Aula 01 - ma1 - ifes - 1 semestre 2011

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Aula 01 do curso técnico em meio ambiente.

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Aula 01 - ma1 - ifes - 1 semestre 2011

  1. 1. Curso de Meio AmbienteInformática AplicadaAula-introdutória CAMPUS IBATIBA Prof. Moisés Omêna Notas de Aula – Moisés Omena
  2. 2. Curso de Meio AmbienteInformática AplicadaAula-introdutória CAMPUS IBATIBA Prof. Moisés Omêna Notas de Aula – Moisés Omena
  3. 3. Contextos iniciais, desenvolvimento eprocessamento de dados Notas de Aula – Moisés Omena
  4. 4. Sociedade agrícola Notas de Aula – Moisés Omena
  5. 5. Elementos Importantes (sociedade agrícola)• Inicialmente agricultura familiar• Escambo e trabalho em troca de produtos• Especialização de atividades• Artesãos e a produção em pequena escala• Oficinas de artesãos Notas de Aula – Moisés Omena
  6. 6. Elementos Importantes (sociedade agrícola)• Intensificação do comercio.• Surgimento das maquinas a vapor• Desproporcionalidade entra capacidades produtivas dos artesãos e das máquinas (ex: tecelagem).• Organização eficiente do trabalho• ampliação do mercado de consumo• Melhoria da infra estrutura de transportes (estradas, barcos a vapor e estradas de ferro) Notas de Aula – Moisés Omena
  7. 7. Sociedade industrialTempos Modernos satiriza a vida industrial: Carlitos é um operáriode uma fábrica super moderna. Carlitos entra em crise, perde oemprego e é obrigado a partir para a briga contra um mal da vidamoderna: o desemprego (Direção Charles Chaplin – 1936). Notas de Aula – Moisés Omena
  8. 8. Sociedade pós-industrialSociedade do conhecimento Valorização das características humanas; Querer Fazer (atitude, determinação, interesse); Saber como fazer (habilidade, técnica); Saber o que e porque fazer (Informação e conhecimento); Gestão de pessoas. Notas de Aula – Moisés Omena
  9. 9. Organização hoje:• passa a valorizar a coletividade ao invés do indivíduo (ex.: Programa de Qualidade Total e Brainstorm – que defendem a participação da coletividade);• Precisa de diferenciais para conquistar o consumidor, já que a concorrência aumentou devido: facilidade de produção em larga escala e globalização; – Mercado antes disputado por empresas locais, hoje convive com empresas de diversos lugares do mundo – facilidade de transporte de mercadorias, divulgação de produtos e transferência de dinheiro entre países. Notas de Aula – Moisés Omena
  10. 10. • Para conseguir o diferencial é necessário que a informação passe a ser a base para as transformações operacionais e gerenciais exigidas pelo mercado atual (produtos e serviços de qualidade e baixo preço). Notas de Aula – Moisés Omena
  11. 11. TEORIA GERAL DE SISTEMASSurge a partir dos trabalhos de Ludwig Von Bertalanfly - (biólogo alemão) publicados em 1950 e 1968.Três premissas básicas: – Os sistemas existem dentro dos sistemas; – Os sistemas são abertos, isto é, se relacionam com o meio em que estão inseridos; – As funções de um sistema dependem de sua estrutura. Notas de Aula – Moisés Omena
  12. 12. Campo de estudos daCibernética: os SistemasPartindo da etimologia, a raiz da palavra cibernética provém do grego kybernetes, que significa otimoneiro, o piloto, o homem do leme, o condutor que leva o barco ao porto. E derivou para olatim com o significado de governo, com o sentido de governo dos sistemas físicos automáticos. • “é um conjunto de elementos que estão dinamicamente relacionados.” • Conjunto de partes interdependentes (se um para o sistema para) • O sistema dá a idéia de conectividade.Entradas Saídas Dados InformaçãoEnergia EnergiaMatéria Matéria Notas de Aula – Moisés Omena
  13. 13. Parâmetros dos sistemas: AMBIENTEENTRADA SAÍDAS Dado Informação Energia PROCESSAMENTO Energia Recursos Recursos Materiais Materiais INPUTS RETROAÇÃO OUTPUTS Notas de Aula – Moisés Omena
  14. 14. Sistema• Conjunto de elementos que interagem para a realização de uma série de objetivos de modo organizado e coordenado.Ex.: automóvel (objetivo: transportar passageiros e carga - subsistemas: motor, caixa de marchas, suspensão); computador (armazenar e processar dados – subsistemas: teclado, vídeo, CPU, ...)Conceitos importantes: sinergia : administrativamente o todo é maior que as somas das partes (o que não ocorre na matemática) Notas de Aula – Moisés Omena
  15. 15. Conceitos importantes• Dado: é um registro ou uma anotação a respeito de um evento ou ocorrência.• Informação: é um conjunto de dados com significado (conj. de letras para formar uma frase).• Comunicação: tornar comum a uma ou mais pessoas uma determinada informação. Notas de Aula – Moisés Omena
  16. 16. Dado• Dado: cadeia de caracteres ou padrões sem interpretação.• É qualquer elemento identificado em sua forma bruta que por si só não conduz a uma compreensão de determinado fato ou situação.• – Ex.: nome de um funcionário (isoladamente), nº peças em estoque(isoladamente); nº de horas trabalhadas... Notas de Aula – Moisés Omena
  17. 17. Informação(latim informare – dar forma)• Conjunto de dados aos quais seres humanos deram forma para torná-los significativos e úteis.Dado dotado de relevância.Ex.: quantidade de vendas por produto, total de vendas mensais,... Notas de Aula – Moisés Omena
  18. 18. A informação precisa ser: • Clara-> apresentar o fato com clareza, não o mascarando entre fatos acessórios; • Precisa-> deve ter alto padrão de precisão e nunca apresentar termos como “por volta de...” ”cerca de...” “mais ou menos...”; ela precisa não conter erros; • Rápida-> chegar ao ponto de decisão em tempo hábil para que gere efeito na referida decisão; • Dirigida-> a quem tenha necessidade dela e que irá decidir com base nessa informação. Notas de Aula – Moisés Omena
  19. 19. Conhecimento• Ato ou efeito de conhecer (dicionário).• Capacidade de resolver problemas, inovar e aprender baseando-se em experiências prévias;• Esforço de investigação para descobrir aquilo que esta oculto, que não esta compreendido ainda. – Adquirir conhecimento não é reter informação, mas utilizar estas para desvendar o novo e avançar. Notas de Aula – Moisés Omena
  20. 20. Dado não é Informação eInformação não é Conhecimento!Organizações competem pelo domínio doconhecimento científico e tecnológico;COMO ? • Armazenando, processando, acessando e disponibilizando informações por meio de redes de comunicação. Notas de Aula – Moisés Omena
  21. 21. De que adiantará uma ferramenta, se a pessoa não souberutilizá-la em seu benefício e de outros. Notas de Aula – Moisés Omena
  22. 22. Inclusão Digital• Inclusão digital é muito mais que acessar blogs e orkut, que utilizar msn e ensinar alguém a jogar ou digitar um texto no computador.• É mostrar e incluir novas possibilidades – É descobrir benefícios antes inexistentes e que agora são, ou podem ser possíveis com o advento das tecnologias disponíveis .• Um computador deve ser uma ferramenta que lhe auxiliará em uma infinidade de tarefas que poderão ser realizadas e compartilhadas com maior velocidade e qualidade. Notas de Aula – Moisés Omena
  23. 23. Sistema de Informação• É um conjunto de partes coordenadas, que buscam prover a empresa com informações, com o objetivo de melhorar a tomada de decisões. Conjunto organizado de pessoas, hardware, software, redes de comunicação e recursos de dados que coletam, transformam e disseminam informações em uma organização (O’ Brien, 2001). Notas de Aula – Moisés Omena
  24. 24. Componentes de SIsRealimentam o SIcom novos dados Unidades que exercemque geram novas diferentes funções,informações; tais como: Pessoas Organiz. vendas, produção,Interagemdiretamente com o educação;SI.Utilizam as SI Meio pelo qual osinformações dados sãogeradas para algum transformados emprocesso de tomada Tecnologia informação;de decisão Pode ser: lápis e papel;(ambiente de giz,… computador:trabalho); hardware, software e comunicações. Notas de Aula – Moisés Omena
  25. 25. SIBC (Sistema de Informação baseado em computador)• SI Manual: pode ser lápis e papel• SI Computadorizado: utiliza a tecnologia de hardware e software para processar e disseminar informação. – CBIS (Computer-based Information Systems) Componentes: • Hardware; • Software; • Banco de Dados; • Rede de Telecomunicação; • Pessoas; • Procedimentos (práticas de trabalho); Notas de Aula – Moisés Omena
  26. 26. SIBC Hardware Pessoas Redes de comunicaçãoSoftware Banco de Dados Procedimentos Notas de Aula – Moisés Omena
  27. 27. Benefícios que as empresasprocuram obter com o uso dosSIBC: vantagens competitivas, melhores serviços, menos erros, maior precisão, produtos de melhor qualidade, aperfeiçoamento, melhor eficiência, maior produtividade, maiores oportunidades, administração mais eficiente, automatização de tarefas rotineiras, custos reduzidos, maior e melhor controle sobre as operações, melhores tomadas de decisões... Notas de Aula – Moisés Omena
  28. 28. Questionário• Qual a importância da tecnologia na relação DADO e INFORMAÇÃO ?• O que significa conhecimento e quais os seus benefícios?• Quais os componentes que integram um Sistema de Informação baseado em computador? Notas de Aula – Moisés Omena 28
  29. 29. Questionário / Respostas• Qual a importância da tecnologia na relação DADO e INFORMAÇÃO ? – A tecnologia auxilia na organização e agrupamento dos dados, com intuito de extrair deste conjunto, informação.• O que significa conhecimento e quais os seus benefícios? – Ato ou efeito de conhecer. Entre os seus benefícios está a capacidade de resolver problemas, inovar e aprender baseando-se em experiências prévias.• Quais os componentes que integram um Sistema de Informação baseado em computador? – Hardware, software, pessoas, banco de dados, redes e procedimentos. Notas de Aula – Moisés Omena 29

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