قواعد اللغة العربية المبسطة
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

قواعد اللغة العربية المبسطة

  • 2,052 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
2,052
On Slideshare
2,052
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
43
Comments
1
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ‫قواعد‬‫اللغة العربية‬ ‫المبسطة‬ ‫الطبعة الثالثة‬‫عبد اللطيف السعيد‬
  • 2. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫قواعد اللغة العربية المبسطة‬ ‫عبد اللطيف السعيد‬ ‫الطبعة الثالثة- 6002‬ ‫الطباعة على الحاسوب: ياسمين‬ ‫ونهلة وسمر السعيد‬ ‫طبع بموافقة وزارة العل م رقم:‬ ‫12357‬ ‫تاريخها : 3002/8/31‬‫2‬
  • 3. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫قواعد اللغة‬ ‫العربية‬ ‫عبد اللطيف‬ ‫السعيد‬‫3‬
  • 4. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بسم ا الرحمن الرحيم‬ ‫كثيرة هي الكتب التي وضعت في‬ ‫ُ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬‫النحو للناشئة المبتدئين أو للذين يشكون‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫من صعوبة مراجع النحو‬ ‫لّ‬‫المعروفة،ويحاول كل من واضعي هذه‬ ‫ٌلّ‬ ‫الكتب أن يبسط ما وضعه خدمة للغة‬ ‫لّ‬ ‫الضاد ولبنائها، ومن هنا كانت الصعوبة‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫في وضع المزيد من هذه الكتب تضاف‬ ‫إلى تلك، وقد أقدمت على هذا العمل‬ ‫على الرغم من صعوبته،ومعرفة‬ ‫لّ‬ ‫تقصيري فيه، بما رغبت في توفيره‬ ‫لبنائي الطلب من كتاب موجز مبسط‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ‬‫ً‬ ‫في النحو والمل ء على أن يكون شامل‬ ‫لّ‬‫4‬
  • 5. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لقواعد اللغة العربية والمل ء العربي،‬ ‫لّ‬ ‫يسد حاجة الناشئة إلى الحاطة بجوانب‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬‫هذا العلم بأسلوب شامل موجز ومبسلّط،‬ ‫ومن هنا فقد وضعت القاعدة بصياغة‬ ‫مبسطة تخد م الغرض،متبعا إياها بأمثلة‬ ‫ً لّ‬ ‫لّ‬ ‫مناسبة مراعياً أن تكون هذه المثلة من‬ ‫مفردات الحياة اليومية للناشئة، دون أن‬ ‫لّ‬ ‫يؤدي ذلك إلى اجتزا ء القاعدة بل‬ ‫لّ‬ ‫حرصت على الشلّمولية ما استطعت،‬ ‫لّ‬ ‫معتمدا في كل ذلك على مراجع اللغة‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫الرئيسة.‬ ‫إنني وأنا أسعى إلى الحرص على‬ ‫لّ‬ ‫الوصول إلى الغاية المبتغاة من هذا‬‫5‬
  • 6. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫العمل فإنلّني آمل أن يعذرني كل من‬ ‫لّ‬ ‫ً‬ ‫يجد فيه بعض الهنات، أو يلحظ تقصيرا‬ ‫في بعض جوانبه، فإني وإن حرصت‬ ‫لّ‬ ‫الحرص كله على تجنب ذلك،إل أن لكل‬ ‫لّ‬ ‫عمل حدوداً، والكمال في كل ذلك لله‬ ‫لّ‬ ‫تعالى وحده، وإننا لنسأله سبحانه‬ ‫لّ‬ ‫وتعالى أن يمدلّنا بالعون لخدمة لغة‬ ‫القرآن، لغة هذه المة التي اختارها‬ ‫لّ‬ ‫لرسالته من بين المم جميعاً.‬ ‫وا من ورا ء القصد.‬ ‫عبد اللطيف عبد‬ ‫الرحمن السعيد‬‫6‬
  • 7. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أقسا م الكل م‬‫يقسم الكل م إلى اسم وفعلٍ وحرف.‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الس م: هو ما دل َ على معنى أو‬ ‫ً‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫شي ء،مثل:التطور-الشجرة، وهو أنواع:‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫ٍ‬ ‫1-اسم إنسان: أحمدُ – فاطمة.‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫2-اسم حيوان: غزالٌ- حصان.‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫3-اسم نباتٍ: شجرة- قمحٌ.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫4-اسم جمادٍ: جدار- طاولة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫سماته: ا- يقبل‬ ‫دخول) ال(عليه:جدار- الجدارُ‬ ‫ٌ‬ ‫ب- يقبل دخول أداة الندا ء‬ ‫لّ‬ ‫عليه:يا أحمدُ!‬‫الفع ل:هو ما دل على حدثٍ أو عملٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ َ‬ ‫مرتبطا بالزلّمن.‬‫7‬
  • 8. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫فإن كان الحدثُ ماضيا كان َ الفعل‬ ‫ َ‬ ‫ماضيا،مثل: )حضر( وإن كان الحدثُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬‫حاضرا كان الفعل مضارعاً، مثل:)يحضرُ(‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫وإن دل الفعل على طلبِ حدوث العمل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫كان الفعل فعل َ أمرٍ،مثل:)احضرْ(.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫الحر ف:هو ما استعمل للربطِ بين‬ ‫ َ‬ ‫ َ لّ‬ ‫ُ‬‫السما ءِ والفعال أو بين أجزا ءِ الجملةِ،‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫مثل: من- إلى.‬ ‫ُ‬ ‫ا لسما ء‬ ‫الجامد والمشت قلّ‬ ‫الجامد:هو السمُ الذي ل يؤخذُ من‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫غيرِه،مثل) باب(.‬‫8‬
  • 9. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫والمشتق:هو السمُ الذي يؤخذُ من‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لُّ‬ ‫غيره، مثل ) م ط لع( من الطلوع.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ َ ْ َ‬ ‫السم الجامد نوعان:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ا- اسم ذات: هو السم الذي يدركُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بالحواس،مثل: شمس- نحلة‬ ‫ٌ‬ ‫ِلّ‬‫ب- اسم معنى: هو السم الذي يدركُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫بالعقل ويسمى المصدر،مثل: احترا م-‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫صدق.‬ ‫ٌ‬‫9‬
  • 10. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫المصد ر‬ ‫المصدر اسم معنى وهو السمُ الذي‬ ‫لّ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫تصدر عنه الفعال والمشتقات، وأنواعه:‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المصدر ال ثلثي‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫هو مصدرٌ سماعيّ يعرفُ بالرجوع‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫إلى المعاجمِ، مثل: كتب- ك تابة، رجع -‬ ‫ُ َ َ َ ِ َ ً َ َ َ‬ ‫ر جوعا، جمع- ج َ معا.‬ ‫ْ ً‬ ‫ً َ َ َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫بعض ضوابط المصادر ال ثلثية:‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫1-ما كان فعلُه لزما وزنه) ف ع ل(،أو ما‬ ‫ُ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫دل على عملٍ فمصدره ) ف عول(،‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫مثال:جحد- ج حود.‬ ‫ َ َ َ ُ ُ‬‫01‬
  • 11. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫2-ما دل منها على حركة أو اضطراب‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫جا ء مصدرُه على وزن ) ف علن( مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ‬ ‫طار- ط يران.‬ ‫ َ َ َ َ‬‫3-ما دل منها على مرض جا ء َ مصدره‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫على وزن) ف عال(،مثال: صداع.‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫4-ما دل منها على لون جا ء َ مصدره‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫على وزن‬ ‫) ف ع لة(، مثال: ز ر قة.‬ ‫ٌ ُ ْ َ‬ ‫ُ ْ َ‬‫5-ما دل منها على حرفة جا ء َ مصدره‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫على وزن ) ف عا لة( ، مثال: حدا دة.‬ ‫ٌ ِ َ‬ ‫ِ ِ َ َ‬‫6-ما دل منها على صوت جا ء َ مصدره‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫على وزن ) ف عال(، مثال: نب اح أو على‬ ‫ٌ ُ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫وزن) ف عيل(مثال: ص هيل.‬ ‫ َ ِ‬ ‫ِ َ ِ‬‫11‬
  • 12. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫7-ما دل منها على امتناع جا ء مصدرُه‬ ‫ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫على) ف عال( مثال: ن فار.‬ ‫ٌ ِ َ‬ ‫ِ َ‬ ‫8-ما دل منها على عيب جا ء مصدرُه‬ ‫ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫على وزن ) ف عل(، مثال: ب طر‬ ‫ٌ َ َ‬ ‫ َ َ‬ ‫9-الفعل المتعدي يأتي مصدره على‬ ‫ُ‬ ‫ِلّ‬ ‫ُ‬ ‫وزن ) ف عل(، مثال: ف تح.‬ ‫ َ ْ‬ ‫ َ ْ‬‫01-الفعل الجوف يأتي مصدرُه على‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫وزن) ف عل( مثلُ: ق ول، أو على وزن‬ ‫ َ ْ ٌ‬ ‫ َ ْ‬ ‫) ف عال( مثل: ق يا م.‬ ‫ِ َ‬ ‫ِ َ‬‫21‬
  • 13. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المصدر ال رباعي‬ ‫لّ‬ ‫هو مصدر قياسي،له عدة أوزانٍ:‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫1-إذا كان َ الفعل على وزن) أ َ ف ع ل(‬ ‫ِ ْ َ َ‬ ‫ُ‬‫جا ء مصدرُه على وزن ) إ ِ ف عال( ، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫أ َرهق _ إ ِ ر هاق.‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫-إذا كان الفعل منتهيا بألف قلبت‬ ‫ٍ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫همزة في المصدر، مثال: أعطى:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫إعطا ء.‬ ‫ً‬ ‫-إذا كان الفعل معتل العين حذفت‬ ‫ِ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫عينه في المصدر وعوضت بتا ء مربوطة‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ُ لّ َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫في المصدر.مثال: أفاد: إفادة.‬ ‫ً‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫2-إذا كان َ الفعل على وزن) ف ع ل(‬ ‫ِ َ ّ َ‬ ‫ُ‬ ‫جا ء مصدرُه على وزن) ت فعيل( ، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ َ ْ‬ ‫ َ‬ ‫صعد َ - ت صعيد.‬ ‫ َ ْ‬ ‫ َ ّ‬‫31‬
  • 14. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫-إذا كان الفعل مهموزا أو منتهيا بألف‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫لّ َ‬‫جا ء مصدره على وزن تفعلة، مثال: جزأ:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ َ‬ ‫تجزئة، ونمى: تنمية.‬ ‫ً‬ ‫لّ‬ ‫ َ ً‬ ‫3-إذا كان َ الفعل على وزن) فا ع ل(‬ ‫ِ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫جا ء مصدرُه على وزن) مفا ع لة(، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫جاهد َ - مجاه دة،وهو وزن قياسي،‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫وقد يأتي على وزن) فعال( مثال: جاهد-‬ ‫ٌ َ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫جهادا، وهو وزن سماعيّ.‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫4-إذا كان َ الفعل على‬ ‫ُ‬ ‫وزن) ف ع ل ل(جا ء َ مصدره على وزن)‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ ْ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ف ع ل لة(، مثال: زلزل - ز ل ز لةً، وهو وزن‬ ‫ َ ْ َ َ َ ْ َ َ‬ ‫ َ ْ َ َ‬ ‫قياسي،وقد يأتي على‬ ‫ّ‬‫41‬
  • 15. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وزن) ف عللً(،مثال:زلزل َ- ز لزالً، وهو‬ ‫ِْ‬ ‫ َ‬ ‫ِ ِ ْ‬ ‫وزن سماعي.‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫المصدر ال خماس ي‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫وال سداس ي‬ ‫لّ‬ ‫هما مصدران قياسيان، لهما أوزانٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫متعددة،يمكنُ اختصارها بالملحظاتِ‬ ‫ٌ‬ ‫التية:‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫1-إذا كان الفعل مبدو ءاً بتا ء جا ء‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫مصدره على وزن فعلِه مع ضمّ ما قبل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخره،مثال:تجمْهر- تج َ م هرا،إل إذا كان‬ ‫ َ‬ ‫ْ ُ ً لّ‬ ‫ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫مختوما بألفٍ مقصورة فتُقلب في‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬‫المصدر يا ء ويكسر ما قبلها،مثال :تبدّى-‬ ‫ِ ً ُ‬ ‫تبد يا.‬ ‫ّ‬‫51‬
  • 16. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫2- إذا كان الفعل مبدو ءاً بهمزة جا ء َ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫مصدره على وزن فعلِه مع إضافةِ ألف‬ ‫ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ً لّ‬ ‫قبل آخرِه، مثال:اطمأن- اطمئنانا، إل‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬‫ُ‬ ‫إذا كان آخرُه منتهيا بألفٍ مقصورة فتُقلب‬ ‫ٍ‬ ‫ َ‬ ‫همزة، مثال: انتهى- انتها ء.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫-إذا كان الفعل معتل العين، حذفت‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ٍ‬ ‫عينه في المصدر وعوضت بتا ء مربوطة‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ُ لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫في آخره. مثال: استفاد: استفادة.‬ ‫ً‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ِ‬ ‫يعمل المصدر عمل َ فعل ه فيرفعُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫فاع ل،مثال: يعجبني أداؤُك الواج ب.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫الواجب: مفعول به للمصدر أداؤك‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظاهرة .‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫المصدر ال صناعيلّ‬ ‫لّ‬‫61‬
  • 17. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫هو مصدرٌ يصاغ من السما ءِ الجامدة‬‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أو المشتقةِ بزيادة يا ء مشددة مفتوحةٍ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫وتا ء مربوطةٍ على آخر هذهِ السما ء،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫مثال:إنسان- إنسانيلّ ة،جدار- جداري ة.‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫71‬
  • 18. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المشت قات‬ ‫لّ‬ ‫اسم الفاعل‬ ‫ َ‬ ‫اسم مشتق يدلُ على من قا م‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬‫ُ‬ ‫بالفعل، ككاتب الذي يدلُ على من يقو م‬ ‫ َ ْ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫بالكتابة.‬ ‫ِ‬ ‫صوغ ه: يصاغ من الفعل الثلثيّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫المبني للمعلو م على‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫وزن ) فا عل(، مثال:كتب- كا تب، ومن‬ ‫ِ‬ ‫ٌ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫فوق الثُلثي على وزن مضارعه بإبدال‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ‬‫حرفِ المضارعة ميما مضمومة وكسرِ ما‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫قبل آخره،مثال: اجتمع- مجت مع.‬ ‫ِ‬ ‫ َ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يعمل اسمُ الفاعلِ عمل فعلِه اللز م‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫فيرفع فاعل،مثال: جا ء المسافر أبوه،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬‫ُ‬ ‫أبوه: فاعل لسم الفاعلِ مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫81‬
  • 19. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫رفعه الواو لنه من السما ءِ الخمسة،‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬‫والها ء ضمير متصل مبنيّ على الضم في‬ ‫لّ ِلّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫محل جرٍ بالضافة،ويعمل عمل َ فعله‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬ ‫ َ‬ ‫المتعدي فينصبُ مفعول به، مثال: أنت‬ ‫ٌ‬ ‫ً ِ‬ ‫لّ‬ ‫السامع قو ل أبيك، قول: مفعولٌ بهِ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لسم الفاعلِ منصوب وعلمة نصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الفتحة الظاهرةُ على آخره.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مبالغة اسمِ الفاعل:‬ ‫ُ‬ ‫هي اسم مشتق يدلُ على المبالغة‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫في القيا مِ بالفعل.‬ ‫ِ‬‫صوغ ها:تُصاغ من الفعل الثُلثي على‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أوزان منها:‬ ‫ٍ‬ ‫- ف عال: و َثاب.‬ ‫ّ‬ ‫ َ ّ‬‫91‬
  • 20. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- ف عا لة: عل ّمة.‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ ّ َ‬ ‫- ف عول: أ َكول.‬ ‫ُ‬ ‫ َ ُ‬ ‫- فعيل: كريم.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫- م ف عال: مبطان.‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ا سم المفعول‬ ‫هو اسمٌ مشتق يدل على من وقع‬ ‫ َ‬ ‫ َ ْ‬ ‫ُلّ‬ ‫ّ‬ ‫عليه الفعل، كمكتوب الذي يدلُ على‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫من وقع َت عليه الكتابة.‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ َ ْ‬ ‫صو غ ه: يصاغ اسم المفعول من‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬‫ِ‬ ‫الفعل الثلثي المبني للمجهول على وزن‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ ّ‬ ‫) م ف عول( مثال: علم: م ع لو م، ومن‬ ‫ َ َ ْ ُ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫فوق الثلثي على وزن مضارعه بإبدال‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ ّ‬‫02‬
  • 21. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫حرف المضارعة ميما مضمومة وفتح ما‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫قبل الخر، مثال:اجتمع: مج ت مع.‬ ‫ٌ ُ ِ ُ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يعمل اسم المفعول عمل فعله‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المبني للمجهول فيرفع نائب فاعل،‬ ‫ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫مثال:أخي محمود فع له:فعله: نائب‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫الظاهرة على آخره.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫اس م الل ة‬ ‫ُ‬ ‫اسم مشتق يدل على اللة التي‬ ‫ِ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫يستعان بها للقيا م بالفعل، كالمحرا ث‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الذي يساعدنا على الحراثة.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫12‬
  • 22. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫صو غ ه: يصاغ اسم اللة من الفعل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬‫الثلثي المتعدي على أوزان غير قياسية،‬ ‫ّ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫أشهرها:‬ ‫ُ َ‬ ‫- ف عال: جرار. - ف عا لة: غسالة.‬ ‫ َ ّ‬ ‫لّ ّ َ‬ ‫لّ‬ ‫ َ ّ‬ ‫م ف عال: محراث.‬ ‫ِ ْ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫م ف عل: معول.‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫م ف ع لة: مروحة.‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ ْ َ َ‬ ‫فا عول:ساطور.‬ ‫ َ ُ‬ ‫ َ ُ‬ ‫اسما ال زمان والمكان‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫هما اسمان يدللّن على زمان وقوع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفعل أومكانه، ويحدّد نوع السم من‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫دلالة الكل م، مثال:سرت في‬ ‫ٌ ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫22‬
  • 23. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المدخ ل:المدخل هنا اسم مكان،‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ َ ِ‬‫ّ ِ‬ ‫مدخ ل الطل لّبِ إلى صفوفهم في الثامنة‬ ‫ِ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ ُ‬ ‫صباحا.مدخل هنا اسم زمان.‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫صو غ هما: يصاغ اسما الزمانِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫والمكان من َ الفعل الثلثي على‬ ‫ّ‬ ‫ِ ّ‬ ‫ِ‬ ‫وزن) م ف عل( إذا كان الفعل:‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ َ ْ َ‬ ‫1-معتل الخر:مشى- م مشى.‬ ‫ َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫2- مضمو م الخر في المضارع:رقد-‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫يرقد- م ر قد‬ ‫ُ َ َ ْ َ‬ ‫3-مفتوح العين في المضارع:لعب-‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫يلعب- م ل عب.‬ ‫ َ ُ َ ْ َ‬ ‫ َ‬ ‫ويصاغ على وزن) م فْ عل( إذا كان‬ ‫ِ َ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الفعل:‬ ‫ُ‬‫32‬
  • 24. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫1-معتل الول:وعد- مو عد.‬ ‫ َ َ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫2-مكسور العين في المضارع‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ:عرض- يعرِض- م ع رض. ويصاغ من‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ ْ ِ‬ ‫ َ‬ ‫فوق الثلثي على وزن اسم المفعول:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ ّ‬ ‫انحدر- من ح در.‬ ‫ َ ُ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫هناك أسما ء مكا ن سم ع ت ع ن‬ ‫ٍ ُ َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫العر ب على وز ن:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫م ف عل بدل من:مفعل، مثل: مسجد،‬ ‫ َ ْ ِ‬ ‫ َ ْ َ‬ ‫ً‬ ‫ َ ْ ِ‬ ‫مسكن، مطلع،‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ ِ‬ ‫مشرق، مغرب، منبت، مسقط،‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ ِ‬ ‫منسك، مفرق.‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ ِ‬‫ِ‬ ‫ال صف ة المش به ة باس م الفاع ل‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ُ‬‫هي صفة ثابتة في الشيا ء غير زائلة.‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫42‬
  • 25. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫صو غها:تصاغ من الفعل الثلثي‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫للدللة على من قا م به الفعل على وجه‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ ْ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الثبات.ولها عدد من الأوزان أشهرها:‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ف عال:‬ ‫ُ َ‬ ‫ف عال:جبان.‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ َ‬ ‫شجاع.‬ ‫ُ َ‬‫ف عل: بطل.‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ َ‬ ‫فعيل: نبيل.‬ ‫ َ‬‫ف عل: شهم.‬ ‫ َ ْ‬ ‫ َ ْ‬ ‫ف عل: مرح.‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ ِ‬ ‫ف عل:صلب.‬ ‫ُْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫أ ف عل:أبيض،مؤنثه:فعل ء: بيضا ء.‬ ‫لّ َ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ف علن: ظمنآن، مؤنثه فعلى: ظمأى.‬ ‫ َ ْ‬ ‫لّ َ ْ‬ ‫ َ ْ‬ ‫ َ ْ‬‫52‬
  • 26. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اس م الت فضي ل‬ ‫ُ ّ‬ ‫اسم يصاغ من الفعل الثلثيّ على‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ِ‬ ‫وزن) أ َ ف عل( للدلّللة على أن شيئين‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫اشتركا في صفة واحدةٍ، وأن هذه‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ َ‬ ‫الصفة قد زادت في أحدهِما عن الخر.‬ ‫ِ‬ ‫ َ ْ‬ ‫لّ َ‬‫ُ‬ ‫ويعرب بحسب موقعه في الكل م: العِلم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أنفع من المال،فالعلم والمال اشتركا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫في صفةِ النفعٍ، وقد زادت هذه الصفةُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ ْ‬ ‫لّ‬ ‫في العِلم عن المال، وقد دل اسم‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫التفضيلِ )أنفعُ( على هذه الزّيادة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫صوغ ه:يُصاغ اسمُ التفضيلِ من‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الفعل الثلثي على وزن) أ َ ف عل َ(، أ َنفع،‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ َ‬ ‫وأ َحسن، وذلك بشروط هي:أن يكون‬ ‫ٍ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫ًلّ‬ ‫الفعل ثلثيا، تاما، مثبتا، متصرفا، مبنيا‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫62‬
  • 27. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫للمعلو م، ليس الوصف منه على وزن‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫أفعل،قابلً للتفاوت.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬‫ِ‬ ‫فإذا نقص شرط من الشلّروط السابقة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬‫في فعلٍ يرادُ صياغة اسمِ التفضيلِ منه،‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫يؤتى بمصدره الصريحِ أو المؤوّل‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مسبوقا باسم يساعدُ على إنشا ء‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫التفضيلِ مثل: أشدّ، أعظمُ، أكثر...الخ.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: الفعل تقد م، فوق ثلثي، نقول‬ ‫ّ‬ ‫لّ َ‬‫ُ‬ ‫في صياغةِ اسم التلّفضيل منه: وطنُنا أكثر‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫تقدما من غيرِه.‬ ‫ّ ً‬ ‫ظرف ال زمان‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬‫72‬
  • 28. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اسم يدلُ على زمان وقوع الفعل،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ويكون بعضُه معربا والخر مبنياً،‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ويستفهمُ عنه بمتى.‬ ‫ُ‬ ‫1- ال ظرف الم ع ر َ ب: يكون منصوبا‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫على الظرفية الزمانية، مثال: صُمت يوما‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫في شعبان، يوما:مفعول فيه ظرف‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫زمان منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫أشهر ظروفِ ال زمان‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫المعربة: يو م َ- شهر- سنة- عاما- ساعةً-‬ ‫ً‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫صباحا- مسا ءً- ظهرا- عصراً- ثانية-‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬‫دقيقة- أسبوعاً- وقت- أبداً- حين- زمان-‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ً‬‫82‬
  • 29. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أمدا- نهارا- ليلً- ليلة- سحراً- غداة-‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لحظة- هنيهة َ- موهنا.‬ ‫ً‬ ‫ َ‬ ‫مثال:ألم خيال من أميمة مو َْهنا‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫وقد جعلت أولى النّجو م تغور‬ ‫ِ‬ ‫ َ ْ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫موهنا: مفعول فيه ظرف زمان‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظاهرة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫على آخره.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ال ظرف المبني: يكون مبنيا على ما‬ ‫ُ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ينتهي به آخره في محلّ نصب على‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ُ‬ ‫الظرفية الزمانية.مثال:لم أسِئ إلى‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫أصحابي قط، قطّ: ظرف لستغراقِ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫الزمن الماضي مبني على الضمِ في‬ ‫لّ لّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫محل نصبٍ .‬ ‫ّ‬‫92‬
  • 30. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أشهر ظروفِ ال زمان المبنية:‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫إذا- إذ- منذُ- مذ- أمس- أيان –الن َ- قط-‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫لما- لدنْ- ريث- ريثما- كلما.‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ً‬ ‫ملحظا ت: أمس: إذا كان َ مجردا‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫من ال فهو اسمُ معرفة يدلُ على اليو م‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫السابق ليومِنا، ويكون مبنيا على الكسرِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫في محلّ نصب على الظرفية الزمانيةِ.‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫مثال:سافرت أمس: أمسِ: ظرف‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مبني على الكسرِ في محل نصبٍ على‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الظرفية الزمانية.‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫أما إذا كان َ مقترناً بال فهو اسمُ نكرة‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫يدل على أيِ يو م سابقٍ ليومنا، ويُعرب‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ُلّ‬ ‫عندئذٍ بحسب موقعه في الكل مِ، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬‫03‬
  • 31. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫سافرت بالمسِ،المس: اسم مجرور‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫وعلمة جرِه الكسرةُ الظاهرة على‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫آخره.‬ ‫ِ ِ‬ ‫صبا ح مسا ء: اسمٌ مبني على فتحِ‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫الجزأين في محل نصبٍ على الظرفية‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ ِ‬ ‫الزمانية،كقول أحمد شوقي:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫نصبوا رفاتك في الرمال لوا ء‬ ‫ّ ِ‬ ‫ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫يستنهضُ الوادي صبا ح مسا ء‬ ‫ َ‬ ‫صباح مسا ء: اسم مبني على فتحِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫الجزأين في محل نصبٍ على الظرفية‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ ِ‬ ‫الزمانية.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ظرف المكانِ‬ ‫ُ‬‫13‬
  • 32. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اسم يدلُ على مكان وقوع الفعل،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ويستفهمُ عنه بأين. وتكون بعض‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ظروف المكانِ معر َبة والخرى مبنية.‬ ‫لّ ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫1- ال ظرفُ الم ع ر ب: يكون منصوبا‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ َ ُ‬ ‫لّ‬ ‫على الظرفية المكانية، وأشهر ظروفِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫المكان المعر َبة: فوق َ- تحت- يمين-‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫يسار- أما م- خلف َ- جانب- بين- مكان-‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬‫ناحية- وسط- خلل- تجاه- إزا ء- حذا ء َ-‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫قرب- حول- شرق- غرب َ- جنوب-‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫شمال.‬ ‫ َ‬ ‫مثا ل: سرت جان ب النّهر: جانب:‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬‫ُ‬ ‫مفعول فيه ظرفُ مكان منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫نصبه الفتحةُ الظاهرة على آخرِه.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬‫23‬
  • 33. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫2- ال ظرف المبني: يكون مبنيا على ما‬ ‫ُ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ينتهي به آخره في محلّ َ نصب على‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ُ‬ ‫الظرفية المكانية، وأشهر الظروفِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫المبنية: أين- أنى- ثم َ-حيث- هنا- هناك.‬ ‫ُ‬ ‫ َ لّ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫مثا ل: وقفْت حي ث تمرّ سيارة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫ٍ‬ ‫المدرسة: حيث: مفعولٌ فيه ظرفُ مكان‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مبني على الضمِ في محلّ نصب على‬ ‫ٍ‬ ‫لّ لّ‬ ‫ّ‬ ‫الظرفية المكانية.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ظروف مشتركة بين َ ال زمان‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫والمكان: هي ظروف تشتركُ بين َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الزمان والمكان بحسب السم الذي‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫تضاف إليه، وهي:كذا- عند َ- لدى- لدن-‬ ‫ْ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ذات- بين- قبل َ- بعد- أول- مع َ.‬ ‫ َ لّ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬‫33‬
  • 34. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫مثا ل: سافرْت بعد َ الظهرِ، بعد:ظرف‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫زمان منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫ٍ‬ ‫جلسْت بع د زميلي، بعد: ظرفُ مكان‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظاهرة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫السم المقصور‬ ‫ُ‬‫هو اسمٌ ينتهي بألفٍ مفتوح ما قبل َها،‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫سوا ء كان َت اللف مقصورةً أو ممدودةً:‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫فتى- عصا.‬ ‫ً‬ ‫ُ ّ‬ ‫تثنيت ه: 1- إذا كان َ السم ثلثيا تر َد‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اللف إلى أصلها‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫وتضاف علمة التثنية: فتى- فتيان أو‬ ‫ َ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫فتيين، عصا- عص َوان أو عصو َين.‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬‫43‬
  • 35. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫2-إذا كان َ السم فوق ثلثيّ: تقلب‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ألفُه يا ء عند التثنية: سلمى- سلميان-‬ ‫ َ‬ ‫ َ لّ ِ‬ ‫ً‬ ‫سلميين، مستشفى- مستشفيان –‬ ‫ َ َ ْ‬ ‫مستشفيين.‬ ‫ً‬ ‫جمع ه: عند َ جمعه جمع مذكر سالما‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫تحذف ألفُ السم المقصور ويفتحُ ما‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫قبل َها، وتضافُ علمة الجمعِ:مصطفى –‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مصطفون- مصطفين .‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫إعراب ه: تقدّر الحركات على آخر‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬ ‫السمِ المقصور للتعذرِ، سوا ء كان َ‬ ‫ِ لّ لّ‬ ‫مرفوعا أو منصوبا أو مجرورا، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫جا ء َ الفتى، الفتى: فاعل مرفوع‬ ‫ٌ‬‫53‬
  • 36. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫وعلمة رفعِه الضمة المقدرة على اللفِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫للتعذرِ.‬ ‫لّ لّ‬ ‫رأ يت الفتى، الفتى:مفعولٌ به‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبِه الفتحة المقدرة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫على اللفِ للتعذر.‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫مرر ت بالفتى ، الفتى:اسمٌ مجرور‬ ‫ْ ُ‬ ‫وعلمة جرِه الكسرة المقدرة على‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫اللفِ للتعذر.‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫السمُ المنقوص‬ ‫ُ‬ ‫هو اسم ينتهي بيا ء زائدة مكسور ما‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫قبلها: قاضي- معتدي.‬ ‫ِ‬ ‫تثنيتُ ه: يثنلّى السم المنقوص بزيادة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ألفٍ ونون أو يا ء ونون إلى آخر السمِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬‫63‬
  • 37. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المفردِ دون تغييرٍ يطرأ عليه،قاضي-‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫قاضيان- قاضيين.‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫جمع ه: عند َ جمع السم المنقوص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫جمع مذكرٍ سالما تحذفُ ياؤه وتضافُ‬ ‫ُ ُ ُ‬ ‫ً ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫علمةُ الجمع ويضم ما قبل‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫ِ ُ‬ ‫الواو:مُعتدي- معتدون، ويكسرُ ما قبل َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫اليا ءِ:مُعتدين.‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ ُ ُ‬ ‫إعراب ه: في حالة ال ر َ فع: تقدّر‬ ‫ُ‬ ‫الضمةُ على آخره سوا ء كان َت ياؤه‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫لّ لّ‬ ‫ َ‬ ‫ظاهرةً أو محذوفة للتلّنوين:جا ء‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫القاضي، القاضي: فاعلٌ مرفوع‬‫وعلمة رفعِه الضمة المقدرة على اليا ءِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫للثلّقل.‬ ‫ِ‬‫73‬
  • 38. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ٌ‬ ‫هذا قا ض عادلٌ، قاض: خبرٌ مرفوع‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬‫وعلمة رفعِه الضمة المقدرة على اليا ءِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫للثلّقل،وحُذف َت اليا ء للتنوينِ.‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫في حالة ال نصبِ: تظهر الفتحة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫على آخرِه:رأيت القاض ي يحكمُ بين‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ لّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫النلّاس، القاضي: مفعول به منصوب‬ ‫ٌ ِ ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫وعلمة نصبِه الفتحة الظاهرةُ على‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخرِه.‬ ‫ِ‬ ‫رأيت قاضيا، قاضيا: مفعولٌ به‬ ‫ً‬ ‫ْ ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبِه الفتحة الظاهرةُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫على آخرِه.‬ ‫ِ‬‫83‬
  • 39. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫السمُ الممدود‬ ‫ُ‬ ‫هو اسم ينتهي بهمزة مسبوقةٍ بألف‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫مد زائدة: صحرا ء- بنا ء.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬‫تثنيتُ ه: 1- إذا كانت ألفُه أصلية:تضافُ‬ ‫ً ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ ْ‬ ‫علمةُ التثنية دون تغييرٍ، مثال:رفا ء-‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫رفا ءان- رفا ءين.‬ ‫لّ َ ْ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫2-إذا كان َت همزته زائدة للتلّأنيث: تقلب‬ ‫ِ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫واوا عند َ التثنية، مثال:صحرا ء-‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ً‬ ‫صحراوان- صحراوين.‬ ‫3- إذا كان َت همزته منقلبة عن واو أو‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫يا ء،ي َصح أنْ ُتضاف َ علمة التثنية دون َ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫تغييرٍ:ردا ء- ردا ءان- ردا ءين، أو تقلب‬ ‫ُ‬ ‫واوا عند َ التثنية:ردا ء- رداوان- رداوين.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ً‬‫93‬
  • 40. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ً‬ ‫جمع ه: 1- إذا كان َت الهمزة أصلية‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫تضاف علمةُ الجمع دون َ تغيير، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫رفا ء- رفاؤون- رفائين.‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫2-إذا كان َت همزته زائدة للتلّأنيث تقلب‬ ‫ِ ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫واوا وتُضاف علمةُ الجمع، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫صحرا ء- صحراوات.‬‫3- إذا كان َت همزته منقلبة عن واو أو‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫يا ء، يجوز إضافةُ علمة الجمعِ دون‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬‫ُ‬ ‫تغييرٍ،مثال: بنا ء- بناؤون –بنائين، أوقلب‬ ‫ٌ َلّ‬ ‫الهمزةِ واوا عند الجمعِ،مثال: بنا ء-‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ َ‬ ‫ً‬ ‫بنلّاوون – بناوين.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫إعراب ه: يعرب السم المنقوص‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬ ‫بحسب موقعه في الكل م، مثال:هذان‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬‫04‬
  • 41. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫بنّا ءان مجدان،بنلّا ءان:خبر مرفوع‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫وعلمة رفعِه اللف لنهُ مثنى .مررت‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ببنائين مجدلّين، بنائين: اسم مجرور‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬‫وعلمة جرِه اليا ء لنه جمع مذكرٍ سالم.‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫السمُ الص حيح‬ ‫لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫هو السم الذي تكون جميع حروفه‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫الصليةِ صحيحة، مثال: قلم- جدار-‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫أحمدُ.‬ ‫إعراب ه: تظهرُ الحركاتُ الصليةُ على‬ ‫ُ‬ ‫آخرِ السم الصحيح في رفعُ بال ضلّ مة،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬‫ٌ‬ ‫مثال: هذا قل م جميل، قلم: خبر مرفوع‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة رفعِه الضمة الظاهرةُ.‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫14‬
  • 42. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫وي نصبُ بالفتحة ، مثال: اشتريت‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫قلما جديدا ، قلما: مفعولٌ به منصوب‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة على‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخره.‬ ‫ِ‬ ‫ويُ ج ر بالكسرة،مثال: أحسنت إلى‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫ُ‬ ‫الفقي ر، الفقير: اسمٌ مجرور وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جرِه الكسرة الظاهرةُ على آخره.‬ ‫ِ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫السمُ المث نى‬ ‫لّ‬ ‫هو اسمٌ يدل على اثنين أو اثنتين,‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫ِ‬ ‫ويتم بإضافة ألفٍ ونون إلى آخرِ السم‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫المفردِ في حالة الرفعِ، أو يا ء ونون في‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُلّ‬ ‫حالتي النصب والجرِ دون َ أن يلحق َه أي‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ْ لّ‬ ‫تغيير, مثال: رجلٌ- رجلن- رجلين.‬ ‫ َ‬ ‫ٍ‬‫24‬
  • 43. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫يثنىلّ كل اسم مفردٍ سوا ءً كان دال ّ‬ ‫ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ُلّ‬ ‫ُ‬ ‫على عاقل، مثال: رجلٌ- رجلن-رجلين,‬ ‫ٍ‬ ‫أو على غيرِ عاقلٍ من حيوان، مثال:‬ ‫ٍ‬ ‫غزالٌ- غزالن-غزالين، أو نباتٍ‬ ‫مثال:شجرة –شجرتان- شجرتين، أو‬ ‫ٌ‬ ‫جماد، مثال: جدار-جداران- جدارين.‬ ‫ٍ‬ ‫لّ ِ‬ ‫طريقة ال تثنية: تضافُ علمةُ التثنية‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ لّ‬‫إلى السمِ المفردِ دون َ تغيير في حروفه،‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫كالمثلة السابقة، أملّا إذا كان السمُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫مختوما بتا ءٍ مربوطةٍ فتقلب إلى تا ء‬ ‫ُ‬ ‫مبسوطة عند َ التثنية: شجرة- شجرتان‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫-شجرتين.‬‫34‬
  • 44. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫إعرابه: علمة رفع السم المثنى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اللف وعلمة نصبه وجره اليا ء.‬ ‫ُ‬ ‫ّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أمثلة: هذان صديقان مخلصان،‬ ‫ٌ‬‫صديقان:خبرٌ مرفوع وعلمة رفعه اللفُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لنه مثنى، مخلصان: صفة مرفوعة‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ ُ لّ‬ ‫وعلمة رفعها اللف لنها مثنى.‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫اصطدت غزالين، غزالين: مفعول به‬ ‫ٌ‬ ‫ْ ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه اليا ءُ لنه مثنى.‬ ‫ َلّ ُ لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مررت بعاملين نشيطين،‬ ‫ْ ُ‬ ‫عاملين:البا ء حرفُ جرٍ عاملين: اسم‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫مجرور وعلمة جرِه اليا ءُ لنه مثنى.‬ ‫لّ‬ ‫ُلّ َ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫- تحذفُ نون التثنية عند‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫الضافة،مثال:زرعت‬ ‫ِ‬‫44‬
  • 45. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫شج ر تي زيتونٍ، شجرتي: مفعول به‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫منصـوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫نصبه اليا ءُ لنه مثنى وحذِفت النون‬ ‫ُ َ‬ ‫ َلّ ُ لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫للضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ال ملح ق بالمث نى‬ ‫لّ‬ ‫ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫هناك أسما ءٌ تعاملُ معاملة المثنى‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫فتعرب إعرابه،حيثُ ترفعُ باللف وتُنصب‬‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫وتجر باليا ء،لكن ل مفرد َ لها، لذلك تعتبر‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُلّ‬ ‫هذه السما ءُ ملحقة بالمثنى،‬ ‫لّ‬ ‫ً‬ ‫وهي: اثنا ن- اثنتان- كل وكلتا‬‫المضافتان إلى الضمير،مثال:جا ء طالبان‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫اثنان، اثنان: صفة مرفوعة وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫رفعها اللفُ لنها ملحقة بالمثنى.مثالٌ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬‫54‬
  • 46. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫آخر:قرأت قصتين اثنتين، اثنتين:صفة‬ ‫لّ‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫منصوبة وعلمة نصبها اليا ءُ لنها ملحقةٌ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بالمثنى.‬ ‫لّ‬‫نجح الطالبان كلهما،كلهما: توكيدٌ‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه اللف لنه ملحق‬ ‫ُ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بالمثنى وهو مضاف،والها ء ضمير في‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫محل جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬‫ٌ‬ ‫قرأت القصتين كل تيهما،كلتيهما: توكيد‬ ‫لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه اليا ءُ لنه ملحق‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بالمثنى،والها ء ضمير في محلّ جرٍ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ملحظة: إذا أضيفت كل وكلتا إلى‬ ‫ِ‬ ‫ َ ْ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الضمير أعربت إعراب َ المثنى،كالمثلة‬ ‫ َلّ‬ ‫لّ ِ ُ َ ْ‬‫64‬
  • 47. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫السابقة، أمّا إذا أضيفت َا إلى السم‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫الظاهرِ فإنهما تعربان إعراب السمِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ‬ ‫المقصور، حيث تقدر الحركاتُ على‬ ‫ُ ّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫آخرهِما،مثال: ) ك لتا الجنّتين آت َت أكلها(،‬ ‫ْ ُ ُ َ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ َلّ ُ‬ ‫كلتا:مبتدأ مرفوع وعلمة رفعه الضمة‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫المقدرةُ على اللف للتعذُر. رأيت كل‬ ‫ِ لّ لّ ِ لّ ُ‬ ‫ َلّ‬‫ُ‬ ‫الطالبين، كل: مفعول به منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬‫نصبه الفتحةُ المقدرةُ على اللف للت َعذر.‬ ‫ِ لّ ُلّ ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫جمع المذ ك ر ال سالم‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫هو جمع يدلُ على أكثر من اثنين من‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الذلّكورِ العقل ء أو صفاتهم، ويتمّ بزيادة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫واو ونون على السم المفردِ في حالة‬ ‫ِ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫الرفع، ويا ءٍ ونون في حالتي النصبِ‬ ‫ْ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ َلّ ِ‬‫74‬
  • 48. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫والجر دون أنْ يلحق السم َ المفرد َ أي‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِلّ‬ ‫تغيير،مثالٌ:أحمد- أحمدون –‬ ‫ٍ‬ ‫أحمدين،مسلم – مسلمون- مسلمين.‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫السما ء ا لتي ت جمعُ جمع مذ كر‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫سالما:‬‫1- أسما ءُ ال ذكور العُ قل ء:محمد –‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫محمدون- محمدين.‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫2- صفاتُ ال ذكور العُ قل ء:مصلح-‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫مصلحون- مصلحين.‬ ‫إعراب ه: علمةُ رفع جمع المذكرِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫السالم الواو،مثال:يحجّ المسلمون إلى‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬‫ٌ‬ ‫مكة المكرلّمةِ، المسلمون: فاعل مرفوع‬ ‫ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫وعلمة رفعه الواو لنه جمع مذكرٍ‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬‫84‬
  • 49. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ْ ُ‬ ‫سالم. وعلمة نصبه اليا ءُ،مثالٌ:ودعت‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الم سافرين، المسافرين:مفعول به‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه اليا ءُ لنه جمع‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مذكر سالم. وعلمة جرِه اليا ء،مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫مررت بفل حين يعملون، بفلحين:البا ء‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ْ ُ‬‫ُ‬ ‫حرفُ جرٍ، فلحين: اسمٌ مجرور وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫جرِه اليا ءُ لنه جمع مذكرٍ سالم.‬ ‫ٌ‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫-تحذف نون الجمعِ عند الضافة:‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫حضر َ مدر سو اللغةِ العربية، مدرسو:‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ َلّ ُ‬ ‫فاعل مرفوع وعلمة رفعِه الواو لنه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫جمع مذكر سالم، وحذِفت النون‬ ‫ُ َ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫للضافة.‬ ‫ِ‬‫الملحق بجمع المذ كر ال سال م‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫94‬
  • 50. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫هناك أسما ء تعامل معاملة جمع‬ ‫ َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫المذكرِ السالمِ فتعرب إعرابه، أي ترفعُ‬ ‫ َ ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ‬ ‫ َ ْ‬ ‫بالواوِ وتنصبُ وتجر باليا ء، لكنّها ليست‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُلّ‬ ‫ُ‬ ‫من أسما ءِ الذكورِ العقل ء ول من‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُلّ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫صفاتِهم، لذلك تلحق بجمعِ المذكر‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الس َالم، وهي: أهلو ن- أرضو ن-‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بنون- سنو ن- مئون- ذوو- أولو-‬‫ألفاظ العقود ،) عشرون- ثلثو ن-‬ ‫أربعون.... تسعو ن(.‬ ‫ِ‬ ‫مثالٌ: )المال والبنون زينة الحياة‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫الدّنيا(، البنون:اسمٌ معطوف على المال‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعِه الواو لنلّه ملحقٌ‬ ‫ُ َ ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بجمعِ المذكر السلّ َالم.‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ ِ‬‫05‬
  • 51. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫جمع المؤ نث ال س الم‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫هو جمع يدل على أكثرِ من اثنتين،‬ ‫ُلّ‬ ‫ٌ‬ ‫ويتمّ بزيادة ألف وتا ءٍ على آخر السمِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫المفردِ دون أن يلحقه أيُ تغيير،‬ ‫ٍ‬ ‫ َ ُ لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫مثال:فاطمةُ- فاطمات.‬ ‫ َلّ ٍ‬ ‫السما ءُ ا لتي ت جمع جمع مؤ ن ث‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫سالما:‬ ‫1- اسمُ العلم المؤ ن َ ث: فاطمة-‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫فاطمات.‬ ‫2- السمُ المختو م بتا ءٍ مربوطةٍ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫زائدة للت أنيثِ، تحذفُ عند‬ ‫ُ‬ ‫ٍ لّ‬ ‫الجمع:شاعرةٌ- شاعرات، طلحة-‬ ‫ِ‬ ‫طلحات.‬‫15‬
  • 52. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- صفةُ المذ ك ر غيرِ العاقلِ:‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫شاهق- شاهقات.‬ ‫ٌ‬ ‫4- المصدر فوق َ الثلّلثي:انتصار-‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫انتصارات.‬ ‫5- تصغيرُ المذ ك رِ غيرِ‬ ‫ َلّ‬ ‫العاقل:كتيب- كتيِلّبات.‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ ّ‬ ‫ّ‬ ‫6- السمُ العجميّ أو الخماسي‬ ‫ا ل ذي ل ي عرفُ له جمع آخر: تلفاز-‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫تلفازات،براد- برّادات.‬ ‫ّ‬‫7- السمُ المختو م بألفٍ مقصورة‬‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫للتأنيث: مستشفى - مستشفيات.‬ ‫ِ‬‫25‬
  • 53. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫8- السمُ المبدو ءُ بابن أو ذو،أو‬ ‫ذي،إذا كان اسماً لغير العاقل:ابن‬‫آوى-بنات آوى،ذو القِعدة- ذوات القِعدة.‬ ‫ّ ِ‬ ‫إعراب ه: علمة رفع جمع المؤنث‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫السالمِ الضمة، مثل:‬ ‫لّ لّ‬ ‫ َلّ‬ ‫جا ءت الفاطما تُ، الفاطمات: فاعلٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرةُ.‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫وعلمة نصبه وجره الكسرةُ:رأيت‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الم حسنا ت،مررت بالعامل ت.‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المحسنات: مفعول به منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫نصبه الكسرةُ بدلا من الفتحة لنلّه جمع‬ ‫ِ َ ُ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫مؤنث سالم.‬ ‫ٌ‬ ‫ َلّ ٍ‬‫35‬
  • 54. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫العاملت:اسمٌ مجرور وعلمة جرِه‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الكسرةُ الظاهرة على آخره.‬ ‫ِ‬ ‫لّ َ‬ ‫الم لحق بجمع المؤ ن َ ث‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال س الم‬ ‫ َلّ ِ‬‫ِ‬ ‫يلحــــق بجمــــعِ المــــؤنث الســــ َالم‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫كلمـة)أولتِ( بمعنـى صـاحبات، فتُعامـل‬‫ُ‬ ‫ُ‬‫ـ ِ‬ ‫معاملت َه في العـرابِ: أحـتر مُ المعلّم ـات‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫أول ت الفضـــل فـــي تربيـــة أجيالنـــا،‬ ‫ِـ‬ ‫ـ ِ‬ ‫ـ ِ‬ ‫ِ‬‫أولت:ص ــفة منص ــوبةٌ وعلم ــة نص ــبها‬ ‫ـ ُ ـ ِ‬ ‫ـ‬ ‫ِ ـ ٌ‬‫الكس ـرةُ ب ـدل م ـن الفتح ـةِ لنه ـا ملحق ـة‬ ‫ َلّ ـ ُ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ً ـ‬ ‫ـ‬ ‫بجمعِ المؤنث السلّالمِ.‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫السما ء الخمسة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫45‬
  • 55. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫هـي أســما ء تنفـردُ عـن غيرِهـا فـي‬ ‫ٌ‬‫العرابِ،وهي: أب- أخ- حم- فو- ذو‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫) بمعنى صاحب(.‬‫إعراب ها: 1- إذا جا ء َت هذه السما ء‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬‫مفردةً مضافة إلـى اسـم ظـاهرٍ أو إلـى‬ ‫ـ‬ ‫ـ ٍ ـ‬ ‫ً ـ‬‫ َ‬ ‫الض ـمائرِ ع ـدا ي ـا ء المتكل ـم ف ـإن علم ـة‬ ‫ِلّ ِ ـ ّ‬ ‫ـ ـ ِ‬ ‫لّ َ‬‫رف عها الواو، مثال:حضر َ أخو خالدٍ،‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫ُ‬ ‫أخو: فاعلٌ مرفوع وعلمــة رفع ـه الــواو‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لنه من السما ءِ الخمسة.‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ ُ‬‫ٌ‬ ‫مرفوع‬ ‫ٌ‬ ‫أبوك:فاعل‬ ‫أبوك،‬ ‫حضر َ‬‫وعلمـة رفعِـه الـواو لنـه مـن السـما ء‬‫ـ ِ‬ ‫ِ ـ ُ َلّ ُ ـ‬ ‫ـ ُ‬‫الخمس ـةِ، والك ـاف ض ـميرٌ متص ـلٌ مبن ـي‬ ‫ـ‬ ‫ َلّ ـ‬ ‫ـ ُ ـ‬ ‫ـ‬ ‫على الفتحِ في محلّ جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫55‬
  • 56. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫وعلم ة نص ب هذ ه السما ء اللف،‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫مثالٌ: رأيت أخاك، أخاك: مفعول به‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬‫منصـوبٌ وعلمـة نصـبه اللـف لنـه مـن‬ ‫ـ ُ ـ ِ ِ ـ ُ َلّ ُ ـ‬ ‫ـ‬‫السما ءِ الخمسة والكاف ضــمير مت َصــل‬‫ٌ‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫في محل جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬‫ْ ُ‬ ‫وعلم ة ج رها اليا ء ، مثالٌ:مررت‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫بأبي أحمد َ، أبي:اسم‬ ‫ٌ‬‫مجــرور وعلمــة جــرِه اليــا ءُ لنلّــه مــن‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫السما ءِ الخمسة.‬ ‫ِ‬‫2- إذا جــا ء َت هــذهِ الســما ء مفــردةً‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬‫مجر َدة من الضافة فإنّها ترفعُ بالضــمة،‬ ‫لّ لّ َ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ً‬‫وتُنصب بالفتحة، وتُج ـر بالكس ـرة، مث ـال:‬ ‫ـ ِ ـ ٌ‬ ‫ُلّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ ُ‬‫هذا أ ب رحيم، أب:خ ـبرٌ مرف ـوع وعلم ـةُ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ٌ‬ ‫ٌ ـ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫65‬
  • 57. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫رفعِه الضمة الظاهرة على آخرِه. رأيــت‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ‬‫ٌ‬ ‫أخا ودودا، أخا: مفعولٌ به منصوب‬‫وعلمــةُ نصــبه الفتحــة الظ َــاهرةُ علــى‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬‫آخرِه. مررت بأبٍ ينصحُ أولده، أب:‬ ‫ٍ‬ ‫ َ ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫اسمٌ مجرور‬‫وعلم ـة ج ـرِه الكس ـرةُ الظ ـاهرة عل ـى‬ ‫ُ ـ‬ ‫لّـ‬ ‫ـ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ـ ُ‬ ‫آخرِه.‬‫لّ‬ ‫3- إذا كان َت جمعا:ترفعُ وتنصبُ وتجــر‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫بالحركاتِ أيضاً.‬ ‫لّ‬‫أمثلةٌ:هؤل ء البا ء نشيطون، البا ء:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫لّـ َلّ ُ‬ ‫ب ــدلٌ مرف ــوع وعلمــة رفعــه الض ــمة‬ ‫ِـ ِ‬ ‫ـ ُ‬ ‫ـ ٌ‬ ‫ـ‬ ‫الظاهرةُ على آخره.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫75‬
  • 58. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫إن البا ء يعطفون على أبنائهم،‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬‫البـا ء: اسـمُ إن منصـوب وعلمـة نصـبِه‬ ‫ـ ُ ـ‬ ‫ـ ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ـ‬ ‫ـ َ‬ ‫الفتحةُ الظاهرةُ على آخره.‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ‬‫إن للبا ء فضل كبيرا على أبنائهم،‬ ‫ِ ِ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫للبا ء: اسم مجرور وعلمة جرِه الكسرة‬‫ُ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الظاهرةُ على آخرِه.‬ ‫ َلّ‬‫4- إذا أضيف َت إلى ي ـا ء المتكلِ ـمِ ترف ـعُ‬ ‫لّ ُ ـ‬ ‫ـ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬‫وتُنصب وتجـر بحركـات مقـدّرة علـى مـا‬ ‫ـ‬ ‫ـ ٍ ـ ٍ ـ‬ ‫ُلّ‬ ‫ُ ُ‬‫ِ‬ ‫قبلِ اليا ءِ، مثال: أوصاني أبي باحترا م‬ ‫ٌ‬‫الكبيرِ، أبي: فاعل مرفوع وعلمة رفعِــه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫الضمة المقد َرة على ما قبلِ يا ء المتكل ـم‬ ‫ِلّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ َلّ ُ‬‫منع َ من ظهورها اشتغال المحل بالحركة‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫المناسبة لليا ءِ، واليا ءُ ضمير متصل مبنــي‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ِ‬‫85‬
  • 59. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫على السُكون ف ـي مح ـلّ ج ـرٍ بالض ـافة.‬ ‫ـ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ـ‬ ‫ِ ـ‬ ‫لّ‬‫أطيعُ أبي، أبي:مفعولٌ به منصوب‬ ‫ُ‬‫وعلمة نصبِه الفتح ـة المق ـد َرة عل ـى م ـا‬ ‫ـ‬ ‫لّ ُ ـ‬ ‫ـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫قبلِ يا ء المتكلم، واليا ءُ ضمير متصل في‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ِلّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫محلّ جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫ٌ‬ ‫أحسنْت إلى أخي، أخي:اسم مجرور‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫وعلمة جرِه الكسـرة المقـد َرة علـى مـا‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ِ‬‫قبلِ يا ء المتكلم، واليا ءُ ضمير متصل في‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ِلّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫محلّ جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫5- تعرب هذه السما ءُ إعراب المثن َ ـى‬ ‫ َ ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫إذا جا ء َت مثناة، أي ترفع باللفِ وتنصــب‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ ُ‬ ‫ْ لّ ً‬‫وتُجر باليا ء.مثالٌ:جا ء أب وا أحمد َ،أبوا:‬ ‫ َ‬ ‫ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬‫فاعل مرفوع وعلمـة رفعـه اللـف لنـه‬ ‫لّـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫95‬
  • 60. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ـ ِ ـ ْ ُ‬ ‫مثن ـى، وحُ ـذِفت النـونُ للض ـافة. م ـررت‬ ‫ُلّ‬ ‫لّ‬ ‫لّـ‬‫ُ‬ ‫بأبوي أحمد، أبوي:اسم مجرور وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬‫جــرِه اليــا ء لن َــه مثن َــى وحُــذفت النُــون‬‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫للضافةِ.‬ ‫ا لممنوع من الت نوين‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫هو اسمٌ ل يجوز تنوينه.‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬‫أنواع ه: ا- اسمُ العلم: يمتنع العلم‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫من التنوينِ في الحالتِ التالية:‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫1- السم العجمي:إبراهيمُ.‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬‫أو‬ ‫مزجياً‬ ‫تركيبا‬ ‫ً‬ ‫ّ ُ‬ ‫2- المرك ب‬ ‫معنويا:بعلبك- حضرموت.‬ ‫لّ‬ ‫ً‬‫3- المختو م بألفٍ ونون زائدتين:‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫سليمان- عدنانُ.‬ ‫ُ‬‫06‬
  • 61. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫4- إذا جا ء على وزن ف عل: عمر.‬ ‫ُ َ‬ ‫ِ ُ َ‬ ‫ َ‬‫لفظياً، أو‬ ‫ً‬ ‫تأنيثا‬ ‫لّ ُ‬ ‫5- المؤ نث‬ ‫معنويا:طلحة- زينب.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬‫6- إذا جا ء َ على وزن الفعل:يزيدُ-‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أحمد.‬ ‫ُ‬‫ب- السم غيرُ العلمِ: إذا جا ء على:‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫1- صيغ منتهى الجموعِ، هي َ جمع‬ ‫ُ‬‫التكسيرِ الذي يكون بعـد ألفـه حرفـان أو‬ ‫ـ‬ ‫ُ ـ َ ِ ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬‫ثلثة وسطها ساكن:مساجدُ– مفاتيح،ولها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫أوزان كثيرةٌ.‬ ‫ٌ‬‫2- المختو م بألف ممدودةٍ بعد ها‬ ‫ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫همزة) على وزن فعل ء(:صحرا ء.‬ ‫ِ َ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ج- ال صفة: إذا جا ءت :‬ ‫ َ ْ‬ ‫لّ ُ‬‫16‬
  • 62. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫1- على وزن ف علن:عطشان.‬ ‫ َ ْ‬ ‫ِ َ ْ‬ ‫2- على وزن أ َ ف عل:أحْمر.‬ ‫ِ ْ َ َ‬‫ِ‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫مصوغا‬ ‫عدداً‬ ‫3-‬ ‫م ف عل،مثل:)مثنى(،أو فعال، مثل: أ ُحاد.‬ ‫ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫لّ‬ ‫ َ ْ َ‬ ‫4- لفظة أ ُ خر.‬ ‫ َ‬‫ِ‬ ‫إعرابه: يرفع الممنوع من التنوين‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬‫بالضمة،مثال: جا ء أحم د، أحمد:فاعلٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع‬‫وعلمــة رفعِــه الضــمة الظ َــاهرةُ علــى‬ ‫لّ‬ ‫لّ َلّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخرِه.‬ ‫ِ‬‫وينصبُ بالفتحة، مثال: زرت بعلبك،‬ ‫ّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بعلبك:مفعول‬ ‫ّ‬‫26‬
  • 63. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫بــه منصــوب وعلمــة نصــبه الفتحــة‬‫ـ ُ‬ ‫ـ ُ ـ ِ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الظاهرةُ.‬ ‫ َلّ‬‫ويجر بالفتحةِ بدل من الكس ـرة، مث ـال:‬ ‫ـ ِ ـ ٌ‬ ‫ً‬ ‫ُ ُلّ‬‫سلمت على يزي د، يزيد:اسمٌ مجرور‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ّ ْ ُ‬‫ِ َلّ ُ‬ ‫وعلمة جرِه الفتحةُ بدلً من الكسرة لنه‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ممنوع من التنوينِ.‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬‫يجــر الســمُ الممنــوع مــن التّنــوين‬‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُلّ‬ ‫ُ‬ ‫بالكسرة إذا جا ء َ:‬ ‫ِ‬‫1-مقترنـــا بـــال،مثـــال: ســـرت فـــي‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬‫ٌ‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫ٌ‬ ‫الصحرا ء:‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫الص حرا ء،‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫وعلمــة جــرِه الكســرة الظ َــاهرةُ علــى‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخره.‬ ‫ِ ِ‬‫36‬
  • 64. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ‬ ‫2-مضافا، مثال: سرت في صحرا ء‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬‫ُ‬ ‫العــرب، صــحرا ء:اســم مجــرور وعلمــة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جرِه الكسرةُ الظاهرةُ على آخره.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الن كرة والمعرفةُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫السم المعرفة‬ ‫ُ‬ ‫اسم يدلُ على شي ء معين:حمص-‬ ‫ّ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫العرب.‬‫أنواع المعرفة: الضميرُ- اسمُ العلم-‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اسم الشارة-‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫ّ ُ‬ ‫السم الموصول- المعرّفُ بال-المعرف‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بالضافة-‬ ‫ِ‬ ‫المعرف بالندا ءِ.‬ ‫ّ ُ ِلّ‬ ‫1- ال ض ميرُ‬ ‫ َلّ‬‫46‬
  • 65. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اسم معرفةٌ يدل على شي ءٍ معرّف‬ ‫ُ‬ ‫ُلّ‬ ‫ٌ‬ ‫بذاته.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫أنواع ه: الضميرُ المنفصلُ- الضمير‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫المتصل- الضميرُ المستترُ.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال ض مير المنفصل‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫هو ضميرٌ ينفردُ في التلفظ به، ول‬ ‫ّ ّ ِ ِ ِ‬ ‫يتصل بما قبله، ويصحّ البتدا ءُ به، وهو‬ ‫ َ‬ ‫ّ ُ‬ ‫نوعان: ضمير رفع، وضميرُ نصبٍ.‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ا- ضمائر ال ر فع المنفصلةُ: تكون‬ ‫ُ َلّ ِ‬ ‫مبنية على ما ينتهي به آخرُها في محل‬ ‫ّ‬ ‫ّ ً‬ ‫رفع، وتدلُ على المتكلم: أنا- نحنُ،‬ ‫ِلّ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫مثال: أنا مجد- نحن مجدون، أنا:ضمير‬ ‫ُ ُ ُلّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫منفصل مبني على السلُّكون في محلّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬‫56‬
  • 66. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫رفع مبتدأ، نحن:ضميرٌ منفصلٌ مبنيّ على‬ ‫ُ‬ ‫الضم في محل رفعٍ مبتدأ.‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِلّ‬ ‫أو تدلُ على المخاطب: أن ت- أن ت-‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫أنتما- انتم- انتن، أمثلة:أنت َ مجد- أنتِ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫مجدة-أنتما مجدان أو مجدّتان- أنتم‬ ‫ّ‬ ‫ُ َلّ ٌ‬ ‫مجدون- أنتنّ مجداتٌ. أنت: ضميرٌ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫منفصل مبني على الفتح في محللّ رفع‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫مبتدأ، وهو إعرابُ بقية الضمائر الواردة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ّ ِ‬ ‫في المثلة.‬ ‫ِ‬ ‫ب- ضمائر ال نصب المنفصلةُ:‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫تكون مبنية على ما‬ ‫ُ ّ ٌ‬ ‫ينتهي به آخرها في محلّ‬ ‫ُ‬‫66‬
  • 67. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نصب، وتدلُ على المتكلمِ: إ يا ي-‬ ‫لّ لّ‬ ‫ِلّ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫إ يانا، مثال: إ يا ي كافأ المدرس- إ يانا‬ ‫ّ ُ لّ‬ ‫ َ‬ ‫لّ َلّ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫كافأ‬ ‫المدرس.‬ ‫ّ ُ‬ ‫إياي:ضمير منفصل مبني على‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ َلّ‬ ‫السكون في محل نصب مفعول به‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مقد م، واليا ء ضمير متصل مبني على‬ ‫ّ‬ ‫ٌ ّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫الفتح في محل جر بالضافة، كافأ: فعلٌ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ماض ٍمبني على الفتحِ الظاهرِ. إيانا:‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ‬ ‫ّ‬ ‫ضمير منفصل مبني على السلُّكون في‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫محل نصبٍ مفعول به مقدّ م، ونا ضمير‬ ‫ّ‬‫ّ ّ‬ ‫متصل مبنيّ على السكون في محل جر‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ٌ‬‫76‬
  • 68. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بالضافة. كافأ: فعل ماض مبنيّ على‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫الفتح الظاهرِ.‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬ ‫أو تدلُ على المخاطب: إ ياك َ- إ ياك-‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫إ ياك ما- إ ياكُ م- إ ياكُ ن،أمثلة: إ ياك َ‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ُ‬‫أخاطب- إ ياك كافأت المدرسة- إ ياكُ ما‬ ‫ّ ُ لّ‬ ‫ َ ِ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫طلبت- إ ياكُ م كافأ المدرسون- إ ياكُ ن‬ ‫ َ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ لّ‬ ‫كافأت المدرسات.‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ َ ِ‬ ‫إياك:ضمير منفصل مبني على‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫السكون في محل نصب مفعول به‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫مقد م، والكاف للخطابِ، أخاطب:فعل‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ َ َلّ ُ‬ ‫مضارع مرفوع وعلمة رفعِه الضلّمة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ.‬ ‫ َلّ‬ ‫ال ض مير الم تصلُ‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ ُ‬‫86‬
  • 69. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫هو ضميرٌ ل يأتي في أول الكل مِ، ول‬ ‫لّ ِ‬ ‫يصح التّلفظ بهِ منفردا، ويتصل بنآخرِ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ً‬ ‫ّ لُّ‬ ‫ّ‬ ‫السما ء أو الفعالِ، أو الحروفِ، وهو‬ ‫ِ‬ ‫يقع في محلّ رفع أو نصب أو جرٍ.‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َلّ ِ‬ ‫أ- ضمائر ال ر فع‬ ‫ٍ‬ ‫1-ألفُ الثنين: كت َ با.كتب:فعل ماض‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫مبني على الفتحِ واللف ضميرٌ مت َصل‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬‫مبني على السلُّكون في محلّ رفع فاعل.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫2- واو الجماعةِ: كت بوا.كتبوا: فعلٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ماض مبني على الضمِ، والواو ضمير‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬‫متصل مبنيّ على السلّكون في محل رفع‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ ٌ‬ ‫فاعل.‬‫96‬
  • 70. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3-يا ء المؤنثة المخاطبة: تكتبين،‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬‫تكتبين: فعل مضارعٌ مرفوع بثبوت النونِ‬ ‫ِ ُلّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لنه من الفعال الخمسة،واليا ء ضميرٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ ُ‬‫متصل مبنيّ على السلّكون في محل رفع‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ ٌ‬ ‫فاعل.‬ ‫4- التلّا ء المتحرّكة: كتب ت. كتبت: فعلٌ‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ماض مبني على السُكون،والتا ءُ ضمير‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫متصل مبنيّ على الضم في محل رفع‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ ِلّ‬ ‫ َلّ ٌ‬ ‫فاعل.‬ ‫ٌ‬ ‫5-نون النِسوة: كتب ن.كتبن: فعل‬ ‫ِ ْ َ ْ َ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ماض مبني على‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬‫السكونِ، والنُون ضميرٌ مت َصل مبني على‬ ‫ّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُلّ‬ ‫الفتح في محل رفع‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬‫07‬
  • 71. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فاعل.‬ ‫ب- ضمائرُ ال نلّ صب والج رِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬‫تكون هذه الضمائرُ في محل نصبٍ إذا‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ‬ ‫اتصلت بالفعالِ، وفي محلّ جرٍ إذا‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ َ ْ‬ ‫اتصلت بالسما ءِ، وهي:‬ ‫ َ‬ ‫ َلّ َ ْ‬‫1- يا ء المتكلم: يسمع ني،يسمع:فعل‬‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِلّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ َلّ ُ‬ ‫مضارع مرفوع وعلمة رفعه الضلّمة‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ، والنونُ للوقاية،واليا ءُ ضمير‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫ َلّ‬ ‫متصل مبنيّ على السلّكون في محل‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ ٌ‬ ‫نصب مفعولٌ به.‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫كت بي م رت ب ة:كتبي:مبتدأٌ مرفوع‬ ‫ُ ّ ٌ ُ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة المقدرةُ على ما‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫قبل يا ء المتكلمِ منع من ظهورِها‬ ‫ َ‬ ‫ِلّ‬ ‫ِ ِ‬‫17‬
  • 72. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اشتغال المحل بالحركةِ المناسبة لليا ءِ،‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫واليا ء ضميرٌ مت َصل مبني على السُكون‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫في محلّ جرٍ بالضافة، مرتبة: خبر‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظلّاهرةُ.‬ ‫ َ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫2-كاف الخطاب: أسمع ك،أسمعُ:‬ ‫ُ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫فعل مضارعٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫الضمة الظاهرةُ، والكاف ضمير متصل‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ ّ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫مبني على السلُّكون في محلّ نصب‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مفعول به.‬ ‫ٌ ِ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫3- كتب ك مرتبة،كتبك: مبتدأٌ مرفوع‬ ‫ٌ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرةُ، والكاف‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ضمير متصل مبنيّ على الفتح في محل‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬‫27‬
  • 73. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫جرٍ بالضافة، مرتبة:خبر مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫رفعه الضلّمة الظاهرةُ.‬ ‫ َلّ‬ ‫ َ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫4- ها ءُ الغائب: أعط ي ت ه كتا به،‬ ‫ َ‬ ‫ُْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أعطيته:فعلٌ ماض مبني على السُكون‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ُ‬ ‫لتصاله بالتا ءِ، والتا ءُ ضمير متصل مبنيّ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ِ ِ ّ‬ ‫على الضم في محل رفعٍ فاعل، والها ءُ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ ِلّ‬ ‫ضمير متصل مبنيّ على الضم في محل‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ ِلّ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ٌ ِ ِ‬ ‫نصب مفعولٌ به.كتابه: مفعول به‬ ‫ َ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ،‬ ‫ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫والها ء ضمير متصل مبنيّ على الضم في‬ ‫ َلّ ِلّ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫محل جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬ ‫ج- ضمائر ال ر فع وال ن صبِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ َلّ ِ‬ ‫والج رِ‬ ‫لّ‬‫37‬
  • 74. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫-نا الدالة على الفاعلين َ: كتب نا.كتبنا:‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫لّ ُ‬ ‫فعل ماض مبنيّ على السكون، ونا‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ضمير متصل مبنيّ على السلّكون في‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫محل رفعٍ فاعل.‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫أعطانا كت بنا، أعطانا: فعل ماض‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫مبني على الفتحِ المقدر على اللفِ‬ ‫ّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫للتعذر، ونا ضمير متصل مبنيّ على‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ َلّ ُلّ ِ‬‫السكون في محل نصبٍ مفعول به أول،‬ ‫ّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫ُ‬ ‫كتبنا:مفعول به ثان منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫نصبه الفتحةُ الظاهرةُ على آخره، ونا‬ ‫ِ ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ضمير متصل مبنيّ على السلّكون في‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫محل جرٍ بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ال ض مير المستتر‬ ‫ َلّ ُ‬‫47‬
  • 75. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ ِ ْ ُ ُ‬ ‫هو ضميرٌ ل يظهرُ في اللفظ بل يقدّر‬ ‫في الذّهن.‬ ‫ِ‬ ‫وهو يدل على:1-المتكلمِ: ويكون‬ ‫ُ‬ ‫ِلّ‬ ‫لُّ‬ ‫ َ‬ ‫ً‬ ‫الضمير مستترا‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫وجوبا: أحف ظُ القصيد ة، أحفظ: فعلٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ َلّ ُ‬ ‫مضارع مرفوع وعلمة رفعِه الضلّمة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ على آخره، والفاعلُ ضمير‬ ‫ِ ِ‬ ‫ َلّ‬‫ٌ‬ ‫مستتر وجوبا تقديرُه أنا، القصيدة:مفعول‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫به منصوب وعلمة نصبِه الفتحة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ِ‬ ‫الظاهرةُ. نحف ظ القصيد ة، نحفظ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ:فعل مضارعٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الضمة الظاهرةُ، والفاعلُ ضمير مستتر‬ ‫ٌ‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ ِلّ ُ‬‫57‬
  • 76. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ٌ ِ ِ‬ ‫وجوبا تقديرُه نحنُ، القصيدة: مفعول به‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ.‬ ‫ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫2-المخاطب:ويكونُ الضمير مستترا‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ِ‬‫وجوبا أيضاً: تحف ظ القصيد ة، تحفظ:‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫فعل مضارعٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الضمة الظاهرةُ على آخره، والفاعلُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ضمير مستتر وجوبا تقديرُه أنت،‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫القصيدة: مفعول به منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ ِ ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫نصبه الفتحةُ الظاهرةُ. احفظ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫القصيد ة، احفظ: فعل أمر مبني على‬ ‫ّ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫السكون الظاهرِ وحرّك بالكسرِ لمنع‬ ‫ُ َ‬ ‫ِ لّ َ‬ ‫ُلّ‬ ‫التقا ء الس َاكنين، والفاعلُ ضميرٌ مستترٌ‬ ‫لّ ْ‬ ‫ِ‬‫67‬
  • 77. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ ِ ِ‬ ‫وجوبا تقديرُه أنت، القصيدة:مفعول به‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫منصوبٌ بالفتحة الظاهرةِ على آخرِه.‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫3- الغائب:ويكونُ الضمير مستترا‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫جوازا: قر أ َ الدر س،قرأ:فعلٌ ماض‬ ‫ َ َ‬‫ٌ‬ ‫مبني على الفتحِ الظاهرِ، والفاعلُ ضمير‬ ‫ َلّ‬ ‫ّ‬ ‫مستتر جوازا تقديرُه هو، الدّرس:‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ ِ ِ‬ ‫الظاهرةُ. قرأ ت الدر س، قرأت:فعل‬ ‫ٌ‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َ‬ ‫ َ ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ماض مبني على الفتحِ والتا ءُ للتأنيثِ،‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬‫والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره هي،‬ ‫ُ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫الدرس: مفعول به ِمنصوب وعلمة نصبه‬ ‫ُ ِِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ ِ‬ ‫ َ‬ ‫الفتحة الظاهرةُ.‬ ‫ َلّ‬ ‫ُ‬ ‫2- اسم العلم‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫77‬
  • 78. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اسم معرفةٌ يدل على مسمى محدّد‬ ‫ُ ّ‬ ‫ُلّ‬ ‫ٌ‬ ‫بذاته، قد يكون عاقل:أحمد،أو بلدا:‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫دمشق، أوجبل: أحد، أو نهراً: بردى،‬ ‫ً ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫أوحيوانا: ميسون) اسم هرّة(، أو عين‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ما ء: بدر، أو سيفاً: ذو الفقارِ، وهكذا...‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫أنواع ه: 1- المفرد: أحمدُ- فاطمة-‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫دمشق.‬ ‫ُ‬ ‫ّ ً‬ ‫2- المرك ب: قد يكون مركبا‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫تركيبا إضافياً: عبدُ ا، أو معنويا:حضر َ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫موت،أو إسنادياً:تأبط شرا.‬ ‫لّ َ لّ ً‬ ‫أقسام ه:1- السم: عمرُ- منالُ.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫87‬
  • 79. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫2- الكنية: هو السمُ المسبوق‬ ‫ُ‬ ‫بلفظة أبٍ أو ابنٍ أو أ م: أبو الطيب- أ م‬ ‫لّ لّ ِ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫خالدٍ- ابن خلدون.‬ ‫ُ‬ ‫3- ال لقب: هو ما دل َ على مدح،‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫مثل:الرّشيد،أو ذ مّ مثل:الجاحظِ.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫- إذا اجتمع السمُ واللّقب والكنيةُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫وجب تقديم السمِ وتأخيرُ اللّقب، أمّا‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫الكنية فإما أنْ تقدّ م عليه أو تؤخر َ عنه:أبو‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ّ‬ ‫محمد زينُ الدين.‬ ‫ّ ِ‬ ‫ّ ٍ‬ ‫3- اسم الشارةِ‬ ‫ُ‬‫97‬
  • 80. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ ٍ‬ ‫هو اسمٌ معرفة يدلُ على معين‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫بالشارة، وذلك بأن يشار إليه وهو‬ ‫ َ ْ ُ َ‬ ‫ِ‬ ‫حاضرٌ: هذا عبدُ ا، وإللّ فالشارة‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬‫معنوية، ويُسبق اسمُ الشارة عادة بها ءِ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫التنبيه.‬ ‫ّ ِ‬ ‫أسما ء الشارة هي:‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫هذا: للدّللة على المفردِ المذكرِ: هذا‬ ‫ُ ّلّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أحم د، هذا: اسمُ‬ ‫ُ‬‫إشارة مبني على السلُّكون في محلّ رفع‬‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫مبتدأ، أحمد: خبرٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظلّاهرةُ.‬ ‫ َ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫لّ ِ‬ ‫هذه- هاتِ ه- هذ ي- هاتي: للد َللة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫على المفردة المؤن َثة: هذ ه هن د،هذه:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬‫08‬
  • 81. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اسم إشارة مبنيّ على الكسر في محلّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫رفع مبتدأٌ، هند: خبر مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرةُ.‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫هذان أو هذينِ: للدللة على مثنى‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫المذكر:) هذان خصمان اخ ت صم وا‬ ‫ُ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِلّ ِ‬ ‫في ربّ ه م( . قرأت هذينِ الكتابين.‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬‫هاتان أو هاتينِ: للدللة على مثنى‬ ‫ُ َلّ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫المؤنث: هاتان طالب ت ان م جد تان.‬ ‫ِ ُ ّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ ِ‬ ‫قرأ ت هاتين القصّ تين.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬‫هؤل ء: للد َللة على جماعة الذُكور أو‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الناث: ) ه ـ ؤل ء قوم نا اتّ خذ وا من‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫دون ا آلهة(.‬ ‫ً‬ ‫ِ ِ‬‫18‬
  • 82. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫هنا: يشار بها إلى المكانِ، كقول‬ ‫ُ ُ‬ ‫سميح القاسم:‬ ‫هنا على صدوركمْ باقون كالجدار.‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ ُ‬ ‫- قد تلحق كاف الخطابِ اسم‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الشارة،مثال:ذاك َ- أولئك- هناك،كما‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫تلحقه ل م البُعد إذا كان المشارُ إليه‬ ‫ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ ُ‬‫بعيدا،أو للد َلالة على تفخيمِه أو تعظيـمه،‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مثال :) ذلك َ الكتاب ل ريب َ فيه(.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫- أسما ء الشارة المثنلّاة مثل:هذانِ –‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫هاتان- يجوز‬ ‫ِ‬ ‫إعرابها إعراب المثن َى، أو تبنى على ما‬ ‫ُ‬ ‫ َ ُ لّ‬‫ِ‬ ‫ينتهي به آخرها. مثالٌ: هذان الط البان‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫م تفو قانِ:هذان:اسمُ إشارة مبني على‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ّ‬‫28‬
  • 83. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫الكسر في محلّ رفع مبتدأٌ، أو:اسم‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫إشارة مبتدأ مرفوع وعلمة رفعه اللفُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لنه مثن َى. الطالبان:بدلٌ مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ ُ ُ لّ‬ ‫رفعه اللف لنه مثنى. متفوقان: خبرٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َلّ ُ ُ َلّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه اللف لنه مثنى.‬ ‫ُ َلّ ُ ُ َلّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫4- السم الموصولُ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫هو اسمٌ معرفة يدلُ على معين‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ َ‬ ‫بجملة تذكرُ بعده تسمى صلةُ الموصول‬ ‫ِ‬ ‫ َ ُ ّ‬ ‫ٍ ُ َ‬ ‫ِ‬ ‫تشتمل على عائدٍ على السم‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الموصول،ويكونُ العائد ضميرا،كقول‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الفرزدق:‬ ‫ِ‬ ‫إن الذي) سمك َ( السما ء بنى لنا‬ ‫ّ َ‬ ‫ّ لّ‬‫بيتـا دعائمه أعزُ وأطول‬ ‫لّ‬ ‫ُ ُ‬‫38‬
  • 84. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫وتذكر جملة صلةِ الموصول بعد َ السمِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫الموصول مباشرة، وتُكمل معنى الجملة،‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫وهي من الجمل التي ل محل لها من‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ َ‬ ‫ َ‬ ‫العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫ففي المثال السابق، إن َ:حرفٌ مشبّه‬ ‫ّ ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫بالفعل، الذي:اسمٌ موصول مبنيّ على‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫السكون في محل نصبٍ اسمها، سمك:‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫فعل ماض مبنيّ على الفتح الظاهرِ،‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫والفاعلُ ضمير مستتر جوازا تقديرُه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫هو،وجملة سمك َ صلة الموصولِ ل محل‬‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لها من العراب، السما ء: مفعولٌ به‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ,‬ ‫ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بنى: فعل ماض مبني على الفتحِ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬‫48‬
  • 85. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المقدّر، والفاعلُ ضمير مستتر جوازا‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ِ‬ ‫تقديره هو، وجملةُ بنى في محلّ رفع‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫خبر إنّ، لنا: الل م حرفُ جرٍ ونا ضمير‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫متصل مبنيّ على السلّكون في محل جرٍ‬ ‫ّ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ ٌ‬ ‫بحرف الجر متعلقان بالفعل بنى،بيتا‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِلّ‬ ‫ِ‬‫ً:مفعول به منصوب وعلمة نصبِه الفتحة‬‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ على آخره، دعائمه:مبتدأ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ،والها ء ضمير متصل مبنيّ على‬ ‫ٌ َلّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫الضم في محل جرٍ بالضافة،أعز: خبرٌ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬ ‫ َلّ ِلّ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫والجملة ) دعائمُه أعزّ( في محلّ نصب‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬‫صفة، وأطول: الواوُ حرفُ عطف، أطول:‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫58‬
  • 86. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اسم معطوفٌ على أعزلّ مرفوع مثله‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة رفعه الضملّة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫السما ء الموصولةُ هي:‬ ‫ُ‬ ‫ا لذي: للدللة على المفردِ المذكرِ:‬ ‫لّ َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ِ‬ ‫لّ‬‫أحتر م المعل م ا لذي يعلم ني، أحتر م:‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ َ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫فعل مضارعٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫الضمة الظاهرةُ والنون للوقاية والفاعل‬ ‫ِ‬ ‫ّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َلّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ضمير مستترٌ وجوبا تقديره أنا،واليا ء‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ضمير متصل مبني على السكونِ في‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ ّ ٌ‬‫محل نصب مفعول به.المعلم: مفعولٌ به‬ ‫ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ.‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الذي:اسم موصولٌ مبني على السُكون‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫في محلّ نصب صفةٌ، يعلمني:فعل‬ ‫لّ ّ‬ ‫ٍ‬‫68‬
  • 87. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ َلّ ُ‬ ‫مضارع مرفوع وعلمة رفعه الضلّمة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ، والفاعلُ ضمير مستتر جوازا‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ َُلّ‬ ‫تقديرُه هو، والنُون للوقايةِ،واليا ء ضميرٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫متصل مبنيّ على السلّكون في محل‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫نصب مفعولٌ به.‬ ‫ٍ‬ ‫ا لتي: للد َللة على المفردةِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫المؤنثةِ: أحب ال م ا لتي تضحلّ ي من‬ ‫ّ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ‬ ‫أجل أولد ها.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الل ذان: للد َللة على مثنى‬ ‫ َلّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫المذكر،أثنيت على الللّذين تفوقا.‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫ َلّ ِ ْ ُ‬ ‫الل تان أو الللّ تين: للدللةِ على مثنى‬ ‫ُ َلّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫المؤنث،كرمت المدرسة الطالبتين اللتين‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ لّ َ ِ‬ ‫تفوقتا.‬‫78‬
  • 88. ‫قواعدُ اللغة العربية ِالمبسطة-عبد اللطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ا لذين: للدللة على جماعةِ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫الذكور،ذهب َ الذين أحبهم.‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ّ ِ‬ ‫الل واتي أو ال لئي: للدللة على‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫جماعة الناثِ، أحتر م الللّواتي يضحين‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لتربية أبنائهن.‬ ‫ِ ّ‬ ‫ِ‬‫م ن: للد َللة على العاقل،) من ذا الذي‬ ‫لّ‬ ‫ِ َ ْ‬ ‫ َ ْ لّ ِ‬ ‫يقرِضُ ا قرضا حسنا(.‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ما: للدللة على غيرِ العاقلِ،أحب ما‬ ‫ّ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫تنصحني به.‬ ‫ُ‬ ‫أ ي: للدللةِ على كل المعاني السابقة‬ ‫ّ‬ ‫ِلّ‬ ‫ُلّ لّ‬‫لّ‬ ‫بحسب ما تضاف إليه) ثم لننزعن من كل‬ ‫ َ ّ‬ ‫ُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫شيعة أيهم أشد على الرحمن َ عتيّا( تدل‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ لّ ُ‬ ‫على العاقل.‬ ‫ِ‬‫88‬
  • 89. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫5- المعر ف بال‬ ‫لَّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫اسم يتم تعريفُه بإلحاقِ ال به، حيث‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ّ‬ ‫تدخل عغلى السمِ النلّكرة فتعرفه،كتاب-‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الكتاب.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫إعراب ه: يعرب المعرّف بال بحسب‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫موقعه في الكغلام: قرأت الكتا بَ،‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬‫ِ ِ‬ ‫الكتاب: مفعول به منصوب وعلمة نصبه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫الفتحة الظاهرةُ.‬ ‫َلّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫6- المعر ف بالضافة‬ ‫لَّ ُ‬ ‫يعرف السمُ النّكرة بإضافته إلى‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫واحد من أسماء المعرفةِ السابقة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬‫98‬
  • 90. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫1- المضافُ إلى معرلَّ فٍ‬ ‫بال: طال بُ العغلم ل يرتوي.‬ ‫ِ‬ ‫2- المضافُ إلى اسمِ عغلم: هذا‬ ‫ٍ‬ ‫قغلم أحمد.‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫3- المضافُ إلى اسمٍ‬ ‫موصول: قرأت في كتاب الذي حضرَ.‬ ‫ِ لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫4- المضافُ إلى ضميرٍ: هذا‬ ‫قغلمي.‬‫5- المضافُ إلى اسمِ إشارة: هذا‬ ‫ٍ‬ ‫قغلم ذلك الطالب.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إعراب ه: يعرب بحسب موقعه في‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬‫الكلم، هذا قغلم ذلك الطالب،قغلمُ:خبرٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظلّاهرةُ‬ ‫َ‬ ‫َلّ َلّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫09‬
  • 91. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ذلك:اسم إشارة مبني عغلى الفتحِ في‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬‫محل جرٍ بالضافة، واللّلم لغلبعدِ،والكافُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬ ‫لغلخطاب.‬ ‫ِ‬ ‫7- المعر ف بال نداء‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ ُ‬ ‫هو اسمٌ يعرّف بندائِه لتخصيصه،‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: يا طال ب . ادرس.‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬‫ٌ‬ ‫إعراب ه: طالب: منادى نكرةٌ مقصودة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مبني عغلى الضم في محلّ نصب عغلى‬ ‫ٍ‬ ‫َلّ لّ‬ ‫ّ‬ ‫النداءِ.‬ ‫ِلّ‬ ‫ا لت مييزُ‬ ‫لّ‬‫هو اسمٌ نكرة منصوب يزيل الغموضَ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫عن كغلمة أو جمغلة قبغلَه، مثال: اشتريْت‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬‫19‬
  • 92. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أوقية عس ل ً، فكغلمة)عسل( بيّنت‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫المقصود بأوقية.والتّمييز نوعان:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫َ‬ ‫1- تمييز الم فردِ: ويكون مميزُه‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كغلمة مفردة مغلفوظة ً قبغله، ويأتي بعدَ:‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫1- عددٍ: نجحَ عشرون طالبا.‬ ‫2- وزن: اشتريت أوقية عسل.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫3- كيل: شربت لترا حغليبا.‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫4- مساحة: زرعْت هكتارا أرضا.‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫5- قياس: اشتريْت ذراعا قماشا.‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ب- تمييز الجمغلة: ويكون مميزُه‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫مغلحوظا من الجمغلة التي قبغلِه دون ذكرِه،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ ً‬ ‫ُ َ‬ ‫ويكون إملّا محوّل عن:- فاعلٍ: حسن‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أحمد خغلقا ً،أي:حسن خغلق أحمد.‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫29‬
  • 93. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- أو مفعول ب ه:زرعت الحديقةَ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫وردا،أي:زرعت ورد الحديقة.‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُلّ‬ ‫- أو مبتدأٍ:) أنا أكثرُ منك مال ً وأعز‬ ‫َ‬‫ُلّ‬ ‫ن ف را(، أي:مالي أكثرُ من مالك، ونفري أعز‬ ‫ِ َ‬ ‫لّ‬ ‫من نفر.ك.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫- يكون التّ مييزُ:- منصوبا: اشتريْت‬ ‫ُ‬ ‫أوقية عسل.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫- مجرورا بمِ ن:اشتريْت أوقية ً‬ ‫ُ‬ ‫من عسل.‬ ‫ٍ‬‫ُ‬ ‫- أو مجرورا بالضافةِ: اشتريْت‬ ‫أوقيةَ عسلٍ.‬ ‫يكثرُ التّ مييزُ بعد:‬ ‫َ‬ ‫1-كغلمةِ كذا:رأيْت كذا مدينة.‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬‫39‬
  • 94. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫2-فعلٍ يدلُ عغلى المتلء أو الزّيادةِ: امتلت‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫الغرفة قمحا، ازدادَ الطُلب عغلما.‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫3-أسغلوبِ المدحِ أو الذلّم:نعم أحمد‬ ‫ّ ِ َ‬ ‫طالبا، أو:بئسَ خغلقا الكذب.‬ ‫ُ‬ ‫4-التعجُب:ما أجملَ الرض منظرا.‬ ‫َ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫5-الفعلِ) سما(:سما أحمدُ خغلقا.‬ ‫6-اسم التلّفضيل:)أنا أكثرُ منك مال(.‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ال حالُ‬‫َ‬ ‫اسم فضغلةٌ، نكرةٌ، منصوب، يبين هيئة‬ ‫ٌ ّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫اسم معرفةٍ قبغله يسمى صاحبَ الحال،‬ ‫ِ‬ ‫َلّ‬ ‫َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ويستفهمُ عنه بكيفَ.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مثال:حضرْت ماشيا،ماشيا: حال‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوبة وعلمة نصبها الفتحةُ الظاهرةُ،‬ ‫َلّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫49‬
  • 95. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َلّ ُ‬ ‫وهي تبين هيئة الفاعلِ،وهو الضمير‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ّ ُ‬ ‫التاءُ في حضرْت.‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫1- الحالُ اسـمٌ فضغلةٌ: أي يمكن‬ ‫ُلّ ُ‬ ‫الستغناء عنه في‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الجمغلة دون أنْ يتغير معناها، ففي‬ ‫ّ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الجمغلة السابقة يمكن الكتفاء‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫بقولنا:حضرْت إلى المدرسةِ.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫2- صاحبُ الحال اسم‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫معرفة: ويصحّ أنْ يأتي نكـرة إذا تأخرَ‬ ‫ّ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫عن الحالِ، مثالٌ: قول الرصافي:‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫حتى إذا ما انتدبنا العربَ قاطبة‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬‫كنا كأنّا انتدبنـا واحـدا ً رجل‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬‫59‬
  • 96. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫فكغلمة)واحـدا ً( حالٌ، وصاحب‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫الحال)رجل( جاءَ نكرة، وكان في الصل‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬‫ٍ‬ ‫القول: رجل ً واحدا ً، فيكونُ)واحدا( عندئذ‬ ‫ُ‬ ‫صفة، غيرَ أنّ الصفة إذا تقدّمت عغلى‬ ‫َ‬ ‫ِلّ َ‬ ‫ ً‬ ‫ِ ُ َ ْ‬ ‫الموصوف أعربت حال.‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫3- الحالُ نكرةٌ م شتقلَّ ة: حضرْت‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ماشيا، ماشيا: حالٌ جاءَت مشتقا )اسمَ‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫ ً‬ ‫فاعلٍ( وهيَ نكرة.‬ ‫ٌ‬ ‫وتأتي الحال جامدة:‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫1- إذا صح تأويغل ها بنكرةٍ م شتقلَّ ة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لَّ‬ ‫إذا دلت عغلى:‬ ‫َلّ ْ‬ ‫ا- تشبيهٍ: كقول سغليمان العيسى:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫أنا في هدرة الحناجر أنساب‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬‫69‬
  • 97. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫هتافا ملء الدجى ودويّا‬ ‫ِ ْ َ ّ‬ ‫أي هاتفا.‬ ‫ْ‬ ‫ب-أو م شاركة: سغلّمتك الكتابَ يدا‬ ‫ُ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫بيد،أي مقايضة ً.‬ ‫ٍ لّ‬ ‫ج- أو التلّ رتيب: دخلَ الرجالُ رجل‬ ‫ ً‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫رجل ، أيْ مرتبين.‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫د- أو الس عرِ: اشتريت العسلَ أوقي ة.‬ ‫ ً‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ّ ٍ‬ ‫2- أن تكون غيرَ مؤو لة‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫بمشتق ،إذا كانت:‬ ‫َ ْ‬ ‫ّ‬ ‫ُ َ‬ ‫ا- فرعا من صاح بها: هذا ذهبك‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫خاتما،خاتما: حال منصوبة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ب- دالّ ة عغلى العد د:)فتمّ ميقاتُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ربه أربعينَ ليغلة ً(، أربعين:حال منصوبة،‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ّ ِ‬‫79‬
  • 98. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وعلمة نصبها الياء لنها مغلحقة بجمع‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫المذكر السالم.‬ ‫ّ ِ‬ ‫ّ ِ‬ ‫ج- أ ن تكو ن مفضَغل ة عغلى‬ ‫لّ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫بع ضها: العنب زبيبا أطيب منه دبسا،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫زبيبا ودبسا ً: حال منصوبة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬‫ُ‬ ‫د- أ ن تكو ن موصوف ة: ارتفع الموج‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫قدرا كبيرا، قدرا:‬ ‫ ً‬ ‫حال منصوبة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ َّ‬‫وتأتي الحا ل اس م معرف ة: إذا أولت‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫بنكرة مشتقة،مثال: ذهبت وحدي،أي‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫منفردا.‬ ‫ادخغلوا ال و ل فالول،أي مرتبين.‬ ‫لّ َ لّ‬ ‫لّ َ‬ ‫صاح ب الحا ل: يأتي صاحب الحال:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫89‬
  • 99. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فاع ل: جاء َ الط ال ب مسرعا.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫مفعول به: أنزل هللا المط ر غزيرا.‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ ً‬ ‫نائب فاعل: تؤكل الفاكه ة ناضجة.‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫خبرا: هذا الط ال ب مجدا.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫مبتدأ: أحم د مجتهدا خير منه كسول ً.‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫جار ا ومجرورا: مررت بأحم د‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ‬ ‫مسرورا.‬ ‫أنوا ع الحا ل:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- مفرد ة: جاء الطالب مسرعا،‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫مسرعا ً:حال مفردة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫2- جمغل ة: تحتوي عغلى رابط يربطها‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫بصاحب الحال،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫99‬
  • 100. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وقد يكون الرابط الواو أو الضمير أو‬ ‫لّ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫كغليهما معا،‬ ‫سواء كانت الجمغلة اسمية أو فعغلية،‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ ً َ‬ ‫كقول خغليلِ مطران:‬ ‫ِ‬ ‫ولقد ذكرتك و) النهار مودعٌ(.‬ ‫لّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُْ ِ‬‫والقغلب بينَ مهابة ورجـاء‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫الرابط هنا الواو .‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫عاد أحمد)يركض(، الرلّابط هنا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫الضمير المستتر.‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫3- شب ه جمغل ة: شاهدت العصفور‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى ال شجر ة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫001‬
  • 101. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫كغلما ت ل تعر ب إل حا ل: معا-‬ ‫ ً‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫قاطبة-فرادى عيانا- سرا- خلفا-‬ ‫لّ‬ ‫ ً ُ‬ ‫تترى- كهل ً.‬ ‫المفعول الم طغلق‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫مصدر منصوب يذكرُ بعد فعغله لتوكيــده‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫أو بيان عددِه أوْ نوعه.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬‫أنواع ه: 1-توكيدُ الفعل:نجح الطالب‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬‫ٌ‬ ‫نجاحا،نجاحا: مفعول مطغلقٌ منصوب‬ ‫ٌ‬‫وعلمــة نصــبه الفتحــة الظَــاهرةُ عغلــى‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخره.‬ ‫ِ ِ‬‫الغزال،‬ ‫َ‬ ‫وثب ة‬ ‫ِ ِ ْ ُ‬ ‫نوعه:وثبت‬ ‫ُ‬ ‫2-بيان‬ ‫ٌ‬ ‫وثبة:مفعول مطغلق‬ ‫ٌ ُ‬ ‫َ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ.‬ ‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫101‬
  • 102. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫3-بيــان عــددِه:درت حــول الحديقــةِ‬ ‫َ‬ ‫ِ ْ ُ‬ ‫ُ‬‫مطغلق‬‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫مفعول‬ ‫دورتين:‬ ‫دورتين،‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ.‬ ‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫قد يأتي المفعول المطغلــق بعــدَ اس ـم‬ ‫ـ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫فاعل من جنسِه:أنت محسن إلى الفقراء‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬‫ٌ‬ ‫إحسانا، إحسانا: مفعول مطغلقٌ منصوب‬ ‫ٌ‬‫وعلمــة نصــبه الفتحــة الظَــاهرةُ عغلــى‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخره.‬ ‫ِ ِ‬‫أو بعدَ اسمِ المفع ـول:الط ـالب المج ـدُ‬ ‫ُ ُ ِ لّ‬ ‫ّ‬ ‫ـ ِ‬‫محبوب ح با كثيرا، حبا: مفعول مطغلقٌ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحةُ الظلّاهرةُ.‬ ‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫أو بعدَ المصدر: أعجبت بإحسانِك إلــى‬ ‫َ‬ ‫ِ ُ ْ ُ‬‫الفقراءِ إحسانا كثيرا، إحسانا: مفعولٌ‬‫201‬
  • 103. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫مطغلــق منصــوب وعلمــةُ نصــبه الفتحــة‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرةُ.‬ ‫َلّ‬ ‫ِ‬ ‫نائب المفعولِ المطغلق‬ ‫ُ‬ ‫ينوب عن المفعول المطغلقِ:‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬‫1-مرادفُهُ في المعنى، أو مـا دل عغلـى‬ ‫َلّ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫معناه:ركضت‬ ‫ُ‬‫هرول ة، هرولة:نائب مفعولٍ مطغلق‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ِ ِ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الفتحة الظاهرةُ عغلى آخرِه.‬ ‫ِ‬ ‫َلّ‬ ‫ُ‬‫2-الشارة إليه:كتبت تغلك الكتابة،تغلكَ:‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬‫ّ‬ ‫اسم إشارة مبنيّ عغلى الفتــح فــي محــل‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نصب نائبِ مفعول مطغلق.‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬‫301‬
  • 104. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ ْ ُ ـ َ‬ ‫3-م ــا دلَ عغل ــى ع ــددِه: درت ح ــول‬ ‫ـ‬ ‫لّ ـ‬ ‫ـ‬‫ٍ‬ ‫الحديقة مر تين، مرتين:نائب مفعول‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬‫ُ‬ ‫مطغلــق منصــوب وعلمــة نصــبه الفتحــة‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهرةُ عغلى آخره.‬ ‫ِ ِ‬ ‫َلّ‬‫4-صفتُه:صفق الطلب كثيرا،كثيرا:‬ ‫ُلّ لّ ُ‬ ‫ّ َ‬ ‫ُ‬‫ُ‬ ‫نــائب مفعــولٍ مطغلــق منصــوب وعلمــة‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نصبه الفتحةُ الظاهرةُ.‬ ‫َلّ‬ ‫ِ ِ‬‫5-لفظتا ك ـل وبع ـض إذا أض ـيفتا إل ـى‬ ‫ـ‬ ‫ُ ـ‬ ‫ـ‬ ‫لّ‬‫لّ ـ ُ‬ ‫المصدر: ركضت كل الرّك ـض، ك ـلَ: ن ـائب‬ ‫ـ ِ‬ ‫ْ ُ َلّ‬ ‫ِ‬‫ِ ِ‬ ‫مفع ـول مطغل ـق منص ـوب وعلم ـة نص ـبه‬ ‫ُ‬ ‫ـ ٌ‬ ‫ـ ٍ ُ ـ‬ ‫الفتحة الظاهرةُ.‬ ‫َلّ‬ ‫ُ‬‫401‬
  • 105. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫تمهّغلت بع ض التمهُل، بعض: نائب‬ ‫َ‬ ‫َ ّ لّ ِ‬ ‫ْ ُ‬‫ِ‬ ‫مفعـول مطغلـق منصـوبٌ، وعلمـة نصـبِه‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫الفتحة الظاهرةُ.‬ ‫َلّ‬ ‫ُ‬ ‫كغلمات ل تكون إل مفعول ً‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫م طغلقا:‬ ‫ُ‬‫هنــا.كَ كغلمــات ل تعــرب إل مفعــول ً‬ ‫ـ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ـ ٌ ُ ـ‬ ‫ـ‬‫مطغلقا وهذه بعضها:صبرا-قيامــا-قعــودا-‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬‫س ـكوتا-جُغلوس ـا-اجته ـادا-رحم ـة- تعجب ـا-‬ ‫ّـ‬ ‫ ً‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ُ‬‫إهمــال- ســمعا وطاعــة- عجبــا-حمــدا‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬‫وش ـــكرا- س ـــُبحان.) س ـــبحانَ هللا ـــِ(-‬ ‫ـ‬ ‫ـ ُ‬ ‫َ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ُ‬‫معاذ) معاذ هللا( –حاشى )حاشــى لغلــه(-‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫لبيك وسَعديك- حنانيك- دواليْك.‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ّ َ‬‫501‬
  • 106. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المفعول لجغله‬‫ِ‬ ‫هــو مصــدر قغلــبي يــذكر لبيــان ســبب‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬‫وقوع الفعل، مثال: وقفْت احتراما‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ٌ‬ ‫لغلمعغلم، احتراما: مفعـول لجغلـه منصـوب‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬‫وعلم ـة نص ـبه الفتح ـة ال ظ ـاهرة عغل ـى‬ ‫ُ ـ‬ ‫لّـ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫آخره.‬ ‫ِ ِ‬‫وقـــد بينـــت كغلمـــة)احترامـــا( ســـبب‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫الوقوف.‬‫-إذا جاء المفعول لجغله مجردا من ال‬ ‫لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬‫ـ ٌ ْ ُ‬ ‫ومن الضافة، فينصب غالبا، مث ـال: جئ ـت‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫إلى المدرسة طغلبا لغلعغلم.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ـ ُ‬ ‫-أمــا إذا جــاء معرفــا بــال فيكــون‬ ‫لّ ـ ـ‬ ‫ـ َ‬ ‫لّـ‬ ‫مجرورا بمن،مثال: وقفْت للحترام.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫601‬
  • 107. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫-أمـا إذا جـاء مضـافا فيجـوز نصـبه أو‬ ‫ُ ُ‬ ‫ـ ُ‬ ‫ـ‬ ‫ـ َ‬ ‫لّـ‬‫جره بمـن، مثـال:سـافرتُ ابتغـاء العغلـم،‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ُ‬ ‫أو:سافرت لبتغاء العغلم.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ا سم الهيئة‬ ‫اسم يدلُ عغلى هيئة الفعل ونوعه،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫مثال:جغلس جِ غلس ة المتأدبين.‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫صوغ ه:يُصاغ من الفعل الثلثيّ عغلى‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وزن) ف ع غلة(، مثال:وثب- و ث بة، ومن‬ ‫ٌ ََ َ ِ َْ‬ ‫ِ ِ َْ‬ ‫فوق الثلثيّ يؤتى بمصدره موصوفا ً،‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫مثال: احترمته احتراما ً كثيرا ً.‬ ‫ُ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫اسم الم رة‬ ‫لّ‬‫701‬
  • 108. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ ّ ً‬ ‫هو مصدرٌ يدلُ عغلى وقوع الفعل مرة‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫واحدة، مثال: وثب- و ث بة،أو دعا- د عوة.‬ ‫َ ْ ً‬ ‫ٌ ََ َ ََْ‬ ‫ ً‬ ‫صوغ ه: يصاغ من الفعل الثلثيِّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬‫عغلى وزن ) فَ ع غلة(، مثال: وثب- و ث بة،أمّا‬ ‫َ َ ْ َ ً‬ ‫ٌ‬ ‫َْ‬ ‫ِ‬‫إذا كان المصدر عغلى وزن)فعغلة( يؤتى به‬ ‫ِ َ َْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫موصوفا، مثال: دعا د عو ة واحدة،‬ ‫َ ْ ً‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬ ‫ويصاغ من فوق الثلثيّ عغلى وزن‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫مصدره بزيادة تاء مربوطةٍ عغلى آخره،‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫أرجع- إرجاعة، أمّا إذا كان المصدر‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫منتهيا بتاء مربوطة يؤتى بهِ موصوفا،‬ ‫ ً‬ ‫ٍ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫مثال: أفاد إفادة واحدة.‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫البدل‬‫801‬
  • 109. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫تابع يكون هو المقصود بالحكم أي‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫بمضمون الجمغلة، يمهد له باسم آخر قبغله‬ ‫َ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ُ ّ ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يسمى المبدل منه، ويتبعه بحركة‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫العراب.مثال: انتصر القائد خالد بن‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫الوليد في اليرمو.ك، خالد: بدل مرفوع‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة، وهو‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ّ لّ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫المقصود بالنتصار، أما القائد فهو اسم‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫مهد لخالد، وهو المبدل منه، وليس هو‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ َ‬‫َ‬ ‫المقصود بالحكم لذلك يمكن حذفه دون‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫أن يتغير المعنى.‬ ‫لّ َ‬ ‫ْ‬‫ُ‬ ‫أنوا ع البد ل:1- البــد ل المطاب ق‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫) بد ل ك ل من‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬‫901‬
  • 110. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ك ل(: فيه يطابق البدل المبدل منه في‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ِ‬ ‫المعنى، فخالد في المثال السابق‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫يطابق )القائد( في المعنى.‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫2- بد ل بع ض من ك ل: يكون البدل‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫جزءا من المبدل منه، ويحتوي عغلى‬ ‫ِ‬ ‫ضمير يعود إلى المبدل منه ويطابقه،‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫مثال: حفظت القصيدة نص فها، نصفها:‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫بدل منصوبٌ بالفتحة الظاهرة، والهاء‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ضمير متصل مبني عغلى الفتح في محل‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬‫ِ‬ ‫جر بالضافة، مثال آخر: مررت بالمدرسة‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مجرور وعلمة جره الكسرة الظاهرة،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬‫والهاء ضمير متصل مبني عغلى الفتح في‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬‫011‬
  • 111. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ ُ‬ ‫3- بد ل اشتما ل: يكون المبدل منه‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مشتمل ً عغلى البدل دون أن يكون البدل‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫جزءا منه،مثال: أعجبني أحمد خغل قه،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ِ‬ ‫خغلقه: بدل اشتمال مرفوع بالضّمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫الظاهرة، والهاء ضمير متصل مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫الضم في محل جر بالضافة.فأحمد‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫يشـتمل عغلى البدل خغلقـه، دون أن‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يكـون هذا جزءا من أحمد.مثال آخر:‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫) يسألونك عن الشهر الحرام قتا ل فيه(.‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ّ ِ‬ ‫ُ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ال توكي د‬ ‫لّ‬‫ّ ِ‬ ‫تابع يذكر بعد اسم لتقويته في الذهن‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ٌ ُ ُ‬‫ولتأكيد حكمه وترسيخ مضمونه، ويسمى‬ ‫ُ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫111‬
  • 112. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ذلك بالسمِ المؤكد،ويكون السم‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المؤكد معرفة دائما.‬ ‫ ً‬ ‫لّ ُ‬‫نوعا ال توكي د:1- ال توكي د ال غلفظ ي:‬ ‫ّ‬ ‫ُ ّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫يتم بإعادة الغلفظ المراد توكيده،سواء‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ّ‬‫ٌ‬ ‫كان حرفا، مثل:ل ل أبوح بالسر،ل: توكيد‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لفظي ل محل له من العراب. أو كان‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬‫اسما،مثل: أقدر الطالب ال طال ب المجد،‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫لّ َ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الطالب:توكيد لفظي منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ َ‬‫نصبه الفتحة الظاهرة.أو كان فعل ً،مثل:‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫أقدر أق دلّ ر الطالب المجد، أقدر: توكيد‬ ‫ّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫لّ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫لفظي ل محل له من العراب. أو كان‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫جمغلة، مثل:يكافأ المجد، يكاف أ المج د:‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ ً‬ ‫توكيد لفظي ل محل له من العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬‫211‬
  • 113. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ ّ‬ ‫توكي د ال ضمائ ر الم تصغل ة:يتم‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫توكيدها بتكرا ر الكغلم ة التي اتصل بها‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫الضمير، مثل:هذا كتابي كتابي،اتصل‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫الضمير الياء بالسم،كتابي فكرر السم‬ ‫ُ ّ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫لتوكيد الضمير، أو يتم توكيدها بضمير‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫رفع منفصلٍ سواء كان الضمير المتصل‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ٍ‬ ‫المؤكد مرفوعا أو منصوبا أو مجرورا،‬ ‫ّ ُ‬ ‫أمثغلة: سرنا نحن، نحن توكيد لغلضمير نا‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫في سرنا وهو ضمير رفع، كافأتني أنا،‬ ‫َْ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬‫أنا: توكيدٌ لغلضمير الياء في كافأتني، وهو‬ ‫َْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ضمير نصب،كتابي أنا، أنا توكيد لغلضمير‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫الياء في كتابي وهو ضمير جر،وكل من‬ ‫ّ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ِ‬ ‫هذه الضمائر أ ُكد بضمير رفع.‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ َ‬ ‫لّ‬‫311‬
  • 114. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫2- ال توكي د المعنو ي: يتم بذكر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ألفاظ معينة بعد السم لتوكيده، وهي:‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫نفس- عين- ذات-جميع-كل- عامة- كل‬ ‫لّ‬ ‫وكغلتا المضافتان إلى الضمير، عغلى أن‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫تحتوي هذهِ السماء عغلى ضمائر تعود‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫عغلى السم المؤكد وتطابقه في التذكير‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أو التأنيث، والفراد أو التثنية أو الجمع.‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫أمثغلة:-هذا الكتابُ نف سه الذي كنت‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫أقرؤه، نفسـه: توكيد مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرة عغلى آخره،‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ ِ‬‫والهاء ضمير متصل مبني عغلى الضم في‬ ‫لّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ ّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬‫411‬
  • 115. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لّ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫-قرأت القصة عي نها، عينها:توكيد‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫والهاء ضمير متصل مبني عغلى الفتح في‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫-سغلمت عغلى الحاضرين ك غل هم، كغلهم:‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫توكيد مجرور وعلمة جره الكسرة‬ ‫ُ ّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫الظاهرة، والهاء ضمير متصل مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫الكسر في محل جر بالضافة،والميم‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لغلجمع‬ ‫- كل وكغلتا تستعملن لغلتوكيد إذا‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ُ َ‬ ‫أضيفتا إلى الضمير مثال: أثنيت عغلى‬ ‫الطالبين كغليهما، وعغلى الطالبتين‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫كغلتيهما، كغليهما وكغلتيهما:توكيد مجرور‬ ‫ٌ‬‫511‬
  • 116. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وعلمة جرهِ الياء لنه مغلحق بالمثنى،‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ِ‬ ‫والهاء ضمير متصل مبني عغلى الكسر‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫في محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ال نع ت‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫أو الصفة، تابع يذكر بعد اسم لبيان‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ٌ ُ ُ‬ ‫لّ ُ‬‫صفته أو تمييزه عن غيره، ويسمى ذلك‬ ‫ُ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫السم المنعوت، أو الموصوف، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫ٌ‬ ‫أقدّر الطالب المج د،المجد:نعت منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ َ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ويطاب ق ال نع ت المنعو تَ في‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫الحال ت ال تالي ة:‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬‫611‬
  • 117. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- في حرك ة العرا ب: حيث يكون‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مرفوعا أو منصوبا أو مجرورا بحسب‬ ‫موضع المنعوت من العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫2- في ال تعري ف أو التنكي ر: فإذا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫جاء المنعوت نكرة كان النعت نكـرة،‬ ‫ ً‬ ‫َ لّ ُ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫) لعبد مؤمن خي ر من مشر.ك( وإذا‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫جاء معرفة كان النعت معرفة، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫َ لّ ُ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫)المسغلم القو ي أحب إلى هللا من‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫المسغلم ال ضعي ف(.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫3- في الفرا د أو ال تثني ة أو‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الجم ع: فإذا جاء المنعوت‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫مفردا جاء النعت مثغله، مثال: )عغلى‬ ‫ٌ‬ ‫َ لّ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫سرر موضون ة(، وإذا جاء المنعوت‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ُ ٍ‬‫711‬
  • 118. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مثنى جاء النعت مثنى، مثال: )لغلنسر‬ ‫ٌ‬ ‫َ لّ ُ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫عينان حا دتان( وإذا جـاء المنعوت‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫جمعا جاء النعت جمعا، مثال: ) تحيط‬ ‫ٌ‬ ‫َ لّ ُ‬ ‫بمنزلنا الشجار الباسقا تُ(.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫َ‬ ‫4- في التذكي ر أو ال تأني ث: فإذا جاء‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬‫المنعوت مذكرا جاء النعت مذكرا، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫َ لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫) العربي الب ي يرفض الذل( وإذا جاء‬ ‫ُ لّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المنعوت مؤنثا جاء النعت مؤنثا، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫َ لّ ُ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫) الريح القو ي ة تنال من الشجار‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫العالية(.‬ ‫- قد يأتي النعت جمغلة اسمية أو‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫لّ ُ‬‫ٍ‬ ‫فعغلية، عندئذ يجب أن تحتوي عغلى ضمير‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ٍ‬ ‫ ً‬ ‫متصل أو منفصل يعود عغلى المنعوت،‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ ٍ‬‫811‬
  • 119. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫عغلى أن يكون المنعوت نكرة، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫هذه حديقةٌ ) أشجا رها وارف ة(‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫فجمغلة أشجارها وارفة نعت اشتمغلت‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى الضميرِ المتصل الهاء العائد عغلى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫السم النكرة )حديقة(.‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫مثا ل آخ ر: شاه د ت ف لحا) يعم ل‬ ‫لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫في الحق لِ( ، فجمغلة‬ ‫يعمل في الحقل نعتٌ اشتمغلتْ عغلى‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الضمير المستتر)هو( العائد إلى السم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫النكرة)فلحا(.‬ ‫لّ ِ‬ ‫- قد يتعدد النعت سواء كان مفردا‬ ‫َ ُ‬ ‫ ً‬ ‫لّ ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫أو جمغلة فعغلية أو اسمية، مثال:كافأت‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫طالبا نشيطا ) يقو م بواجبا ته(.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫911‬
  • 120. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫إذا كان المنعوتُ جمعا لغير العاقل‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫جاز أن يعامل معامغلة المفردة المؤنثة،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫مثال: هذه جدران عاليا ت أو:هذه‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫جدران عالي ة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ال مستثنى بإ ل لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اسم منصوب يذكر بعد إل لّ لغلدللة‬ ‫َ‬ ‫ٌ ُ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى أنه يخالف ما قبغلها في الحكم.‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫أركا نه: أداة الستثناء- المستثنى-‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المستثنى منه.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مثال:حضر الطل لّب إل لّ خالدا، إل:أداة‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬‫الستثناء، الطل لّب، المستثنى منه، خالدا:‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫المستثنى.‬‫021‬
  • 121. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫الستثنا ء إ ما: استثنا ء‬ ‫ُ لّ‬‫ِ‬ ‫م تص ل: حيث يكون المستثنى من جنس‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫المستثنى منه، مثال: حضر الطل لّب إل لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫خالدا، فخالد من جنس الطل لّب.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫أو استثنا ء منقط ع: حيث يكونُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫المستثنى من غير جنس المستثنى منه،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مثال: وصل المسافرون إل لّ أمتعتهم،‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫فالمتعة ليسَت من جنس المسافرين.‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أنوا ع الستثنا ء:1- الستثنا ء‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ال تا م المثب ت: هو الذي ذكرتْ أركانه‬ ‫ُ‬ ‫ُ ِ َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬‫ُ‬ ‫كغلها، والكلم فيه مثبت غير منفي،يعرب‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫السم بعد إل لّ منصوبا عغلى الستثناء،‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: نجح الطل لّبُ إل لّ طالبا، طالبا‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬‫121‬
  • 122. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ً:مستثنى بإل لّ منصوبٌ وعلمة نصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫2- الستثنا ء ال تا م المنف ي: هو‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫الذي ذكرت أركانه كغلها، والكلمُ فيه‬ ‫ُ ّ‬ ‫ُ ِ َ ْ‬ ‫لّ‬‫منفي، ويعرب السم بعد إل لّ إما منصوبا‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫عغلى الستثناء، أو بدل ً من المستثنى‬ ‫ِ‬ ‫منه، مثال:لم يرسب الطل لّب إل طالبا،‬ ‫لّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫طالبا: مستثنى بإل لّ منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫نصبه الفتحة الظاهرة، أو:لم يرسـب‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الطل لّب إل لّ طال ب، طالب: بدل مرفوعٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫وعلمة رفعِه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫3- الستثنا ء ال ناق ص المنف ي: هو‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫الذي يكون المستثنى منه محذوفا‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫221‬
  • 123. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ً،والكلم منفيا، فيعرب السم بعد إل لّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫َ‬ ‫بحسب موقعه في الكلم، مثال:ما نجح‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إل خالد، خالد: فاعل مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫المستثنى بغي ر وسوى‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫يستثنى بغير وسوى فتعربان إعراب‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫السم الواقع بعد إل.‬ ‫َ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫1-إذا كان الستثناء تاما مثبتا تعربان‬ ‫ُ لّ‬ ‫َ‬ ‫اسمين منصوبين عغلى الستثناء، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫حضر الطل لّبُ غير طالب،غير: اسم‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫منصوب عغلى الستثناء وعلمة نصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫321‬
  • 124. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫2-إذا كان الستثناء تاما منفيا تعربان‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫َ‬ ‫إما اسمين منصوبين عغلى الستثناء أو‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫بدلين من المستثنى منه، مثال:لم يحضر‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الطل لّب غي رَ طالب،غير: اسم منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى الستثناء وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهرة.أو:لم يحضر الطل لّبُ غي ر‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫طالب، غير: بدل مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫3-إذا كان الستثناء ناقصا منفيا‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫تعربان بحسب موقعهما في الكلم‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ،مثال:لم يحضر غي ر طالب،غير:فاعل‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫المستثنى ب عدا وخل وحاشا‬‫421‬
  • 125. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫يستثنى بهذه الدوات،ولها حالتان:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- أ ن تسب ق بما‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫المصدر ية: فتعربان أفعال ً ماضية،‬ ‫ ً‬ ‫لّ‬ ‫مثال:أل كل شيء ما خل‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫هللا باطل، ما:مصدرية،خل: فعلٌ ماضٍ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫مبني عغلى الفتح المقدر، هللا:لفظ‬ ‫َ‬ ‫ِ ُ لّ ِ‬ ‫ّ‬‫الجللة مفعول به منصوب وعلمة نصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫2- غي ر مسبوق ة بما‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫المصدر ية: فيجوز أن تكون أفعال ً‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫لّ‬‫ماضية وما بعدها مفعول به، مثال:نجح‬‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ٍ‬ ‫الطل لّب عدا المهمغلين،عدا:فعل ماض‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫مبني عغلى الفتح الظاهر، المهمغلين:‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫مفعول به منصوبٌ وعلمة نصبه الياء‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫521‬
  • 126. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َ‬ ‫لنه جمع مذكر سالم، ويجوز أنْ تكون‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫حروف جر،مثال: نجح الطل لّب عدا‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫طالب، عدا:حرف جر، طالب: اسم‬ ‫ٍ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫مجرور وعلمة جره الكسرة الظاهرة‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى آخره.‬ ‫ِ‬ ‫ال منادى‬ ‫ُ‬ ‫اسم يدل عغلى طغلب المتكغلم من‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫المخاطب القبال عغليه، بواسطة حرف‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫من حروف النداء.‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫حرو ف ال ندا ء،هي: الهمز ة وأ ي‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لنداء القريب- إ يا وهيا لغلبعيد- ويكثر‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫حذف حرف النداء يا، ول يقدر عند‬ ‫ُ ّ ُ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ُ‬‫621‬
  • 127. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الحذف غيرها، مثال: رب اغفر لي‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ولوالدي، أي:يا ربّ اغفر لي ولوالدي.‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫أنوا ع ال منادى: 1- ال منادى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫المضا ف: يكون مضافا إلى اسم بعده،‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫وهو منصوبٌ دائما، مثال: يا طال ب‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫العغلم، اعمل بجد،طالب: منادى مضاف‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫2- ال منادى شبي ه بالمضا ف: هو‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫كالمضاف من حيث علقته بما بعده،‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ويكون منصوبا دائما، مثال:يا طالبا‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلما.اعمل بجد.طالبا: منادى شبيه‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫بالمضاف منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫مثال آخر، قال الشاعر القروي:‬ ‫لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫721‬
  • 128. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وأنتم يا شباب العربِ يا سندا‬ ‫َ‬ ‫ُ‬‫لمة ل ترى في غيركم سندا‬ ‫ََ‬ ‫ِ ُ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫سندا: منادى شبيه بالمضاف منصوب‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫مثال آخر:يا محمودا فعغله، جزا.ك‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫هللا خيرا. محمودا: منادى شبيه‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بالمضاف منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫مثال آخر:يا كريما خغلقه.حفظك هللا،‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫كريما:منادى شبيه بالمضاف منصوب‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫3- ال منادى ال نكر ة غي ر‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المقصود ة: منادى غير محدد وغير‬ ‫ّ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ‬‫821‬
  • 129. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مقصود بالنداء، يكون منصوبا دائما‬ ‫ُ‬ ‫ٍ لّ ِ‬‫ ً،مثال:قال الشاعر عبد الرحيم الحصني:‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫يا موطنا رفع الغلواء مرفرفا‬ ‫َ لّ َ‬‫أبناؤه وتبـادلوه ممجدا‬ ‫ُ َ ّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫موطنا: منادى نكرة غير مقصودة‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى آخره.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫4- ال منادى ال نكر ة‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫المقصود ة: منادى غير محدد لكنه‬ ‫ُ ُ لّ ٍ لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ ّ‬ ‫مقصود بالنداء، ويكون مبنيا عغلى الضم‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٌ لّ ِ‬ ‫في محل نصب عغلى النداء، مثال، قال‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫الشاعر بشارة الخوري:‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫نحن يا أخ ت عغلى العهدِ الذي‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫قد رضعناه من المهد كلنا‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬‫921‬
  • 130. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫أخت: منادى نكرة مقصودة مبني‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى الضم في محل نصب عغلى النداء.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ّ‬‫ُ‬ ‫5- ال منادى العغل م المفر د:هو نداء‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اسم العغلم، ويكون‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫مبنيا عغلى الضم في محل نصب عغلى‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫النداء، مثاله قول الشاعر بشارة‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الخوري:‬ ‫يا فغلسطي ن التي كدنا لمـا‬ ‫ْ‬ ‫ُ لّ‬‫كابدته من أسى ننسى أسانا‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫َْ ُ‬‫فغلسطين: منادى مفرد عغلم مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫الضم في محل نصب عغلى النداء.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ندا ء المع ر ف بال: ل يجوز نداء‬ ‫ُ‬ ‫ّ ِ‬ ‫ُ‬‫ُ‬ ‫السم المعرف بال مباشرة وإنما يسبق‬ ‫ ً لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬‫031‬
  • 131. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫السم المنادى )أيها( لغلمذكر، و)أيتها(‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ُ‬‫لغلمؤنث، وتكون كل من أي، وأية، منادى‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نكرة مقصودة مبني عغلى الضم في‬ ‫لّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫محل نصب عغلى النداء، أما السم‬ ‫لّ ِ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫الواقع بعدهما فيعرب:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫1- بد ل ً إذا كان جامدا، مثال:يا أيها‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ال رج ل، أيها: منادى نكرة مقصودة‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ لّ‬ ‫مبني عغلى الضم في محل نصب عغلى‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫ّ‬‫النداء، الرجل: بدل مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫2- صف ة إذا كان مشت قا، مثال: يا‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫َ ُ‬ ‫ ً‬ ‫ٌ‬ ‫أيتها الطالب ة، الطالبة: صفة مرفوعة‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫وعلمة رفعها الضمة الظاهرة عغلى‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫131‬
  • 132. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫آخرها.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫- ا لغله م: لفظ الجللة منادى مفـرد‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫عغلم مبني عغلى الضم في محلّ نصب‬ ‫لّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫عغلى‬ ‫النداء، والميم المشددة عوضا عن‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫حرف النداء المحذوف.‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫- يا ر ب: منادى مضاف منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة المقدرة عغلى ما‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫قبل ياء المتكغلم المحذوفة لغلتخفيف،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ّ‬ ‫منع من ظهور الفتحة اشتغال المحل‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫ُ‬ ‫بالحركة المناسبة لغلياء، والياء المحذوفة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ضمير متصل مبني عغلى السكونِ في‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬‫231‬
  • 133. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- يا ر باه- يا أبتاه- يا أ ما ه- يا‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫أختاه: تعرب منادى مضاف منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة، وياء‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫المتكغلم المنقغلبة ألفا ضمير متصل مبني‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫عغلى السكون في محل جر بالضافة،‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫والهاء لغلسكت.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬‫- يا أب ت: أبت: منادى مضافٌ منصوبٌ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة، والتاء‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عوضا عن الياء المحذوفة، والياء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المحذوفة ضمير متصل مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫السكون في محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ال ترخي م: الترخيم ترقيق الصوت‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ‬‫َ‬ ‫وتنغيمه، وفي النداء حذف حرف أو أكثر‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫من السم المنادى، سواء كان هذا‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ِ ُ‬‫331‬
  • 134. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫السم عغلما أو نكرة مقصودة، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫أفاطم، يا جعف.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫طريق ة ال ترخي م:1- إذا كا ن‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫الس م مختــوما بتا ء‬ ‫ُ‬ ‫مربوط ة لغل تأني ث: تحذف التاءُ ويبقى‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ٍ لّ‬ ‫ما قبغلها عغلى حاله، مثال: أ فاط م:‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫منادى مفرد عغلم مرخلّم مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الضم الظاهر عغلى آخره المحذوف‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ّ‬ ‫لغلترخيم في محل نصب عغلى النداء. أو‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫تنقـل حركةُ آخره) الضمة( إليه، فنقول:أ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫فاط م: منادى مفرد عغلم مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الضم في محل نصب عغلى النداء،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫وحذفت تاؤه لغلترخيم.‬ ‫ِ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬‫431‬
  • 135. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫2- أ ما السما ء غي ر المختوم ة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ْ‬ ‫بتا ء مربوط ة لغل تأني ث: فيجب أن‬ ‫ِ‬ ‫ٍ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫تكون من أسماء العغلم الرباعية فما‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬‫َ‬ ‫فوق حيث يحذف الحرف الخير إن كان‬ ‫ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫رباعيـا، مثال: يا جع ف، ترخيم يا جعفر،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫أو يحذف الحرف الخير فما فوق إن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كان فوق رباعي، وكان زائدا من‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الحروف الغلينة، مثال: يا عدن ترخيم يا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ّ ِ‬ ‫عدنان.‬ ‫ُ‬ ‫ال ندب ة: هو نداءُ تفجلّعٍ وتوجلّع،‬ ‫ٍ‬ ‫لّ ُ‬ ‫يستعمل معه لغلنداء حرفا النداء يا-‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫وا،ويعرب إعراب النداء وحالته كحالته،‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وقد تغلحق هاء السكت به، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫واقدسا ه: وا:حرف نداء لغلندبة،قدساه:‬ ‫ُ‬ ‫ٍ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫531‬
  • 136. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ّ‬ ‫منادى مفردُ عغلم مبني عغلى الضم‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫المقدر منع من ظهوره اشتغال المحل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫بالحركة المناسبة لللف، واللف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫للطلق،والهاء لغلسكت.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫ِ‬ ‫الستغاث ة: هونداء المستغيث لطغلب‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫المساعدة، يستعمل معه لغلنداء )يا( تغليها‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫لم مفتوحةٌ ثم المستغاثُ به، وهو الذي‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫تطغلب المساعدة منه، ثم المستغيث،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫وهو طالب المساعدة، ويسبق بلم‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫مكسورة، وقد ُيحذف، مثال: يا لغلعر ب‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لفغلسطين، يا: لغلنداء، لغلعرب:الل لّم‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫حرف جر، العرب: منادى منصوب‬ ‫ِ‬ ‫ُ ّ‬‫وعلمة نصبه الفتحة المقدرة عغلى آخره‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫631‬
  • 137. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫منع من ظهورها الكسرة، والجار‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫والمجرور متعغلقان بأداة النداء.‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ّ ِ‬ ‫لفغلسطين: جار ومجرور وعلمة جره‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬‫الفتحة بدل ً من الكسرة لنه ممنوع من‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫التنوين.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ال نسب ة‬ ‫لّ‬‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫السم المنسوب اسم أضيفَت إليه ياء‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مشددة، وكسر آخره، أي ما قبل الياء‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ٌ ُ َ‬ ‫ِ،مثل:حمصي، نسبة إلى حمص.‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ِ ّ‬ ‫ُ‬ ‫طريق ة ال نسبِ: يكسر آخر السم،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫وتضاف تاء مشددة إلى آخره.‬ ‫ِ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ُ ٌ‬ ‫ُ‬‫731‬
  • 138. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫1- السمُ المختوم بتاء زائدة لغلتأنيث:‬ ‫ِ‬ ‫ٍ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫تحذف تاؤه عند النسب )فاطمة-‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫فاطمي(.‬ ‫ِ ّ‬ ‫2- السمُ المقصور والمنقوص: إذا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كانت ألفه ثالثة قغلبت واوا مثل) فتى-‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ ً ُ ِ َ ْ‬ ‫َ ْ ُ ُ‬ ‫فتوي، عمي-عموي( و) عصا- عصوي(.‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫َ‬ ‫أما إذا كانت ألفه فوق ثالثة ُتحذف عند‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ ُ‬ ‫النسبة، مثل)بخارى- بخاري، الرامي-‬ ‫لّ‬ ‫ُ ِ لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الرامي(.‬ ‫ِ لّ‬ ‫َ ْ ُ ُ‬ ‫4- السمُ الممدود:إذا كانت ألفه‬ ‫ُ‬ ‫لغلتأنيث تقغلب واوا‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫لّ‬‫831‬
  • 139. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫مثل) صحراء- صحراوي( أما إذا كانت‬ ‫لّ لّ‬ ‫ُ‬‫لغير التأنيث بقيت عغلى حالها،مثل:)قراء-‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ َ ْ‬ ‫ِ لّ‬ ‫قرائي(.‬ ‫ُ لّ لّ‬ ‫َ ْ‬ ‫5- المختوم بياء مشددة:-إذا كانت‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ ّ‬ ‫الياء المشددة بعد حرف واحد ترد‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫اللف إلى أصغلها مثل )حي- حيوي،‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫طي- طووي(. أما إذا كانت الياءُ‬ ‫َ ْ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫المشددة بعد حرفين تحذف الولى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ويفتح ما قبغلها وتقغلب الثانية واوا،‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫مثل)عغلي - عغلوي، قصي- قصوِي( . أما‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫إذا كانت فوق ثلثة أحرف حذفَت،‬ ‫ْ‬ ‫ٍ ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ويكون لفظُ السم المنسوبِ كغلفظِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫931‬
  • 140. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫السم المنسوب إليه مثل )كرسي-‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كرسي، شافعي- شافعي(.‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫6- السمُ الذي يتوسطه ياء مشددة‬ ‫لّ ُ ُ ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫مكسورة تحذف الياء الثانية عند النسب‬ ‫َ لّ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫مثل ) غزيل- غزيغلي(.‬ ‫ُ َ ْ ِ لّ‬ ‫ُ ُ َ لّ‬ ‫7- الثلثيّ المكسور العين تفتح عينه‬ ‫ِ ُ ِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫مثل )مغلك- مغلكي(. أما الثلثي المحذوف‬ ‫ّ‬ ‫لّ لّ‬ ‫َ ِ لّ‬ ‫ُ ِ‬ ‫الل لّم فترد لمه عند النسب مثل) أب-‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ لّ‬ ‫ُ ُ ّ ُ‬ ‫أبوي(.‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫8- عندَ النسب إلى المثنى أو الجمع‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫يردان إلى المفرد، مثل :)يدان- يدوِي،‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫أخلق- خغلقِي(.‬ ‫ُ لّ‬‫041‬
  • 141. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫9- السمُ المركب ينسب إلى السم‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ ُ‬ ‫الول منه مثل) امرؤ القيس – امرئي(‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫أما إذا كان مبدوءا بابن أو أم أو أب‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫فينسب إلى السم الثاني منه، مثل:)أبو‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بكر- بكري(.‬ ‫ِ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫شوا ذ ال نس ب: تكون في أسماء‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫العلم غالبا لكثرة استعمالها وهذه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بعضها:‬ ‫ُ‬‫بحرين- بحراني، البادية-بدوي، اليمن-‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫يماني، تهامة- تهام، الشام- شآم، دهر-‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬ ‫دهري، السهل-سهغلي، الروح- روحاني،‬ ‫لّ‬ ‫ُ ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ِ لّ‬ ‫قريش- قرشِي، الري- رازي، مرو-‬ ‫لّ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫141‬
  • 142. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مروزي، هذيل- هذلي، الوحدة-‬ ‫ُ‬ ‫ُ ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫وحداني، عظيم الغلحية- لحياني.‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ ِ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫-يعمل السم المنسوب عمل اسم‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المفعول فيرفع نائب فاعل، مثال:هذا‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫سيف يمانيّ صنعته.‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫العد د‬ ‫تذكي ر العد د وتأني ثه‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- يواف ق العد د معدو ده في‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال تذكي ر وال تأني ث: إذا كان العدد دال ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى واح د أو اثنين، مثال:جاءَ طالب‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫واحدٌ وطالبة واحدة، ورجلن اثنان‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وامرأتان اثنتان. أو إذا كان دال ّ عغلى‬ ‫َ‬‫241‬
  • 143. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫عشر ة مر كب ة، مثال: قرأتُ أحد عشر‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫كتابا واثنتي عشرة قصة.‬ ‫لّ ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬‫َ‬ ‫2- يخال ف العد د معدو ده: إذا كان‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫دال ّ عغلى العداد بين ثلثة إلى تسعة،‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬‫مثال: نجح ثلثة طلب وتسع طالبات، أو‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫إذا كان دال ً عغلى العشرة المفردة،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫مثال: اشتريت عشرة كتب وعشر‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫قصص.‬ ‫ٍ‬ ‫3- ل يتغ ي ر لف ظ العد د م ع‬ ‫ِ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫معدو ده: إذا كان دال ّ عغلى ألفاظ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ّ‬ ‫العقود والمئة واللف، مثال:في الصف‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الول الثانوي ثلثون طالبا وعشرون‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ لّ‬‫341‬
  • 144. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫طالبة، في مدرستنا ألف طالب ومئة‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫مدرس.‬ ‫لّ ٍ‬‫ٍ‬ ‫صو غ العد د عغلى وز ن فاع ل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ لّ ِ‬ ‫يصاغ العدد عغلى وزن فاعل لغلدللة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى ترتيب المعدود.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫1- يصاغ من العداد المفردة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫من)واحد إلى تسعة( عغلى الوزن‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬‫السابق، مثال:وقفت في الصف ال ثال ث.‬ ‫ِ‬ ‫لّ ّ لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫2- يصاغ من العداد المركبة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫من) أحد عشر إلى تسعة عشر( من‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫جزئها‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ ْ‬ ‫الول فقط، مثال:قرأتُ الكتابَ الثاني‬ ‫لّ ِ‬ ‫عشر.‬ ‫َ‬‫441‬
  • 145. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫3- يصاغ من العداد المعطوفة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫والمعطوف ِعغليها)من واحد وعشرين‬ ‫ٍ‬ ‫لّ ِ‬ ‫إلى تسعة وتسعين( من جزئها الول‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫فقط، مثال: قرأت القصة ال ثالث ة‬ ‫لّ َ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫والعشرين.‬ ‫4- ألفاظ العقود والمئة واللف ل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫تصاغ عغلى وزن فاعل، وإنما تبقى عغلى‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫حالها عندما يراد أن تدل عغلى المعدود،‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ ُ ْ‬ ‫ِ‬ ‫مثال:صمت يوم ال ثلثين من رمضان.‬ ‫َ‬ ‫َ لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫تعري ف العد د بال‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- العدا د المفرد ة: العدد هنا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مضاف ل يجوز دخول ال عغليه، لذلك‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫تدخل عغلى المعدود لنه مضاف إليه،‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬‫541‬
  • 146. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫مثل: قرأت ثلثة الكت ب، وتسعة‬ ‫ُ‬‫القص ص. في مدرستنا مئة المد رس،‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وألف ال طالبِ.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫2- العدا د المر كب ة: تدخلُ ال عغلى‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫الجزء الول من‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ُ‬ ‫العدد، ول تدخل عغلى المعدود لنه‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫تمييز ل يجــوز‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫تعريفه، مثال: زرعت الثنتي عشر ة‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫شجرة.‬ ‫لّ ً‬ ‫ُ‬ ‫3- العدا د المعطوف ة‬ ‫ُ‬ ‫والمعطو ف عغليها: تدخل ال عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫العددين المعطوف والمعطوف عغليه،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: حفظت الربع ة والعشرين‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫درسا في كتاب القواعد.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫641‬
  • 147. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫4- ألفا ظ العقو د: تدخل ال عغليها‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫مباشرة،ول تدخل عغلى المعدود لنه‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫تمييز، مثال:صمت ال ثلثين يوما من‬ ‫ْ ُ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫رمضان.‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫إعرا ب العد د‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫1- العدا د المفرد ة: تعرب بحسب‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬‫موقعها في الكلم، أمثغلة: تغيب صديقي‬ ‫لّ َ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫في اليوم ال ثالثِ من السبوع،‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫الثالث:صفة مجرورة وعلمة جرها‬ ‫ُ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الكسرة الظاهرة عغلى آخرها.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫- نجح سبع ة طلب من صفنا. سبعة:‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضلّمة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫741‬
  • 148. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- كان أربع ة ركابٍ متأخرين. أربعة:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اســم كان‬ ‫ُ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫2- العدا د المر كب ة: هذه العداد‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ً‬ ‫تلزم البناء عغلى الفتح لذلك تكون مبنية‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى فتح الجزأين في محل رفع أو‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫نصب أو جر بحسب موقعها في الكلم،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫- انسحب ثلث ة عش ر متسابقا قبل‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫نهاية السباق، ثلثة عشر:عدد مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫فتح الجزأين في محل رفع فاعل.-‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫كافأت تسع ة عش ر طالبا من‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬‫المتفوقين، تسعة عشر: عدد مبني عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬‫841‬
  • 149. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫فتح الجزأين في محل نصب مفعول به.‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬‫َ‬ ‫-اشتركت في المعرض بخم سَ عشر ة‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬‫ِ‬ ‫لوحة، خمس عشرة:عدد مبني عغلى فتح‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫الجزأين في محل جر بحرف الجر.‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫لّ‬ ‫ملحظا ت: 1- العددان اثنا عشر،‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫واثنتا عشرة، يعرب الجزء الول منهما‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ‬‫إعراب المثنى لنهما مغلحقان بالمثنى، أما‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫الجزء الثاني فيكون مبنيا عغلى الفتح ل‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫محل له من العراب، مثال:تقدمَ‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫للمتحان اثنا عش ر طالبا منذ اثنتي‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫عشر ة ساعة، اثنا: فاعل مرفوعٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫وعلمة رفعه اللف لنه مغلحق بالمثنى،‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫عشر:جزء مبني عغلى الفتح ل محل له‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬‫941‬
  • 150. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫من العراب، اثنتي: اسم مجرورٌ وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫جره الياء لنه مغلحق بالمثنى، عشرة‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ّ ِ‬ ‫َ:جزء مبني عغلى الفتح ل محل له من‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫العراب.‬ ‫ِ‬ ‫2- العددان الحادي عشر، والثاني‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫عشر:يكون الجزء الول منهما مبنيا عغلى‬ ‫لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫السكون في محل رفع أو نصبٍ أو جر‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫بحسب موقعهما في الكلم، أما الجزء‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الثاني فهو مبني عغلى الفتح ل محل له من‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬‫العراب، مثال: جغلست في المقعد ال ثاني‬ ‫ِ لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬‫عش ر، الثاني:عدد مبني عغلى السكون في‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ لّ‬‫ِ‬ ‫محل جر صفة،عشر: جزء مبني عغلى الفتح‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ل محل له من العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫051‬
  • 151. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫3- العدا د المعطوف ة والمعطو ف‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغليها: تعرب بحسب موقعها في الكلم،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫مثال: انقضى خمس ة وعشرون يوما من‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫الشهر، خمسة: فاعل مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الضمة الظاهرة، الواو حرف عطف،‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫عشرون: اسم معطوف عغلى خمسة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الواو لنه مغلحق‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫بجمع المذكرِ السالم.‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫4- ألفا ظ العقو د: تعربُ بحسبِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫موقعها في الكلم أيضــا، مثال:زرعنا‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ثلثين شجرلّة، ثلثين:مفعول به منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬‫لّ ِ‬ ‫وعلمة نصبه الياء لنه مغلحق بجمع المذكر‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫السالم.‬ ‫لّ ِ‬‫151‬
  • 152. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫الجمغل ة الكبرى والجمغل ة‬ ‫ُ‬ ‫الص غرى‬ ‫لّ‬ ‫الجمغل ة الكبرى: جمغلة تتأللّف من‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫المبتدأ والخبر أو من الفعل الناقص‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫واسمه وخبره، أو من الحرف المشبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بالفعل‬ ‫واسمه وخبره، عغلى أن يكون الخبر في‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫هذه النواع جمغلة.‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬ ‫أنا في هدرةِ الحناجر أنساب هتافا ً،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ومركبة لغلنلّقل راحَت يجرها حصانان.‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫كما تتألف من الفعل المتعدي إلى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫مفعولين عغلى أن يكون المفعول الثاني‬ ‫ُ لّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫جمغلة، أو أن تسد الجمغلة مسد‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ ً‬ ‫المفعولين. مثال:عغلمتم الناس في‬ ‫َ‬ ‫ٌ ّ ُْ‬‫251‬
  • 153. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫الثورات )ما الجود(، جمغلة كبرى، وجمغلة‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫ما الجود: في محل نصب مفعول به ثان،‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مثال آخر: عغلمت )أن العغلم مفيد( جمغلة‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫كبرى،وجمغلةُ أن العغلم مفيد:سدت مسد‬ ‫ّ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫مفعولي عغلم.‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫الجمغل ة الص غرى: تكون الجمغلة‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫صغرى إذا وقعت خبرا ً لمبتدأ، أو لفعل‬ ‫ٍ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ناقص، أو لحرف مشبه بالفعل، أو‬ ‫ِ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬‫مفعول ً به ثانيا لفعل متعد إلى مفعولين:‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫أنا)أنساب( هتافا ً، ومركبة‬ ‫ُ‬ ‫لغلنقل)راحت( يجرها، رأيت العغلم) ينفع(‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫صاحبه.‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫إعرا ب الجم ل‬ ‫ُ‬‫351‬
  • 154. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫الجمغل ة هي الكل م الت ا م ا لذي له‬ ‫ُ لّ ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫معن ى،وهي قسمان: فعغلي ة تتألف من‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫فعل وفاعل: )غغلت المراجل( أو: من‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫فعل ونائب فاعل ) قتل الحكيم(أو: من‬ ‫ُ‬ ‫ٍ ُِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬‫الفعل الناقص واسـمه وخبره ) ما كانت‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬‫لّ ُ‬ ‫الحسناءُ ترفع سترها(، واسمي ة: تتألف‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬‫من مبتدأ وخبر: )صراعُهن شديد( أو: من‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫حرف مشبهٍ بالفعل واسمه وخبره‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫كقول معروف الرصافي:‬ ‫لّ‬ ‫ٍ لّ‬ ‫ِ‬ ‫إنا لمن أمّة في عهـد نهضتِها‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬‫بالعغلمِ والسيفِ قبل أنشأت دول‬ ‫َ ْ ُ َ‬ ‫ ً‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫يكو ن لغلجمغل ة محلٌلّ من العرا ب‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إذا صحَلّ تأوي غلها بمفر د، ومحغل ها هو‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬‫451‬
  • 155. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫نف س إعرا ب الكغلم ة المفرد ة ا لتي‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫حغل ت محغل ها .‬ ‫لّْ َ‬ ‫ّ ْ‬ ‫ا لجم ل ا لتي لها مح ل م نَ‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫العرا ب‬ ‫ِ‬ ‫الجمل التي لها محل من العراب‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫سبع،هي:‬ ‫ٌ‬ ‫1- الخبري ة: تكون خبرا ً لغلمبتدأ أو‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لغلحرف المشــبه بالفعل،ومحغلها الرفع:‬ ‫لّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بردى ) يغيض(، أو خبرا ً لغلفعل الناقص‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ومحغلّها النصب: لو كانَ )يدفعُ بالصدور‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫حديدُ(.‬ ‫2- ال صف ة: يكون محغلها إما الرفع أو‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬‫النصب أو الجر بحسب الموصوف، وهيَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫551‬
  • 156. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ٍ‬ ‫تأتي بعدَ اسم نكرة وتحتوي عغلى ضمير‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫يعود عغلى النكرة،كقول الشاعر:‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫عغلموا النشء عغلما )ينتج العمل(.‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫لّ ّ‬ ‫3- الحالي ة: محغلها النصب، وفيها‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ضمير يعود عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫صاحب الحال، ويكون صاحب الحال‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اسم معرفة، وقد‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫أتوا فيه) يغلبون(النداء عجال.‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫وقد تربط الواو بين جمغلة الحال‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وصاحبها:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫مثال: أحسن إلى الفقراء و)أنا‬ ‫مسرور(.‬ ‫ٌ‬‫651‬
  • 157. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫4- الواقع ة جوابا لشر ط جاز م‬ ‫ٍ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مقتر ن بالفا ء: محغلها الجزم،كقول‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫الزركغلي:‬ ‫لّ لّ‬ ‫والشعب إن عرف الحياة فما له‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لّ ُ ْ‬ ‫عن در.كِ أسباب الحياة محيد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫5- الواقع ة مضافا إليه: تأتي بعد‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫الظرف المضاف ومحغلها الجر: حضرت‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫يوم )سافرت( أو:إذا )درسْت( نجحْت.‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫6- الواقع ة مفعول به: تأتي بعد‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫فعل متعد يحتاج إلى مفعول به أو بعد‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬‫ّ‬ ‫قول: )قال: إنلّي عبدُ هللا(، أو تسد مسد‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫مفعولين بعد فعل متعدّ إلى مفعولين‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫)أظن أنك صادق(.‬ ‫ٌ‬ ‫ّ لّ‬‫751‬
  • 158. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫7- المعطوف ة عغلى جمغل ة لها‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬‫ّ‬ ‫مح ل من العرا ب: محغلها بحسب محل‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫الجمغلة المعطوفة عغليها: )رحم هللا امرأ ً‬ ‫َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫قال خيرا )فغنم(. جمغلة)غنم( معطوفة‬ ‫َ‬ ‫عغلى جمغلة)قال( في محل نصب.‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬‫851‬
  • 159. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الجم ل ا لتي ل مح ل لها من‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫العرا ب‬ ‫الجم ل ا لتي ل محلَلّ لها من‬ ‫ُ لّ‬ ‫ّ‬ ‫العرا ب: هي الجمل التي ل يصح‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫تأويغلها بمفرد، وهي:‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫1- الجمغل ة البتدائي ة: هي التي‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تأتي في أولّل الكلم: )يا عروسَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫المجد( أو تأتي بعد انتهاء كلم‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫سابق) ل يموت الحق( وتسمى‬ ‫ّ ُ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫استئنافية.‬ ‫ٌ‬ ‫2- الجمغل ة العتراض ي ة: هي التي‬ ‫لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫تعترض بين شيئين متلزمين،كقول‬ ‫ُ‬ ‫شفيق جبري:‬ ‫ِ‬ ‫ليت العيون) صلحَ الدين( ناظرةٌ‬ ‫ّ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫951‬
  • 160. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫إلى العدو الذي ترمي به البيد‬ ‫ّ لّ‬ ‫جاءت جمغلة النداء معترضة بين‬ ‫ ً‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫اسم ليت وخبرها.‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫3- جمغل ة صغل ة الموصو ل: تأتي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بعدَ السم الموصول‬ ‫ِ‬ ‫كقول الرصافي:‬ ‫ِ لّ‬ ‫جودوا عغليها بما) درتْ مكاسبكم(‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫وقابغلوا باحتقار كل من) بخل(‬ ‫ٍ لّ َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫4- الجمغل ة الت فسيري ة: هي التي‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫تفسر الكلم الذي سبقها،كقول‬ ‫َ‬ ‫َ لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫الفرزدق:‬ ‫تعشّ فإن واثقْتني) ل تخونني(‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫نكن مثل من يا ذئب يصطحبان‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬‫061‬
  • 161. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أوكقول الشابي:‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫إذا الشلّعب يوما ً)أراد( الحياة‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫فل بد أن يستجيبَ القدر‬ ‫ّ‬ ‫قد تكون مسبوقة بأحد حرفي‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫التفسير، أي، و أ َن، مثال:أشرت إليه،‬ ‫ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫أي )اذهب(، أو: كتبت إليه أن )احضر(.‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫5- جمغل ة جوا بِ القس م: تأتي بعد‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫القسم:‬ ‫ِ‬ ‫وهللا) لحافظن عغلى العهد(‬ ‫ِ‬ ‫َ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫6- جمغل ة جوا بِ الش ر ط غي ر‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الجاز م أو الشلّـ ر ط‬ ‫ِ‬ ‫الجاز م غي ر المقتر ن بالفا ءِ ،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كقول الرصافي:‬ ‫ِ لّ‬‫161‬
  • 162. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫إن قام لغلحرثِ) رد( الرضَ ممرِعة ً‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫أو قام لغلحرب د.ك السهل والجبل‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ ّ‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫حتى إذا ما انتدبنـا العُرب قاطبـة‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫لّ‬ ‫) كنلّا( كأنا انتدبْنا واحدا رجل‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫7- الجمغل ة المعطوف ة عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫جمغل ة ل محلّ لها من‬ ‫ٍ‬ ‫العرا بِ: كقو ل ال رصاف ي:‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫فأجمعوا الرأي فيما تعمغلون به‬ ‫لّ َ‬ ‫ُ‬ ‫ثم) اعمغلوا( بنشاط ينكر المغلل.‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫جمغلة )اعمغلوا( معطوفة عغلى‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫جمغلة)أجمعوا( ل محل لها من‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫المبتدأ والخب ر‬ ‫ُ‬‫261‬
  • 163. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫َ‬ ‫المبتدأ ُ هو السم الذي نبدأ ُ به الجمغلة‬ ‫ُ لّ‬ ‫السمية َونخبر عنه بالخبر، والخبر هو‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الذي نخبر به عن المبتدأ، وكل من‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫المبتدأ والخبر مرفوعان: العغلم مفيد،‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫العغلم: مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة رفعه الضمة‬‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهرة، مفيد: خبر مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫أحوا له:يأتي المبتدأ:1- اسما ً مفردا‬ ‫ُ‬ ‫مرفوعا: العغلم مفيد.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫2- مصدرا مؤو ل: كقول نزار قباني:‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬‫كل ليمونة ستنجب طفل ومحالٌ أن‬‫َ ْ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ينتهي الغلّيمون‬‫361‬
  • 164. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫المصدر المؤول من أن والفعل ينتهي‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫مبتدأ ٌ مرفوع، والتقدير انتهاء.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ْ‬ ‫3- نكر ة: الصل في المبتدأ أن‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫يكون اسم معرفة وأن يكون الخبر‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫نكرة، ويجوز البتداء بنكرة في عدد من‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫الحوال منها:‬ ‫ِ‬ ‫- بعد أداة الستفتاح أل) أل لقا ء؟(‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫- إذا أ ضيفت النكرة إلى ما بعدها:‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ لّ‬ ‫ك ل ليمونة ستنجبُ طفل ً.‬ ‫ٍ‬ ‫ُلّ‬ ‫ٌ‬ ‫- إذا كانت موصوفة: لعب د مؤمن‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫َ ْ‬ ‫خيرٌ من مشر.كٍ.‬ ‫َ‬ ‫- إذا كان المبتدأ ُ نكرة والخبر شبه‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫جمغلة) ولي في‬ ‫ٍ‬‫461‬
  • 165. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫غوطتيك هوى قديم(.‬ ‫ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ْ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫- إذا وقعت بعد نف ي،مثال: ما أحد‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬‫عندنا،أو استفها م، مثال: أ إله مع هللا؟‬ ‫ٌ َ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫أو لول مثال: لول اصطبا ر لهغلكْت، أو‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫إذا الفجائية: خرجْت فإذا أسد رابض.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫- إذا كا ن ت عامغل ة فيما بع دها: أمرٌ‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫َ ْ‬ ‫بمعروف صدقة- إعطاءٌ قرشا في‬ ‫ ً‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫سبيل العغلم ينهضُ بالمة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫- إذا كانت مبهمة: كأسماء الشرط،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫وما التعجبية- وكم الخبرية: م ن يجتهد‬ ‫ِ َ ْ‬ ‫لّ لّ ِ‬‫ٍ‬ ‫ينجح- ما أجمل الربيعَ- كم من ميسغلون‬ ‫ْ‬ ‫َ ّ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫نفضت‬‫561‬
  • 166. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- إذا أفادتْ الدعاء: سلم ٌعغلى‬ ‫لّ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫حاقدٍ ثائر‬ ‫أنوا ع الخب ر: قد يأتي الخبر:‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫1- مفردا: العغلم ناف ع، العغلم: مبتدأ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫نافع:خبر مرفوع وعلمة رفعه الضمة.‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫2- جمغل ة ً اسمي ة: المدرسة ساحت ها‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫واسع ة، المدرسة:‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة رفعه الضلّمة‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة، ساحتها: مبتدأ ٌ ثان مرفوع‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة والهاء‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫ّ‬ ‫ضمير متصلٌ مبني عغلى الفتح في محل‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ لّ‬‫661‬
  • 167. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫جر بالضافة، واسعة: خبر مرفوعٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫3- جمغل ة ً فعغل ي ة: الطالب) يدر س( ،‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ً‬ ‫الطالب: مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫الضمة الظاهرة، يدرس:فعل مضارعٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة، والفاعل‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ضمير مستتر جوازا تقديره هو، وجمغلة‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫يدرس في محل رفع خبر.‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫4- شب ه جمغل ة: جارا‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ومجرورا:العصفور عغلى الش جرة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫العصفورُ: مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الضمة، عغلى الشجرة: جار ومجرور‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ لّ ُ‬‫وعلمة جره الكسرة الظاهرة متعغلقان‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ّ‬‫761‬
  • 168. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بالخبر المحذوف وقد نابا عنه. أو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ظرفا: الكتاب فوقَ الطاولة: الكتاب:‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة رفعه الضمة،‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫فوق: مفعول فيه ظرف مكان منصوب‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة، متعغلق بخبر‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫محذوف ناب عنه. الطاولة: مضاف إليه‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫مجرور وعلمة جره الكسرة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫تع دّ د الخب ر:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫قد يأتي لغلمبتدأ الواحد أكثر من خبر،‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫ويتعدّد الخبرُ سواء ً كان مفردا ً أو جمغلة‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫أو شبه جمغلة، مثال: الطالب نشي طٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬‫مج دلّ يحب الخيرَ، الطالب: مبتدأ ٌ مرفوعٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة، نشيط‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫861‬
  • 169. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ٌ:خبر مرفوعٌ وعلمة رفعه الضمة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهرة، مجد: خبر ثان مرفوعٌ وعلمة‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫ٌ‬ ‫رفعه الضمة، يحب: فعل مضارع مرفوع‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة والفاعل ضمير‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫مستتر جوازا تقديره هو، والجمغلة من‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الفعل والفاعل في محل رفع خبر،‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الخير:مفعول به منصوبٌ وعلمة نصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫وجو ب تقدي م الخب ر عغلى المبتد أ:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يجب تقديم الخبر عغلى المبتدأ في‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الحوال التلّالية:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫1-إذا كان المبتدأ ُ نكرة والخبر شبه‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫َ‬ ‫جمغلة، سواء كان جارا ومجرورا أو‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫ ً‬ ‫ٍ‬‫961‬
  • 170. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ظرفا: مثال: في المدرسة طللّب‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫كثيرون، فوقَ الشجرة عصفور.‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬‫2-إذا كان في المبتدأ ضمير يعود إلى‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫الخبر: لغلحريةِ ثمن ها.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫3-إذا كان الخبر من أسماء‬ ‫ُ‬ ‫َ‬‫الصدارة،كأسماء الستفهام: ما اسمك؟‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫وجو ب حذ ف الخب ر:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫يحذف الخبر وجوبا في الحالت‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫التالية:‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫1- إذا جا ء المبتد أ ُ بع د أدا ة‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الش ر ط لول: لول الحيا ء لهاجني‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫استعبارُ، الحيا ء: مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫071‬
  • 171. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرة ، وخبره محذوف‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫وجوبا تقديره موجود أو كائن.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫2- إذا جا ء المبتد أ ُ بع د لوما: لوما‬ ‫َ‬ ‫َ‬‫ٌ‬ ‫المطر ليبس الزرع، المطر: مبتدأ ٌ مرفوع‬ ‫ُ‬ ‫َ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة وخبره‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫محذوف وجوبا تقديره كائن.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫3- بع دَ القس م إذا كا ن المبتد أ ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫اسما صريحا: سماء لعم ر.ك أو‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫كالسّماء، لعمر.ك: اللم رابطة لغلقسم،‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫عمر: مبتدأ ٌ مرفوع وعلمة رفعه الضمة‬‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫الظاهرة، والكاف ضمير متصلٌ مبني‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫عغلى الفتح في محل جر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ِ‬ ‫والخبر محذوف وجوبا تقديره قسمي.‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫171‬
  • 172. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الحر ف المش به ة بالفع ل‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫هي أحرف تختصُلّ بالدخول عغلى‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الجمل السمية المؤلفة من المبتدأ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫والخبر فتنصب المبتدأ َ ويسمى اسمها،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ويبقى الخبر مرفوعا ويسمى خبرها،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫وهي: إ ن- أ ن- كأ ن- لك ن- لي ت-‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬‫ٌ‬ ‫لع ل، مثال: إ ن العغل م ناف ع، إن:حرف‬ ‫ٌ لّ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫مشبه بالفعل، العغلم:اسم إن منصوب‬ ‫ُ لّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة، نافع:‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫خبر مرفوع وعلمة رفعه الضمة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫معانيها: إ ن،أ ن: تفيدان التوكيد، إن‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ‬ ‫العغلم مفيد، عغلمت أن الصدق ينجي‬ ‫لّ َ‬ ‫ْ ُ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫صاحبه.‬ ‫َ‬‫271‬
  • 173. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ٌ‬ ‫كأ ن: تفيد التشبيه، كأ ن الزهار نجوم‬ ‫َ‬ ‫َلّ‬ ‫َ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ليت :تفيدُ التمني، ليت الشباب يعود‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ‬ ‫يوما.‬ ‫ٌ‬ ‫لك ن: تفيد الستدرا.ك، أحمد نشــيط‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ ُ‬ ‫لك ن دراسته‬ ‫لّ‬ ‫متوسطة.‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫لع ل: تفيد الترجي)المر‬ ‫ُ لّ لّ‬ ‫ّ‬ ‫المستحسن(، لع ل الفرج قريب.‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وتأتي أخبارها إما مفردة:إنلّ العغلم‬ ‫ ً‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ناف ع، أو جمغلة فعغلية: لعل العغلم ينفع‬ ‫َ‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ٌ‬ ‫صاحبه، أو اسمية: إن الغرفة منظ رها‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ ً لّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫جمي ل، أو شبه جمغلة: إن العصفور‬ ‫ٍ لّ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى الشج ر ة.‬ ‫لّ ِ‬‫371‬
  • 174. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- إذا دخ غل ت ما عغلى إ ن فإ نها‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫تك فها عن العم ل، مثال: ) إنما أنت‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مذكر(‬ ‫لّ ٌ‬ ‫إنما:كافلّةٌ ومكفوفة، أنت:ضميرٌ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ٍ‬ ‫منفصل مبني عغلى الفتح في محل رفع‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫مبتدأ، مذكر: خبر مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫الضمة الظاهرة عغلى آخره.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬‫471‬
  • 175. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فت ح همز ة إ ن وكس رها‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫تفتح همزة إن إذا صح تأويغلها مع‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ْ ُ لّ‬ ‫اسمها وخبرها بمصدر، مثال: عغلمت أن‬ ‫ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫العغلم نافع، والتقدير: عغلمت نفع العغلم.‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬‫وتكسر همزتها إذا لم يصح تأويغلها مع‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اسمها وخبرها بمصدر، وذلك في‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المواضع التالية:‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫1- إذا وقعت في أول الكلم، كقول‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍ ْ‬ ‫إيغليا أبي ماضي:‬ ‫لّ‬ ‫إن الحياةَ حبتك كل كنوزهـا‬ ‫ِ َ‬ ‫َ ْ َ لّ‬ ‫لّ‬‫ِ‬ ‫ل تبخغلن عغلى الحياة ببعض‬ ‫ِ‬ ‫َ ّ‬‫مـا‬ ‫2-إذا وقعت في صدر جمغلة القول:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫قال: ) إني عبد هللا(.‬ ‫ُ ِ‬ ‫لّ‬ ‫َ‬‫571‬
  • 176. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- إذا وقعت في صدر جمغلة القسم:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫وهللا إن العرب أمة واحدة.‬ ‫ٌ‬ ‫َ لّ ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫4- إذا وقعت الل لّم المزحغلقة في‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫خبرها: عغلمت إن العغلم لنافع.‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫5- إذا وقعت في أول جمغلة صغلة‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫َ ْ‬‫الموصول: أثنيت عغلى الذي إني أحترمه.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫العل ل‬‫هو تغيير يطرأ ُ عغلى حـرف العغلـة، إمـا‬ ‫لّ ِ لّـ‬ ‫ـ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫بالتسكين أو بالحذف أو بالقغلب.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫1- العل ل بال تسكي ن: تسكن الواوُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫المتطرفة بعد ضم‬ ‫َ‬ ‫لّ ُ‬‫َ‬ ‫)يــــدعو(واليــــاء المتطرفــــة بعــــد‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كسر)يعطي(لثقل النطق بالحركة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬‫671‬
  • 177. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫2- العل ل بالحذ ف: ا-يحذف حرف‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬‫ َ‬ ‫العغلللة فللي الفعللل الوجللوف إذا اتلصللل‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬‫بضمير رفع لمنع التقاء الساكنين ) قم-ت-‬ ‫تْ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫يعد(ن(.‬ ‫تْ‬‫ل ُ‬ ‫ب-إذا وج للمزم الفع للل المعت للل الرخ للر‬ ‫ل ُّ‬ ‫ل ُ‬ ‫ُل َ‬ ‫يحذف منه حرف العغلة)لم يعط(.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫ج-المثللال الللواوي تحللذف واو ه فللي‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫المضارع والمر )وفى- يفي- ف(.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫3- العل ل بالقغل ب: ا- ترد اللف إلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫أصغلاها في‬ ‫ِ‬‫ِ‬ ‫الفع لال الثليثي لة عن لد اتلصل لالاها بض لمائر‬ ‫ل‬ ‫ َ لّ ل ِ‬ ‫ِ‬ ‫ل ِ لّ‬‫ِ‬ ‫الرفلللللللللللللللللع المتحركلللللللللللللللللة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫771‬
  • 178. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫)دعوت-رمي-ت( وكذلك عند التثنية )فتيا(ن -‬ ‫ َ لّ ِ َ َ َ‬ ‫ُتْ‬ ‫تْ ُ‬ ‫علصوا(ن(.‬ ‫ َ َ‬‫ ٍ‬ ‫- تقغلب اللف ياء إذا كان-ت فوق يثليثيللة‬ ‫ َ‬ ‫ َ تْ‬ ‫ُ ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫) استدعى- استدعي-ت(.‬‫- فلي التلصلغير:- تقغللب الللف يلاء إذا‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫وقع-ت بعد َ ياء التلصغير) غمزي لل- غمزي لل(،‬ ‫ِّل‬ ‫ِ ُ تْل‬ ‫ِ لّ‬ ‫ َ‬‫أو: إذا وقعللل-ت بعلللد حلللرف مكسلللور،‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫)مفتاح- مفاتيح(.‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬‫ َ‬ ‫- تقغلللب اللللف واوا إذا وقعلل-ت بعللد‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫حرف مضموم )بايع- بويع(‬ ‫ ٍ لّ ُ ِ‬ ‫ ٍ‬‫ب- تقغللللب اللللواو يلللاء:- إذا سلللبق-ت‬ ‫ُ َ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بكسرة)ناوجي( أصغلاها) ناوجو(.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬‫871‬
  • 179. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫- ف للللي ص لللليغة)مفتْع للللال( مث للللل‬ ‫ل‬ ‫ِ ِ َل‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫) ميمزا(ن،أصغلاها موازا(ن(.‬ ‫ِ تْ‬ ‫ِ‬‫- إذا تطرلّف للل-ت بع لللد كس لللر، مث لللل:‬ ‫ل َ ل ٍ ل ُ‬ ‫ َل‬ ‫) يسترضي، أصغلاها يسترضو(.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫- إذا وقعلل-ت بيللن كسللرة وألللف فللي‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬‫الوجوف المعتل العين مثل)اللصيام أصغلاها‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫اللصوام(.‬ ‫ِّ ُ‬‫ج-تقغلب الياء واوا في اسم الفاعل إذا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫ل لّ‬ ‫سكن-ت الياء بعد ضلم، مثلل)ملوقن بلدل‬ ‫ُ ُل‬ ‫ٍّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ َ‬ ‫ميقن(.‬ ‫ُ‬‫د- تقغلب اللواو واليلاء ألفلا إذا تحركل-ت‬ ‫لّ َل‬ ‫ُ ل ُ ل ُ ل‬ ‫ُ‬‫بحركللة أصللغلية بعللد فتللح، مثللل) رمللى-‬ ‫ُ َ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫غمزا،الصل رمي- غمزو(.‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ‬‫971‬
  • 180. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫البدا ل‬‫ َ‬ ‫هلللو حلللذف حلللرف ووضلللع آرخلللر‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫مكانه،وأشاهر حالته:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫1-إبدال الواو أو الياء هممزة إذا تطرفتا‬ ‫لّ َ‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫بعد ألف ساكنة، مثل) سماء بدل سماو(،‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫و) قضاء بدل قضاي(.‬ ‫ ٍ‬‫ َ‬ ‫2-إبلدال اللف هممزة إذا تطرف-ت بعللد‬ ‫لّ َ‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ألف، مثال) صحراء(.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬‫3-إبدال ألف صيغة) فاعل( هممزة في‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫الفعل الوجلوف، مثلل)قائلل بلدل قلاول،‬ ‫ل ِ‬ ‫ُ ل ل‬ ‫ل ِ‬ ‫ِ‬ ‫بائع بدل بايع(.‬‫ ً‬ ‫4-إبللدال فللاء صلليغة) افتعللل( تللاء‬ ‫ِ تْ َ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫مث لل) اتلص لل ب لدل اوتلص لل، واتس لر ب لدل‬ ‫ َ ل‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ِ تْ َ‬ ‫ َ ل‬ ‫ُ لّ‬ ‫ايتسر(.‬ ‫لّ َ‬‫081‬
  • 181. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫5-إب لدال ت لاء) افتع لل( دال ً إذا وقع ل-ت‬ ‫ َل‬ ‫ َ‬ ‫ل ُ ل ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫بعد دال أو ذال‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬‫أو ازاي، مثل) اذدك لر ب لدل اذتك لر،اازده لر‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ل ل‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫بدل اازتاهر(.‬‫6-إبدال تلاء) افتعلل( طلاء إذا وقعل-ت‬ ‫ َ‬ ‫ َ ل ً‬ ‫ُ ل ِ‬‫بع للد ص للاد أو ض للاد أو ط للاء أو ظل للاء،‬ ‫ل ٍ‬ ‫ل ٍ‬ ‫ل ٍ‬ ‫ل َ ل ٍ‬‫مثل) اصلطبر بلدل اصلتبر،اضلطرب بلدل‬ ‫ َ ل‬ ‫ل َ ل‬ ‫ل َ ل‬ ‫ُ‬ ‫اضترب، اطرد بدل اطترد(.‬ ‫ َ‬ ‫لّ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ال تلصغي ر‬ ‫لّ‬ ‫يلصغر السم بأحد الوازا(ن التالية:‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ُ‬‫1-الثليثي:يلصغر بضم أوله وفتح يثانيه‬ ‫ِ‬ ‫ِّ لّ ِ‬ ‫ُّ ُ لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫وازيادة ياء بعد ه، مثل) فاهد-‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫فاهيد(،فوازنه)فعيل(.‬ ‫ُ َ تْ‬ ‫ُ َ تْ‬‫181‬
  • 182. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫2-فوق الثليثي:يلصغر فوق الثليثيِّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِّ ُ لّ ُ‬ ‫ َ لّ‬ ‫ِ‬ ‫إما عغلى واز(ن‬ ‫لّ‬ ‫)فعيعل(مثل) درياهم(، أو عغلى واز(ن‬ ‫ُ ُ َ‬ ‫ُ َ ِ‬ ‫)فعيعيل(مثل:‬ ‫ُ َ‬ ‫)علصيفير(.‬ ‫ُ َ‬ ‫3-تمزاد تاء في آرخر الثليثي المؤنث،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ ُ -ٌ‬ ‫مثل) دعد- دعيدة(.‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫4-يرد الحرف المحذوف، مثل) ابن-‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫بني(، حيث ردت الياء.‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ لّ‬ ‫ُ َ‬ ‫5-يرد حرف العغلة إلى أصغله، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫)دينار- دنينير(.‬ ‫ُ َ‬ ‫الجمغل ة الفعغلي ةُ‬ ‫ُ‬‫281‬
  • 183. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫هي الجمغلة التي تبدأ ُ بفعل، وتتألف‬ ‫لّ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ َ‬ ‫تْ ُ‬ ‫إما من الفعل والفاعل) سمع-ت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫النلصيحة(، أو من الفعل ونائب‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫الفاعل)سمع-ت النلصيحة(أو من الفعل‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ ِ‬ ‫ُّ‬ ‫الناقص واسلمه ورخبر ه) كا(ن الجو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫معتدل(.‬ ‫ ً‬‫381‬
  • 184. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫الفاع ل‬ ‫ َ‬ ‫الفاعل: اسم يدل عغلى من قام‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫بالفعل، ويكو(ن مرفوعا، مثال: نام‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الولد، نام: فعل ماض مبني عغلى الفتح‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهر، الولد: فاعل مرفوع وعلمة‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ويأتي الفاعل بعد الفع ل دائما، ول‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫يجواز أ(ن يتقدم عغليه، فغلو قغلنا الولد نام،‬ ‫ُ َ‬ ‫تْ‬ ‫لّ َ‬ ‫ُ تْ‬ ‫فإ(ن الولد َ هنا مبتدأ -ٌ ووجمغلة نام رخبر ه.‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫لّ‬ ‫وقد يأتي الفاعل بعد اسم الفاعل:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫حضر المسافر أرخو ه، أرخو ه: فاعل‬ ‫ُ‬ ‫ َ ُ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الواو لنه من‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫السماء الخمسة، والاهاء ضمير متلصل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫مبني عغلى الضم في محل وجر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ٍّ‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ٌّ‬‫481‬
  • 185. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫أو يأتي بعد مبالغة اسم الفاعل:أحمد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫هدار صو ته، صوته: فاعل مرفوع‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة، والاهاء ضمير‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ ٍّ‬ ‫متلصل مبني عغلى الضم في محل وجر‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫أو يأتي بعد اسم المفعول:رخالد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫محمودة سير ته، سيرته: نائب فاعل‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة، والاهاء في‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫محل وجر بالضافة.‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ٍّ‬ ‫ِ‬ ‫أو يأتي بعد اللصفة المشباهة باسم‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ‬ ‫الفاعل: سعيد حسن رخغل قه، رخغلقه:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ٍّ‬ ‫فاعل مرفوع والاهاء في محل وجر‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫بالضافة.‬ ‫ِ‬‫581‬
  • 186. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أو يأتي بعد اسم الفعل: هياهات ,‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫هياهات العقي ق ومن به، العقيق:فاعل‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة.‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫أحوا له:1- قد يأتي الفاعل اسما‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ظاهرا: نام الول د.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫الولد اسم ظاهر.‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫2-أو يأتي ضميرا متلصل: حفظ نا‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫لّ‬‫ ٍ‬ ‫القلصيدة، نا ضمير متلصل في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫ َ‬ ‫فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫3- أو يأتي ضميرا مستترا: تقدم‬ ‫الطالب للمتحا(ن وأوجاب عن السئغلة،‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫فاعل أوجاب ضمير مستتر وجواازا تقدير ه‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫هو.‬‫681‬
  • 187. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫4- أو يأتي ملصدرا مؤول:سرني أ نك‬ ‫لّ‬ ‫لّ ً ّ‬ ‫لّ‬ ‫نج ح -ت، فالملصدر المؤول من أ(ن‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫تْ َ‬‫-ٌ‬ ‫واسماها ورخبرها) سرني نجاحك(مرفوع‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫عغلى أنه فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫نائ ب الفاع ل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫هو اسم مرفوع يحل محل الفاعل‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫عند َ بناء الفعل لغلمجاهول، وينوبُ عن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفاعل:‬ ‫ِ‬‫1- المفعو ل به، مثل: كافأت المجد-‬ ‫ّ‬ ‫تْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ َ ُ ُّ‬ ‫كوفئ المجد‬‫ُ‬ ‫2- الجا ر والمجرو ر، مثل:نام الولد‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫في السرير _ نيم في السرير.‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ ِ‬‫781‬
  • 188. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ‬ ‫3- ال ظر ف، مثل: صملل-ت شاهر‬ ‫تْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ ِ َ‬ ‫رمضا(ن- صيم‬ ‫رمضا(ن.‬ ‫ُ‬‫4- الملصد ر، مثل:سرت سيرا سريعا-‬ ‫ُ تْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫سير سير سريع.‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ويأتي نائب الفاعل:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫1- اسما صريحا، مثل: ل يكرم‬ ‫ُ‬ ‫المر ء في بيته.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫2- ضميرا م تلص ل ً أو مستترا،‬ ‫لّ‬‫ِ‬ ‫مثل: كوف ئ -ت عغلى اوجتاهادي، نائب الفاعل‬ ‫ُ‬ ‫تْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ضمير متلصل هو التاء في كوفئ-ت.‬ ‫تْ ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬‫المرء ل يك ر م في بيته- نائب الفاعلِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ َ ُ‬ ‫لغلفعل يكرم ضمير مستتر تقدير ه هو.‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ ُ َ‬‫881‬
  • 189. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ملحظ ة: في الفعل المتعدي إلى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ايثنين ينوب المفعول الول عن الفاعل:‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ً ُ لّ‬ ‫ظن المقلصر المتحا(ن ساهل- ظن‬ ‫ َ‬ ‫ِّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫المتحا (ن ساهل.‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫تأني ث الفع ل مع الفاع ل أو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫نائ به‬ ‫ِ‬‫ِ َ‬ ‫يكو(ن الفعل: ا- واوج ب التأني ث م ع‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الفاع ل:‬ ‫ِ‬ ‫1- إذا كا(ن الفاعل مؤنثا حقيقيا، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫نجح-ت سعاد.‬ ‫ُ‬ ‫ َ تْ‬‫ُ‬ ‫2- إذا كا(ن الفاعل ضميرا مستترا يعود‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫إلى مؤنث حقيقي، مثل: سعا د‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٍّ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫نج ح -ت.أو إلى مؤنث مجاازي، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ٍّ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ َ تْ‬‫981‬
  • 190. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٍّ‬ ‫الكأ س انكس رت، فالفاعل في كل‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مناهما ضمير-ٌ مستتر تقدير ه هي، يعود‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫إلى سعاد، في المثال الول، وهي َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫المؤنث الحقيقي، أو إلى الكأسِ في‬ ‫ُّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫المثال الثاني، وهي المؤنث المجاازي‬ ‫لّ ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ.فالمؤنث الحقيقي هو ما يمكن تمييمز‬ ‫ُّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫المؤنث من المذكر في وجنسه، أما‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫المؤنث المجاازي فاهو مال يمكن تمييمز‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫المذكر من المؤنث في وجنسه.‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ب- وجائ مز التأني ث:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- إذا كا(ن الفاعل مؤنثا حقيقيا‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫مفلصول ً عن الفعل‬‫091‬
  • 191. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫بفاصل، مثل: نجح-ت في المتحا(ن‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫سعاد، أو: نجح في‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫المتحا(ن سعاد.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫2- إذا كا(ن الفاعل مؤنثا مجاازيا، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫انكسرت الكأس، أو انكسر الكأس.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫3-إذا كا(ن الفاعل وجمع مؤنث سالما،‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫مثل: نجح-ت الطالبات، أو نجح الطالبات.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫4- إذا كا(ن الفاعل وجمع تكسير، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫حضر الروجال، أو حضرت الروجال.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫إفرا د الفع ل م ع الفاع ل أو نائ به‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ َ‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫ال ظاهرين: يبقى الفعل مفردا سواء‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫وجاء الفاعل أو نائبه مفردا، مثل: نجح‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫الطالب-كوفئ المجد، أو مثنى، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫نجح الطالبا(ن- كوفئ المجدا(ن، أو‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬‫191‬
  • 192. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ َ‬ ‫وجمعا، مثل: نجح الطل لّب أو كوفئ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫المجدو(ن.‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫أما إذا تقدم الفاعل أو نائبه، فإ(ن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ‬‫ َ‬ ‫الفعل يتلصل بضمائر الرفع، ل(ن الفاعل‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ َ لّ ُ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً‬ ‫يلصبح مبتدأ، مثال: الطالب نجح، المجد‬ ‫ُ‬ ‫كوفئ- الطالبا(ن نجحا، المجدا(ن كوفئا-‬ ‫ِ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ِ‬ ‫الطل لّب نجحوا، المجدو(ن كوفئوا.‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫المفعو ل به‬ ‫ُ‬‫اسم منلصوب يدل عغلى من وقع عغليه‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫الفعل، مثال: سمع الولد نلصيح ة‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أبيه.نلصيحة: مفعول به منلصوب بالفتحة‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫الظاهرة، وقد يأتي المفعول به:‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫291‬
  • 193. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫1- اسما ظاهرا، مثل: سمع الولد‬ ‫ َ‬‫-ٌ‬ ‫نلصيح ة أبيه، فالمفعول به نلصيحة اسم‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ظاهر.‬ ‫-ٌ‬ ‫2- ضميرا منفلص ل، مثل: إياك نعبد،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬‫ِ‬ ‫إياك: ضمير-ٌ منفلصل مبني عغلى السكو(ن‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫في محل ِّنلصب مفعول به مقدم،‬ ‫ُ لّ -ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫والكاف لغلخطاب.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫3- ضميرا م تلص ل،مثل: سمعني‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ ً‬ ‫لّ‬‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫أحمد، فالياء في)سمعني( ضمير متلصل‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫مبني عغلى السكو(ن في محل نلصب‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫مفعول به.‬ ‫-ٌ‬‫4- ملصدرا مؤ ول،مثل:أود أ(ن أكافئه،‬ ‫ َ‬ ‫ُ ُّ تْ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫أ(ن أكافئه ملصدر مؤول، التقدير أود‬ ‫لّ -ٌ لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬‫391‬
  • 194. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫مكافأته، فالملصدر مكافأته منلصوب عغلى‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫أنه مفعول به.‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫5- وجمغل ة-ٌ اسمي ة أو فعغلي ة، بعد‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫الفعال المتعدية إلى مفعولين، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬‫عغلمتم الناس في الثوراتِ ) ما الجود(؟(،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ تْ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫فجمغلة ما الجود(؟ في محل نلصب‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مفعول به.‬ ‫-ٌ‬ ‫ملحظا ت: - يجواز أ(ن يتقدم َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫المفعول به عغلى الفاعل، مثل: سمع‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫النلصيحة أحمد.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫-يجواز حذف الفعل قبغله، مثل:أهل ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وساهل، أهل: مفعول به منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫لفعل محذوف تقدير ه حغلغل-ت، ساهل:‬ ‫ ً‬ ‫تْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬‫491‬
  • 195. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫مفعول به منلصوب لفعل محذوف‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫تقدير ه نمزل-ت.‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫المفعو ل م عه‬ ‫ُ َ‬ ‫اسم فضغلة يسبق بواو بمعنى مع،‬ ‫ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫بعد َ وجمغلة ليدل عغلى ما تم الفعل‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ ٍ‬ ‫بملصاحبته دو(ن المشاركة، فإذا توافرت‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫فيه هذ ه الشروط كا(ن منلصوبا، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫سرت والناهر، فالسير حلصل بملصاحبة‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫تْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫الناهر دو(ن أ(ن يشارك الناهر في فعل‬ ‫ َ لّ ُ‬ ‫ َ تْ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫السير.والناهر: مفعول معه منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بالفتحة الظاهرة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫- ل يجواز تقدم المفعول معه عغلى‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫الفعل، فقولنا والناهر سرت غير وجائمز.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ تْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫591‬
  • 196. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫691‬
  • 197. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفعا ل ال ناقلص ة‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫هي أفعال تدرخل عغلى الجمغلة‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫السمية المؤلفة من المبتدأ والخبر،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فيبقى المبتدأ ُ مرفوعا ويسمى اسماها،‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫وتنلصب الخبر ويسمى رخبرها، وسمي-ت‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ناقلصة لناها ل تكتفي بمرفوعاها لتمام‬ ‫ِ‬ ‫ ً لّ‬ ‫المعنى، وإنما تحتاج إلى الخبر،وهي:‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫كا(ن – صا ر- أصبح- أضح ى- أمس ى-‬ ‫با ت- ظل- لي س- ماازال- مادام-‬ ‫ َ‬ ‫مابر ح- ماانف ك- مافتئ،مثال:كا(ن‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫الطالب غائبا.كا(ن: فعل ماض ناقص‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫مبني عغلى الفتح، الطالب: اسم كا(ن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫791‬
  • 198. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ.غائبا: رخبرها منلصوب-ٌ وعلمة نلصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫معانياها: كا (ن: تدل عغلى حدوث‬ ‫ُّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫الفعل في الماضي، مثال: كا(ن الطالب‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫غائبا.‬ ‫ َ‬ ‫صا ر: تدل عغلى التحول، مثال: صار‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫ُّ‬ ‫ َ‬ ‫الجو معتدل.‬ ‫ ً‬ ‫ُّ‬‫أصبح- أضح ى- أمسى- بات،بمعنى‬ ‫صار،أمثغلة: أصبح الجو حارا-أضحى‬ ‫لّ‬ ‫ُ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬‫العرب أمة واحدة- أمسى العدو مناهمزما-‬ ‫ُّ‬ ‫ ً‬ ‫ُ لّ ً‬ ‫بات الممتحن قغلقا.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫لي س: تدل عغلى النفي، مثال: ليس‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُّ‬ ‫ َ‬ ‫المتحا(ن صعبا.‬ ‫ُ‬‫891‬
  • 199. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ظ ل َ: بمعنى بقي، مثال: ظل المطر‬ ‫ّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ياهطل.‬ ‫ُ‬ ‫ماازال- مادام – مابرح- ماانف ك-‬ ‫ّ‬ ‫مافتئ: تدل عغلى دوام الحدوث،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫وأرخبار هذ ه الفعال وجمل فعغلية غالبا.‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أمثغلة: ماازال المطر ياهطل- سأشرح‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫مادام الوق-ت مناسبا- مابرح الطالب‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫يجيب عن السئغلة- مافتئ الطل لّب‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫يذهبو(ن إلى المدرسة-ماانفك العمال‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫يعمغلو(ن في الحقل.‬ ‫ِ‬ ‫الفع ل اللصحي ح‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫991‬
  • 200. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫هو الفعل الذي تكو(ن وجميع حروفه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬‫الصغلية صحيحة رخالية من حروف العغلة،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫لّ ِ‬ ‫مثال: سمع- كتب.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫أنوا عه: 1- الماهمو از: هو ما كا(ن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أحد حروفه الصغلية هممزة، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫أمرض- سأل- بدأ.‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫2- المض ع ف: هو ما كا(ن أحد‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫حروفه الصغلية مضعفا)مكررا(، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫رد-ازلل- قغلق.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫3- ال سال م: هو ما رخغل-ت حروفه‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫الصغلية من الاهممز والتضعيف، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ربح- لعب.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُّ‬ ‫الفع ل المعت ل‬ ‫ُ‬‫002‬
  • 201. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫هو الفعل الذي يكو(ن أحد حروفه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫الصغلية حرف عغلة) ألف أو واو أو ياء(.‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ لّ ٍ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ‬ ‫أنوا عه: 1- المثا ل: هو ما كا(ن‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أوله حرف عغلة، مثال: ورد – ينع.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ لّ ٍ‬ ‫لّ ُ‬ ‫2- الوجو ف: هو ما كا(ن وسطه‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫حرف عغلة، مثال: وجاد- حول- غيد.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ لّ ٍ‬ ‫3- ال ناق ص: هو ما كا(ن آرخر ه‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫حرف عغلة، مثال: غمزا- رضي.‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ لّ ٍ‬ ‫تْ‬ ‫- هناك أفعال تحتوي عغلى حرفي‬ ‫-ٌ‬ ‫عغلة، مثال: وشى- عوى.‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ٍ‬‫102‬
  • 202. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الفع ل الماضي‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫فعل يدل عغلى حدث وقع قبل ازمن‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫التكغلم، وهو مبني دائما.‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بنا ء الفع ل الماضي:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫1 يبنى عغلى الفت ح: ا-إذا اتلصغل-ت به‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫-ُ‬ ‫ألف اليثنين، مثال: الطالبا(ن نج حا،‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫نجحا: فعل ماض مبني عغلى الفتح‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫لتلصاله بألف اليثنين، واللف ضمير‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِّ‬ ‫متلصل مبني عغلى السكو(ن في محل‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬‫ب- إذا اتلصغل-ت به تاء التأنيث الساكنة،‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫مثال: الطالبة نج ح -ت، نجح-ت: فعل‬ ‫ َ تْ‬ ‫ َ تْ‬ ‫لّ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ماض مبني عغلى الفتح الظاهر، والتاء‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫لغلتأنيث.‬ ‫ِ‬‫202‬
  • 203. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ج- إذا لم يتلصل به شيء، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ٌّ‬ ‫الطالب نج ح، نجح: فعل ماض مبني‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫عغلى الفتح الظاهر.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫2 يبنى عغلى ال سكو (ن: ا- إذا‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫-ُ‬ ‫اتلصغل-ت به تاء الفاعل المتحركة، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬‫ ٍ‬ ‫سم ع -ت كلم أبي، سمع-ت: فعل ماض‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ ُ‬ ‫ َ‬ ‫تْ ُ‬‫مبني عغلى السكو(ن لتلصاله بتاء الفاعل،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬‫والتاء ضمير متلصل مبني عغلى الضم في‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ب- إذا اتلصغل-ت به نو(ن النسوة، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ َ‬ ‫الفتيات أساه م ن في بناء ِ الوطن،‬ ‫ِ‬ ‫تْ َ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫أساهمن: فعل ماض مبني عغلى السكو(ن‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫لتلصاله بنو(ن النسوة، والنو(ن ضمير‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ ِ‬‫302‬
  • 204. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫متلصل مبني عغلى الفتح في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ج- إذا اتلصغل-ت به نا الدالة عغلى‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ‬ ‫الفاعغلين، مثال: انتلص رنا في حرب‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫تشرين، انتلصرنا: فعل ماض مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫السكو(ن لتلصاله بنا، ونا ضمير متلصل‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫مبني عغلى السكو(ن في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫3 - يبنى عغلى ال ض م: إذا اتلصغل-ت به‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ُ‬‫واو الجماعة، مثال: المسغلمو(ن انتلص روا‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫-ٌ‬ ‫عغلى أعدائاهم في حطين، انتلصروا: فعل‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ‬ ‫ماض مبني عغلى الضم لتلصاله بواوِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬‫402‬
  • 205. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫الجماعة، والواو ضمير متلصل مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫السكو(ن في محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫الفع ل المضار ع‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫فعل يدل عغلى حدث يتم في وق-ت‬ ‫ َ ٍ ُّ‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫التكغلم، مثال: أقرأُ كتاب َ النحو، أقرأ:‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فعل مضارع مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫الفع ل المضار ع معر ب دائما:‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫رف ع المضار ع: يكو(ن الفعل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫المضارع مرفوعا إذا لم يسبق بحرف‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ناصب أو وجاازم،مثال: )وإذ يرف ع‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬‫إبراهيم القواعد من البي-ت وإسماعيل..( ,‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫502‬
  • 206. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫يرفع: فعل مضارع مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫نلص ب المضار ع‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ينلص ب الفع ل المضارع ُإذا سبق‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بأحد الحروف الناصبة، وهي:‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫1- أ (ن، مثال-ٌ: أحب أ(ن أكافئ‬ ‫ َ‬ ‫ُّ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫المجدّ ، أكافئ: فعل مضارع منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫بأ(ن وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫تْ‬ ‫2- ل ن، مثال: لن أتاهاو (ن في‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫واوجباتي ، أتاهاو(ن: فعل مضارع منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫بغلن وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫602‬
  • 207. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- كي،مثال: أدرس كي أنج ح،‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫أنجح: فعل مضارع منلصوب-ٌ بكي‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫4- إذ (ن، مثال: قال الطالب:‬ ‫لّ ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ َ‬ ‫سأدرس، فأوجاب‬ ‫ُ‬‫المدرس: إذ(ن تنج ح، تنجح: فعل-ٌ مضارع-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫لّ ُ‬ ‫منلصوب بإذ(ن‬ ‫-ٌ‬ ‫وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫وينلصب ُالفعل المضارع بأ(ن المضمرة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بعد:‬ ‫ َ‬ ‫1- ل م ال تعغلي ل، مثال: ذهب-ت إلى‬ ‫تْ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫المدرسة لتع غل م، أتعغلم: فعل مضارع-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ‬‫702‬
  • 208. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫منلصوب بأ(ن مضمرة بعد لم التعغليل،‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫ َ‬ ‫2- ل م الجحو د، تكو(ن مسبوقة بكا(ن‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫المنفية وما يشتق مناها، مثال :)ما كا(ن‬ ‫-ٌ‬ ‫ُّ‬ ‫ِ‬ ‫يوسف ليأرخ ذ أرخا ه في دين المغلك(،‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫يأرخذ: فعل مضارع منلصوب بأ(نتْ مضمرة‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫بعد لم الجحود وعلمة نلصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫3- ح تى: هي حرف غاية ووجر، ينلصب‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫المضارع بعدها بأ(ن مضمرة، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫وجئ-ت إلى المدرسة حتى أتع غل م، أتعغلم:‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ‬ ‫تْ ُ‬ ‫فعل مضارع منلصوب بأ(ن مضمرة بعد‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫حتى، وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫802‬
  • 209. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫4- أ و: بمعنى إلى أ(ن، مثال: سأدرس‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫أو أنج ح، أنجح: فعل مضارع منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫بأ(ن مضمرة بعد أو، وعلمة نلصبه‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫الفتحة الظاهرة. وقد تكو(ن أو بمعنى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫إل، مثال: سأعاقب الجاني أو يقغل ع عن‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫تْ‬ ‫ذنبه، يقغلع: فعل مضارع منلصوب-ٌ بأ(ن‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫مضمرة بعد أو وعلمة نلصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫5- فا ء ال سبب ي ة: هي الفاء التي‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫يكو(ن ما قبغلاها سببا في حلصول ما‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫بعدها، مثال: اوجتاهد فتنج ح، أيلّ إ(ن‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫الوجتاهاد سبب في حلصول النجاح،‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫وتنجح: فعل مضارع منلصوب-ٌ بأ(ن‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬‫902‬
  • 210. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مضمرة بعد فاء السببية، وعلمة نلصبه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفتحة الظاهرة عغلى آرخر ه.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫تكو(ن فاء السببية مسبوقة بنف ي ٍ،‬ ‫ ً‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مثال:)ل يقضى عغلياهم فيمو توا(،‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫-ٌ‬ ‫فيموتوا: الفاء فاء السببية، يموتوا: فعل‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مضارع منلصوب بأ(ن مضمرة بعد فاء‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫السببية، وعلمة نلصبه حذف النو(ن من‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫آرخر ه لنه من الفعال الخمسة، والواوُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ضمير متلصل مبني عغلى السكو(نِ في‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫أو مسبوقة بطغل ب، كالمرِ، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ً‬ ‫اوجتاهد فتنج ح،‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬‫012‬
  • 211. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫تنجح: فعل مضارع منلصوب بأ(نتْ مضمرة‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫بعد َ فاء السببية،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وعلمة نلصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫أو ال ناهيِ، مثال: ل تفعل شرا‬ ‫تْ لّ‬ ‫لّ‬‫-ٌ‬ ‫فتعاق ب، تعاقب: فعل مضارع-ٌ منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫بأ(ن مضمرة بعد فاء السببية وعلمة‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫تْ‬ ‫نلصبه الفتحة الظاهرة. أو الستفاهامِ،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: هل تمزورني فأكر مك(؟ أكرمك:‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫فعل مضارع منلصوب بأ(ن مضمرة بعد‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫فاء السببية وعلمة نلصبه الفتحة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الظاهرة، والفاعل ضمير مستتر ووجوبا‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫تقدير ه أنا، والكاف ضمير متلصل مبني‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى الفتح في محل نلصب مفعول به.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬‫112‬
  • 212. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أو الح ض، مثال: هل لّ تدرس فتنج ح،‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِّ‬‫تنجح: فعل مضارع منلصوب-ٌ بأ(ن مضمرة‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬‫بعد َ فاء السببية. أو ال تمني، مثال: ليتك‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫تتأنى فتتقن َ عمغلك، تتقن: فعل مضارع-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫منلصوب بأ(ن مضمرة بعد فاء السببية،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫والفاعل ضمير مستتر ووجوبا تقدير ه‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫أن-ت.‬ ‫ِ‬ ‫وجمز م الفع ل المضار ع‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫يجمز م الفع ل المضار ع إذا سبق‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بأحد الحروف الجاازمة،وهي:‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫1- لم: حرف وجمزم ونفي وقغلب،‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫يجمزم المضارع وينفي حدويثه في‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫الماضي، كقول شوقي:‬ ‫ِ‬‫212‬
  • 213. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫رخيرت فارخترت المبي-ت عغلى الطوى‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫تْ َ‬ ‫ُ ِّ تْ َ‬ ‫ّ‬ ‫لم تب ن وجلاها أو تغللم‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫يثراء‬ ‫-ٌ‬ ‫لم: حرف وجاازم. تبن: فعل مضارع‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫مجمزوم بغلم،‬ ‫وعلمة وجمزمه حذف حرف العغلة من‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫آرخر ه، والفاعل ضمير مستتر ووجوبا‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫تقدير ه أن-ت.‬ ‫ُ‬‫2- ل ما: حرف وجاازم يجمزم المضارع َ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫وينفي حدويثه في الماضي، وامتداد‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫النفي إلى ازمن التكغلم، وتوقع حدوث‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ‬ ‫الفعل في المستقبل، مثال: ل ما يحض ر‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫الغائب، لما: حرف وجاازم، يحضر: فعل‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ لّ‬‫312‬
  • 214. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مضارع مجمزوم بغلما، وعلمة وجمزمه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫السكو(ن ُالظاهرة، وحرك بالكسر لمنع‬ ‫ِ‬ ‫لّ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫التقاء الساكنين.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬‫3- ل م الم ر، حرف وجاازم يدل عغلى‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫طغلب حدوث الفعل، وتقغلب معنى‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫المضارع إلى معنى الطغلب كفعل المر،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ لّ ُ ُ‬ ‫مثال: لتس ع َ إلى الخير، لتسع: اللم لم‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫المر، تسع: فعل مضارع مجمزوم بلم‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المر، وعلمة وجمزمه حذف حرف العغلة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫من آرخر ه، والفاعل ضمير مستتر ووجوبا‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫تقدير ه أن-ت.‬ ‫ُ‬‫412‬
  • 215. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫4 -ل ال ناهي ة، حرف وجاازم يجمزم‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫المضارع ويدل عغلى طغلب الكفِّ عن‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫ َ‬ ‫العمل، كقول الشاعر:‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ ُ‬ ‫ل تنه َ عن رخغلق وتأتي مثغله‬ ‫ ٍ‬‫ُ‬ ‫عار عغليك إذا فعغل-ت عظيم‬ ‫تْ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ل: ناهية وجاازمة، تنه: فعل مضارع-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫مجمزوم بل، وعلمة وجمزمه حذف حرف‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫العغلة من آرخر ه، والفاعل ضمير مستتر‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ووجوبا تقدير ه أن-ت.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫وجمز م المضار ع في وجوا ب‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ال طغل ب‬‫512‬
  • 216. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫يجمزم الفعل المضارع إذا وقع وجوابا‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لغلطغلب، والطغلب هو ما دل عغلى طغلب‬ ‫ّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫حدوث الفعل أو الكف عنه، ويشمل:‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫1- الم ر َ: يدل عغلى طغلب حدوث‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫الفعل عغلى ووجه الستعلء، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫) وقال ربكم ادعوني أستج ب لكم(،‬ ‫تْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ ُّ ُ‬ ‫أستجب: فعل مضارع مجمزوم لنه‬ ‫-ٌ لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫وجواب الطغلب، وعلمة وجمزمه السكو(ن‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫الظاهرة عغلى آرخر ه، والفاعل ضمير‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫مستتر ووجوبا تقدير ه أنا.‬ ‫-ٌ‬‫2- المضار ع المقتر (ن بل م الم ر،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫مثال: لتفعل رخيرا‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫تن ل وجمزاء ه، تنل: فعل-ٌ مضارع-ٌ مجمزوم-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫لنه وجواب الطغلب، وعلمة وجمزمه‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫612‬
  • 217. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫السكو(ن الظاهرة، والفاعل ضمير‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫مستتر ووجوبا تقدير ه أن-ت.‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫3- ال ناه ي: هو طغلب الكف عن‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬‫ِ‬ ‫الفعل عغلى ووجه الستعلء، مثال: ل تؤذ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫أحدا تح ظ براحة الضمير، تحظ: فعل‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫مضارع مجمزوم لنه وجوابُ الطغلب،‬ ‫لّ ِ‬ ‫-ٌ لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫وعلمة وجمزمه حذف حرف العغلةِ من‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫آرخر ه، والفاعل ضمير مستتر ووجوبا‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫تقدير ه أن-ت.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بنا ء المضار ع‬ ‫ُ‬ ‫الفعل المضارع معرب دائما إل أنه‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫يأتي مبنيا في موضعين:‬ ‫لّ‬‫712‬
  • 218. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫1 - يبنى عغلى الفت ح: إذا اتلصغل-ت به‬ ‫لّ َ تْ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إحدى نوني التوكيد الثقيغلة أو الخفيفة،‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫مثال: ل تؤرخ ر (ن عمل اليوم إلى الغد،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ َ لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫تؤرخر(ن: فعل مضارع مبني عغلى الفتح‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ لّ‬ ‫لتلصاله بنو(ن التوكيد الثقيغلة، وهو في‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫محل وجمزم بل، والفاعل‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ضمير مستتر-ٌ ووجوبا تقدير ه أن-ت.‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لتاهم غل ن واوجباتك: تاهمغلن: فعل‬ ‫ َ تْ‬ ‫ َ تْ‬ ‫ِ‬ ‫مضارع مبني عغلى الفتح لتلصاله بنو(ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ‬‫التوكيد الخفيفة، وهو في محل وجمزم بل.‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫والفاعل ضمير مستتر ووجوبا تقدير ه‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫أن-ت.‬‫812‬
  • 219. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ َ تْ‬ ‫2 يبنى عغلى ال سكو (ن: إذا اتلصغل-ت‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫-ُ‬ ‫تْ َ‬ ‫به نو(ن النسوة، مثال: الفتيات يساه م ن‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫في بنا ء الوط ن، يساهمن: فعل‬ ‫تْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌمضارع مبني عغلى السكو(ن لتلصاله‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ‬ ‫بنو(ن النسوة والنو(ن ضمير متلصل مبنيٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫عغلى الفتح في محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬‫لّ ِ‬ ‫توكي د الفع ل المضار ع بال نو (ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫يؤكد الفعل المضارع بالنو(ن الثقيغلة أو‬ ‫ُ لّ ِ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫الخفيفة في ازمني الحال أو الستقبال،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ِ‬ ‫ويجواز توكيدُ فعل المر باهما، وعند توكيد‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الفعل المضارع بالنو(ن يلصبح دال ّ عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الستقبال.‬ ‫ِ‬‫912‬
  • 220. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ووجو ب توكي د الفع ل المضار ع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بال نو (ن: يكو(ن المضارع واوجب التوكيد‬ ‫ َ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بالنو(ن إذا كا(ن مثبتا غي ر منف ي،دا ل ّ‬ ‫ٍّ‬ ‫ َ‬ ‫ َ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫عغلى الستقبا ل، مقترنا بال ل لّم،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ َ لّ‬ ‫مسبوقا بالقسمِ، مثال: وا لسع ي ن‬ ‫-ٌ‬‫إلى الخير. أو: وا لسع ي ن إلى الخير،‬ ‫ِ‬ ‫ َ تْ‬ ‫ِ‬ ‫فالفعل(ن أسعين، وأسعين مضارعا(ن‬ ‫ َ َ تْ‬ ‫ َ لّ‬ ‫واوجبا التوكيد بالنو(ن مبنيا(ن عغلى الفتح.‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫فإذا نقص َ أحد الشروط السابقة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫امتنع توكيد ه، مثال: وا لسوف أسعى‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫إلى الخير: امتنع توكيد الفعل بالنو(ن‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬‫لووجود فاصل بين اللم والفعل)سوف(،‬ ‫ِ‬ ‫ َ لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫أو: وا لسعى إلى الخير اليوم، امتنع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫توكيد الفعل بالنو(ن لنه ل يدل عغلى‬ ‫ُّ‬ ‫ِ لّ ِ ّ‬ ‫ُ‬‫022‬
  • 221. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الستقبال، أو: وا ل أهمل واوجباتي،‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫امتنع توكيدُ الفعل بالنو(ن لنه منفي.‬ ‫ٌّ‬ ‫ِ لّ ِ لّ‬ ‫ َ‬ ‫وجوا ازُ توكي د الفع ل المضارع‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِبال نو (ن‬‫لّ ِ‬ ‫1- يجواز توكيد الفعل المضارعِ بالنو(ن‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫إذا كا(ن مسبوقا بطغلب ٍ) أمر- ناهي-‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫استفاهام- تروجي- تمني...(، أمثغلة: ل‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫تاهم غل ن واوجباتك، أول تاهمل واوجباتك،‬ ‫تْ‬ ‫ َ لّ‬ ‫ َ لّ‬ ‫وجائمز التوكيد لنه سبق بناهي. لتسع ي ن‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ َ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫إلى الخير، أو لتسع إلى الخير، وجائمز‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫التوكيد لنه سبق بلم المر.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ َ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫2- ويجواز توكيد ه بالنو(ن إذا كا(ن‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مسبوقا بإما‬ ‫لّ‬‫122‬
  • 222. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ تْ‬ ‫)إ(ن+ما(، مثال: إما تفع غل ن الخير تنل‬ ‫ َ ّ‬ ‫-ٌ لّ‬ ‫ َ تْ‬ ‫محبة الناس، أو إما تفعل الخير تنل‬ ‫تْ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ َ‬ ‫محبة الناس.‬ ‫ِ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫طريق ة توكي د المضار ع بال نو (ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫1- المضار ع ال مسن د إلى المفر د‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫المذ ك ر: تغلحقه نو(ن التوكيد دو(ن تغيير‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فيه، مثال: لتوكيد الفعل) تكتب(نقول:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫لتكت ب ن واوجباتك.‬ ‫ِ‬ ‫ َ لّ‬‫- إذا كا(ن معتلّ الرخرِ باللفِ تقغلبُ ياء ً‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫عند َ التوكيد، الفعل) يسعى( معتل الرخر‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫باللف عند َ توكيد ه نقول: لتسع ي ن إلى‬ ‫ َ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الخير.‬ ‫ِ‬ ‫2- المسن د إلى نو (ن ال نسو ة:‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫تغلحقه نو(ن التوكيد مع إضافة ألف ٍ قبغلاها‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬‫222‬
  • 223. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫بيناها وبين نو(ن النسوة، مثال: الفعل‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ َ‬ ‫تدرسن، نقول في توكيد ه: لتدر سنا(ن،‬ ‫تْ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫تْ‬ ‫وهو فعل مبني عغلى السكو(ن لتلصاله‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ‬ ‫بنو(ن النسوة في محل وجمزم بلم المر،‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫والنو(ن ضمير متلصل مبني عغلى الفتح‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫فاعل، واللف لغلفلصل بين النونين.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫توكي د الفعال ِالخمس ة‬ ‫ُ‬ ‫1- ال مسن د إلى أل ف اليثني ن:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫مثال: يكتبا(ن، تحذف نو(ن الرفع عند‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫التوكيد لتوالي المثال، وتحرك نو(ن‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫ َ‬ ‫التوكيد بالكسر، ويكو(ن الفعل معربا غير‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫مبني لعدم اتلصاله بنو(ن التوكيد مباشرة‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍّ‬ ‫لووجود فاصل بيناهما، نقول: يكتبا (ن:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬‫322‬
  • 224. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫فعل مضارع مرفوع وعلمة رفعه يثبوت‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫النو(ن المحذوفة لتوالي المثال، واللف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ضمير متلصل مبني عغلى السكو(نِ في‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫محل رفع فاعل، أصغله) يكتبانن(.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫2- المسن د إلى وا و الجماع ة:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫تحذف نو(ن الرفع لتوالي المثال،‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وتحذف واو الجماعة للتقاء الساكنين،‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ويضم ما قبل نو(ن التوكيد لغلدللة عغلى‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫واو الجماعة المحذوفة، ويكو(نُ الفعل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫معربا أيضا، نقول في توكيد الفعل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫تكتبو(ن، ) تكت ب ن(: وهو فعل مضارع‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ لّ‬ ‫مرفوع بثبوت النو(ن المحذوفة لتوالي‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫المثال، والواو المحذوفة للتقاءِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫422‬
  • 225. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الساكنين ضمير متلصل مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ‬ ‫السكو(ن في محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫-إذا كا(ن الفعل المضارع معتل الرخر‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫باللف تبقى واو الجماعة وتحرك‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بالضم،وتحذف اللف، لتوكيد الفعل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِّ ُ‬ ‫تسعو(ن، نقول: ) تسع و (ن(.‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ تْ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- المسن د إلى يا ء المؤ نث ة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫المخاطب ة: تحذف نو(ن الرفع لتوالي‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫المثال، وتحذف ياء المؤنثة المخاطبة‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫للتقاء الساكنين، ويكسر ما قبل نو(ن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫التوكيد لغلدللة عغلى ياء المؤنثة، ويكو(ن‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫الفعل معربا أيضا، نقول في توكيد‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫الفعل تكتبين، ) تكت ب ن(: وهو فعل‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مضارع مرفوع بثبوت النو(ن المحذوفة‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬‫522‬
  • 226. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لتوالي المثال، والياء المحذوفة للتقاء‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الساكنين ضمير متلصل مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ‬ ‫السكو(ن في محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫-إذا كا(ن الفعل معتل الرخر باللف،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫تحذف ألف الفعل، وتبقى ياء المؤنثة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫المخاطبة مكسورة، لتوكيد الفعل‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫ِ‬ ‫تسعين نقول) تسع ي ن(.‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫فع ل الم ر‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫هو الفعل الذي يدل عغلى طغلب‬ ‫ُّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫حدوث العمل في المستقبل عغلى ووجه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الستعلء، وهو مبني دائما:‬ ‫ٌّ‬ ‫ِ‬ ‫بنا ء فع ل الم ر:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫622‬
  • 227. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫1 - يبنى عغلى ال سكو (ن: ا-إذا لم‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫يتلصل به شيء، مثل: ) اسم ع( اسمع:‬ ‫تْ‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ِ‬ ‫فعل أمر مبني عغلى السكو(ن الظاهرة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫عغلى آرخر ه.‬ ‫ِ‬ ‫ب-أو إذا اتلصغل-ت به نو(ن النسوة)‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ َ تْ‬‫اسم عن(. اسمعن: فعل أمر مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫تْ َ‬ ‫تْ‬‫السكو(ن الظاهرة لتلصاله بنو(نِ النسوة،‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫والنو(ن ضمير متلصل مبني عغلى الفتح‬ ‫ِ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫في محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫2 يبنى عغلى الفت ح: إذا اتلصغل-ت به‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ‬ ‫-ُ‬ ‫إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيغلة،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫مثال: اسم ع ن- اسم ع ن.‬ ‫ َ ّ‬ ‫ َ تْ‬ ‫-ٌ‬‫722‬
  • 228. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اسمعن: فعل أمر مبني عغلى الفتح‬ ‫ٌّ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫ َ تْ‬ ‫ِ‬ ‫لتلصاله بنو(ن التوكيد‬ ‫ِ لّ‬ ‫الخفيفة. والنو(ن حرف ل محل له من‬ ‫ّ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫العراب. اسمعن: فعل أمر مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫ َ ّ‬ ‫ِ‬ ‫الفتح لتلصاله بنو(ن التوكيد الثقيغلة،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫والنو(ن حرف ل محل له من العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ُ‬‫3 يبنى عغلى حذ ف حر ف الع غل ة :‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ُ‬‫إذا كا(ن معتل الرخر، مثال: اس ع- اد (ن-‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ام ض.‬ ‫ِ‬‫ٌّ‬ ‫اسع-اد(ن- امض:كل مناها فعل أمر مبني‬ ‫ُ ٍ‬ ‫ِ ٌّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫عغلى حذف حرف العغلة من آرخر ه.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ َ‬ ‫4 يبنى عغلى حذ ف ال نو (ن: إذا كا(ن‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫مضارعه من الفعال الخمسة، أي إذا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫اتلصغل-ت به ألف اليثنين أو واو الجماعة أو‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ تْ‬‫822‬
  • 229. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ياء المؤنثة المخاطبة. مثال: اكتبا-‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫اكتبوا- اكتبي‬ ‫ِ‬ ‫اكتبا: فعلُ أملر مبني عغلى حذف‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬‫-ٌ‬ ‫النو(ن لتلصاله بألف اليثنين واللفُ ضمير‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬‫ ٍ‬ ‫متلصل مبنيٌّ عغلى السكو(ن في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ -ٌ‬‫ِ‬ ‫فاعل. اكتبوا: فعل أمر مبني عغلى حذف‬ ‫ٌّ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫النو(ن لتلصاله بواو الجماعة، والواو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ضمير متلصل مبني عغلى السكو(نِ في‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫ٌّ‬ ‫محل رفع فاعل. اكتبي: فعل أمر مبني‬ ‫ُ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫عغلى حذف النو(ن لتلصاله بياء المؤنثة‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬‫المخاطبة، والياء ضمير متلصل مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫السكو(ن في محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫الفعا ل الخمس ةُ‬ ‫ُ‬‫922‬
  • 230. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫هي كل فعل مضارع اتلصغل-ت به ألف‬ ‫ ٍ لّ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اليثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫المخاطبة، وسمي-ت بالفعال الخمسة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ل(ن الفعل المضارع عند اتلصاله‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫بالضمائر المذكورة يكو(ن عغلى رخمس‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫صور، مثال يسمع: يسمعا(ن- تسمعا(ن-‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫يسمعو(ن- تسمعو(ن- تسمعين.‬ ‫ِ‬ ‫إعراباها: علم ة رف ع الفعا ل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الخمسة يثبو تُ ال نو (ن في‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫آرخرها.مثال: الطالبا(ن يسمعا(ن صوت‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬‫المدرس، يسمعا(ن: فعل مضارع-ٌ مرفوع-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ِ‬‫وعلمة رفعه يثبوتُ النو(ن في آرخر ه لنه‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫من الفعال الخمسة، واللف ضمير‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫032‬
  • 231. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِّ‬ ‫متلصل مبني عغلى السكو(ن في محل‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫علم ة نلص ب الفعا ل الخمس ة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫حذ ف ال نو (ن من‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫آرخرها، مثال: الولدُ لن يك فوا عن‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫الغلعب، يكفوا: فعل مضارع منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬‫وعلمة نلصبه حذف النو(ن من أرخر ه لنه‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫من الفعال الخمسة،والواو ضمير‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ‬ ‫متلصل مبني عغلى السكو(ن في محل‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫علم ة وجمز م الفعا ل الخمس ة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫حذ ف ال نو(ن من آرخرها، مثال: أن-ت لم‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫تحضري أمس، تحضري: فعل مضارع‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫مجمزوم وعلمة وجمزمه حذف النو(ن من‬ ‫ُ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫132‬
  • 232. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫آرخر ه لنه من الفعال الخمسة،والياء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ضمير متلصل مبني عغلى السكو(نِ في‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫محل رفع فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬‫232‬
  • 233. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ا للاز م والمتع دي‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫اللازم: هو الفعل الذي يكتفي‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫بفلاعغله لتمام المعنى، ول يتعلدا ه إلى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ُ لّ‬ ‫المفعلول به، مثال: ) ووجا ءت إحداهن‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫تمشي عغلى استحياء(، الفعل وجاء لازم‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫لنه اكتفى بفاعغله )إحداهن( لتمام‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫المعنى.‬ ‫المتعدي: هو الفعل الذي ل يكتفي‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫بفاعغله لتمام‬ ‫المعنى، وإنما يتعدا ه إلى المفعول به،‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: سمعتْ-ت نلصيحة والدي، فالفعل‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫سمع-ت: فعل متعد لعدم اكتفائه بفاعغله‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍّ‬ ‫تْ ُ‬ ‫لتمام المعنى، وإنما تعدا ه إلى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫المفعول به: نلصيحة.‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬‫332‬
  • 234. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ ٍ‬ ‫الفع ل المتع دي إلى مفعو ل‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫1-‬ ‫ ٍ‬ ‫واح د: هو الذي يكتفي بمفعول واحد‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫لتمام المعنى، مثال: قر أ تُ الكتاب،‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫تْ ُ‬ ‫قرأت:فعل ماض مبني عغلى السكو(ن‬ ‫ٌّ‬ ‫لتلصاله بالتاء والتاء ضمير متلصل مبني‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ِ‬‫عغلى الضم في محل رفع فاعل.الكتاب:‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫لّ ِّ‬‫ُ‬ ‫مفعول به منلصوب، وعلمة نلصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫2- الفع لُ المتع دي إلى‬ ‫لّ‬ ‫مفعولين: هو الفعل الذي ل يكتفي‬ ‫ُ لّ‬ ‫بمفعول واحد لتمام المعنى وإنما‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫يتعدى إلى ايثنين، وهو نوعا(ن:‬ ‫لّ‬‫432‬
  • 235. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ا- المتع دي إلى مفعولين‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫أصغلاهما مبتد أ -ٌ ورخب ر:وهي أفعال‬ ‫-ٌ‬ ‫الظن واليقين والتحويل.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ‬‫1- أفعا ل الظ ن: ظنلّ ل رخال ل ازعم‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫تْ‬ ‫ل حسب ل حجا-وجعل-عد-هب‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫مثال: ظ ن الكسول ال نجا ح‬ ‫ُ لّ‬ ‫ّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ساه ل،النجاح:مفعول به‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً لّ َ‬ ‫ ٍ‬ ‫أول منلصوب، ساهل: مفعول به يثا(ن‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً‬ ‫-ٌ‬ ‫منلصوب .‬ ‫-ٌ‬‫2 ل أفعا ل اليقي ن: عغلم ل رأى ل ألفى‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ل ووجد ل درى-تعغلم.‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫مثال: رأى الطالب العغل م‬ ‫ُ‬ ‫نافعا،العغلم:مفعول به أول منلصوب،‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫نافعا:مفعول به يثا(ن منلصوب-ٌ بالفتحة.‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬‫532‬
  • 236. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3ل أفعا ل التحوي ل: وجعل ل رد ل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫صيرل وهب بمعنى ) صير( اتخذ-ترك-‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫تخذ.‬ ‫ِّ َ‬ ‫مثال: ص ير المثال ال طي ن‬ ‫ َ ّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫-ٌ‬ ‫تمثا ل،الطين:مفعول به أول منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫ ً‬ ‫-ٌ،تمثال:مفعول به يثا(ن منلصوب.‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً‬‫ب- المتع دي إلى مفعولين ليس‬ ‫لّ‬‫أص غلاهما مبتد أ ً ورخبرا،هي أفعال:منح،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وهب، أعطى،كسا، سأل، ألبس-عغلم-‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫فاهم-منع.‬ ‫لّ‬ ‫مثال: وه ب َ اُ النسا (ن َ‬ ‫عق ل،وهب: فعل ماض مبني عغلى‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ ً‬ ‫-ٌ‬ ‫الفتح الظاهر. ا: لفظ الجللة فاعل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫632‬
  • 237. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫النسا(ن:مفعول به أول منلصوب-ٌ وعلمة‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬‫نلصبه الفتحة الظاهرة. عقل: مفعول به‬ ‫-ٌ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يثا(ن منلصوب-ٌ وعلمة نلصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫ج- المتع دي إلى يثليث ة مفعول ت،‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫هي أفعال: أرى- أرخبر-أنبأ- أعغلم-نبأ-‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫حدث- رخبر.‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫مثال:أريتهُ العغلم نافعا،أريته: فعل‬ ‫تْ ُ ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ تْ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ماض مبني عغلى السكو(ن، والتاء ضمير‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫متلصل مبني عغلى الضم في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ٌّ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫فاعل، والاهاء ضمير متلصل مبنيٌّ عغلى‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫الضم في محل نلصب مفعول به أول،‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫لّ ِّ‬ ‫ُ‬ ‫العغلم: مفعول به يثا(ن منلصوب-ٌ وعلمة‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬‫732‬
  • 238. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫نلصبه الفتحة الظاهرة، نافعا: مفعول به‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يثالث منلصوب وعلمة نلصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫أسما ء الفعا ل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫هي أسماء تدل عغلى معنى الفعل‬ ‫ُّ‬ ‫-ٌ‬ ‫من حيث اقتراناها بالمزمن، وتعمل عمغله،‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ول تقبل علماته، )كالتلصال بضمائر‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الرفع أو تاء التأنيث وغيرها( وتكو(ن‬ ‫مبنية كالسماء، وهي:‬ ‫ِ‬ ‫لّ ً‬ ‫1- اس م فع ل ما ض: يدل عغلى‬ ‫ُّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫معنى الماضي، مثل: هياهات بمعنى‬ ‫ُ‬ ‫بعد، ش تا (ن بمعنى افترق، سرعا(ن َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ َ لّ َ‬‫832‬
  • 239. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بمعنى أسرع، بطآ(ن َ بمعنى‬ ‫ َ‬ ‫بطؤ. وشكا(ن بمعنى سرعا(ن.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫2- اس م فع ل مضار ع: يدل عغلى‬ ‫ُّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬‫لّ ُ‬ ‫معنى المضارع، مثل: آ ه: بمعنى أتووجع‬ ‫ُ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫أو أتألم، ب خ: بمعنى أستحسن، أ ف:‬ ‫ٍّ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫بمعنى أتضجر، أو ه: بمعنى أتووجع،‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫واها: بمعنى أتعجب، و ي: بمعنى‬ ‫لّ ُ َ تْ‬ ‫أتعجب، ب جل: بمعنى يكفي.‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫3- اس م فع ل أم ر: يدل عغلى طغلب‬ ‫ُّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫حدوث العمل، مثل: دونك: بمعنى رخذ،‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫رويد ك: بمعنى تماهل، إليك: بمعنى‬ ‫لّ تْ‬ ‫ َ‬ ‫رخذ، هغل م: بمعنى أقبل، ح ي: بمعنى‬ ‫ّ‬ ‫تْ‬ ‫ّ‬ ‫تْ‬ ‫أقبل، ص ه: بمعنى اسك-ت، م ه: بمعنى‬ ‫تْ َ تْ‬ ‫تْ َ تْ‬‫932‬
  • 240. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫اكفف، إيهِ: بمعنى استمر، آمين:‬ ‫لّ‬ ‫تْ‬ ‫بمعنى استجب، عغلي ك: بمعنى التمزم،‬ ‫تْ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫إليك َ: بمعنى ابتعد، أمام ك: بمعنى‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬‫تقدم، حذا ر بمعنى احذر، بدا رِ: بمعنى‬ ‫تْ َ‬ ‫تْ َ ِ‬ ‫بادر.‬ ‫تْ‬ ‫أنوا عاها: 1- ال سماع ي ة: هي التي‬ ‫لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫سمع-ت عن العرب، مثل: هياهات-أف-‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫آ ه- آمين- شتا(ن- سرعا(ن.‬ ‫ َ‬ ‫لّ َ‬ ‫ ٍ‬‫2- المنقول ة: هي التي نقغل-ت إما عن‬ ‫ُ َ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫الجار والمجرور، مثل: إليك، أو عن‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ‬ ‫الظرف، مثل: دونك، أو عن الملصدر،‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مثل:رويدك.‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫042‬
  • 241. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- القياسي ة: هي التي تلصاغ عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أوازا(ن قياسية من الثليثي المتلصرف‬ ‫ِّ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫عغلى واز(ن:)فعال(،مثل: نمزال- بدار-‬ ‫ َ ِ َ ِ‬ ‫ِ َ َ ِ‬ ‫حذار.‬ ‫ َ ِ‬ ‫- تكو(ن أسماء الفعال مبنية عغلى ما‬ ‫ِ لّ ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫ينتاهي به آرخرها، وليس لاها قاعدة لبنائاها.‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫- يكو(ن لفظاها لخطاب المفرد والمثنى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫والجمع، دو(ن إضافة الضمائر الدالة‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫عغلياها، باستثناء ما اتلصل مناها بكاف‬ ‫لّ َ‬ ‫ِ‬‫الخطاب، فيراعى لفظ المخاطب، مثال:‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫رويدك-رويدكما- رويدكم.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫142‬
  • 242. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ال تع جب‬ ‫له صيغتا(ن قياسيتا(ن: ما أ ف ع غل ه-‬ ‫ َ تْ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫أفعل به‬ ‫ َ تْ ِ تْ ِ‬ ‫لغلتلّعجب من الفعل)وجمل( في وجمغلة:‬ ‫ِ‬ ‫ِ َ ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وجمل الربيع، نقول:ما أ َوجتْمل الربيع أو:‬ ‫ َ‬ ‫ َ َ‬ ‫ َ ُ‬ ‫أ َ َوجمل بالربيعِ.‬ ‫تْ ِ تْ‬ ‫ُ‬ ‫شرو ط صياغ ته: أ(ن يكو(ن الفعل‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يثليثيا، تاما، مثبتا، مبنيا لغلمعغلوم،ليس‬ ‫ ً‬ ‫لّ‬ ‫اللصفة منه عغلى واز(ن أفعل، قابل ً‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ ُ‬ ‫لغلتفاوت.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫صياغ ته من الفعا ل ا لتي لم‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫تستو ف الشلّ رو ط ال سابق ة:‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬‫1- إذا كا (ن الفع ل فو ق يثليث ي، أو‬ ‫ٍّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ناقلصا ً ، أو كان-ت ال لصف ة من ه عغلى‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬‫242‬
  • 243. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫واز (ن أفع ل: يؤتى بملصدر ه اللصريح أو‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ َ ُ‬ ‫ِ‬ ‫المؤول مسبوقا بفعل يساعد عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ً‬ ‫لّ ِ‬ ‫صياغة التعجلّب مثل: ما أشدّ، ما أعظم،‬ ‫ َ تْ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ما أروع...الخ‬ ‫ َ‬ ‫-ما أعظم تقدُّم الوطن، أو:ما أعظم‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ َ تْ َ‬ ‫أ(ن يتقدم الوطلن ) تقدم فوق يثليثي(.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ َ‬ ‫تْ‬‫-ما أش َد حُمرة الشمس، أو ما أشد أ(ن‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫تحمر الشلّمس )اللصفة من حمر أحمر‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫عغلى واز(ن أفعل(.‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬‫-ما أروع كون َنا أمة واحدة ً، أو: ما أروع َ‬ ‫تْ‬ ‫لّ ً‬ ‫ َ تْ َ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫أ(ن نكو(ن أمة واحدة ً )كا(ن فعل ناقص‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ لّ ً‬ ‫غير تام(.‬ ‫ُ ٍّ‬‫342‬
  • 244. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ً‬ ‫2- إذا كا (ن الفع ل منفي ا أو مبنيلّا‬ ‫لّ ً‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫لغلمجاهو ل فإن نا نأتي بالملصد ر‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ ً‬ ‫المؤولّ ل من ه دو (ن ال لصري ح مسبوقا‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بالفع ل المساع د.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫أمثغلة:-ما أوجمل أ(ن ل نحرم الفقير‬ ‫ َ‬ ‫ َ تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ما أحسن أ(ن‬ ‫ َ‬ ‫حقه)نحرم منفي(.‬ ‫لّ‬‫يلصا(ن حقُلّ الفقير )يلصا(ن مبني لغلمجاهول(‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫3- إذا كا (ن الفع ل وجامدا ،أو غي ر‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫قاب ل لغلتلّ فاو ت ل نتعج ب منه‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫إطلقا ً.‬ ‫ملحظا ت: 1- إذا وجا ءت صيغتا‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ال تع ج ب من فع ل معت ل العي ن‬ ‫ِّ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫بالل ف‬‫442‬
  • 245. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ‬ ‫ووج ب ر د الل ف إلى أص غلاها: ما أوجود‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ ُّ‬ ‫ُ‬ ‫حاتم)وجاد أصل‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ألفاها واو( ما أطيب العيش في ربوع‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫الوطن )طاب َ أصل‬ ‫ِ‬ ‫ألفاها ياء( .‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫2- إذا كا(ن الملصد ر مؤو ل ً يجو از‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫تْ‬ ‫حذ ف البا ء ال مزائد ة من صيغ ة أفع ل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫بل،مثال:أعظم أ(ن يتقدم الوطن.‬ ‫لّ‬ ‫تْ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫3- قد تمزا د كا (ن بين ما ال تع جبي ة‬ ‫ َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫وفع ل ال تع ج ب، كقول الشاعر:‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ لّ ِ‬ ‫من غيرِ‬ ‫ ً‬ ‫ما- كا(ن- أمغلح طفغلة‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫شيء تخجل‬ ‫ ٍ‬‫542‬
  • 246. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫4- لغلتلّ ع ج ب صي غ سماعي ة تعر ف‬ ‫-ٌ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بقرين ة الكل م مث ل: لغله در ه- لغله‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أن -ت- سبحا(ن ا- ال نداء-‬ ‫لّ‬ ‫الستفاهام.‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫5- إعرا ب صيغتي ال تع ج ب‬ ‫ُ‬ ‫ َ لّ َ‬ ‫القياسيتين: م ا أوجمل الر بي ع‬ ‫ِ‬ ‫ما: نكرة تامة مبنية عغلى السكو(ن‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ لّ -ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫في محل رفع مبتدأ، أوجم ل: فعل ماض‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫-ٌ‬ ‫وجامد لنشاء التعجب، والفاعل ضمير‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫مستتر ووجوبا تقدير ه هو، والجمغلة من‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫الفعل والفاعل في محل رفع رخبر‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫مقدم، الر بي ع: مفعول به منلصوب‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ َ‬ ‫لّ -ٌ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة‬‫642‬
  • 247. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نلصبه الفتحة الظاهرة .‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫ ٍ‬ ‫أوجمل بالرلّ بيع: أوجمل: فعل ماض‬ ‫-ٌ‬ ‫تْ‬ ‫ِ‬ ‫تْ‬ ‫وجامد وجاء عغلى صيغة المر لغلتعجلّب،‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫والبا ء: حرف وجر ازائد، الرلّ بي ع: اسم‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ ٍّ‬ ‫ُ‬‫ُ‬ ‫مجرور لفظا ً مرفوع محل عغلى أنه فاعل‬ ‫ ً‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫أوجمل.‬ ‫تْ‬ ‫المدح والذ م‬ ‫لّ‬ ‫أسغلوب يستعمل لستحسا(ن أمر أو‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ ُ‬ ‫ َ‬ ‫ذمِه. ويستعمل لغلمدح الفعل(ن: نع م‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫وحبّ ذا, و لغلذملّ: بئس ول حب ذا.‬ ‫ّ‬ ‫مثال: إذا أردنا مدح اللصدق، نقول:‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫نعم الخغلق اللصدق.‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫742‬
  • 248. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫أوجمزاؤ ه:نعم:فعل وجامد لنشاء المدح،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫الخغلق:فاعل.‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫اللصدق: المخلصوص بالمدح.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫أو:حبذا اللصدق: حب: فعل-ٌ لغلمدح.ذا:‬ ‫ّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ّ‬ ‫فاعل. اللصدق: المخلصوص بالمدح.‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫وفي ذم الكذبِ نقول:بئس الخغلق‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫الكذب،أو:ل حبذا الكذبُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫إعرابه: نعم َ:فعل ماض لنشاء‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫المدح مبني عغلى الفتح، الخغلق: فاعل‬ ‫ُ‬ ‫ٌّ‬ ‫مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫والجمغلة في محل رفع رخبر مقدم.‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اللصدق: مبتدأ -ٌ مؤرخلّر مرفوع وعلمة‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬‫842‬
  • 249. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫حب: فعل-ٌ ماض لغلمدح، ذا:اسم‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫ ٍ‬ ‫إشارة مبني عغلى السكو(ن في محل رفع‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌّ‬ ‫ ٍ‬‫فاعل.والجمغلة رخبر مقدم، واللصدق:مبتدأ -ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫مؤرخر.‬ ‫-ٌ‬ ‫ِّ‬ ‫- يلصح في أسغلوبِ المدح أو الذم‬ ‫ِ‬ ‫ُلّ‬ ‫المبدوء بنعم أو بئس أ(ن نبدأ َ وجمغلته‬ ‫ َ تْ‬ ‫ِ‬ ‫بالسمِ المخلصوص بالمدح أو الذم:‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مثال-ٌ: اللصدق نعم َ الخغلق،ول يجواز ذلك‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫في المبدوء بحبذا أو ل حبذا.‬ ‫ّ‬ ‫ِ ّ‬‫فاع ل نع م وبئ س: يأتي فاعل نعم‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫وبئس :‬ ‫1- اسما ً ظاهرا ً محغلى بال:نعم‬ ‫لّ‬ ‫ُّ‬ ‫الطال ب المجد‬ ‫ُ‬‫942‬
  • 250. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫2- مضافا ً إلى محغلى بال:نعم طال ب‬ ‫ َ‬ ‫ُّ‬ ‫المدرسة المجد‬ ‫ِ‬ ‫3- ضميرا ً مسلتترا ً مميمزا ً بنكرة: بئس‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫رخغلقا الكذب)رخغلقا: تمييمز منلصوب(.‬ ‫ُ‬ ‫4- ضميرا ً مستترا ً مميمزا ً بما:نعم ما‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫تتلّلصف به اللصدقُ.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ملحظات-ٌ:-قد تغلحق تاء التلّأنيث‬ ‫ُ‬ ‫الفعل(ن الجامدا(ن نعم وبئس إذا كا(ن‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفاعل مؤنثا )نعم-ت اللصديقة هند(.‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ ً‬ ‫ ً‬ ‫- قد يأتي المخلصوص بالمدح نكرة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى أ(ن تكو(ن نكرة مخلصوصة، وتكو(ن‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫تْ‬ ‫الجمغلة التي بعدها صفة لاها)نعم‬ ‫ ً‬ ‫ُ لّ‬ ‫اللصديق صدي ق يحفظك إذا غب-ت عنه(‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬‫052‬
  • 251. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وجمغلة يحفظك في محل رفع صفة. أو:‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫نعم اللصديق صديق العمر.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫- يجواز حذف المخلصوص بالمدح أو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الذمِّ إذا كا(ن في الكلم ما يدل عغليه:‬ ‫ُّ‬ ‫ِ‬ ‫)حسبنا ا ونعم الوكيل(.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫الرختلصاص‬ ‫ُِ-ٌ‬‫ ٍ‬ ‫هللو اسللم منلصللوب-ٌ بفعللل محللذوف‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬‫ل ِ ُلّ ٍ‬ ‫تقديرُ ه) أرخصُّ(، يلأتي بعلد َ ضلمير تكغللم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ُ‬‫ليبيِّن المقلصود منه، ويسمى هذا السللم‬ ‫ َلّ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬‫المنلصوب بالسم المختصِّ، أو المنلصوب‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى الرختلصاص، كقول البحتري:‬ ‫ِّ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫نحنُ – أبنا ء يعرب- أعربُ النلّل‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬‫لاس لسانا وأنضرُ الناس عُودا‬ ‫ِّ‬‫152‬
  • 252. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫أبناء:اسم منلصوب عغلللى الرختلصللاص،‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬‫ ٍ‬ ‫أو مفعلول بله منلص لوب-ٌ لفع لل محلذوف‬ ‫ل ٍ ل‬ ‫ل‬ ‫ل -ٌ ل‬‫تقللديرُ ه أرخللصُّ، وقللد بيللن المقلصللود َ‬ ‫ل‬ ‫ّل َ‬ ‫ل‬ ‫ُ ل‬ ‫ل‬ ‫بالضميرِ)نحنُ(.‬ ‫لّ‬‫أنواعُ ه: 1- أ(ن يأتي السمُ المختص‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫محغلى بال :نحنُ – ال ط لب – مجدو(ن َ.‬ ‫ُّ‬ ‫لّ لّ َ‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫2-مضافاإلى محغلى بال:نحن- معشر‬ ‫ُ‬ ‫ َلّ‬ ‫الطل لّ َب- مجدو(ن َ.‬ ‫ُّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫3-مضافا إلى اسمِ عغلم:نحنُ- أبناء‬ ‫ ٍ‬ ‫يعرب- أعربُ الناس لسانا.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫الغراء وال ت حذير‬ ‫ َلّ‬ ‫ِ‬‫الغراءُ: أسغلوب في الكلم يرادُ منه‬ ‫ِ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ترغيب المخاطبِ بأمر محمود لغلقيامِ به‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬‫252‬
  • 253. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫ال تحذير: أسغلوب يراد منه تنبيه‬ ‫-ٌ ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫المخاطب إلى أمر مكرو ه لتجنبه 0‬ ‫ِّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬‫صور ه:1- أ(ن يأتي السم مفردا‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫ُ ُ‬‫منلصوبا بفعل محللذوف تقللدير ه احللذرتْ أو‬ ‫ُ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫اوجتنب أو المزمتْ.‬ ‫تْ‬ ‫الغراءُ: الوجتاها د فإنّه طريق الن َجاحِ.‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫التحذير: الكس ل فإنّه طريق الفشلِ.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫2 - أ(ن يلللأتي السلللمُ مكلللرّرا،مثلللال‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫الإغراء: العغل م العغل م يا أبناء الوطن.‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬‫ّ ُ‬ ‫التحذير: ال ذ ل َ ال ذ ل َ أيُاها العربُ فإنه‬ ‫لّ لّ لّ‬ ‫لّ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ تْ‬ ‫ليس من صفاتِكم‬ ‫ َ‬‫3- أ(ن يأتي المغرى به أو المح لذ َر من له‬ ‫لّ ُ ل‬ ‫ َ ُ‬ ‫تْ‬ ‫معطوفا عغليه :‬‫352‬
  • 254. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الغراء: الجد والوجتاها د أياها الطلب.‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ َ ُلّ‬ ‫ّ‬‫أياها‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫والتلّ اهاو (ن‬ ‫ َ‬ ‫التحذير: الكس ل‬ ‫لّ‬ ‫الطل لّ َب.‬ ‫ُ‬ ‫ُلّ‬‫4- ينفللرد أسللغلوبُ التحللذير بلصللورة‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬‫أرخرى،وذلك بأ(ن تبدأ وجمغلته بضمير النلصب‬ ‫ِ لّ‬ ‫ َ ُ‬ ‫تْ َ‬ ‫ُ‬‫) إيا( مع ضمير المخاطب المناس لبِ، ول له‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫صور عدّة:‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬‫ا- أ(ن يأتي المحذر منله معطوفلا عغللى‬ ‫ َلّ ُ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫الضمير إيا:إياك والحس د.‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ لّ لّ‬‫إيا:ضمير منفلصل مبني عغل لى الس لكو(ن‬ ‫لّ ُ‬ ‫ٌّ ل‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬‫ ٍ‬ ‫فللي محلللِّ نلصللب مفعللول بلله لفعللل‬ ‫ ٍ‬‫-ٌ‬ ‫مح لذوف تقللدير ه أح لذِّر، وفللاعغلُه ضللمير‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ ل ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ل‬‫ُ‬ ‫مسلللتتر ووجوبلللا تقلللديرُ ه أنلللا، والكلللاف‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫452‬
  • 255. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫لغلخطاب، والواو حرفُ عطللف ٍ، والحسللد:‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫مفعول به لفعل ٍ محذوف تقديرُ ه اوجتنلبتْ،‬ ‫ل‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬‫وفاعغله ضمير مستتر ووجوب لا تق لدير ه أن ل-ت‬ ‫ل ل ُ ُ ل‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ ُ‬‫ووجمغلة اوجتنب الحسد معطوفللة عغلللى مللا‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫قبغلاها ل محلّ لاها من العراب.‬ ‫ِ‬‫ُ‬ ‫ب- أ(ن يأتي الض َللمير مكرّرا يثم يعطف‬ ‫ُ ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫ّ َ‬ ‫عغليه بالسم المحذر منه:إياك َ إياك‬ ‫ َلّ‬ ‫ َلّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫والكسل.‬ ‫ َ‬‫ج- أ(ن يأتي المحذر منله مجلرورا بملن‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ َلّ ُ ل‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫بعد الضمير إيا: إي َاكم من اليأسِ.‬ ‫ َلّ ِ َلّ لّ ُ‬ ‫ َ‬‫ َ‬ ‫ملحظ ة:- يجواز حذف من إذا وجاء‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫تْ‬ ‫المحذر منه ملصدرا مؤول، مثال: إياكم أ(ن‬ ‫-ٌ ّ ُ‬ ‫لّ ً‬ ‫ّ ُ‬ ‫تظغلموا.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬‫552‬
  • 256. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المر والن اهي‬ ‫لّ‬ ‫الم ر: هو طغلب حدوث الفعل عغلى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ووجه الستعلء، وله أربع صيغ:‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫1-فعل المر: انظرتْ وقد قتل الحكيم.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫2-المضارع المقتر(ن بلم‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المر: لتستعدلّ للمتحا(ن.‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫3-اسم فعل المر: هي ا بنا نقد‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫السارا.‬ ‫ِ‬ ‫4-الملصدر المنلصوب النائب عن فعل‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المر:) صبرا آل ياسر ٍ فإ(نلّ موعدكم‬ ‫ َ ُ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫الجنلّة(.‬ ‫ِ‬ ‫النلّ اه ي: هو طغلب الكف عن الفعل‬ ‫ِلّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫عغلى ووجه الستعلء، وله صيغة واحدة‬ ‫-ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫صيغة المضارع المسبوق بل الناهية،‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫652‬
  • 257. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ويكثر درخولاها عغلى فعل المخاطب،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كقول الخنساء:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أل تبكيا(ن‬ ‫أعيني وجُودا ول تجمُدا‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫للصخر الندى(؟‬ ‫ِ ّ‬ ‫الن في‬ ‫لّ‬‫أدواته: لم – لما- لن- ليس- ما-‬ ‫إ (ن -ل- لت‬ ‫ُ‬ ‫عمغلاها: لم: تجمزم المضارع، وتفيد‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫نفي وقوعه في الماضي، كقول أحمد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫شوقي:‬ ‫لمتْ تبق منه رحى الوقائعِ أعظما‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬‫ُ ِ ِّ ُ ِ َ‬ ‫تبغلى ولم تبق الرماح دماء‬ ‫ َ‬‫752‬
  • 258. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ َ‬ ‫لم ا: تجمزم المضارع، وتفيد نفي‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫وقوعه في الماضي، وامتداد النلّفي إلى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫الحاضر، وتوقع حدويثه في المستقبل:لمّا‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ياهطل المطر.‬ ‫ُ‬ ‫لن: تنلصب المضارع، وتنفي حدويثه‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫في المستقبل، كقول عبد الكريم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الكرمي:‬‫بسِلوانا من‬ ‫هذ هِ تربتنا لن تمزدهي‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫حماة ٍ نجب‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ليس: تدرخل عغلى الجمغلة السمية‬ ‫ِ‬ ‫فتنفي مضموناها، كقول أحمد شوقي:‬ ‫ِ‬ ‫إ(ن البطولة أ(ن تموت من الظما‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬‫ليس البطولة أ(ن تعبّ الماء‬ ‫ُ‬‫852‬
  • 259. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ‬ ‫وتدرخل عغلى الجمغلة الفعغلية المبدوءة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫بمضارع فتفيد نفي مضموناها، ول عمل‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫لاها. مثال: ليس ينفع الندم.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬‫ما: تدرخل عغلى الجمغلة الفعغلية فتنفي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫حدوث الفعل الذي بعدها:ما رأي-ت أحدا.‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫وتدرخل عغلى الجمغلة السمية فتعمل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫عمل ليس بشرطين:‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫- أ(ن ل يتقدم رخبرها عغلى اسماها‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫- أ(ن ل ينتقض نفياها بإل.‬ ‫ُ‬ ‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫فإذ 1نقص أحد الشرطين فل تعمل‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫عمل ليس،مثال: ما النجاح إل عمل‬ ‫لّ ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫شاق.‬ ‫-ٌ‬‫952‬
  • 260. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫النجاحُ: مبتدأ -ٌ مرفوع وعلمة رفعه‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ‬ ‫الضمة الظاهرة. عمل:رخبر مرفوع-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫-ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫إ (ن: تأتي بمعنى ما، وتدرخل عغلى‬ ‫ُ‬ ‫تْ‬‫الجمغلتين الفعغلية والسمية:) وليحغلفن إ(ن‬‫ُ َلّ تْ‬ ‫ِ‬ ‫أردتْنا إل الحُسنى( ) وإ(ن من أمة إل لّ رخل‬ ‫ّ ٍ‬ ‫تْ‬ ‫لّ‬ ‫فياها نذير(.‬ ‫-ٌ‬ ‫لت: تعمل عمل ليس بشرطي ما،‬ ‫تْ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫مثال:ندم البغاة ولت ساعة مندم ٍ ٍ،‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ويشترط أيضا أ(ن يكو(ن اسماها ورخبرها‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫من أسماء المزما(ن، وأ(ن يحذف أحدهما‬ ‫ َ‬ ‫تْ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫وأكثر ما يكو(ن المحذوف السم. ففي‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫062‬
  • 261. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫المثال السابق حذف السم والتقدير‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ولت الساعة ساعة مندم.‬ ‫ ٍ‬ ‫ َ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ل: تعمل عمل ليس بشرطي ما،‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫مثال: تعمز فل شيء عغلى الرض باقيا‬ ‫ِ‬ ‫-ٌ‬ ‫ّ‬ ‫وتعم ل ل عمل إ(نّ بشرو ط ٍ ،‬ ‫ُ‬ ‫وتسمى ل النافية لغلجن س:‬ ‫ِ‬‫-أ(ن يكو(ن اسماها ورخبرها نكرتين، فإذا‬ ‫تْ‬‫وجاء اسماها معرفة ووجب تكرارها، كقول‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ ً‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫المزركغلي:‬ ‫لّ‬ ‫ ً‬ ‫تفد الخطوب عغلى الشآم مغيرة‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫ُ‬ ‫ل المزوجر يدفعاها ول التاهديد‬ ‫ّ‬ ‫ّ لّ‬ ‫- أ(ن ل يفلصل بيناها وبين اسماها‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫تْ‬ ‫-ٌ ُ َ‬ ‫فاصل، فإذا فلصل بيناهما فاصل أهمغل-ت‬ ‫ َ ُ‬ ‫-ٌ‬‫162‬
  • 262. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫وكررت: )ل فياها غول ول همتْ عناها‬ ‫ُ‬ ‫-ٌ‬ ‫ينمزفو(ن(.‬ ‫ُ‬‫ َ تْ‬ ‫- أ(ن ل تقتر(ن بحرف وجر، فإذا اقترن-ت‬ ‫ِ ٍّ‬ ‫ َ‬ ‫به بطل عمغلاها،مثال:وجئ-ت بل موعد.‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ تْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫- إذا وجاء بعدها فعل ماض ووجب‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫تكرارها لتفيد النفي، مثال: ل نجح‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫الماهمل ول أفغلح، أما إذا لم تكررتْ فإناها‬ ‫ّ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬ ‫تفيد الدعاء: مثال: ل أفغلح المسيء.‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫-ٌ‬ ‫ َ‬ ‫ُ‬‫- يجواز رفع السم بعد ل المكرلّرة، أو‬ ‫ِ‬ ‫ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫نلصبه، أو بناؤ ه:ل أم لي ول أب، ل نسب‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫اليوم ول رخغلة، )ل لغو فياها ول تأيثيم(.‬ ‫-ٌ‬ ‫لّ ً‬‫262‬
  • 263. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أسغلو ب ال توكي د‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫تؤكد الجمل لترسيخ مضموناها في‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ّ ُ‬ ‫ذهن السامع لدفع الشلّك.‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫مؤ كدا ت الجمغل ة السمي ة:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫1- ل م البتدا ء: وهي لم مفتوحة‬ ‫ َ -ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫تأتي في بداية الجمغلة السمية لتوكيد‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مضموناها، كقول ميسو(ن بن-ت بحدل:‬ ‫ِ‬ ‫أحب إليّ‬ ‫ُّ‬ ‫لبي-ت تخفق الرواح فيه‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ َ -ٌ‬ ‫من قلصر منيفِ‬ ‫ ٍ‬ ‫-ٌ‬ ‫2- إ (ن: إ(ن العغلم مفيد‬ ‫ َ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫-ٌ‬ ‫3- أ (ن: عغلم-ت أ(ن العغلم َ مفيد‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬‫4- القس م ال ظاه ر: واِ إ(ن العغلم َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مفيد-ٌ.‬ ‫مؤكدا ت الجمغل ة الفعغلي ة:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫362‬
  • 264. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫1- نو (ن ال توكي د: ل تفعغل َن السوء‬ ‫ َ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬‫ُ‬ ‫2- القس م ال ظاه ر والل م الواقع ة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫في وجوا بِ القس م: وا لستساهغلن‬ ‫ِ‬ ‫اللصعب.‬ ‫لّ‬ ‫ َ‬ ‫يكو (ن الفع ل المضار ع واوج ب‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ال توكي د إذا اتلصل باللم وسبق بالقسم‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫ِ‬ ‫وكا(ن مثبتا،ويدل عغلى المستقبل، كالمثال‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬‫ِ‬ ‫السابق.فإذا نقص أحد الشروطِ السلّابقة‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ‬ ‫ّ ِ ِ‬ ‫امتنع توكيد ه.‬ ‫ُ ُ‬ ‫ َ‬ ‫ويكو (ن وجائ مز ال توكيدِ إذا دل عغلى‬ ‫ّ‬ ‫ َ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ َ ّ‬ ‫طغلب، مثال: لتدرس بجد ٍلّ أو لتدرسن‬ ‫-ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫بجدٍّ.‬‫462‬
  • 265. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- القس م المقد ر: لتستسهغلّنّ‬ ‫نَ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫الصعب.‬ ‫ّ نَ‬ ‫ِ‬ ‫4- قد: قبل الفعل الماضي،كقول‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫الزركغلي:‬ ‫لّ‬ ‫ولقد شهدت جموعها وثّابة‬ ‫ً‬ ‫نَ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لوكان يدفع بالصدور حديد‬ ‫ُّ ِ‬ ‫نَ ُ نَ ُ‬ ‫5- حرفا الت نبيه: أمنَا، أل:أما آن‬ ‫لّ‬ ‫لغلعرب أن يتحدوا- يناديني الرفاق أل‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُّ‬ ‫ْ‬ ‫لقاءٌ.‬ ‫ ٍ‬ ‫6- أ ما: وهي حرف شرط وتفصيل‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬ ‫وتوكيد ٍ )وأما اليتيمنَ فل تقهرْ(.‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬‫562‬
  • 266. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫7- الحر ف الز ائدة: إ ن بع د‬ ‫ْ‬ ‫ُ لّ‬ ‫النلّ ف ي: ما إن أعطيت الفقيرنَ صدقة إل‬ ‫ً‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ً‬ ‫تسرا‬ ‫ُ‬ ‫أ ن،بعد لم ا: ) ولملّا أن جاءنَ البشير‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫ألقاه عغلى وجه أبيه(.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ما ، بعد إذا: إذا ما زرتني أكرمتك.‬ ‫ْ ُ نَ‬ ‫ْ نَ‬ ‫م ّن ، بع د النلّ ف ي أو هل‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ِ ْ‬ ‫التستفهام ي ة: ما في الدار مّن أحد،‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ناداهم الجلد هل مّن شافع ٍ.‬ ‫ْ ِ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫البا ء ، بع د نف ي: ) أليس ا بأحكم‬ ‫نَ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫الحاكميّننَ؟، وما‬‫ربك بظلم لغلعبيد( أو في ف ـ اع ل كفى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ُّ نَ‬ ‫) وكفى بالغله‬‫662‬
  • 267. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫شهيدا بيني وبينكم(.‬ ‫نَ‬ ‫ً نَ‬ ‫الش رط‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫أتسغلوب في الكلم يتكون مّن أداة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫شرط وجمغلة فعل الشلّرط وجمغلة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الجواب، وتحقُّق الفعل شرط لتحقق‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫الجواب، مثال: إن تدرس تنجح.‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ ْ‬ ‫ُ‬ ‫أدواته: أدوا تُ الشلّ ر ط الجازم ة‬ ‫ِ‬ ‫هي الدوا ت ا لتي تجز م فعغليّن‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫مضارعيّن بعدها،وه ي:‬ ‫إن _ إذما: حرفا شرط،كقول‬ ‫ ٍ‬ ‫الرصافي:‬ ‫ٌ‬ ‫إن كاننَ لغلجهل في أحوالنا عغلل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫فالعغلم كالطب يشفي تغلكمُ العغلل‬ ‫ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ُ‬‫762‬
  • 268. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫إذما تقرأ مّن كتب تجد فائدة.‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ ٍ‬ ‫ْ ِ‬ ‫ْ‬ ‫م ّن: تدل عغلى العاقل: مّن يجتهد‬ ‫ِ نَ‬ ‫ُّ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ينجحْ.‬‫ما - مهما: تدلن عغلى غير العاقل:ما‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫تفعل مّن خير تغلق جزاءه.مهما تفعل‬ ‫ ٍ‬ ‫ْ ِ‬ ‫مّن خير فغلّن تعدم جزاءه.‬ ‫نَ‬ ‫ْ‬ ‫متى – أ يان: لغلزمان:متى تسافر تجد‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫خيراً.أيان نؤمنك تأمّنْ غيرنا.‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫أ يّن – أن ى- حيثما: لغلمكان:) أينما‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫تكونوا يدرككم الموت( .أنلّى تسافر تجد‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫صاحباً.حيثما نزلت نغلت المان.‬ ‫نَ‬ ‫ْ نَ ْ نَ‬ ‫لّ نَ‬ ‫كيفما: لغلحالِ:كيفما تعامل الناس‬ ‫يعامغلوك.‬ ‫ُ‬‫862‬
  • 269. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أ ي: تكون مضافة إلى ما بعدها،‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ نَ‬ ‫ودللتها بحسب ما أضيفت إليه: أي‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إنسان يفعل خيراً ينل خيراً، دالة عغلى‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ ٍ‬ ‫العاقل. أي كتاب تقرأ تجدْ فيه فائدة،‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫نَلّ‬ ‫ْ‬ ‫داللّة عغلى غير العاقل. أي مكان تسافر‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫تجدْ راحة، دالة عغلى المكان.‬ ‫ِ‬ ‫ً لّ ٌ‬‫أتسما ء الش ر ط تكو ن مبني ة دائما‬ ‫لّ ً‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫عدا ) أ ي( فه ي معرب ة.‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫أدوا تُ الش ر ط غي ر الجازم ة‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لو- لول- أ ما: أحرف شرط غير‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫جازمة: لو: حر ف امتنا ع لمتناع:‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫فعغله وجـوابه ماضيان: لو زرتني‬ ‫ْ نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أكرمتك. لول: حر ف امتنا ع لوجود‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫962‬
  • 270. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫يغليه مبتدأ ٌ خبره محذوف: لول المطر‬ ‫ٌ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ليبس الزرع. المطر: مبتدأ ٌ خبره‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫محذوف. أ ما: حرف شــرط وتفصيل‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ُ‬ ‫وتوكيد، ويقترن‬ ‫ ٍ‬ ‫جوابها بالفاء الرابطة: )وأمّا اليتيم فل‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ّ‬ ‫ُ‬ ‫تقهرْ(.‬‫إذا: ظرف لما يستقبل مّن الزمّن يغليه‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫جمغلة فعغليةٌ، كقول الشاعر:‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫إذا رأيت نيوب الغليثِ بارزة‬ ‫نَ لّ‬ ‫ْ نَ‬‫فل تظنّن بأنلّ الغليثنَ يبتسم‬ ‫لّ‬ ‫لّ ّ‬‫ُ ُ‬ ‫لم ا: ظرف بمعنى حيّن فعغله وجوابه‬ ‫ُ ُ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ماضيان، كقول أبي العلء المعري:‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫072‬
  • 271. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ولملّا أن تجهمنَـني مرادي جريت معنَ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫الزمان كما أرادا‬ ‫لّ ِ‬ ‫ك غلما: ظرف يدل عغلى التكرار، يغليه‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُّ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬‫الفعل الماضي دائماً، كقول عمر بّن أبي‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ربيعة:‬ ‫نَ‬ ‫كغلما قغلت متى ميعادُنا‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ‬‫ضحكنَت هند وقالتْ: بعد غد‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ملحظات: 1- يجوز حذف جمغلة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫لّ ْ‬ ‫الشرط بعد إن المتبوعة بل النافية: تكغلم‬ ‫ّ ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ِ‬ ‫بخير ٍ وإل فاتسكت.‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫2- يجب حذف الجواب إذا كاننَ فعل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الشلّرط ماضيا‬ ‫ِ‬‫172‬
  • 272. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫وتقدم عغلى الداة ما يدل عغلى الجواب،‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ نَ‬ ‫مثال: يجود الموتسمُ إن مطرنَت الرضُ‬ ‫ْ ُ ِ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫في آذار.‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫3- إذا اجتمع قسم وشرط فالجواب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لغلسلّابق منهما: إن زرْتني وا أكرمْك.‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ْ نَ‬ ‫ِ‬ ‫4- إذا جاء فعل الشلّرط الجازم أو‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬‫جوابه فعل ً ماضيا يكون في محل جزم.‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬‫ِ‬ ‫وجوب اقترا ن جمغل ة جواب الشلّ ر ط‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بالفاء‬ ‫إذا كانت جمغلة الجواب:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫نَ ْ‬ ‫1- جمغل ة اتسميةً:كقول الرصافي:‬ ‫لّ‬ ‫ً‬ ‫إن كان لغلجهلِ في أحوالِنا عغللٌ‬ ‫نَ‬ ‫ْ‬‫272‬
  • 273. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫فالعغلم كالط ب يشفي تغلكمُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ّ‬ ‫ُ‬‫العغلل‬ ‫ِ‬ ‫2- جمغل ة فعغلي ة: فعغلها:‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ْ نَ‬ ‫ا- طغلب يّ: كالمر والنهي: إذا أردت‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫النجاح فادر س. إن أردت التفوق فل‬ ‫نَ‬ ‫ْ ْ ْ نَ لّ‬ ‫لّ نَ‬ ‫تهملْ دروتسنَك.‬ ‫نَ‬ ‫ب- جام د: مّن يحسّن إلى الناس‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ نَ ْ‬ ‫فنعمنَ المرء هو.‬ ‫ُ‬ ‫ج- مسبو ق بما النافية ) فإن تولّيتم‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫فما تسأل ت كم مّن أجر(‬ ‫ ٍ‬ ‫ُْ ِ‬ ‫د- مسبو ق بغلّن: ) وما يفعغلوا مّن‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫خير ٍ فغلّن ي كفرُ وه(‬ ‫ُ‬‫372‬
  • 274. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫هـ- مسبو ق بقد:) إن يسرق فقد‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫تسرق أخٌ له مّن قبل(‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ْ‬ ‫و- مسبو ق بالس يّن: إن تدرس‬ ‫ْ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫فستنجح‬ ‫ز- مسبو ق بسو ف: إن تدرسْ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫فسو ف تنجح‬ ‫نَ‬ ‫ح- مسبو ق بكأ نما:)ومّن أحياها‬ ‫نَ ْ نَ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫فكأنلّ ما أحيا الناس جميعاً(‬ ‫لّ نَ‬‫نَ نَ‬ ‫ط- مسبو ق بربما: إن واصغلت عمغلك‬ ‫ْ نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ نَ نَ نَ‬ ‫فربما ن غل ت أمغلك‬ ‫ْ‬ ‫3- جمغل ة شرط ي ة جديد ة: إن‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫صحبت الناس فإن أحسنْ ت ص حبت هم‬ ‫نَ ُ نَ ُ‬ ‫أحسنُ وا صحبتك.‬ ‫ُ نَ نَ‬‫472‬
  • 275. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫إعرا ب أتسما ء الشلّ ر ط:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ما- مّن- مهما:مبتدأ ٌ إذا جاء فعل‬ ‫نَ‬ ‫الشلّرط لزما أو‬ ‫ً‬ ‫متعديا اتستوفى مفعوله:‬ ‫نَ ُ‬ ‫لّ ً‬ ‫مّن جدّ وجد. ما تحصغله في الصغرِ‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫نَ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ينفعْك في الكبر. أو مفعول به إذا لم‬ ‫ً‬ ‫نَ‬ ‫يستوف مفعوله: ما تحصل في الصغر‬ ‫ّ نَ‬ ‫ْ‬ ‫نَ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ينفعْك في الكبر.‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫متى- إ يان: في محل نصب ظرف‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫زمان: متى تسافرْ تجدْ صاحباً يؤنسك.‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫أ يّن – أن ى- حيثما: في محل نصب‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ظرف مكان: أيّن تجغلس تجدْ راحةً لك.‬ ‫نَ‬ ‫ْ‬ ‫ ٍ ْ نَ‬ ‫ُ‬‫572‬
  • 276. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫كيفما: في محل نصب حال، كقول‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫بشارة الخوري:‬ ‫نَ‬ ‫انشرُوا الهولنَ وصبوا ناركمْ‬ ‫نَ ُ‬ ‫نَ ُّ‬‫كيفما شئتمْ فغلّن تغلقوا جبانا‬ ‫نَ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫أ ي: تصغلح لكل الحالتِ السلّابقة‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُّ‬ ‫بحسب التسم الذي تضاف إليه: أي‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫طالب يجدُلّ في دروتسه ينجحْ، مبتدأ ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫مرفوع . أينَ كتاب تقرأْ تجد فائدة فيه،‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫مفعول به مقدم منصوب.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫التستفها م‬ ‫أدواته: الهمزة - هل – مّن –‬ ‫منذ ا- ما- ماذا- متى- إ يان – أ يّن-‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫أنى- كيف- كم- أ ي.‬ ‫لّ‬‫672‬
  • 277. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫معاني أدوات التستفهام:‬ ‫الهمز ة: تأتي لطغلب التلّصورِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫والتلّصديق.‬ ‫تكون لطغلب التلّصور إذا جاءنَ بعدها‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫-‬ ‫أم العاطفة، مثال:أأحمد في الدار أم‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫خالد؟‬ ‫ٌ‬‫نَ‬ ‫ويجوز حذف همزة التستفهام إذا كان‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫في الكلم ما يدل عغليها،كقول شفيق‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫ِ‬ ‫جبري:‬ ‫حغلم عغلى جنبات الشّام أم عيد؟‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬‫ُ‬ ‫ل الهم هم ول التسهيد تسهيد‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫والتقدير: أحغلم. ويجاب عّن تسؤالها‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫بتحديد المستفهم عنه.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫772‬
  • 278. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وتكون لطغلب التصديق إذا لم يأت‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫-‬ ‫بعدها أم‬ ‫نَ‬ ‫العاطفة،كقول خغليل مطران:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫مولي يعجب كيف لم تتقنعي؟‬ ‫ّ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫قالت له أتعجبا وتسؤال؟‬ ‫ّ‬ ‫نَ ْ ُ‬‫ويجاب عنها:بنعم إذا أردت إثبات‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬‫ذلك،وبل لنفيه.‬ ‫أملّا إذا كان الكلم منفيا فيجابُ بنعم‬ ‫ًّ‬ ‫نَ‬ ‫لتصـديق النفي وب)بغلى( لثبات الكلم:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ّ ِ‬ ‫) أليسنَ ا بأحكم الحاكميّننَ؟(الجواب‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ:بغلى.‬‫872‬
  • 279. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫هل: تأتي لطغلب التلّصديق، ويجاب‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫عنها بنعم أو ل، ول تأتي بعدها أم: هل‬ ‫نَ‬ ‫مّن شافع ٍ؟‬ ‫م ّن ، منذا: للتستفهام عّن العاقل:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ُ نَ‬ ‫مّن فتح عكا؟ )منذا الذي يقرِض الغله‬ ‫ْ‬ ‫نَ ْ لّ‬ ‫نَ لّ‬ ‫نَ‬ ‫قرضاً حسنا؟(‬ ‫ً‬ ‫ما،ماذا: للتستفهام عّن غير العاقل:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ما الجودُ؟ثم ماذا بعدُ؟‬ ‫متى، أيلّان: للتستفهام عّن الزمان:‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ومتى نقيم العرس؟)يسألُ أيان يومُ‬ ‫لّ نَ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫القيامةِ؟(‬‫972‬
  • 280. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أ يّن، أن ى: للتستفهام عّن المكان:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫أيّن الطريق إلى فؤادك أيها المنفي؟‬ ‫ُّ‬ ‫ِ نَ ُّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ْ‬ ‫) أنّى لك هذا؟(‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كيف: للتستفهام عّن الحال، كقول‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الزركغلي:‬ ‫ِ‬‫ُ‬ ‫ا لغلحدْثان كيف تكيدُ؟ بردى يغيض‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ِ‬ ‫ُ‬ ‫وقاتسيون يميد‬ ‫ُ‬ ‫كم: للتستفهام عّن العدد:كم طالبا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫في الصنَف؟‬ ‫لّ ّ‬ ‫أ ي: تصغلح لكل المعاني السابقة‬ ‫لّ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫بحسب التسم المضافة إليه كقول توفيق‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫زياد:‬ ‫لّ‬‫082‬
  • 281. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أيُ أ م أورثتكم يا ترى نصفنَ القنال؟‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ ّ‬‫)لغلعاقل( أي كتاب ٍ قرأت ) لغير العاقل(‬ ‫ْ نَ‬ ‫لّنَ‬ ‫إعراب أدوات التستفهام:‬ ‫الهمزة، هل: حرف اتستفهام ل‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫محلّ له مّن العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫م ّن – منذا- ما- ماذ ا- كم- أ ي:‬ ‫لّ‬ ‫نَ ْ‬ ‫تعر ب في مح ل :‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫- رفع خبر إذا جاء بعدها اتسم‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫معرفة: ما الجود.‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫- نصب خبر إذا جاء بعدها فعل‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ناقص بحاجة إلى خبر:ماذا كاننَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫الدرس؟‬ ‫ُ‬‫182‬
  • 282. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- رفع مبتدأ ٌ إذا جاء بعدها نكرة: مّن‬‫ٌ نَ ْ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫تسامع كلمي؟أو إذا جاء بعدها فعل‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫لزم: مّن عاد مّن السفر؟ أو فعل متعد‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ نَ‬ ‫اتستوفى مفعوله: أي أم أورثتكم يا ترى‬ ‫نَ ْ ُ‬ ‫ُّ ّ‬ ‫نَ ُ‬ ‫نصفنَ القنال؟‬ ‫ِ‬ ‫- نصب مفعول به إذا جاء بعدها‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫فعل متعد لم يستوف مفعوله:ماذا‬ ‫نَ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫قرأت؟‬ ‫ْ نَ‬ ‫- جر بحرف الجر : إذا جاء قبغلها‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫حرف جر:)عم يتساءلون؟(.‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ‬ ‫- كم وأي إذا جاء بعدهما:- ظرف‬ ‫نَ‬ ‫ُّ‬ ‫ ٍ‬ ‫زمان أو مكان تكونان في محلّ نصب‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬‫282‬
  • 283. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫عغلى الظرفية الزمانية أو المكانية: كم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫تساعة انتظرت؟ - أي مكان تقصد؟‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ً‬‫- مصدر مّن جنس الفعل مذكورا أو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫مقدرا تكونان في محل نصب مفعول‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫مطغلق:كم دورة درت حولنَ الباحة؟ أو‬ ‫ِ‬ ‫ً ْ نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫كم درت حولنَ الباحة؟ أي قتال قاتلنَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ْ نَ‬ ‫أبطالُنا؟‬ ‫ِ‬ ‫متى- أ يان: في محل نصب ظرف‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫زمان: ومتى نقيم‬ ‫العرس؟) يسأل أيلّان يوم القيامةِ؟(‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫أ يّن – أنى: في محل نصب ظرف‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫مكان،كقول أبي ريشة:‬ ‫ِ‬‫382‬
  • 284. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لم‬ ‫ٌ‬ ‫أيّننَ في القدسِ ضغلوع غضّة‬ ‫ٌ‬ ‫تلمسها ذنابى عقربِ‬ ‫ْ ُ نَ‬ ‫)أنلّّى لك هذا؟(‬ ‫ِ‬ ‫كيف: في محل رفع خبر مقدلّم إذا‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫جاء بعدها مبتدأ:كيف الحال؟ أو نصب‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫خبر إذا جاء بعدها فعل ناقص:كيف‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫كان اليوم؟‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫وفي محل نصب حال إذا جاءنَ بعدها‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫فعل تام وكان التستفهام عّن هيئة‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫الفاعل، كقول الزركغلي:‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫زحفت تذود عّن الديار وما لها‬ ‫ّ ِ‬ ‫نَ ْ‬‫مّن قوة فعجبت كيف تذود؟‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ّ ٍ‬‫482‬
  • 285. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫وفي محل نصب مفعول مطغلق إذا‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫-‬ ‫جاء بعدها فعل تام والتستفهام عّن‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ٌلّ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫هيئة الفعلِ، كقول الزركغلي:‬ ‫ِ‬ ‫ا لغلحدثان كيف تكيد؟‬ ‫ُ ِ ْ ِ‬‫ُ‬ ‫بردى يغيض وقاتسيون يميد‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كم الخبرية: تخبر عّن الكثرة‬ ‫ُ‬ ‫ِ،وإعرابها كإعراب كم التستفهامية،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ويكون تمييزها إما: مجرورا بالضافة،‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫كقول عغلي الجارم:‬ ‫ِ‬ ‫كم شارد في مصر يا كثره‬ ‫نَ ُ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ْ‬‫ِ ِ‬ ‫مّن عدد يعجز عّن حصره‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫582‬
  • 286. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫أو مجرورا بمّن:كم مّن كتاب‬ ‫ِ‬‫قرأت، وقد يحذف إذا كان في الكلم ما‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫يدل عغليه،كقول عمر أبي ريشة:‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ُّ‬ ‫نَ ْ‬ ‫وكبت‬ ‫ ٍ‬ ‫كم نبت أتسيافنا في مغلعب‬ ‫ُ نَ‬ ‫ْ نَ ْ‬ ‫ِ‬ ‫أتسيافنا في مغلعب‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫أما تمييز كم التستفهامية فيكون‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫منصوبا دائماً.‬ ‫لّ‬ ‫حروف الج ر‬ ‫تقسم إلى ثلثة أقسام:‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫1- حروف ج ر أصغلية‬ ‫لّ‬‫ل يمكّن حذفها، وتعغلق بما قبغلها، وهي:‬ ‫نَ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫إل ى- مّن –‬ ‫عغل ى- عّن- ف ي- حتى- خل- عدا-‬ ‫حاشا- مذ-‬‫682‬
  • 287. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫منذ- الباء- الكاف الل م- واو‬ ‫القسم- تاء القسم.‬ ‫تعغلي ق حرو ف الج رِ: تعغلق هذه‬ ‫لّ ُ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الحروف بما قبغلها لتمام المعنى،‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ويكون التعغليق: إما بالفع ل، مثال: ما‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫الذي خبأتموه لغد؟، لغد: جار ومجرور‬ ‫ّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ ْ ُ‬ ‫لّ‬ ‫متعغلقان بالفعل خبأتموه.‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ‬ ‫ويكون التعغليق بما يقوم مقام الفعل‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫في عمغله، كالمشتقاتِ والمصادر:‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫فتعغلق: باتس م الفع ل، مثال: حذار‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مّن التهاون، مّن التهاون جار ومجرور‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫متعغلقان باتسم الفعل حذار.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬‫782‬
  • 288. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أو بالمصد ر، مثال:صبرا عغلى الذى،‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫عغلى الذى جار ومجرور متعغلقان‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫بالمصدر صبرا.‬ ‫ِ‬ ‫أو بالمشت قا تِ،مثال: يا ويحهم‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬‫نصبوا منارا مّن دم، مّن دم جار ومجرور‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫متعغلقان بالمشتق منارا.‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫أو بالحال،مثال:رأيت المجديّن‬ ‫لّ‬ ‫ٌ ْ ُ‬ ‫فرحيّن بالنجاح،‬ ‫نَ لّ‬ ‫ِ‬ ‫بالنجاح: جار ومجرور متعغلقانِ بالحال‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫فرحيّن.‬ ‫نَ‬ ‫أو بال صفة، إذا كانت مشتقلّة، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬ ‫شاهدْت فلحا عامل ً في الحقل، في‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬‫882‬
  • 289. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الحقل جار ومجرور متعغلقان بالصفة‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫عامل.‬ ‫ً‬ ‫أو بالخبرِ، إذا كان مشتقا، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫الطالب مجد في دروتسه، في دروتسه‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫جار ومجرور متعغلقان بالخبر مجد.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬‫-ل يعغلق الجار والمجرور بما بعده إل لّ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫إذا كان متعغلقا بخب ر محذو ف فيجوز‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫أن يقدر تقديم الخبر أو تأخيره، كقول‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ُ ّ ُ‬ ‫الرصافي:‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫إن كان لغلجهل في أحوالنا عغلل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬‫فالعغلم كالطب يشفي تغلكم العغلل‬ ‫ُ ِ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫في أحوالنا:جار ومجرور متعغلقان‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫بالخبر المحذوف، أو عندما يكو ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫982‬
  • 290. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الجا ر والمجرو ر واقعا بي ّن إنلّ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬‫ُ لّ‬ ‫واتسمها، لنه ل يجوز أن يتقدم خبر إن‬ ‫لّ نَ‬ ‫ُ ْ‬ ‫لّ‬ ‫ً‬ ‫عغلى اتسمها، مثال: )إن في ذلك لعبرة‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لولي البصار(، في ذلك متعغلقان بخبر‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫إن المؤخر المحذوف.‬ ‫ِ‬ ‫ّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫2- حروف ج ر زائدة‬ ‫لّ‬‫هي حروف يمكّن حذفها، ول تعغلق بما‬ ‫ُ ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫قبغلها، وهينَ تفيد التوكيد، مثل: مّن بعد‬ ‫ُ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫نَ‬ ‫هل التستفهامية أو ما النافية أو ل‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الناهية،كقول خغليل مطران:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ناداهُم الجلدُ هل مّن شافع ٍ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬‫لبزرجمـهرنَ فقـال كل ل ل‬ ‫نَ لّ‬ ‫وفي قول الشاعر الزركغلي:‬ ‫لّ‬ ‫ّ ِ‬ ‫ِ‬‫092‬
  • 291. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫زحفنَت تذود عّن الدّيار وما لها‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬‫ُ‬ ‫مّن قوة فعجبت كيف تذود‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫أو: ل تهمغلّن مّن شيء قد يفيدك.‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ لّ‬ ‫والباء: التي تزاد في خبر ليس،‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ‬ ‫) أليسنَ ا بأحكم الحاكميّننَ؟(. وما‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫العامغلة عمغلها،) وما ربك بظل م لغلعبيدِ(.‬ ‫لّ ٍ‬ ‫ُّ نَ‬ ‫وفي فاعل كفى، )وكفى بالغله نصيرا(.‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫وفـاعل صيـغة المبالغة ) أفعل بـ(:‬ ‫ِ نَ ْ ِ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫) أكرم بحبل غدا لغلعرب رابطة( .‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ ْ ِ ْ‬ ‫3- حروف ج ر شبيهة بالزائدة‬ ‫لّ‬ ‫ر ب: ربّ أخ لك لم تغلده أمُّك.‬ ‫ْ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ ّ‬‫192‬
  • 292. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ً‬ ‫وقد تحذف ربّ وتبقى الواو دليل‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عغليها، وتسمى واو ربلّ،كقول امرئ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫القيس:‬ ‫ُ‬ ‫وليل ٍ كموج البحرِ أرخنَى تسدولنَه‬ ‫ِ‬‫عغلي بأنواع الهموم ليبتغلي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫إعرا ب التس م الواق ع بعدها:- هو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اتسم مجرور لفظا، مرفوع عغلى أنلّه‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫مبتدأٌ إذا جاء بعده فعل لزم أو متعد‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ ُ‬ ‫نَ‬ ‫اتستوفى مفعوله، كقول وصفي‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫القرنفغلي:‬ ‫ُّ‬ ‫رب ضعف إذا تكتل في الفـــرادِ يرتد‬ ‫ّ نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ ّ‬ ‫عاصفاً جبارا‬ ‫ّ‬‫292‬
  • 293. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ضعف: اتسم مجرور لفظا بالكسرة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة، مرفوع محل ّ عغلى أنه مبتدأ.‬ ‫ّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ويعرب في محل نصب مفعو ل به‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫إذا جاء بعده فعل متعد لم يستوف‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫مفعوله كقول الفرزدق:‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ً‬ ‫وأطغلس عسال ٍ وما كاننَ صاحبا‬ ‫ّ‬ ‫نَ‬‫دعنَوت بناري موهنا فأتاني‬ ‫ً نَ‬ ‫ْ ُ‬ ‫لّ‬ ‫أطغلس: اتسم مجرور لفظا برب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫المحذوفة وعلمة جره الفتحة بدل ً مّن‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬‫ٌ‬ ‫الكسرة لنه ممنوع مّن التنويّن، منصوب‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫عغلى أنه مفعول به لغلفعل دعوت.‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ ُ‬‫392‬
  • 294. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫أحرف العطف‬ ‫أحرف العطف: الوا و- الفاء-‬ ‫ثم- أ و- أم -- لكّن- بل- حتى‬ ‫ل‬ ‫الواو: تفيد المشاركة بيّن‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫المتعاطفيّن، كقول شوقي:‬ ‫ِ‬ ‫ما ضرّ لو جعغلوا العلقة في غد ٍ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬‫بيّن الشُّعوب مودّة وإخاء‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُّ‬ ‫الفاء: تفيد المشاركة بينهما، وتدل‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى التلّرتيب والتعقيب، كقول الزركغلي:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ْ‬ ‫خدعُوك يا أم الحضارة فارتمنَت‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬‫تجني عغليك فيالق وجنود‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ثم: تفيد الترتيب مع التراخي في‬ ‫لّ‬ ‫نَ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ّ‬ ‫نَ‬ ‫الزمّن: قرأْت الكتاب ثم القصلّة‬ ‫نَ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أو: تفيدُ التخيير، كقول أحمد شوقي:‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬‫492‬
  • 295. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫خُيرت فاخترْت المبيت عغلى الطوى‬ ‫ّ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ّ ْ نَ‬‫لم تبّنِ جــاهاً أو تغلمّ ثنَـراء‬ ‫ْ‬ ‫أم: المعادلة، وتفيد اشتراك ما قبغلها‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وما بعدها في الحكم، كقول شفيق‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جبري:‬ ‫حغلمٌ عغلى جنبات الشّام أم عيد؟‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫ُ‬ ‫ل الهم هم ول التسهيد تسهيد‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫ل: تفيدُ النفي: ل الزّجر يدفعها ول‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ّ نَ‬ ‫ُ‬ ‫التلّنَهديد‬‫ُ‬ ‫لكّن: تفيد التستدراك: لم يجب أحمد‬ ‫ْ‬ ‫ُ ُ‬ ‫عّن السؤال لكّن خالدٌ.‬ ‫ُّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫بل: تفيد الضراب:ما بدأ خالد الكلم‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫بل إبراهيم‬‫592‬
  • 296. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫حت ى: تفيد الغاية، ويكون معطوفها‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫جزءاً مّن المعطوف‬ ‫عغليه: يأكل الثعغلب الدلّجاجة حتى رأتسها،‬ ‫نَ‬ ‫نَ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫فالرأس جزء‬ ‫لّ ُ‬ ‫مّن الدجاجة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫نَ‬ ‫- إذا عطفنا عغلى ضمير رفع وجب‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫توكيدُه بضمير رفع منفصل أو الفصل‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫بينه وبيّن المعطوف، ول يشترط ذلك‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫نَ ُ‬ ‫في ضمير النصب المتصل.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫المج رد والمزيد‬ ‫لّ‬ ‫الفعل نوعان، مجرد: هو ما خل مّن‬ ‫نَ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫حروف الزيادة، ومزيد : وهو ما اشتمل‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫عغلى حرف أو أكثر مّن حروف الزيادة.‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬‫692‬
  • 297. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫1- الفع ل المج ر د: نوعان: مج ر د‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬‫نَ‬ ‫ثلث ي: هو ما كانت حروفه الصغلية ثلثة‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫حروف، مثل: كتب- تسمع.‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫مج ر د رباع ي: هو ما كانت حروفه‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫الصغلية أربعة حروف، مثل: زلزل-‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ‬ ‫ّ ُ‬ ‫دحرج.‬ ‫ٌ‬ ‫2- الفع ل المزي د: نوعان: مزي د‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ثلث ي، هو ما زيد عغلى أصغله الثلثي‬ ‫ِ لّ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬‫بحرف، مثل :أكرم، أو اثنيّن، مثل: تكرم،‬ ‫ّ نَ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫أو ثلثة، مثل: اتستعمر.‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫مزي د رباع ي: هو ما زيد عغلى أصغله‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬‫الرباعي بحرف، مثل: تزلزل، أو بحرفيّن،‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫مثل: متزلزل.‬ ‫ُ‬‫792‬
  • 298. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الميزان ال صرفي‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫هو ميزان توزن به الكغلمات لمعرفة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫حروفها المزيدة والصغلية، ولمعرفة‬ ‫ّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تصاريفها.‬ ‫ِ‬ ‫1- أوزا نُ ال ثلث يّ :‬ ‫لّ‬ ‫ا- ال ثلث ي المج ر د: ميزان الثلثيّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ‬‫لّ ُ‬ ‫المجرد)فعل(، حيث يقابل الحرف الول‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ نَ نَ نَ‬ ‫مّن الكغلمة بالحرف الول مّن الميزان،‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ نَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ويسمى ) فاء الفعل(، لنه يقابلُ الفاء‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫مّن الميزان، مثل)كتب( فالكاف هي فاء‬ ‫ُ‬ ‫نَ نَ نَ‬ ‫ِ‬‫ِ‬ ‫الفعل، ويقابل الحرف الثاني مّن الكغلمة‬ ‫نَ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مع الحرف الثاني مّن الميزان ويسمى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫عيّن الفعل لنه يقابل العيّن في‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫نَ‬‫ُ‬ ‫الميزان، فالتاء هي عيّن الفعل، ويقابل‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬‫892‬
  • 299. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ لّ نَ‬ ‫الحرف الثالث مّن الكغلمة الحرف الثالث‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫ِ لّ ُ‬ ‫مّن الميزان ويسمى لم الفعل لنه‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫يقابل اللم في الميزان، فالباء هينَ لم‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ نَ‬ ‫الفعل.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫- عندنَ وجود حروف زائدة في الكغلمة‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫تزاد الحروف نفسها في الميزانِ في‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫المكان المقابل لها، مثال: اتستكتب،‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وزنها اتستفعل.‬ ‫ْ نَ ْ نَ نَ‬ ‫ُ‬‫ُ‬ ‫ب- ال ثلث ي المزي د: - الثلثي المزيد‬ ‫ُّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ‬ ‫بحرف:مثل: أ نَ ف ع ل :أ نَكرم- ف ع لنَ: كرم-‬ ‫نَ ّ نَ‬ ‫ُ ْ نَ نَ ْ نَ نَ نَ ّ‬ ‫ ٍ‬ ‫فا ع ل: شارنَك.‬ ‫نَ‬ ‫نَ نَ‬‫992‬
  • 300. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- الثلثيُّ المزيد بحرفيّن، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ا ف ت ع ل: انتصر- ت فنَ ع ل: تقنَدم- ا ن ف ع ل:‬ ‫ِ ْ نَ نَ نَ ِ ْ نَ نَ نَ نَ ّ نَ نَ ّ نَ ِ ْ نَ نَ نَ‬ ‫انفتح- ت فا ع ل: تشارك.‬ ‫ِ ْ نَ نَ نَ نَ نَ نَ نَ نَ نَ نَ نَ‬ ‫- الثلثي المزيد بثلثة حروف،مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫ا تس ت ف ع ل: اتستعمر- ا ف ع و ع ل:اتستنوق-‬ ‫ِ ْ نَ ْ نَ نَ ِ ْ نَ ْ نَ ِ ْ نَ ْ نَ نَ ِ ْ نَ ْ نَ نَ‬ ‫ا ف ع ل: احمر.‬ ‫ِ ْ نَ ّ ِ ْ نَ ّ‬ ‫ُّ‬ ‫2- أوزا ن ال رباع ي: ا- ال رباع ي‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المج ر د: ميزان الرباعي المجرد‬ ‫ُ لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫) فعغلل(، حيث تزاد لم عغلى آخر ميزان‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ ٌ‬ ‫نَ ْ نَ‬ ‫الثلثي .مثل: دحرج- زلزل.‬ ‫ُ نَ ْ نَ نَ نَ ْ نَ نَ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ب- ال رباع ي المزي د: 1- الرباعيُّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ‬ ‫المزيد بحرف مثل: تفعغلل:تدحْرج.2-‬ ‫ُ نَ نَ ْ نَ نَ نَ نَ نَ نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫الرباعي المزيد بحرفيّن، مثل: افعغلل:‬ ‫ُ ِ ْ نَ نَ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ‬ ‫اطمأن- افعنَنغلل: احْرنجم.‬ ‫ِ ْ نَ نَ ّ ْ ْ نَ نَ ِ نَ ْ نَ نَ‬‫003‬
  • 301. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫103‬
  • 302. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫المعاجم‬ ‫المعجم في الغلغة هي كتب تحتوي‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى ألفاظ الغلغة العربية مرتبة ليسهل‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫الرجوع إليها، حيث تثبت أصولها الثلثية،‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ومصادرها، ومضارعها، وتصاريف‬ ‫الكغلمة.‬ ‫لّ‬ ‫نوعا المعاجم:‬‫1- معاجم تأخ ذُ بأوائ لِ الكغلما ت:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫هذا النوع يأخذ في ترتيبه لللفاظ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫بأوائل أصولها، حيث تقسم هذه‬ ‫ُ ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المعاجم إلى أبواب بعدد حروف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ُ نَ‬ ‫الهجاء، حيث أفرد لكل حرف منها باب،‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫وأول هذه البواب هو باب الهمزة،‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ ّ ُ‬ ‫وآخرها باب الواو والياء، حيث ترتب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫203‬
  • 303. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫لّ لّ ِ‬ ‫الكغلمات ذاتِ الصول الثلثية ثم الرباعية‬ ‫ِ لّ لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫المبدوءة بهمزة، ويراعى في الترتيب‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تسغلسل حرفها الثاني فالثالث. فكغلمة‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫)كتب( نجدها في باب الكاف مع مراعاة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫حرف التاء فالباء، مّن هذه المعاجم:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫الصحاح لغلجواهري- مختار الصحاح‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫لغلرازي- المنجد في الغلغة لفؤاد أفرام‬ ‫لّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫لّ‬ ‫البستاني-‬ ‫الوتسيط لمجمع الغلغة العربية في‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫القاهرة.‬ ‫ِ‬ ‫2- معاج مٌ تأخ ذُ بأواخ رِ‬ ‫الكغلما ت:‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫هذا النوع يأخذ في ترتيبه لللفاظ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫بأواخر أصولها، حيث تقسم هذه‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫303‬
  • 304. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫المعاجم إلى أبواب بحسب حروف‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫الهجاء، مع مراعاة آخر حرف في‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫الكغلمة، وتقسم البواب إلى فصول‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫يراعى فيها الحرف الول مّن الكغلمة،‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫ِ‬ ‫فكغلمة )كتب( نجدها في باب الباء فصل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫الكاف مع مراعاة الحرف الثاني التاء.‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مّن هذه المعاجم: لسان العرب لبّن‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫منظور المصري- تاج العروس لغلزبيدي-‬ ‫ُّ نَ‬ ‫نَ‬ ‫المحيط لغلفيروزأبادي.‬ ‫نَ ْ‬ ‫ُ‬ ‫طريقة اتستخراج كغلمة مّن‬ ‫المعجم: إذا كانت الكغلمة خالية مّن‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الزيادة يتم اتستخراجها مّن المعجم‬ ‫ِ‬‫ِ‬ ‫بنفس الطريقة التي اتبعناها في المثغلة‬ ‫لّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫التي أوردناها في الفقرتيّن السابقتيّن‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫403‬
  • 305. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ِ،أما إذا كانت الكغلمة مزيدة فإننا نجردها‬ ‫لّ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫مّن الزيادة بردها إلى الماضي‬ ‫لّ ِ ّ‬ ‫ْ‬ ‫المجرد،ثم رد اللف إلى أصغلها إن‬ ‫ِ‬ ‫لّ لّ‬ ‫لّ‬ ‫وجدت، وأصغلها قد يكون واوا أو ياء،‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ويعرف أصل اللف برد الفعل الماضي‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫إلى مضارعه، أو بتثنية الكغلمة إذا كانت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫اتسما، أو بجمعها، ثم يفك تضعيف‬ ‫ُّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫الحرف المضعف إن كان في الكغلمة‬ ‫لّ ِ ْ‬ ‫ِ‬ ‫حرف مضعف، مثال: اتستفاد-نجرد هذا‬ ‫لّ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫الفعل مّن الزيادة فيصبح) فاد( ، نرد‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫اللف إلى أصغلها )فيد(، فالصل ياء لن‬ ‫ُ ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫مضارعه يفيد، نجده في معجم يأخذ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ ُ‬ ‫ِ‬ ‫بالوائل في بابِ الفاء مع مراعاة الياء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫503‬
  • 306. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫فالدال، أما في معجم يأخذ بالواخر‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ ِ لّ‬ ‫فإننا نجده في بابِ الدال فصل الفاء.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫الهمزة البتدائية‬‫هي همزة ترد في أول الكغلمة، وهينَ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫نَ‬ ‫نوعان، همزة وصل، وهمزة قطع.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫1- همز ة الوص ل:‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫هي همزة يتوصل بها إلى النطقِ‬ ‫ُّ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫بالساكّن، ل تظهر في الكتابة، لكنها‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫تظهر في الغلفظ إذا وقعت في أول‬ ‫نَ ْ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫الكلم، أما إذا تسبقنَت بكلم آخر فل‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ‬ ‫تظهر في الغلفظ. وتوجد في‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬‫603‬
  • 307. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ا- عد د م ّن التسما ء هي: ابّن-‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ابنة- ابنم- اثنان-اثنتان- امرؤ- امرأة-‬ ‫ْ‬ ‫وايمّن- وايم- اتسم.‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ب-في أمر الثلثي، مثل: اكتب-‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫اتسمع.‬ ‫ج- في ماضي الخماتسي، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫اتستمع، وأمره مثل:اتستمع، ومصدره‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫نَ نَ‬ ‫مثل: اتستماع.‬ ‫د- في ماضي السداتسي، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬‫اتستعجل،وأمره مثل: اتستعجل- ومصدره‬ ‫ُ‬ ‫ِ ْ‬ ‫ُ‬ ‫نَ نَ‬ ‫مثل: اتستعجال.‬ ‫هـ - في ال التعريف، مثل: الكتاب.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫2- همزة القطع:‬‫703‬
  • 308. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ً‬ ‫همزة تظهر في الغلفظ والكتابة تسواء‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫جاءت في أول الكلم أو في درجه،‬ ‫نَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫وتوجدُ في:‬ ‫ا-التسم المفرد: هو كل اتسم غير‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫التسماء التي ذكرت في همزة الوصل،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ِ لّ‬ ‫مثل: إبراهيم- أم.‬ ‫ُ‬‫ ٍ‬ ‫ب- في ماضي الثلثي المبدوء بهمزة‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫أصغلية، مثل: أمر- أخذ.‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ج- في ماضي الرباعي، مثل: أرجع،‬ ‫نَ نَ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫وأمره،‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ نَ‬ ‫مثل:أرجع، ومصدره، مثل: إرجاع‬ ‫الهمزة المتو تسطة‬ ‫لّ‬‫803‬
  • 309. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫هي همزة ترد في وتسط الكغلمة،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫نَ‬‫ِ‬ ‫وتكتب بمقارنة حركتها مع حركة الحرف‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ ٍ‬ ‫الذي قبغلها، ثم تكتب فوق حرف عغلة‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫يناتسب الحركة القوى، عغلما أنلّ أقوى‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫الحركات مّن العغلى إلى الدنى هي:‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬‫الكسرة يغليها الضمة فالفتحة فالسكون.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫1- إذا كانت أقوى الحركتيّن هينَ‬ ‫الكسرة تكتب الهمزة عغلى نبرة، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عائد- فئة.‬ ‫2- إذا كانت أقوى الحركتيّن هينَ‬ ‫الضمة، تكتب الهمزة عغلى واو، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ‬ ‫مؤمّن - مؤونة.‬ ‫نَ ُ‬ ‫ُ ْ‬‫903‬
  • 310. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫3- إذا كانت أقوى الحركتيّن هينَ‬ ‫ِ‬ ‫الفتحة تكتب‬ ‫ُ‬ ‫الهمزة عغلى ألف، مثل: ينأى-مأتم.‬ ‫نَ ْ‬ ‫ُ ْ نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الحال تُ ال شاذ ة لغلهمز ة‬ ‫لّ ُ‬ ‫المتو تسط ة: هي الحالت التي ل‬ ‫ُ لّ‬ ‫نَ‬ ‫لّ ِ‬ ‫تخضع الهمزة المتوتسطة في كتابتها‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لغلقاعدة السابقة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫1-إذا جاءت الهمزةُ المتوتسطةُ‬ ‫لّ‬ ‫مفتوحة بعد ألف تساكنة تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ً‬ ‫السطر،مثل: عباءة- قراءة.‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫2-إذا جاءت الهمزة المتوتسطة‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫مفتوحة بعدنَ واو تساكنة تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ً‬ ‫السطر، مثل: مروءة- تسموءل.‬ ‫ْ نَ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬‫013‬
  • 311. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫3-إذا جاءتِ الهمزة المتوتسطة‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬‫مفتوحة بعدنَ ياء تساكنة تكتب عغلى نبرة،‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ً‬ ‫مثل: هيئة- ييئس.‬ ‫ْ نَ‬ ‫ُ ْ نَ‬ ‫لّ ُ‬ ‫4-إذا جاءتِ الهمزة المتوتسطة‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫مضمومة بعد ياء تساكنة تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ ُ‬ ‫نَ ٍ‬ ‫ً‬ ‫نبرة، مثل: ميئوس.‬ ‫ُ ُْ‬ ‫ ٍ‬ ‫الهمزة المتط رفة‬ ‫لّ‬ ‫هي همزة تأتي في آخر الكغلمة‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬‫ِ،وتكتب بحسب حركة الحرف الذي قبغلها.‬ ‫نَ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫1-إذا كان ما قبغلها مكسورا تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ياء غير‬ ‫ ٍ‬ ‫منقوطة، مثل:شاط.ئ.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬‫113‬
  • 312. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫2- إذا كان ما قبغلها مضموما تكتب‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫عغلى واو، مثل: تباطؤ.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬‫3- إذا كان ما قبغلها مفتوحا تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ألف، مثل: قرأ.‬ ‫ُ نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫4- إذا كان ما قبغلها تساكنا تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫السطر، مثل: بناء.‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ لّ ً‬ ‫أما إذا جاءت هذه الهمزة منونة‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بتنويّن الفتح فإنها تكتب عغلى النحو‬ ‫ُ‬ ‫ِ لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫التالي:‬ ‫لّ‬ ‫1-إذا تسبقت بألف مد تكتب عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ِ ّ ُ‬ ‫ُ نَ‬ ‫السطر ويرتسم التنويّن فوق الهمزة،‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ّ ِ ُ‬ ‫مثل:بناء.‬ ‫ً‬‫213‬
  • 313. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫2-إذا تسبقت بحرف مّن حروف‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ نَ‬ ‫الفصل يرتسم التنويّن عغلى ألف بعد‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ ُ‬ ‫الهمزة، وتكتب الهمزة عغلى السطر،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مثل:جزءا.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫3-إذا تسبقت بحرف مّن حروف‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ نَ‬ ‫ُ‬ ‫الوصل يرتسم‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫التنويّن عغلى ألف بعد الهمزة، ويوصل‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫الحرف الذي‬ ‫ُ لّ‬ ‫قبل الهمزة باللف، وتكتب الهمزة عغلى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نبرة، مثل: عبئا.‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫اللف ا لغل ينة‬ ‫لّ لّ‬‫313‬
  • 314. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫هي ألف غير مهموزة ترد في وتسط‬ ‫ ٍ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫الكغلمة أو في آخرها، ول يجوز البتداء‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بها.وتكتب عغلى النحو التالي:‬ ‫لّ ِ لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫1- إذا جاءت في وتسط الكغلمة ترتسم‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ألفا ممدودة، مثل: باع- جاد.‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫2- إذا جاءت في آخر الكغلمة ترتسم‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ألفا ممدودةً إذا كان أصغلها واوا، في‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫الفعال والتسماء الثلثية، مثل: عصا-‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫جفا.‬ ‫- وترتسمُ ألفا ممدودة إذا جاءت في‬ ‫نَ ْ‬ ‫ُ‬ ‫آخر التسماء العجمية، مثل: فرنسا-‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تسوريا.‬ ‫لّ‬‫413‬
  • 315. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫3- ترتسمُ ألفا مقصورة في آخر‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الكغلمة إذا كان أصغلها ياء في الفعال‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫والتسماء الثلثية، مثل: فتى- رحى.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫- وترتسمُ مقصورة في التسماء فوق‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫الثلثية إذا لم تسبق بياء،مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫مستشفى- كبرى، وفي الفعال فوق‬ ‫ِ‬ ‫الثلثية إذا لم تسبق بياء، مثل:أعطى-‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫أفضى.أما إذا تسبقت اللف الغلينة السابقة‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ ُ‬ ‫لّ‬ ‫بياء رتسمت ألفا ممدودة، مثل: يحيا-‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ ٍ‬ ‫دنيا- اتستحيا.‬ ‫ْ‬ ‫ملحظة: إذا كان)يحيا( فعل ً رتسمت‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ألفه ممدودة،أما إذا كان اتسما رتسمت‬ ‫ً لّ‬ ‫ُ‬‫513‬
  • 316. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫نَ‬ ‫ألفه مقصورة لتمييزه عّن الفعل، وكذلك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫الحال لما شابهه مّن التسماء.‬ ‫ِ‬ ‫نَ ُ‬ ‫ُ‬ ‫همزة ابّن وابنة‬‫ُ‬ ‫هي همزة وصل تحذف ألفها أو تثبت‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ ُ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫كتابتها.‬ ‫ُ‬ ‫نَ ْ نَ‬ ‫1 - تحذف همز تها: -إذا وقعت بيّن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اتسميّن عغلميّن ثانيهما أب للول وكانت‬ ‫نَ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫نعتا للتسم الول، مثال: عمر بّن‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الخطاب أعدل الخغلفاء.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫- إذا وقعت بعد النداء: يا بّن الكرام،‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫نَ لّ ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫يا بنة العرب.‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫-إذا وقعت بعد اتستفهام، مثل: أبّن‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ‬ ‫نَ ْ‬ ‫أحمد أنت؟‬‫613‬
  • 317. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ ْ نَ‬ ‫2- تثب ت همز تها:- إذا وقعت بيّن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اتسميّن عغلميّن ثانيهما أب للول وكانت‬ ‫نَ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫خبرا للتسمِ الول، مثال: أحمد ابّن‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫تسعيد، إذا كان غرضك الخبار عّن نسب‬ ‫ُ‬ ‫ُ نَ‬ ‫نَ‬ ‫أحمد.‬ ‫نَ‬ ‫-إذا وقعت في أول السطر.‬ ‫ّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫-إذا لم تقع بيّن اتسميّن عغلميّن، مثال:‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ نَ‬ ‫نَ‬ ‫نَ ِ لّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫قرأت كتاب ابّن بطوطة.‬ ‫حذف اللف‬ ‫تحذف اللف كتابة في بعض‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫المواضع، منها:‬ ‫ِ‬‫نَ ْ نَ‬ ‫1-تحذف ألف ابّن وابنة إذا وقعت بيّن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اتسميّن عغلميّن ثانيهما أبٌ للول وكانت‬ ‫نَ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫713‬
  • 318. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ ُ‬ ‫صفة لغلعغلم الول، مثال: انتصر خالد بّن‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫الوليد في اليرموك.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫2-تحذف اللف مّن ال إذا تسبقت‬ ‫ُ نَ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بحرف جر، مثال: )لغله المر مّن قبل‬ ‫ُ ِ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ ّ‬ ‫ومّن بعد(.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫3-تحذف ألف ما التستفهامية إذا‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تسبقت بحرف جر تمييزا لها عّن ما‬ ‫ِ ّ‬ ‫ُ نَ ْ‬ ‫الموصولية، مثل: )عم يتساءلون؟(.‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫4-تحذف ألف هاء التنبيه مّن )ها(‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫في هأنذا، هؤلء، أولئك، ذلك.‬‫5-تحذف ألـف الرحمّن في صفة ا‬‫ِ ِ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫تعـالى، مثل: بسـم ا الرحمّن الرحيم‬ ‫ِ ّ‬ ‫ِ ِ ّ‬ ‫ُ‬‫813‬
  • 319. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫)الحمدُ لغله رب العالميّن الرحمّن‬ ‫نَ ّ‬ ‫ِ ّ‬ ‫الرحيم(.‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫زيادة اللف‬ ‫تزاد اللف كتابة في بعض المواضع،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫منها:‬ ‫1-ألف التفريق بعد واو الجماعة في‬ ‫ِ‬ ‫نَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ لّ‬ ‫الفعال لتمييزها عّن الواو الصغلية في‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفعال، مثل: )ذهبوا- تسمعوا(.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫نَ ُ ُ‬ ‫2-ألف كغلمة) مائة(، التي كانت تزاد‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫في الكتابة قبل تنقيط الحروف لبيان‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫المقصود منها، وما زالت تستعملُ في‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫ ٍ‬ ‫أيامنا في الوراق النقدية، مثال: مائة ليرة‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫لّ‬‫913‬
  • 320. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫تسورية، كما تستعمل في الرتسم القرآني،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫مثال: )ولبثوا في كهفهم ثلثمائة تسنة(.‬ ‫ ٍ‬ ‫نَِ نَ ِ‬ ‫ِ ِ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫3-ألف الطلق: تزاد في آخر البيت‬ ‫ِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ُ‬‫الشعري لشباع الحركة، وإطلقِ الصوت.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫4-اللف المزيدة لرتسم تنويّن الفتح‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫فوقها،مثال:مال‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫زيادة الواو‬ ‫تزاد الواوُ رتسما في المواضع التالية:‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ُ ُ‬‫1- في اتسم )عمرو( لتمييزه عّن عمر،‬ ‫ُ نَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ نَ ْ‬‫ّ‬ ‫عندما ل يكون منونا، فإذا نون حذفت لن‬ ‫ُ نَ ْ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ُ لّ‬‫عمر ممنوع مّن التنويّن، مثال: فتح عمرو‬ ‫نَ نَ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ نَ نَ‬ ‫بّن العاص مصر، واتستمر عمر في‬ ‫ّ نَ ْ ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫حكمها بعدنَ ذلك.‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬‫023‬
  • 321. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫2- في بعض الكغلمات مثل: أولو-‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أولئك.‬‫ال تاء المربوطة وال تاء المبسوطة‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ال تا ء المربوط ة: هي تاء ترتسم‬ ‫نَ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫في آخر التسم، وتغلفظ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ِ‬ ‫هاء عندنَ الوقوف عغليها، مثل: روضة-‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫شجرة، وهي‬ ‫توجد في عدد مّن المواضع منها:‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫1- في آخر التسماء المختومة بتاء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫زائدة لغلتأنيث، وتقغلب تاء مبسوطة عند‬ ‫ً‬ ‫ُ ً‬ ‫ِ ُ‬ ‫ ٍ لّ‬ ‫جمعها جمع مؤنث تسالما، مثل:شاعرة-‬ ‫ُ‬ ‫نَ لّ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫فاطمة.‬ ‫2- في آخر جمع التكسير إذا لم يكّن‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫مفرده منتهيا بتاء‬ ‫ُ ُ‬‫123‬
  • 322. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مبسوطة،مثال: قضاة- تسعاة.‬ ‫ُ‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ ٍ‬‫ال تا ء المبسوط ة: هي تاء ترتسم في‬ ‫ُ‬ ‫نَ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫آخر التسم، ول تغلفظ هاء عند الوقوف‬ ‫نَ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫عغليها بل تبقى عغلى حالها، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫الطالبات- بيت، وتوجد في عدد مّن‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫المواضع منها:‬ ‫ِ‬ ‫1-في آخر الفعال تسواء كانت‬ ‫ً نَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫لغلتأنيث، مثل: تسمعت- جغلسنَت، أوكانت‬ ‫ْ‬ ‫نَ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫تاء الفاعل المتحركة، مثل: تسمعت-‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫كتبت.‬ ‫ْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫2-في آخر التسم الثلثي تساكّن‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫الوتسط، مثل: بيت- زيت.‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ِ‬‫223‬
  • 323. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫3-في آخر جمع المؤنث السالم، مثل:‬ ‫ُ‬ ‫لّ ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫زينبات- انتصارات.‬ ‫ِ‬ ‫4-في آخر جمع التكسير للتسماء‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ِ‬ ‫المنتهية بتاء مبسوطة،مثل:صوت-‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫أصوات.‬ ‫5-إذا كانت مّن الحروف الصغلية في‬ ‫ّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ ْ‬ ‫الكغلمة، مثل: نبات.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫6-في بعض الحروف مثل: ليت- لت.‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أهم أدوات ال نحو‬ ‫لّ‬ ‫الهمزة‬ ‫آميّن: اتسم فعل أمر بمعنى اتستجب.‬ ‫ْ‬ ‫ُ ٍ‬ ‫ُ‬‫323‬
  • 324. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ال ن: مفعول فيه ظرف زمان مبني‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬‫ِ‬ ‫عغلى الفتح في محل نصب عغلى الظرفية‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الزمانية.‬ ‫لّ‬ ‫آنفا: مفعول فيه ظرف زمان ٍ بمعنى‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫قريبا منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة، أوحال بمعنى مستأنفا،‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫منصوبة.‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ُ‬ ‫آه: اتسم فعل مضارع بمعنى أتوجع‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫مبني عغلى الكسر.‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫أبدا: ظرف زمان لغلمستقبل منصوب‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إجماعا: مصدر وهو مفعول مطغلق‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوب عغلى تقدير:أجمعوا إجماعا،أو‬ ‫ٌ‬‫423‬
  • 325. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫هو حال منصوب عغلى تقدير:حكموا به‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫مجمعيّن.‬ ‫أج ل: حرف جواب ٍ ل محل له مّن‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫العراب.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جميعا: توكيد منصوب وعلمة نصبه‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ لّ‬ ‫إذ ذاك: إذ:ظرف،ذاك:مبتدأ ٌ خبره‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫محذوف تقديره:إذ ذاك كذلك،أو‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫حاصل،أو:ذاك:خبر لمبتدأ محذوف‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫تقديره إذ المر ذاك.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫إذما: حرف شرط جازم.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬‫ ٍ‬ ‫أص ل: ظرف زمان،والتقدير) في وقت‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫مّن الوقات(،أو هو حال منصوبة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬‫523‬
  • 326. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫أ ف: اتسمُ فعل مضارع بمعنى أتضجر.‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫أل: أداة اتستفتاح وتنبيه،أو لغلتحضيض.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ال غل ه م: مناد ى مبني عغلى الضلّم بأداة‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫ّ ُ ّ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫محذوفة،عولّض عنها بميم مشددة‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫مفتوحة.‬ ‫ ٍ‬ ‫إليك: اتسمُ فعل أمر بمعنى خذ،أو‬ ‫ْ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ابتعد.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫أم: حرف عطف،أو زائدة.‬ ‫أ ما: حرف شرط وتفصيل وتوكيد‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ،تقوم مقام أداة الشرط وفعل الشرط،‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫يجب اقتران جوابها بالفاء.‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إ ما: حرف تفصيل وتخيير بعد واوِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫العطف،تتألف مّن إن الشرطية الجازمة‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫ِ لّ ُ‬‫623‬
  • 327. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫لفعغليّن مضارعيّن،وما الزائدة،ول يشترط‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لها جواب.‬ ‫أم س: ظرفزمان مبني عغلى الكسر.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أن: مصدرية أو مفسرة أو زائدة أو‬ ‫لّ‬ ‫مخففة مّن إن.‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫أه ل ً وتسه ل: مفعول به لفعل ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬‫محذوف،تقديره حغلغلت أهل ً ونزلت تسهل.‬ ‫ً‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫أ ول: يكون مضافا إليه مجرورا‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫بالفتحة لنه اتسم ل ينصرف لغلوصفية‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ووزن أفعل مثال:لقيته عام أول،أو هو‬ ‫نَ لّ نَِ‬ ‫ظرف مقطوع عّن الضافة مبني عغلى‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الضم، مثال:عغلى أينا تعدو المنية أول‬ ‫لّ لّ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ّ‬‫723‬
  • 328. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ،أول أمس إذا كان صفة ل ينصرف أما‬ ‫ُ لّ‬ ‫ً‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫إذا لم يكّن صفة فإنه ينصرف.‬ ‫أ واه: اتسم فعل مضارع بمعنى‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫أتوجع.‬ ‫لّ‬ ‫أ يدي تسبأ: حال منصوبة‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ،والتقدير) مجتمعيّن(،وقد تقع خبرا.‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫أ يضا: مفعول مطغلق حذف عامغله‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫وجوبا تسماعا،أو حال حذف عامغلها‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫وصاحبها.‬ ‫ُ‬ ‫أ يم ا: اتسم موضوع لقسم،معناه‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬‫يميّن ا قسمي،أصغله أيمّن،جمع يميّن.‬ ‫لّ‬ ‫ُ ِ‬ ‫إي ه: اتسم فعل أمر بمعنى اتستمر أو‬ ‫ّ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫أتسرع.‬ ‫نَ‬‫823‬
  • 329. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫إيها: اتسمُ فعل أمر بمعنى اتسكت.‬ ‫ِ ٍ‬ ‫الباء‬‫بأجمعهم: الباء زائدة،أجمعهم:توكيد.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫بادي بدء: لفظ مركب مبني عغلى فتح‬‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الجزأيّن في محل نصب حال.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫بؤتسا: مفعول به،أو نائب مفعول‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مطغلق.‬ ‫بجل: حرف جواب،أو اتسم بمعنى‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫حسب،أو اتسم فعل مضارع بمعنى‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫يكفي.‬ ‫الب تة: اتسم منصوب عغلى المصدرية.‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ب خ: اتسم فعل مضارع بمعنى‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫أتستحسّن.‬ ‫ب س: اتسم فعل أمر بمعنى اكتف.‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْلّ‬‫923‬
  • 330. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫بطآن: اتسم فعل ماض بمعنى أبطأ.‬ ‫بعدا: اتسمٌ منصوبٌ عغلى الظرفية .‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫بعدا له: مفعول مطغلق لفعل‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫محذوف) والتقدير أبعد بعدا(.‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬‫بع د: ظرف مقطوع عّن الضافة مبنيلّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫عغلى الضم في محل نصب .‬ ‫ِ‬ ‫لّ ّ‬ ‫ُ‬ ‫بعض: نائب مفعول فيه،أو نائب‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫مفعول مطغلق.‬ ‫ ٍ‬ ‫بغت ة: مصدر نكرة منصوب عغلى‬ ‫ً‬ ‫الحال.‬ ‫ِ‬ ‫ب غل ه: اتسم فعل أمر بمعنى دع،أو‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ ْ نَ‬‫مصدر منصوب عغلى المفعولية المطغلقة،‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫033‬
  • 331. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫أو اتسم بمعنى كيف إذا حاء بعدها اتسم‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫مرفوع.‬‫بهرا: مصدر منصوب بالفتحة الظاهرة.‬ ‫ِ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ب ي د: اتسم منصوبٌ عغلى التستثناء‬ ‫ٌ‬ ‫نَ ْ نَ‬‫المنقطع بمعنى غير، ملزم للضافة إلى‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫أن وصغلتها.‬ ‫لّ‬ ‫بي ّن بيّن: حال منصوبٌ وعلمة نصبها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫الفتحة،وهي بمعنى وتسطا.‬ ‫ال تاء‬ ‫لّ‬ ‫تار ة: ظرف منصوب،أو مصدر.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ ٍ‬ ‫ت با: مفعول مطغلق لفعل محذوف‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫وجوبا،بمعنى:ألزمه ا خسرانا وهلكا.‬ ‫ُ ُ‬ ‫تترى: حال منصوبة بالفتحة الظاهرة‬ ‫ِ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ،أصغلها وترى.‬‫133‬
  • 332. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫تعسا: نائب مفعول مطغلق ٍمحذوف‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫تقديره:ألزمه ا الهلك.‬ ‫الجيم‬ ‫ٌ‬ ‫ج دا: صفةٌ لمصدر محذوف،أو حال‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫بمعنى جاديّن.‬ ‫لّ‬ ‫جغلل: حرف جواب،أو اتسم بمعنى‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫عظيم،أو اتسم بمعنى يسير أو هيّن،أو‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫اتسم بمعنى أجل.‬ ‫ٌ‬ ‫جمعاء: توكيد‬ ‫جميع: توكيد‬ ‫جير:حرف جواب ل محل له مّن‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫العراب.‬ ‫ِ‬ ‫جهر ة- جهارا: مفعول مطغلق‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬‫233‬
  • 333. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫جهداً)ل نألوا جهدا( تمييز منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫جه دك: مصدر في موضع الحال.‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫جوازا: مفعول مطغلق أو تمييز‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوب بالفتحة الظاهرة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ لّ‬ ‫ٌ‬ ‫الحاء‬ ‫ٌ‬ ‫حاشى: اتسم بمعنى براءة،مفعول‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫مطغلق لفعل ٍ محذوف منصوب وعلمة‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫نصبه الفتحة المقدرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬‫ٌ‬ ‫حاشا: حرف جر شبيه بالزائد،أو فعل‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ماض جامد.‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫حذا ر: اتسم فعل أمر بمعنى احذر‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫مبني عغلى الكسر.‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬‫333‬
  • 334. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫حرى: فعل ماض ناقص مّن أفعال‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫الرجاء.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ح قا: مفعول مطغلق منصوبٌ وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫حمدا: مفعول مطغلق منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫حنان يك: مفعول مطغلق منصوب.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ح ي: اتسم فعل أمر بمعنى أقبل‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫مبني عغلى الفتح الظاهر.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬‫حيص بيص: تركيب مزجي مبنيلّ عغلى‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫فتح الجزأيّن.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫الخاء‬‫433‬
  • 335. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫خا ص ة: مفعول مطغلق منصوب،أو‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ً‬ ‫حال منصوبةٌ بالفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫خل: حرف جر شبيه بالزائد،أو فعل‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ ّ‬ ‫ماض جامد، والتسم بعدها مفعول به‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬‫ِ‬ ‫خلفا: مفعول مطغلق منصوب بالفتحة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة،أو حال منصوبة بالفتحة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫نَ‬ ‫خب ط عشوا ء: مصدر وقع موقع‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫المفعول به الثاني .‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ال دال وال ذال‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫دائما: ظرف زمان منصوب بالفتحة‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫لّ‬‫533‬
  • 336. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫دواليك: أي مداولة بعد مداولة،مصدر‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫لّ‬ ‫غير متصرف يلزم النصب عغلى‬ ‫نَ‬ ‫ُ لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫المفعولية المطغلقة.‬ ‫ِ‬ ‫دونك: اتسم فعل أمر بمعنى خذ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫مبني عغلى الفتح.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ذات: اتسم بمعنى صاحب،أو توكيد‬ ‫ٌ‬ ‫للتسم، أو نائب عّن ظرف الزمان،أو‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫اتسم موصول.‬ ‫ٌ‬ ‫ال راء والزيّن‬ ‫لّ‬ ‫روي د:اتسمُ فعل أمر [ بمعنى أمهل،أو‬ ‫ِ ٍ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫صفة،أو حال منصوبة،أو مفعول مطغلق‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوب.‬ ‫ري ث: ظرف زمان .‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ال سيّن‬ ‫لّ‬‫633‬
  • 337. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫تسبحا ن: مفعول مطغلق لفعل‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫محذوف منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫تسرعا ن: اتسم فعل ماض بمعنى‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫أتسرع مبني عغلى الفتح.‬ ‫ٌ‬ ‫تس را: حال منصوبة بالفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫تسمعا: مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫تسعديك: مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة نصبه الياء لنه مثنى،والكاف‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ضمير متصل مضاف إليه.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫تسقيا:مفعول مطغلق منصوب.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫733‬
  • 338. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫تسمعا وطاع ة: كل منهما مفعول‬ ‫ً لّ‬ ‫ُ‬ ‫مطغلق منصوب وعلمة نصبه الفتحة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫تسوا ء: صفة إذا لم يأت بعدها‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫همزة،وإل لّ فهي خبر مقدم،والمبتدأ ُ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫المصدر بعد الهمزة.‬ ‫ُ‬ ‫تس ي: اتسم بمعنى مثل،التسم بعدها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫إما مجرور عغلى الضافة وما زائدة،أو‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫مرفوع خبر لمضمر محذوف،أو منصوب‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫عغلى أنه تمييز.‬ ‫لّ‬ ‫ال شيّن‬ ‫لّ‬ ‫ش تا ن: اتسم فعل ماض بمعنى‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ نَ‬ ‫افترق.‬‫833‬
  • 339. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫شذ ر مذ ر: لفظ مركب مبني عغلى فتح‬‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫الجزأيّن في محل نصب حال.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫شكرا: مفعول مطغلق منصوبٌ وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ال صاد‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫صبرا: مفعول مطغلق لفعل محذوف‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫صدقا: نائب مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫صراح ة: مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫صه: اتسم فعل أمر بمعنى اتسكت.‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ال ضاد‬ ‫لّ‬‫933‬
  • 340. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ضحو ة: اتسم منصوب عغلى الظرفية‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫الزمانية.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ضح ى:اتسم منصوب عغلى الظرفية‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫الزمانية.‬ ‫لّ‬ ‫ال طاء‬ ‫لّ‬ ‫ٌ لّ‬ ‫طاقته: حال مؤولة منصوبة،أي‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫جاهدا.‬ ‫ط را: حال منصوبة وعلمة نصبها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ لّ‬ ‫طوا ل: اتسم منصوبٌ عغلى الظرفية.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫طوعا وكرها: مصدران في موضع‬ ‫ِ‬ ‫الحال منصوبان.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫العيّن‬‫043‬
  • 341. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ُ‬ ‫عجبا: مفعول مطغلق منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫عدا: حرف ُجر شبيه بالزائد إذا لم‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫يسبق بما المصدرية، والتسم بعدها‬ ‫ُ‬ ‫مجرور لفظا منصوبٌ محل ّ عغلى‬ ‫ٌ‬ ‫التستثناء، أو فعل جامد إذا تسبق بما‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫المصدرية،والتسم بعدها مفعول به‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫منصوب.‬ ‫ٌ‬ ‫ع ز مّن قائل: عز فعل ماض،مّن‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ّ‬ ‫زائدة،قائل:حال أو تمييز.‬ ‫ُ‬ ‫ع ل: اتسم بمعنى فوق يستعمل‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫مجرورا بمّن،له حالتان:‬‫143‬
  • 342. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫مبني عغلى الضم في محل جر بمّن، أو‬ ‫لّ لّ‬ ‫لّ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫يكون معربا فهو اتسم مجرور.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫علني ة: مصدر منصوب في موضع‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫الحال.‬ ‫ِ‬ ‫عغليك: اتسم فعل أمر بمعنى الزم.‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬‫عمرك ا: مصدر يستعمل في معنى‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫القسم منصوبٌ بفعل مقدر.‬ ‫لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫عوض: اتسم لتستغراق الزمّن.‬ ‫ِ لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫عيانا: حال منصوبة وعلمة نصبها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ لّ‬ ‫الغيّن‬ ‫غالبا: اتسم منصوب عغلى نزع‬ ‫الخافض.‬‫243‬
  • 343. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫غدا ة: ظرف زمان منصوب وعلمة‬ ‫نَ‬ ‫نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫الفاء‬ ‫فرادى: حال منصوبة وعلمة نصبها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫الفتحة المقدرة عغلى اللف لغلتعذر.‬ ‫ِ لّ لّ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ُ‬‫ٌ‬ ‫فض ل: مفعول مطغلق منصوب، أو حال‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫منصوبة وعلمة نصبها الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫فقط: الفاء تزيينية،قط:اتسم فعل‬ ‫ُ‬ ‫مضارع بمعنى يكفي.‬ ‫ ٍ‬ ‫القاف‬ ‫قاطب ة: حال منصوبة وعلمة نصبها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ لّ‬ ‫ق ط: ظرف لما مضى مّن الزمّن.‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُّ‬‫343‬
  • 344. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫القهقرى: نائب مفعول مطغلق‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ُ‬ ‫منصوب وعلمة نصبه الفتحة المقدرة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى اللف لغلتعذر.‬ ‫ِ لّ لّ ِ‬ ‫الكاف‬ ‫كأ يّن: مبتدأ ٌ إذا كان الفعل بعدها‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫لزما،أو متعديا اتستوفى مفعوله،أو‬ ‫لّ‬ ‫مفعول به إذا كان الفعل بعدها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫متعديالم يستوف مفعوله،أو مفعول‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫منطغلق إذا دل عغلى عدد مراتِ حدوث‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫الفعل بعدها.‬ ‫ِ‬ ‫كا ف ة: حال منصوبة وعلمة نصبها‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ ً‬ ‫الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ لّ‬ ‫ ٍ‬ ‫كثيرا: صفة نائبة مفعول مطغلق‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫منصوبة بالفتحة‬ ‫ٌ‬‫443‬
  • 345. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫الظاهرة.‬ ‫لّ‬ ‫كذا:اتسمٌ يدل عغلى مجهول تعرب ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُّ‬‫بحسب موقعها في الكلم، أو اتسم كناية‬ ‫ُ لّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫عّن عدد مبني عغلى السكون في‬ ‫لّ‬ ‫محل) حسب موقعه في الكلم(،‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫والتسم بعدها تمييز، أو الكاف حرف‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫تشبيه، وذا: اتسم إشارة جار ومجرور‬ ‫ّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫متعغلقان بمحذوف حال،أو مفعول‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫مطغلق، أو الكاف اتسم مبني عغلى الفتح‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫في محل نصب حال أو مفعول مطغلق.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫كل وكغلتا: إذا أضيفتا إلى التسم‬ ‫الصريح تعربان إعرابنَ التسم المقصور‬ ‫ِ‬ ‫لّ ِ ُ‬‫543‬
  • 346. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫نَ‬ ‫ُ‬ ‫ِ،وإذا أضيفتا إلى الضمير تعربان إعراب‬ ‫لّ ِ ُ‬ ‫التسم المثنى.‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫كم: تعرب بحسب موقعها في‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫الجمغلة،فهي مبتدأ ٌ إذا جاء بعدها اتسم أو‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫فعل لزم أو فعل متعد اتستوفى‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫مفعوله،أو مفعول به إذا جاء بعدها‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫فعل متعد لم يستوف مفعوله، أو‬ ‫نَ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫مفعول مطغلق إذا جاء بعدها مصدر، أو‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫خبر إذا جاء بعدها مبتدأ ٌ أو فعلٌ ناقص‬ ‫ٌ‬ ‫يحتاج إلى خبر.‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫كما: جار ومجرور متعغلقان بمحذوف‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ ٍ‬ ‫نائب مفعول‬ ‫ِ‬ ‫مطغلق.‬ ‫ ٍ‬‫643‬
  • 347. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫كه ل: حال منصوبة بالفتحة الظاهرة.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫كي ف: اتسمُ اتستفهام مبني عغلى الفتح‬ ‫ّ‬ ‫ ٍ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫في محل:نصب حال إذا جاء بعده فعل‬ ‫نَ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫متعد اتستوفى مفعوله،أو فعل لزم،أو‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫ّ‬ ‫خبر إذا جاء بعده مبتدأ ٌ يحتاج إلى الخبر‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ،أو إذا جاء بعده فعل ناقص يحتاج إلى‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫الخبر،أو مفعول مطغلق إذا أتى بعده ما‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫يستغنى عنه،أو مفعول به ثان إنْ جاء‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫بعده فعل متعد يحتاج إلى مفعوليّن،أو‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫اتسم شرط غير جازم.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫كيفما: اتسم شرط جازم مبنيّ عغلى‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫السكون في محل نصب حال إذا جاء‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫بعده فعل متعد اتستوفى مفعوله أو‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬‫743‬
  • 348. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫فعل لزم،أو خبر إذا جاء بعده فعل‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ناقص يحتاج إلى خبر.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ك رتيّن: مصدر،نائب مفعول مطغلق.‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ال ل لّم‬ ‫ُ‬ ‫لبي ك: مفعول مطغلق منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬‫نصبه الياء لنه مثنى،والكاف مضاف إليه.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ لّ‬ ‫لد ن: ظرف لغلزمان أو المكانِ بحسب‬ ‫ٌ لّ‬ ‫ْ‬ ‫دللة الجمغلة.‬ ‫ِ‬ ‫لد ي: ظرف لغلزمان أو المكان.‬ ‫ٌ لّ‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫لديك: ظرفية زمانية أو مكانية،أو اتسم‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫فعل أمر.‬ ‫ِ ٍ‬ ‫لعمري: اللم للبتداء،عمر: مبتدأ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫خبره محذوف تقديره قسمي.‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬‫843‬
  • 349. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬‫ل ما: اللم واقعة في جوابِ الشرط،ما‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ لّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫نافية.أو حرف نفي وجزم وقغلب،أو اتسم‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫شرط غير جازم منصوب عغلى الظرفية‬ ‫لّ‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫الزمانية.‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لول: أداة شرط غير جازمة أو‬ ‫ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لغلتحضيض.‬ ‫لّ‬‫ُ‬ ‫ليت شعري: شعري:اتسم ليت،والخبر‬ ‫محذوف وجوبا تقديره حاصل.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫لي ل نها ر: ظرف مركب مبني عغلى فتح‬‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نَ‬ ‫الجزأيّن في محل نصب ظرف زمان.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لّ‬ ‫المي م وال نون‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مذ: ظرف زمان أو حرف جر.‬ ‫ُ ّلّ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫مرارا: نائب مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬‫943‬
  • 350. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ٌ‬ ‫مرحبا: مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫م ر ة: نائب مفعول مطغلق منصوب‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ ً‬ ‫وعلمة نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫م ع: ظرف زمان أو مكان.‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫معا: حال منصوبة أو ظرف متعغلق‬ ‫لّ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫بالخبر.‬‫ُ‬ ‫معا ذ: مفعول مطغلق منصوب وعلمة‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ‬ ‫نصبه الفتحة الظاهرة.‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ُ‬ ‫مكان ك: اتسم فعل أمر بمعنى اثبت.‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫ٌ‬ ‫منذا: مبتدأ،أو مفعول به.‬ ‫ٌ‬ ‫مه: اتسمُ فعل أمر بمعنى اكفف.‬ ‫ْ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ناهيك: حال منصوبة.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬‫053‬
  • 351. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ُ‬ ‫الها ء‬ ‫ها: اتسم فعل أمر بمعنى خذ.‬ ‫ْ‬ ‫ ٍ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫هاؤ م: اتسم فعل أمر بمعنى خذ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ،والواو فاعل،والميم لغلجماعة.‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ها ت: اتسم فعل أمر بمعنى أعط.‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫هاك: اتسم فعل أمر بمعنى خذ.‬ ‫ْ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ه ب: فعل جامد ينصب مفعوليّن‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫أصغلهما مبتدأ ٌ وخبر.‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ه ب: فعل ماض ناقص مّن أفعال‬ ‫ٌ‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫الشروع.‬ ‫لّ ِ‬ ‫ه ل لّ:حرف تحضيض.‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫هغل م ج را: اتسم فعل أمر بمعنى‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ لّ‬ ‫تعال،جرا:حال أو مفعول مطغلق.‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫نَ لّ‬‫153‬
  • 352. ‫قواعدُ الغلغة العربية ِالمبسطة-عبد الغلطيف السعيد‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لّ ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫هنا- هناك- هنالك: أتسماءُ إشارة‬ ‫ ٍ‬ ‫مبنية عغلى السكون في محل نصب‬ ‫نَّ‬ ‫ِ‬ ‫لّ‬ ‫لّ ٌ‬ ‫مفعول به،واللم لغلبعد.‬ ‫ِ‬ ‫لّ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ه يا: حرف لنداء البعيد.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫لّ‬ ‫ه يا:اتسم فعل أمر بمعنى أتسرع.‬ ‫ْ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫لّ‬ ‫ه يت: اتسم فعل أمر بمعنى أتسرع.‬ ‫ْ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ ْ‬‫هيها ت: اتسم فعل ماض بمعنى بعد.‬ ‫ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫نَ‬ ‫الواو‬ ‫ ٍ‬ ‫وا: حرف نداء لغلندبة،أو اتسم فعل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫مضارع بمعنى أتعجب.‬ ‫لّ ُ‬ ‫ ٍ‬ ‫واها: اتسم فعل مضارع بمعنى‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫أتوجع.‬ ‫لّ ُ‬ ‫لّ ٍ‬ ‫وحدي: حال منصوبة بفتحة مقدرة‬ ‫ ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫عغلى ما قبل الياء.‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬‫253‬