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FormaçãO De Palavras Por PrefixaçãO
 

FormaçãO De Palavras Por PrefixaçãO

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    FormaçãO De Palavras Por PrefixaçãO FormaçãO De Palavras Por PrefixaçãO Document Transcript

    • Formação de Palavras por Prefixação Prefixos Negativos <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->O prefixo un- significa ‘o oposto de’, ‘não’ quando é acrescentado a adjetivos. EXEMPLOS: unable (incapaz) do adjetivo able unexpected (inesperado) do adjetivo expected unsuccessful (mal sucedido) do adjetivo successful uninterested (desinteressado) do adjetivo interesting EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras: unimaginative __________________ unreliable __________________ unthinkable __________________ unusable __________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->O prefixo in-(il- antes de /i/, um- antes de labiais e ir- antes de /r/) também significa ‘o oposto de’, ‘não’ quando é acrescentado a adjetivos. Ocorre com maior frequência com palavras de origem latina. EXEMPLOS: indifferent (indiferente) do adjetivo different illogical (ilógico) do adjetivo logical EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras: inaccurate __________________ inessential __________________ indirect __________________ infrequent __________________ insane __________________ impolite __________________ <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->O prefixo dis- torna igualmente negativos, verbos e substantivos abstratos. EXEMPLOS: dishonest (desonesto) do adjectivo honest disobedience (desobediência) do substantivo obedience disloyal (desleal) do adjetivo loyal disobey (desobedecer) do verbo to obey <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->O prefixo non- pode ser considerado como correspondente à negação da palavra ou expressão. EXEMPLOS: non-conformist (dissidente, o non-scientific (o que não é científico) que não se conforma) nonsense (o que não tem non-smoker (a pessoa que não fuma) sentido) EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras ou expressões: nonessential __________________ non-stop train ________________ nonexistent __________________ nonresident ________________ <!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->O prefixo a- normalmente ‘falta de’.
    • EXEMPLOS: acephalous (acéfalo) amoral (amoral) assymetry (assimetria) amorphous (amorfo) Prefixos Reversativos <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->O prefixo un- significa ‘reverter a ação’, ou ‘privar de’ quando acrescentado a verbos. EXEMPLOS: unbutton (desabotoar) do verbo to button undo (desfazer) do verbo to do untie (desamarrar do verbo to tie EXERCÍCIO: Acrescente o prefixo un- aos verbos abaixo cover __________________ fold __________________ dress __________________ lock __________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->O prefixo de- pode ser acrescentado a verbos ou substantivos abstratos, significando ‘reverter a ação de’. EXEMPLOS: defrost (degelar) do verbo to frost devalue (desvalorizar) do verbo to value EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras ou expressões: decarbonize __________________ debug __________________ decentralize __________________ decode __________________ <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->O prefixo dis- quando acrescentado a verb os, particípios e substantivos, significa ‘reverter a ação’ ou ‘privar de. EXEMPLOS: connect (ligar) disconnect (desligar) infect (infetar) disinfect (desinfetar) EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras ou expressões: disappear __________________ disconnect __________________ disapproval __________________ dissatisfaction __________________ Prefixos Pejorativos <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->O prefixo mis- 1.1 O prefixo mis-, quando acrescentado a verbos e particípios, significa que a ação é realizada, porém de maneira errônea. EXEMPLOS: miscalculate (calcular mal) misunderstood (mal-interpretado) misleading (que desorienta) misrule (administrar mal) <!--[if !supportLists]-->1.2 <!--[endif]-->O prefixo mis- também é acrescentado a substantivos abstratos formados a partir dos verbos correspondentes. Compare:
    • disbelieve (desacreditar) misbelieve (acreditar, mas de maneira errônea) EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras: mishear __________________ misjudge __________________ misinform __________________ mistranslate __________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->O prefixo mal- é somado a adjetivos, particípios, verbos e substantivos abstratos correspondentes, acrescentando a idéia de ‘erro’ ao seu significado. EXEMPLOS: malediction (maldição) malformed (mal formado) EXERCÍCIO: Traduza as seguintes palavras: malefactor __________________ malnutrition __________________ malfunction __________________ maltreat __________________ <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->O prefixo pseudo- é acrescentado a substantivos e adjetivos, transmitidos a idéia de ‘falsidade, ‘imitação”. EXEMPLOS: pseudo-intellectual (pseudo intelectual) pseudo-scientific (pseudo científico) Prefixos de Tempo e Seqüência São prefixos que indicam tempo e sequência: fore-, pre-, post-, ex-, re-. <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->O prefixo fore- é acrescentado sobretudo a verbos, podendo também ser acrescentado a substantivos abstratos. Significa ‘antes de’. EXEMPLOS: foreshadow (pressagiar) foretell (predizer) <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->O prefixo pre- é acrescentado a substantivos - sobretudo para formar adjetivos - a verbos e adjetivos, significando também ‘antes de’. EXEMPLOS: pre-marital (antes do casamento) pre-war (antes da guerra) EXERCÍCIOS: Acrescente os prefixos fore- ou pre- às seguintes palavras: bear __________________ father __________________ cast __________________ knowledge __________________ warm __________________ arrange __________________ clinical __________________ 19th century __________________ school __________________ history __________________ <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->O prefixo post- é acrescentado a substantivos, sobretudo para formar adjetivos, e a adjetivos. EXEMPLOS: post-classical (pós-clássico) post-war (pós-guerra) <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->O prefixo ex- é acrescentado a substantivos que se referem a pessoas, significando ‘anterior, antigo, ex’
    • EXEMPLOS: ex-husband (ex-marido) ex-president (ex-presidente) <!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->O prefixo re- é acrescentado sobretudo a verbos e substantivos abstratos, significando ‘repetição’ . EXEMPLOS: rebuild (reconstruir) reuse (usar de novo) Prefixos de Grau ou Tamanho São prefixos que indicam grau ou tamanho: arch-, super-, out-, sur-, sub-, over-, under, hyper, ultra, mini. EXEMPLOS: archbishop (arcebispo) outgrow (crescer além da conta) supernatural (sobrenatural) surcharge (cobrar demais) substandard (de padrão inferior) underprivileged (desprivilegiado) oversimplify (simplificar demais) hypersensitive (hipersensível) ultra-violent (ultra-violento) mini-skirt (minissaia) Prefixos de Atitude São prefixos que indicam atitude ou comportamento: co-, counter-, anti-, pro-. EXEMPLOS: cooperate (cooperar) counteract (reagir contra) coworker (colaborador, colega de trabalho) counter-revolution (contra-revolução) pro-American (pro-americano) antibody (anticorpo) pro-Commom Market (pro-mercado comum) anti-social (anti-social) Prefixos de Lugar São prefixos que indicam lugar ou locação: super-, sub-, inter-¸trans-. EXEMPLOS: superintendent (superintendente) subdivide (subdividir) superstructure (superestrutura) Subconscious (subconsciente) intercontinental (intercontinental) transatlantic (transatlântico) international (internacional) transplant (transplante) Prefixos de Quantidade O inglês usa prefixos gregos e latinos para expressar quantidade. <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->uni- , mono-, significando ‘um’: unilateral (unilateral) monorail (caminho de ferro feito com um só trilho) unisex (unisex) monotheism (monoteísmo) <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->bi-, di- significando ‘dois’: bifocal (bifocal) dichotomy (dicotomia) bilingual (bilingue) dimeter (dímetro) <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->tri-, significando ‘três’: tricycle (triciclo) trident (tridente) <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->multi-, poli-, significando ‘muitos’: multi-national (multi-nacional) polygamy (poligamia) multi-radical (multi-racial) polysyllabic (polissilábico) Outros Prefixos <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->auto- (de si mesmo, próprio, auto):
    • autobiography (autobiografia) autosuggestion (auto-sugestão) <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->neo- (novo) neo-classicism (neoclassicismo) neo-Gothic (neogótico) <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->pan-, (todo) pan-African (pan-africano) pan-American (pan-americano) 4. proto- (primeiro, original) proto-Germanic (proto-germânico) prototype (protótipo) <!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->semi- (meio, metade): semi-circle (semi-círculo) semi-darkness (semi-escuridão) <!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->vice- (vice) vice-admiral (vice-almirante) vice-president (vice-presidente) Formação de Palavras por Sufixação Sufixos Formadores de Substantivos <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Os sufixos mais comuns que formam substantivos de verbos são - er, -or, e -ar, que significam ‘a pessoa ou coisa que faz’ ou ‘ que está relacionada com’. EXEMPLOS: worker (trabalhador) do verbo to work navigator (navegador) do verb to navigate liar (mentiroso) do verbo to lie EXERCÍCIO: Forme substantivos derivados dos verbos indicados, empregando os sufixos acima: beg __________________ react __________________ program __________________ conduct __________________ calculate __________________ read __________________ govern __________________ investigate __________________ research __________________ start __________________ transmit __________________ print __________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Os sufixos -ist e (i)an também são usados para indicar a pessoa por associação a certas coisas e lugares. 2.1. O sufixo -ist indica que uma pessoa que estuda ou se aplica a: geology (geologia) geologist (geólogo) science _________________ biology _________________ anthropology _________________ _________________ Chemist _______________ psychologist archeology _________________ _______________ Ecologist agronomy _________________ physics _________________ Assim, an ______________________ is a person who analyzes; a ______________________ is a person who is specializes in a branch of work, study, or other activity; an ______________________ is a person who applies the study of economics. 2.2 O sufixo -(i)an indica que uma pessoa que estuda e se aplica a Mathematics mathematician statics ____________ ________________ obstetrician politics ____________
    • electricity ______________ ________________ musician <!--[if !supportLists]-->2.3 <!--[endif]-->Exceções: engineering ð engineer; architecture ð architect; medicine ð doctor ou physician. <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->O sufixo -ion (-ation, -ition) forma substantivos de verbos, significando ‘o processo’ ou ‘o resultado de’ : EXEMPLOS action (ação) do verbo to act addition (adição) do verbo to add application (aplicação) do verbo to apply EXERCÍCIO: Forme substantivos derivados dos verbos dados, pelo acréscimo dos sufixos indicados: compute __________________ select __________________ construct __________________ specialize __________________ define __________________ transmit __________________ observe __________________ recognize __________________ relate __________________ communicate __________________ <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->As terminações -ment, -ance, e -ence também são acrescentadas a verbos para formar substantivos que significam ‘a ação de’ ou ‘o resultado da ação de’. EXEMPLOS development (desenvolvimento) do verbo to develop performance (desempenho) do verbo to perform residence (residência) do verbo to reside EXERCÍCIO: Forme substantivos derivados dos verbos indicados, empregando os sufixos: arrange ______________________ interfere ______________________ assist ______________________ occur ______________________ attend ______________________ refer ______________________ commit ______________________ resist ______________________ <!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->Os sufixos -al e -age são igualmente usados para formar substantivos derivados de verbos com o significado de ‘o ato de’ ou ‘o resultado do ato de’. EXEMPLOS removal (remoção) do verbo to remove reversal (inversão) do verbo to reverse drainage (drenagem) do verbo to drain EXERCÍCIO: Forme substantivos derivados dos verbos dados, usando os sufixos
    • approve ______________________ marry ______________________ pass ______________________ renew ______________________ refuse ______________________ store ______________________ <!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->Os sufixos -let, -ette, e -y formam diminutivos de substantivos EXEMPLOS booklet (livrete) do substantivo book cigarrette (cigarro) do substantivo cigar daddy (papai) do substantivo dad <!--[if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->O sufixo -ess forma substantivos femininos. EXEMPLOS actress (atriz) de actor lioness (leoa) de lion <!--[if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->Os sufixos -hood, -ship, e -dom e -ery formam substantivos com o significado de ‘status, domínio, condição’. EXEMPLOS brotherhood (irmandade) do substantivo brother friendship (amizade) do substantivo friend kingdom (reino) do substantivo king nunnery (convento) do substantivo nun <!--[if !supportLists]-->10. <!--[endif]-->Os sufixos -ness e -ity formam substantivos com o significado de ‘estado ou condição’. EXEMPLOS: purity (pureza) do adjetivo pure lightness (leveza) do adjetivo light EXERCÍCIO: Forme substantivos derivados dos adjetivos indicados, empregando os sufixos clear _____________________ heavy _____________________ complex _____________________ relative _____________________ direct _____________________ responsible _____________________ exact _____________________ stable _____________________ Sufixos Formadores de Adjetivos <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Os sufixos -ful e less. <!--[if !supportLists]-->1.1 <!--[endif]-->O sufixo -ful forma adjetivos de substantivos, significando ‘cheio de’ ou ‘que tem’ EXEMPLOS: faithful (fiel) do substantivo faith useful (útil) do substantivo use <!--[if !supportLists]-->1.2 <!--[endif]-->Alguns desses mesmos substantivos formam adjetivos com o significado exatamente oposto, pelo acréscimo do sufixo -less.
    • EXEMPLOS: faithless (infiel) do substantivo faith useless (inútil) do substantivo use <!--[if !supportLists]-->1.3 <!--[endif]-->Uma quantidade razoável de palavras admite ambos os sufixos. EXEMPLOS: harmful (prejudicial) harmless (inofensivo) thankful (grato) thankless (ingrato) <!--[if !supportLists]-->1.4 <!--[endif]-->No entanto, há palavras que só admitem um dos sufixos. EXEMPLOS: frightful (assustador), mas não “frightless” noiseless (silencioso), mas não “noiseful” EXERCÍCIO: Forme adjetivos derivados das palavras dadas, usando os sufixos acima: aim ___________________ mind ___________________ care ___________________ motion ___________________ end ___________________ power ___________________ forget ___________________ price ___________________ help ___________________ success ___________________ meaning ___________________ wonder ___________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->O sufixo -able (-ible) é acrescentado a verbos ou substativos para formar adjetivos, significando “que pode ser”. EXEMPLOS: avoidable que pode ser evitado (avoided) considerable que pode ser considerado (considered), isto é, considerável permissible que pode ser permitido (permitted), isto é, permissível. OBSERVAÇÃO: a forma ible já está incorporada a algumas palavras inglesas. Exemplos: possi(ible), vis(ible), leg(ible) EXERCÍCIO: Acrescente os sufixos -able ou -ible às palavras dadas, empregando os sufixos indicados e fazendo as mudanças ortográficas necessárias. access ____________________ convert ____________________ apply ____________________ defend ____________________ fold ____________________ divide ____________________ compute ____________________ predict ____________________ contempt ____________________ reason ____________________
    • <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->Os sufixos -y e -ly geralmente são acrescentados a substantivos para formar adjetivos, significando ‘que têm a qualidade’ ou ‘a aparência de’. EXEMPLOS: greasy (gorduroso) do substantivo grease salty (salgado) do substantivo salt fatherly (paterno) do substantivo father weekly (semanal) do substantivo week EXERCÍCIO: Forme adjetivos derivados das palavras indicadas, usando os sufixos cost ____________________ oil ____________________ day ____________________ rust ____________________ friend ____________________ sun ____________________ mud ____________________ year ____________________ <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->O sufixo -ive é acrescentado a verbos para formar os adjetivos correspondentes. EXEMPLOS: destructive (destrutivo) do verbo to destroy relative (relativo) do verbo to relate EXERCÍCIO: Numere a coluna B de acordo com a coluna A, relacionando os adjetivos aos verbos. A B (01) accumulate ( ) causative (02) act ( ) cumulative (03) cause ( ) explosive (04) compare ( ) active (05) construct ( ) effective (06) describe ( ) selective (07) effect ( ) expansive (08) exceed ( ) excessive (09) expand ( ) comparative (10) explode ( ) descriptive (11) extent ( ) constructive (12) imagine ( ) imaginative (13) produce ( ) extensive (14) select ( ) productive <!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->Os sufixos -like, -some e -worthy. <!--[if !supportLists]-->5.1 <!--[endif]-->O sufixo -like é acrescentado a substantivos para formar adjetivos, significando pessoas ou animais (e às vezes objetos) ‘que se parecem com’ ou ‘que têm as características de’ EXEMPLOS: boxlike (parecido com caixa) do substantivo box
    • catlike (com características de gato) do substantivo cat <!--[if !supportLists]-->5.2 <!--[endif]-->O sufixo -some é acrescentado a verbos ou substantivo para formar adjetivos, significando ‘que causam’ ou ‘provocam”. EXEMPLO: tiresome (cansativo) do verbo to tire worrisome (preocupante) do verbo to worry <!--[if !supportLists]-->5.3 <!--[endif]-->O sufixo -worthy é acrescentado a substantivos para formar adjetivos, significando ‘dignos de’ ou ‘adequados a’. EXEMPLO: praiseworthy (digno de louvor) do substantivo praise EXERCÍCIO: Forme adjetivos derivados das palavras dadas, usando os sufixos business __________________ note __________________ dog __________________ love __________________ fear __________________ trouble __________________ lady __________________ trust __________________ <!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->O sufixo -ous é acrescentado a substantivos abstratos para formar os adjetivos correspondentes. EXEMPLOS: ambitious (ambicioso) do substantivo ambition erroneous (errôneo) do substantivo error virtuous (virtuoso) do substantivo virtue <!--[if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->O sufixo -ed é acrescentado a substantivos ou sintagmas nominais para formar adjetivos, significando ‘feitos de’ ou ‘tendo a aparência ou as características de’. EXEMPLOS: pointed (ponteagudo) do substantivo point wooded (de madeira) do substantivo wood blue-eyed (de olhos azuis) do sintagma nominal blue eyes <!--[if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->Os sufixos -ed e -ing são acrescentados a verbos para formar adjetivos, o primeiro significando ‘o que recebe a ação do verbo correspondente’ e o último ‘o que realiza a ação do verbo correspondente’. EXEMPLOS:
    • charmed (encantada) charming (encantadora) do verbo to charm frightened (assustado) frightening (assutador) do verbo to frighten relaxed (relaxado) relaxing (relaxante) do verbo to relax <!--[if !supportLists]-->9. <!--[endif]-->-al O sufixo -al é acrescido a substantivos para forma o adjetivo correspondente. EXEMPLOS essential do substantivo essence natural do substantivo nature Sufixos Formadores de Verbos A formação de verbos por sufixação é relativamente pequena em inglês. São os sufixos verbais. <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->-ify, que se acrescenta a substantivos e adjetivos. EXEMPLOS: beautify (embelezar) do substantivo beauty codify (codificar) do substantivo code NOTA: Em alguns casos, a raiz sofre alteração. Exemplo: clear (do latim “clarus”) + -ify = clarify (clarear). EXERCÍCIO: Acrescente o sufixo -ify ás seguintes palavras: ample ____________________ certain ____________________ class ____________________ humid ____________________ simple ____________________ specific ____________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->-ize (-ise: alternativa ortográfica no inglês britânico), que se acrescenta a substantivos e adjetivos. EXEMPLOS: concretize (concretizar) do substantivo concrete symbolize (simbolizar) do substantivo symbol EXERCÍCIO: Acrescente o sufixo -ize ás seguintes palavras: computer ____________________ legal ___________________ critic ____________________ modern ___________________ hospital ____________________ popular ___________________
    • <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->-en, que se acrescenta a adjetivos. EXEMPLOS: deafen (ensurdecer) do adjetivo deaf lessen (minimizar) do adjetivo less ripen (amadurecer) do adjetivo ripe EXERCÍCIO: Acrescente o sufixo -en às seguintes palavras: broad (largo) ________________ sad (triste) ________________ loose (frouxo) ________________ tight (apertado) ________________ quick (rápido) ________________ wide (largo) ________________ NOTA: 1. O sufixo -en pode também ser usado na formação de : <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->particípio passado de alguns verbos. Ex.: eaten, beaten, gotten <!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->adjetivos. Ex.: golden, wooden <!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->plural de alguns substantivos. Ex.: ox: oxen; child: children <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->o prefixo en- é também usado na formação de verbos. Ex.: courage encourage danger endanger sure ensure able enable Outros Sufixos Os sufixos listados a seguir também são bastantes frequentes em inglês. 1. -ant <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Occupations and participation. accountant, participant <!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Things which have an effect. lubricant, pollutant 2. -based <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->The major part of something. acid-based <!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->The qualities of the basis of something. a widely-based dialogue <!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Existing in a particular place. Paris-based
    • 3. -bound <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Restrictions. house-bound <!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Direction. London-bound <!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Coverings a paper-bound package 4. -ee Someone who performs or is affected by action. employee, examinee, trainee, devotee 5. -ish <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Nationality or language. Spanish, English <!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Having the quality of the original adjective. greenish <!--[if !supportLists]-->c) <!--[endif]-->Looking like a person or a thing. boyish, childish <!--[if !supportLists]-->d) <!--[endif]-->Age or time. fortish, noonish 6. -led <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->People or things controlled or organized by. a market-led economy 7. -ward(s) -wise Direction in which something is moving. backwards, clockwise 8. -ware Things made of a particular substance; having a particular quality or intended for a particular use. iron-ware, Tupperware 9. -wide <!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Something which exists or happens throughout the whole of that place. nationwide, countrywide, worldwide <!--[if !supportLists]-->10. <!--[endif]-->-ly a) To form adverbs freely, quickly Exercícios - Sufixos The Logical Song (Supertramp) When I was young, it seemed that life was so __________________________, A miracle, oh, it was __________________________, __________________________
    • And all the birds in the trees, they’d be singing so __________________________ __________________________, __________________________ watching me. But then they sent me away to teach me how to be __________________________ ________________________, ________________________, ________________________ And they showed me a world where I could be so __________________________ _______________________, _________________________, ________________________. There are times when all the world’s asleep The questions run so deep for such a simple man Won’t you please, please tell me what we’ve learned I know it sounds absurd, please tell me who I am Now watch what you say, or they’ll be calling you a radical ________________________, __________________________, _______________________ Won’t you sign up your name, we’d like to feel you’re _________________________, __________________________, __________________________, a vegetable. Identifique e traduza as palavras formadas por sufixação abaixo. Forneça também o radical das palavras e traduza também este radical: Exemplo <!--[if !supportLists]-->0. <!--[endif]-->We had a very interesting discussion about politics. Discussion, discuss - discussão, discutir. <!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->I need to see your passport or some other form of identification. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->She gave me an English translation of Goethe’s Faust. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->The Social Democrats won more than 50 seats in the election. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->They’re planning to build an extension to the school. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->Suddenly, a huge explosion shook the house. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->6. <!--[endif]-->I wonder what his reaction will be when I tell him the news. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->7. <!--[endif]-->I love this room - it’s so large and spacious. ________________________________________________________________________
    • <!--[if !supportLists]-->8. <!--[endif]-->He’s not a very adventurous person - he’s never been abroad in his life. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->9. <!--[endif]-->I’m afraid my attempts to speak French weren’t very successful. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->10.<!--[endif]-->Be careful when you drive. The roads are very dangerous. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->11.<!--[endif]-->Their marriage was so disastrous that they decided to get divorced immediately. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->12.<!--[endif]-->They say that Liberty’s the most fashionable café in town. ________________________________________________________________________ <!--[if !supportLists]-->13.<!--[endif]-->Of course he doesn’t want to participate in the stupid game. It’s very understandable. ________________________________________________________________________