El documento describe las tres fases de una comunidad de aprendizaje para identificar y apoyar a estudiantes rezagados y garantizar el aprendizaje de todos. La primera fase involucra un análisis de resultados de evaluaciones, la segunda se enfoca en fortalecer las áreas de oportunidad y dar recomendaciones a maestros, y la tercera propone actividades para mejorar el aprendizaje. El documento también incluye productos como cuadros de avances y autoevaluación.

2. CTE
Comunidad que aprende

3. Identificar y apoyar
educandos
rezagados desde
primer bimestre
Garantizar el
aprendizaje
independientemente
de la condición

4. Primer momento
Recuento de resultados
Revisión de
Ruta de mejora
Bitácora
Balance de la cuarta sesión
Análisis comparativo de los Reportes de
evaluación

5. Segundo momento
Fortalecer la Ruta de mejora
Recomendaciones a PF o tutores
Asistencia
Participaciones
Niveles de logro
Competencias lectoras

6. Tercer momento
Activi dade s para
empezar bien el día
Practicarlas
Adecuarlas

7. Productos
Cuadro 1. Avances a las tres prioridades del
Sistema Básico de Mejora (pág. 8)
Texto de acciones SBM y fortalecimiento de
los rasgos de la Normalidad Mínima Escolar
(pág. 9)
Cuadro 2. Aprendizaje y su relación con la
intervención docente (págs. 11 y 12)

8. Autoevaluación
(Págs. 21-23)

9. http:/
/basica.sep.gob.mx
http:/
/modeloeducativo.sep.gob.mx
js17telehuixtla.blogspot.mx