Menggunakan Buku Ayu Si Rama Rama

  • 3,111 views
Uploaded on

Persembahan mengenai cara menggunakan buku "Ayu, si Rama-rama" terbitan Taman Haiwan Singapura dan Teachers; Network. …

Persembahan mengenai cara menggunakan buku "Ayu, si Rama-rama" terbitan Taman Haiwan Singapura dan Teachers; Network.
Rujuk: www.saujana.sg untuk bahan selanjutnya,

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
3,111
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
92
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. menggunakan buku “ AYU, SI RAMA-RAMA” dengan berkesan. disediakan oleh penulis-penulis buku CERITA DARI TAMAN HAIWAN SINGAPURA
  • 2.  
  • 3.  
  • 4. Pelajaran: Bacaan Tajuk: Ayu, Si Rama-rama Masa: 1 jam 30 minit Darjah: 1 Pengetahuan Sedia Ada: Murid-murid telah tahu membaca perkataan-perkataan mudah & kenal akan beberapa ekor binatang. Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami cerita yang dibaca. Rancangan Pengajaran
  • 5.
    • Murid-murid dapat…
    • mengetahui serba sedikit tentang rama-rama setelah
    • melakukan aktiviti lintas galeri.
    • membezakan antara kupu-kupu dengan rama-rama.
    • berkongsi pengetahuan sedia ada tentang rama-rama.
    Aktiviti Prabacaan
  • 6. Lintas Galeri Rujuk www.saujana.sg bagi mendapatkan lembaran kerja buku ini.
  • 7.
    • Yang mana satukah
    • rama-rama?
    • Kebanyakan rama-rama mempunyai sesungut yang berbentuk belantan di hujungnya. Sesungut kupu-kupu pula lebih berbulu.
    • Kupu-kupu akan merentangkan sayapnya apabila berehat, sementara sayap rama-rama terlipat tegak di atas tubuh.
    • Kebanyakan rama-rama aktif pada siang hari dan berwarna-warni, manakala kupu-kupu aktif pada malam hari dan tertarik kepada cahaya lampu.
    1 2 INFORMASI
  • 8.
    • Induksi
    • Menjalankan aktiviti susun suai gambar.
    • Berbual tentang gambar yang telah dicantumkan itu.
    • Sesi nyanyian.
    Aktiviti Bacaan
  • 9.
    • Langkah 1
    • Menunjukkan muka depan buku.
    • Mengajukan soalan-soalan rangsangan mengenai tajuk,
    • gambar & kandungan buku tersebut.
    Aktiviti Bacaan
    • Langkah 2
    • Menayangkan PowerPoint.
    • Menjalankan aktiviti membaca secara beramai-ramai.
    • Seorang murid dilantik untuk menjayakan watak Ayu.
    • Berinteraksi bersama murid menggunakan soalan untuk merangsang minat murid & membuat andaian mengenai perkembangan cerita.
  • 10. Aktiviti Bacaan Menggunakan e-buku
  • 11.
    • Menguji pemahaman murid-
    • murid dengan mengajukan
    • soalan mengenai cerita
    • Ayu, Si Rama-Rama.
    • Murid-murid dapat
    • mengaitkan isi cerita
    • dengan pengalaman mereka.
    • Murid-murid melakonkan semula cerita tersebut.
    Aktiviti Pascabacaan
  • 12. Aktiviti Lakonan Di Sekolah Rendah Griffiths Di Sekolah Rendah Seng Kang
  • 13.
    • Menjawab soalan kefahaman.
    • Membuat penanda buku
    • berdasarkan watak-watak
    • yang terdapat dalam buku.
    • Membuat topeng.
    • Menjalankan permainan
    • ‘ Bingo’.
    • Menulis refleksi.
    Aktiviti Pascabacaan Rujuk www.saujana.sg bagi mendapatkan Lembaran kerja buku ini.
  • 14.  
  • 15. MEKAR 1A Unit 4 : Rumah Kita Unit 3 : Keluarga Azlan 2A Unit 3 : Sayang S emuanya Pengajaran Bertema
  • 16.
    • Membuat boneka.
    • http://www.dltk-kids.com/
    • Melipat kertas.
    • http://www.enchantedlearning.com/crafts/butterfly/origami/
    • ‘ Join the dots’ & Mewarna.
    • http://www.foremostbutterflies.com/butterfly_activities/connect_dots.htm
    Aktiviti Saranan