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne norskfaglige og tverrfaglige tekster Hva sier KL06?

Innhold K-06 Hva sier KL06? - kombinere muntlige, skriftlige, visuelle og auditive uttrykksformer i framføringer og presentasjoner - tolke og vurdere samspillet mellom muntlig og skriftlig språk, bilder, lyd og musikk, bevegelse, grafikk og design og vise sammenhengen mellom innhold, form og formål - bruke digitale verktøy til presentasjon og publisering av egne tekster Norsk etter Vg1 studieforberedende og Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram

Programvare Photo Story Movie Maker Audacity

http://skranevatnetikttips.wikispaces.com/

6. trinn ved Skranevatnet skole

Photo Story

Innhold Vurdering av digital fortelling Vurdering - Faglig innsikt - Samspill musikk og bilde - Relevante bilder/illustrasjoner - Kildebruk - Egnet medium? - Beherske mediumet Leif Harboe, http://www.skolenettet.no

Innhold Creative Commons

Bilderessurser Bilderessurser http://www.flickr.com/creativecommons/ http://photobucket.com/

Lydressurser Innhold Lydressurser http://uhort.no/ http://www.freesound.org/ http://freeplaymusic.com/

Innhold Publisere Publisering www.youtube.com www.viddler.com www.wimeo.com

Lydressurser Innhold Nettressurser http://stud.hsh.no/arbeider/2007/Fortell/index.htm http://www.storycenter.org/index1.html http://www.digitalefortellinger.com

http://www.digitalefortellinger.com

Forside Takk for meg!