Taklimat Mata Pelajaran Bahasa Melayu STPM : Minggu Orientasi Pelajar 6 Bawah Sesi 2012-2013

  • 98,812 views
Uploaded on

Gambaran ringkas tentang sistem pentaksiran baharu STPM bagi mata pelajaran Bahasa Melayu

Gambaran ringkas tentang sistem pentaksiran baharu STPM bagi mata pelajaran Bahasa Melayu

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
98,812
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20

Actions

Shares
Downloads
39
Comments
10
Likes
6

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PENGENALAN UMUM
  • 2. JENIS PENGGAL/ KOD WAJARANTAJUK PENILAIAN & PEPERIKSAAN MARKAH KERTAS (%) PENTAKSIRAN STPM 1 910/1 100 33 5-8 Nov 2012 (1) 2 910/2 60 20 Jun 2013 PENILAIAN 3 910/3 65 22BAHASA BERPUSAT Nov 2013MELAYU JUMLAH 225 75 STPMBAHARU (2) 910/4 2 25 8 PENILAIAN 910/5 3 50 17 BERASASKAN SEKOLAH (PBS) (x buat = Gagal) JUMLAH 75 25
  • 3. SKIMPENTAKSIRAN
  • 4. Skim Pentaksiran baharu 25% 75% Ujian bertulis Kerja kursus
  • 5. Wajaran mengikut penggal Penggal 3: Penggal 1: 39% 33% Penggal 2: 28%
  • 6. APAKAH YANG AKAN ANDA PELAJARI
  • 7. Sukatan Pelajaran
  • 8. SUKATANPELAJARAN PENGGAL 1
  • 9. 1.0 Sejarah dan 2.0 Fonologi Bahasa Perkembangan Melayu Bahasa Melayu3.0 Pembacaan Kritis 4.0 Penulisan Esei dan Analitis Tidak Berformat
  • 10. Tajuk / subtajuk SP Penggal 11 Sejarah dan Perkembangan 3 Pembacaan Kritis dan Bahasa Melayu Analitis1.1 Asal Usul Bahasa Melayu  Teks Prosa : 300-3501.2 Bahasa Melayu Kuno patah perkataan1.3 Bahasa Melayu Klasik1.4 Bahasa Melayu1.5 Unsur Asing dalam Bahasa Melayu 4 Penulisan Esei Tidak Berformat2 Bidang Fonologi  Esei individu : 600-650 patah perkataan2.1 Fonetik dan Fonemik2.2 Penggolongan dan Penghasilan Bunyi  Bidang tajuk : Bahasa 4.1 Ekonomi2.3 Struktur Suku kata Bahasa Melayu 4.2 Pendidikan2.4 Sistem Ejaan Bahasa Melayu 4.3 Sukan dan reakrasi2.5 Tanda Baca 4.4 Bahasa/seni/budaya/sastera 4.5 Sains dan teknologi 4.6 kemanusiaan dan kemasyarakatan
  • 11. 3 Pembacaan kritis dan analitis- Pemberian maksud perkataan, frasa, atau ayat dalam teks- Pembezaan fakta dan pendapat- Penyusunan dan pengolahan idea- Inferens, ramalan, parafrasa, dan kesimpulan- Pemberian pandangan, ulasan, dan kritikan- Penggunaan bahasa yang baik dan berkesan* Teks prosa: antara 300-350 patah perkataanHasil pembelajaran:Pelajar dapat menjelaskan maksud perkataan, frasa, klausa, atau ayatdalam teks, mengesan idea/mesej/fakta, membuat olahan semulaidea/fakta, membuat inferens, prafrasa, kesimpulan, dan mengulas isiteks dengan bahasa yang berkesan.
  • 12. 1.0 Morfologi4.0 Penulisan 2.0Esei Berformat Sintaksis 3.0 Analisis Kesalahan Bahasa
  • 13. SUKATANPELAJARANPENGGAL 2
  • 14. Tajuk / subtajuk SP Penggal 21 Morfologi 3 Analisis kesalahan bahasa1.1 Bidang morfologi Ejaan1.2 Bentuk kata Tanda baca1.3 Golongan kata Diksi Morfologi1.4 Proses pembentukan kata Sintaksis Penanda wacana Penulisan Esei Berformat2 4 Bentuk format : Laporan Sintaksis Syarahan/Ceramah/Teks ucapan2.1 Bidang sintaksis Memorandum2.2 Jenis dan binaan frasa Minit mesyuarat Kertas cadangan2.3 Jenis dan binaan klausa Surat kiriman rasmi2.4 Pola ayat dasar2.5 Susunan konstituen ayat  Dinilai dalam Penilaian Berasaskan Sekolah2.6 Ragam ayat (PBS)2.7 Jenis ayat  Dibuat dalam waktu PdP2.8 Bentuk ayat  7 Esei individu2.9 Proses penerbitan ayat  600-650 patah perkataan  SKR : tidak kurang 250 patah kata  Markah : 25 setiap esei  Wajaran : 8 %
  • 15. 3 Ejaan Tanda Penanda baca wacana Kesalahan bahasa Sintaksis Diksi MorfologiHasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti kesalahanbahasa, menjelaskan sebab kesalahan, danmembetulkannya.
  • 16. SUKATANPELAJARANPENGGAL 3
  • 17. Tajuk / subtajuk SP Penggal 3 Wacana Semantik1.1 Konsep wacana 5.1 Konsep semantik 5.2 Makna denotatif dan makna konotatif1.2 Ciri wacana1.3 Jenis penanda wacana 1 5.3 5.4 Konsep, perkataan, dan rujukan Perkaitan makna perkataan dari segi leksikal Retorik 5 5.5 Perubahan makna2.1 Konsep retorik2.2 Jenis retorik dan cirinya2.3 Teknik penyampaian idea 2 Pragmatik 6.1 Konsep pragmatik Variasi bahasa 6.2 Bahasa dalam konteks budaya 6.3 Kesantunan berbahasa 63.1 Konsep variasi bahasa3.2 Jenis variasi bahasa dan Penulisan Ilmiah Penulisan esei ilmiah (hasil penyelidikan) cirinya 3 Dinilai secara PBS Panjang 2000-2500 patah kata Esei berkumpulan Laras bahasa Pembentangan (pembahagian individu)4.1 Konsep laras bahasa Wajaran :4.2 Jenis dan ciri laras 4 - Penulisan : 60% - Pembentangan : 40% 7
  • 18. 6 Kajian bahasa dari sudut pengguna; pilihan yang perlu dibuat oleh penutur dengan 6.1 Definisi/ pertimbangan terhadap Konsep maksud situasi tertentu, kontekspragmatik pragmatik budaya-sosial, dan kesan penggunaan bahasanya kepada peserta dalam sesuatu komunikasi. Hasil pembelajaran: Pelajar dapat menjelaskan konsep pragmatik.
  • 19. PENTAKSIRAN MENGIKUT PENGGAL
  • 20. Penggal 1 Kod & MarkahNama Kertas Jenis Ujian Masa Pentadbiran (Wajaran) 910/1 100 Pentaksiran Ujian bertulisBahasa Melayu (33%) berpusat 1 Bahagian A: Soalan aneka pilihan 20 20 soalan diberikan Jawab semua soalan Bahagian B: Soalan berstruktur 2 jam 30 3 soalan diberikan Jawab semua soalan Bahagian C: Soalan esei tidak berformat 50 3 soalan diberikan Jawab 1 soalan
  • 21. Penggal 2 Kod & nama Jenis ujian Markah Masa Pentadbiran kertas (wajaran) 910/2 Ujian bertulis 60 1½ jam PentaksiranBahasa Melayu (20%) berpusat 2 Bahagian A: 30 Soalan aneka pilihan 30 soalan diberikan Jawab semua soalan Bahagian B: 30 Soalan berstruktur Jawab semua soalan
  • 22. Penggal 2 (sambungan)Kod & nama Jenis ujian Markah Masa Pentadbiran kertas (wajaran) 910/4 Kerja kursus: 25 Sepanjang Pentaksiran oleh Bahasa (8%) penggal 2 guru sekolah bagi Melayu 4 calon sekolah Esei berformat 25 kerajaan dan calon Calon sekolah bantuan dikehendaki kerajaan. menulis Pentaksiran oleh sekurang- pentaksir yang kurangnya tujuh dilantik bagi calon esei, iaitu satu sekolah swasta dan esei bagi setiap calon persendirian format. individu.
  • 23. Penggal 3Kod dan Jenis ujian Markah Masa Pentadbiran nama (wajaran) kertas 910/3 Ujian bertulis 65 1½ jam Pentaksiran Bahasa (22%) berpusatMelayu 3 Bahagian A: 20 Soalan aneka pilihan 20 soalan diberikan Jawab semua soalan 45 Bahagian B: Soalan berstruktur Jawab semua soalan
  • 24. Penggal 3 (sambungan)Kod & Jenis ujian Markah Masa Pentadbiran nama (wajaran)kertas910/5 Kerja kursus 50 Sepanjang Pentaksiran olehBahasa (17%) penggal 3 guru sekolah bagiMelayu Kerja projek- calon sekolah kerajaan dan 5 Penulisan esei ilmiah 50 calon sekolah bantuan Pilih 1 daripada 2 kerajaan. tema yang diberikan & hasilkan satu esei ilmiah. Pentaksiran oleh pentaksir yang Tema sama ada dilantik bagi calon daripada tajuk dalam sekolah swasta dan calon penggal 1, penggal 2, persendirian atau penggal 3. individu.
  • 25. PERINCIANPENTAKSIRAN MENGIKUT PENGGAL
  • 26. Peperiksaan STPM Baharu : Penggal 1Peperiksaan Berpusat 910/1 2 jam (3 bahagian A / B / C Markah keseluruhan 100 dengan Wajaran 33%Bahagian A 20 soalan objektif (20 markah) Jawab semua Tajuk : - Sejarah Perkembangan Bahasa Melayu dan; - Bidang FonologiBahagian B : Pembacaan Kritis dan Analitis 3 soalan (30 markah) Jawab semua 2 soalan jawapan pendek 1 soalan esei 150 patah perkataanBahagian C : Penulisan Esei Tidak Berformat 3 Soalan (50 markah) Jawab 1 Esei tidak berformat 600-650 patah perkataan
  • 27. Contoh Kertas Soalan STPM 910/1
  • 28. Peperiksaan STPM Baharu : Penggal 2Peperiksaan Berpusat 910/2 1 jam 30 minit Markah keseluruhan 60Wajaran 20% PBSBahagian A 30 soalan objektif (30 markah) Jawab semua Penulisan Esei Berformat Tajuk : Morfologi & Sintaksis Bentuk format : • LaporanBahagian B • Syarahan/Ceramah/Teks ucapan 8 soalan (30 markah) 21m+9m • Memorandum Bentuk struktur (Jawab semua) • Minit mesyuarat 7 soalan jawapan pendek (21m) • Kertas cadangan • Surat kiriman rasmi (SKR) 1 soalan Analisis Kesalahan Bahasa (9 markah) berdasarkan teks. - mengesan kesalahan bahasa Diajar dan diuji dalam 40 waktu PdP - membetulkan kesalahan bahasa 7 Esei individu - menyatakan alasan kesalahan 600-650 patah perkataan bahasa SKR : tidak kurang 250 patah kata Markah : 25 setiap esei Wajaran : 8 %
  • 29. Contoh Kertas Soalan STPM 910/2
  • 30. Peperiksaan STPM Baharu : Penggal 3 PBSPeperiksaan Berpusat 910/3 1 jam 30 minit Markah keseluruhan 65 Wajaran 22%Bahagian A Penilaian Berasaskan Sekolah 20 soalan objektif (20 markah) Penulisan esei ilmiah Jawab semua (hasil penyelidikan) Tajuk : - Wacana Panjang 2000-2500 patah kata - Retorik - Variasi bahasa Esei berkumpulan - Laras bahasa Pembentangan (pembahagian individu) - Semantik - Pragmatik Wajaran - Penulisan : 60% - Pembentangan : 40%Bahagian B 12 soalan bentuk struktur Dibimbing dalam 40 waktu PdP Jawab semua (45 markah) soalan jawapan pendek
  • 31. PBS Hasil kajian yang dibuat oleh pelajar secara berkumpulan Penulisan esei 2000-2500Markah: 50 ilmiah (hasil patahwajaran:17% penyelidikan) perkataan Pembentangan dinilai secara individu
  • 32. Contoh Kertas Soalan STPM 910/3
  • 33. PENILAIANBERASASKAN SEKOLAH (PBS)
  • 34. PBS Penggal 2 dan Penggal 3Contoh Kertas Soalan 910/4 & 910/5
  • 35. Bahan Rujukan
  • 36. antara……….Rujukan lain : Laman web teknikjawabbmstpm.blogspot.com khirjoharimajid.blogspot.com Slideshare dll
  • 37. www.mpm.edu.my