Modelos cognitivos individualizados<br />Por:<br />Agne Vergara<br />Gladys Rodríguez<br />Carmen Caballero<br />Julia Mor...
Modelo Constructivista<br />Centran su atención en el alumno, en sus estructuras y estrategias cognitivas<br />
Para el conductista lo importante del aprendizaje es la conducta y para el cognitivismo es el conocimiento<br />
Los modelos cognitivos individualizado<br />Conciben el aprendizaje como un proceso activo del estudiante, en el cual se t...
Dentro de estas corrientes están los modelos constructivistas que se generan en la teoría de Piaget, el modelo de aprendiz...
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Está abierto a los cambios e innovaciones<br />Es promotor de aprendizaje significativo<br />Es capaz de prestar ayuda a l...
Modelo de Aprendizaje Significativo<br />
Modelo de Aprendizaje Significativo<br />
Creador de los Mapas Conceptuales<br />Dr. Joseph Novak<br />
Creador del Cmap Tools Dr. Alberto Cañas<br />
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Modelos Cognitivos Individualizados

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  • Me agradaria que me envien a: jjjimenez100@hotmail.com los documentos nuevos por que los uso permanentemente y son beneficiosos para mis estudiantes ya que van a ser Maestros y necesitan aprender a ap`render para que puedan enseñar a aprender.
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  • Los temas que presentan son cortos pero precisos de tal manera que es fácil utilizarlos en el trabajo diario, agradesco la posibilidad de disponer de marco teórico tan sencillo y útil.
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Modelos Cognitivos Individualizados

  1. 1. Modelos cognitivos individualizados<br />Por:<br />Agne Vergara<br />Gladys Rodríguez<br />Carmen Caballero<br />Julia Morales<br />Etelvia Lozano<br />Raúl Coronado Aguirre<br />
  2. 2. Modelo Constructivista<br />Centran su atención en el alumno, en sus estructuras y estrategias cognitivas<br />
  3. 3. Para el conductista lo importante del aprendizaje es la conducta y para el cognitivismo es el conocimiento<br />
  4. 4. Los modelos cognitivos individualizado<br />Conciben el aprendizaje como un proceso activo del estudiante, en el cual se toma en cuenta los conocimientos previos de los alumnos.<br />
  5. 5. Dentro de estas corrientes están los modelos constructivistas que se generan en la teoría de Piaget, el modelo de aprendizaje significativos, sustentados en la teoría de Ausubel y el modelo de aprendizaje por descubrimiento que se genera en la teoría de Bruner.<br />
  6. 6. Este Modelo Recalca<br />El papel activo que ha de desempeñar el estudiante en el aprendizaje.<br />El aprendizaje es un proceso de reorganización cognitiva o de equilibración. Lo que implica la asimilación de la información que procede del medio como la acomodación de los conocimientos previos a los conceptos nuevos.<br />
  7. 7. El aprendizaje constructivo se logra a través del conflicto cognitivo, para ello el educador debe procurar que impere la actividad física y mental del alumno para que este piense por sí mismo, reflexione e interprete la realidad.<br />
  8. 8. La enseñanza basada en el constructivismo contribuye al desarrollo de las potencialidades cognitivas, autónomas y socializada y por ende a un aprendizaje duradero.<br />
  9. 9. Un educador Constructivista<br />Es mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de los estudiantes, comparte sus experiencias y saberes en una actividad conjunta de construcción de los conocimientos.<br />Es una persona reflexiva que piensa de manera crítica acerca de su trabajo en el aula, sabe tomar decisiones y resolver problemas.<br />
  10. 10. Está abierto a los cambios e innovaciones<br />Es promotor de aprendizaje significativo<br />Es capaz de prestar ayuda a la diversidad de características, necesidades e intereses de sus alumnos.<br />Su meta es lograr la autonomía y autodirección de sus alumnos-as.<br />Es facilitador del conocimiento ofreciendo a los alumnos-as el andamiaje.<br />
  11. 11. Modelo de Aprendizaje Significativo<br />
  12. 12. Modelo de Aprendizaje Significativo<br />
  13. 13.
  14. 14. Creador de los Mapas Conceptuales<br />Dr. Joseph Novak<br />
  15. 15. Creador del Cmap Tools Dr. Alberto Cañas<br />
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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