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互聯網的挑戰與機遇
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互聯網的挑戰與機遇

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Presentation to Open University Hong Kong alumni seminar -- 2008.03.16

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Transcript

  • 1. 互聯網的挑戰與機遇 莫乃光 香港互聯網協會 主席 2008.3.16
  • 2. 從照片事件說起
    • 疑似?移花接木?
    • 淫褻?
    • 網上流傳?
    • 擁有合法?朋友?
    • 刑事?民事?
  • 3. 多面睇
    • 警方
      • 鍾亦天案
        • 還柙八週寄待初審不准保釋
        • 比較其他相似案件處理
        • 法官言論:「一經定罪,監禁絕對無可避免」,「負債纍纍」
      • 鄧竟成
        • 藏有是否合法視乎數量、儲存方式及是否經常上載
      • 黃褔全
        • 藏有自用是合法
        • 分發給朋友是犯法
      • 鄧竟成 (2)
        • 「不同人有不同意見」
  • 4. 多面睇
    • 警方
      • 釋放鍾亦天
        • 淫褻?不雅?
        • 先評級後拉人?先拉人後評級?
        • 傳媒先發現
      • 程序問題多
        • 是誰釋法?
        • 內部及與律政
        • 以 1.0 思維對付 2.0 媒體
        • 不肯認錯文化
      • 支持警方依法執法
        • 商業罪案調查科 電腦罪案組
        • 多做事,少說話
        • 選擇性執法?
        • 「今次很難做」
  • 5. 多面睇
    • 網民
      • 從虛疑世界走出來
      • 三分鐘熱度?
      • 誰是真網民?多元化社會 / 多元化網上群體
      • 言論極化?
    • 傳媒
      • 只在網上流傳?你在那裡看過?
      • 比較海外傳媒
      • 有什麼讀者,有什麼傳媒
    • 當事人
      • 不討論個人道德
      • 版權法律處理
      • 出來認錯?玩完?
      • 比較其他國家例子
    • 對年青人不良影響?對成年人不良影響?
  • 6. 多面睇
    • 業界
      • 互聯網供應商、網上服務商
      • 電腦銷售、服務商
      • 保障用戶利益?商業機會?真實可行性?
      • 宣傳用戶自保方法
      • 向政府爭取檢討法例
        • 有沒有立場?
        • 政治化
        • 訂守則 = 更嚴
  • 7. 檢討法例
    • 《刑事罪行條例》 161 條:有犯罪或不誠實意圖而取用電腦
    • 《淫褻及不雅物品管制條例》 390 章 2 條:
      • 就本條例而言: (a) 任何事物因淫褻而不宜向任何人發布,即屬淫褻;及 (b) 任何事物因不雅而不宜向青少年發布,即屬不雅。
      • 將物品派發、傳閱、出售、出租、交給或出借予公眾人士或部份公眾人士
      • 公眾展示: (a) 任何公眾街道、公眾碼頭或公園;及 (b) 公眾人士(憑繳費或其他方式)可進入或獲准進入的任何地方…
    • 《淫褻及不雅物品管制條例》 390 章 21 條 IV 部:
      • 罪行:「管有淫褻物品以供發布」
    • 法例不清晰?
      • 清晰 = 講得清清楚楚?
      • 「私隱」
  • 8. 互聯網立法
    • 互聯網協會 (Internet Society) 於 9/2007 在 Council of Europe/UNESCO 的立場:
      • “ Ethics and Human Rights in the Information Society”:
        • “ We would suggest that human behavior should be no different no matter the environment in which humans interact. If we begin to differentiate environments, then we may have to differentiate rights. And this starts to become complex and cumbersome, perhaps meaningless and even counterproductive. Individual rights and the values that guide how we interact with each other should be simple, clear and without complication.”
        • “ The issue may be not t we need new rights because of the Internet, but that we need to reinforce existing rights because the Internet has shown how fragile they can be when new technologies or new economic models are introduced.”
    • 原則上不贊成就互聯網分開立法
      • 如非必要
      • 技術中立
      • 副作用多
      • 過分監管,影響網絡自由發展
      • 普通法精神
  • 9. 「網樂 R 計劃」 (Project Net Respect)
    • 香港互聯網協會、立法會資訊科技界議員單仲偕 發起
    • 倡導 《資訊科技使用者守則》
      • 通用於互聯網及其他資訊及通訊科技,例如手提電話、無線科技等,希望用戶「保持行為正直、可敬、誠實、公平和合法」,包括「五應五不應」:
      • 不應損害他人,應當體諒及專重他人;
      • 不應偷竊,亦不應作惡意及不誠實行為;
      • 不應侮辱他人,尤不應作性別及種族歧視、仇恨、暴力及剝削行為;
      • 不應在未經授權的情況下窺探他人的電腦檔案或闖進他人的系統;
      • 不應在未經授權的情況下取用他人的資源;
      • 應當恰當管理並及時改善系統和資料保安;
      • 應當尊重知識產權;
      • 應當尊重他人的私隱及個人資料;
      • 應當尊重自由和平等的理念,亦應包容他人;
      • 應當貢獻社會,作出任何行為前,包括編寫或執行程式,應當考慮對社會的影響。
  • 10. 「網樂 R 計劃」 (Project Net Respect)
    • 推廣
      • 以守則為主題的海報等發送至全港各區的中小學、各大專院校,以及各區青少年中心、網吧等地點,向青少年推廣;至於面對廣大電腦用家,我們會推動電腦生產、經銷商和零售商戶參與,把印有守則的標籤張貼於產品,或在店舖擺放有關的宣傳品,向消費者傳達資訊科技操守的訊息。
    • 教育
      • 「網絡操守、法例及保安講座」,已向全港中小學發信,目標聯同資訊科技業界代表,於本學年到各區中小學,向學生、家長和教師宣揚網絡操守的概念,並加深對互聯網法例及保安問題的認識。
      • 計劃已得到教育界積極的回應,現已經收到超過六十間學校回覆,有意協辦講座。
  • 11. 總結
    • 全香港人上一課的機會
    • 面向 2.0 新世界,不可回頭
    • 「禁」永遠不能解決問題
    • 道德問題教育解決
      • 藉事件向青少年灌輸正確性知識
    • 不可草率立法
  • 12. 謝謝!
    • 莫乃光
    • 香港互聯網協會 主席
    • [email_address]
    • www.isoc.hk
    • charlesmok.blogspot.com