Silabos arquitectura de computadores semestre 2013 2014
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Silabos arquitectura de computadores semestre 2013 2014

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA CARRERA: SISTEMAS Y COMPUTACIÓN SÍLABO DE LA CÁTEDRA: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS SEMESTRE: SEPTIEMBRE 2013- FEBRERO 2014 Periodo Académico Septiembre 2013-2014
  • 2. Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Arquitectura de Computadoras INSTITUCIÓN Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD Ingeniería NOMBRE DE LA CARRERA Sistemas y Computación SEMESTRE: Septiembre 2013- Febrero 2014 NOMBRE DE LA ASIGNATURA Arquitectura de Computadoras CÓDIGO DE LA ASIGNATURA SIC304 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 3,75 N.H.T.S. 3 N.H.T.SE. N.H.P.SE. 60 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS 3,75 N.H.T.S. 3 60 NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS 7,5 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Esta asignatura está orientada a que el estudiante Investigue, analice, plantee y aplique con facilidad los conocimientos de Arquitectura de Computadoras, para construir y plantear soluciones a problemas prácticos de la ingeniería en Sistemas y computación, en forma ética y responsable. PRERREQUISITOS CIRCUITOS Y SIMULACION ELECTRONICA CORREQUISITOS Estructura de datos Base de Datos I Página 2 de 7 Docente: Ing. Marco Nolivos OBJETIVOS DEL CURSO • Analizar los postulados y teoremas del algebra de Boole, Karnough y funciones de conmutación, sistemas secuenciales, combinacionales y elementos de memorias; para simplificar funciones lógicas con criterio técnico y ética profesional, mediante simulaciones prácticas y de laboratorio • Sintetizar representaciones y procesos aritméticos de lógica binaria y sus codificaciones, para aplicaciones en sistemas digitales y arquitectura de computadores, demostrando creatividad. • Analizar el funcionamiento de los distintos elementos digitales que conforman un computador como: registros, memorias y dispositivos de almacenamiento para comprender el funcionamiento del mismo en el procesamiento de la información y programas computacionales útiles a la sociedad. • Evaluar los distintos sistemas operativos y lenguajes ensambladores existentes en el mercado, determinando la mejor opción para las distintas aplicaciones existentes, con criterio técnico para solucionar problemas de su entorno con ética profesional.
  • 3. Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Arquitectura de Computadoras Página 3 de 7 Docente: Ing. Marco Nolivos UNIDAD 1 (TEORÍA DE FUNCIONES Y CIRCUITOS COMBINACIONALES) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS • Teoremas del algebra de Boole. • Circuitos de conmutación y algebra de conmutación • Representación de las funciones de conmutación y Mapas de Karnough. • Señales ideales, reales, de reloj, de nivel, de pulso y retardo. • Tecnologías TTL, CMOS y disipación de energía para puertas combinacionales. • Multiplexores, demultiplexores y Memorias ROM • Entradas, salidas y acceso a buses de datos. 24/1 - 8 • Desarrolla circuitos lógicos utilizando la simplificación a través del algebra de Boole y mapas Karnogth. • Analiza el funcionamiento de los diferentes tipos de puertas, multiplexores, demultiplexores y memorias para simular en circuitos lógicos, así como también prueba el funcionamiento de los buses de datos. • Diferencia claramente el retardo entre señales ideales, reales, de pulso y de reloj, para diseñar circuitos combinacionales • Diseña circuitos combinacionales con criterio técnico, aplicada en arquitectura de computadores, con ética profesional. • Trabajos, grupales, individuales y extra clase. • Trabajos de los estudiantes en los que analizan los distintos contenidos de la unidad a través de exposiciones, tablas de cotejo, trabajos de investigación con responsabilidad. (Guardar los trabajos). MORRIS MANO, ARQUITECTURA DE COMPUTADORES, CAPITULOS 2 Y 3, NRO DE PÁGINAS: 36-119; CAPITULOS 4 Y 5, NRO DE PAGINAS: 120-207 CLASES PRÁCTICAS • Simulación de circuitos lógicos mediante la utilización de computadores y bancos de trabajo. 24/1 - 8 • Analizar correctamente los diferentes circuitos digitales utilizando simuladores y bancos de prueba en el laboratorio para comprobar su funcionamiento • Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que: Analizan, simulan y prueban lo teórico en el laboratorio (Guardar los trabajos). TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Investigar la simplificación de los circuitos lógicos a través de Mapas de Karnough y Teoremas Booleanos, para simplificar circuitería lógica y elementos digitales disminuyendo el costo en su implementación solucionando problemas de su entorno por medio de circuitos digitales. Entregar el trabajo en la semana No. 8.
  • 4. Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Arquitectura de Computadoras RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas para solucionar problemas del entorno. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO • Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso • La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES • Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES • En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. • No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada por la autoridad competente. Página 4 de 7 Docente: Ing. Marco Nolivos MORRIS MANO, ARQUITECTURA DE COMPUTADORES, CAPITULOS 6, NRO DE PAGINAS: 208-260 CLASES PRÁCTICAS • Aplicación y Simulación de circuitos lógicos mediante la utilización de computadores y bancos de trabajo. 12/13 - 16 • Aplica y simula correctamente los diferentes circuitos digitales utilizando el computador y bancos de trabajo. • Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que: simulan y prueban lo teórico (Guardar los trabajos). TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Analizar el funcionamiento de los diferentes tipos de memorias y sistemas secuenciales sincrónicos en el campo de los Sistemas Computacionales, con criterio técnico, para poder solucionar problemas de su entorno. Entregar el trabajo en la semana No 15. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura de Arquitectura se Computadoras aporta con la teoría y práctica de las diferentes aplicaciones que se presentan en la carrera de Ingeniería en Sistemas y Computación.
  • 5. Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Arquitectura de Computadoras METODOLOGÍA Para la asignatura de arquitectura de computadoras se aplicara lo siguiente: METODOLOGÍA: Método inductivo- deductivo, expositivo, demostrativo, analítico -sintético , Lección magistral ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Demostraciones Prácticas TÉCNICA DE EVALUACIÓN: Pruebas, Proyectos INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Pruebas escritas (Cuestionario) , Informe proyecto. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA • Antonio Lloris Ruiz, Alberto Prieto Espinoza, Sistemas Digitales, McGrawHill, 2004 • Meter Abel, Lenguaje Ensamblador y programación para PC IBM y Compatibles, Prentice Hall, 1996 • Morris Mano, Arquitectura de Computadores, Pearson Prentice Hall, 3ª Edición, 2003 • Morris Mano, Diseño Digital, Pearson Prentice Hall, 3ª Edición, 2003 • Ronald Tocci, Sistemas Digitales, Pearson Prentice Hall, 8ª Edición, 2005v BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA • http://usuarios. Multimedia.es/irojasb/El_Microprocesador.htm • http://ticszambrano.wikispaces.com/file/vew/BUS_DE_DATOS_.pdf Página 5 de 7 Docente: Ing. Marco Nolivos EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Indicar el componente, su porcentaje y las casillas en las que se consignan las calificaciones en el acta semestral. COMPONENTE % CASILLAS DEL ACTA DE CALIFICACIONES Trabajos de investigación y sustentación 20% Promedio de Aportes (Investigación, experimentación y aplicaciones prácticas) Trabajos prácticos, experimentación o simulaciones realizadas en clase. 30% Lecciones, pruebas, controles de lectura 30% Promedio de Evaluaciones (de contenidos programáticos) Examen teórico – práctico de fin de semestre (o quimestre) 20%
  • 6. Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Arquitectura de Computadoras LECTURAS RECOMENDADAS • Cisco Networking Academy Program (CCNA 1) RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO Ing. Marco Nolivos Vimos ________________________________ Nombre y firma FECHA 27 de Septiembre de 2013 TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO Objetivo No. 1: (número con el cual está especificado en el currículo de la carrera) Aquí relatar el objetivo educacional (1) de la carrera con el cual la asignatura tiene una contribución MEDIA o ALTA. 1. Analizar los postulados y teoremas del algebra de Boole, Karnough, funciones de conmutación, sistemas secuenciales, combinacionales y elementos de memorias; para simplificar funciones lógicas con criterio técnico y ética profesional, mediante simulaciones prácticas y de laboratorio. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA EL ESTUDIANTE DEBE a) • Desarrolla circuitos lógicos utilizando la simplificación a través del algebra de Boole y mapas Karnough. ALTA (Contribución que hace el resultado de aprendizaje a) con el objetivo No. 1 de la carrera • Trabajos, grupales, individuales y extra clase. • Trabajos de los estudiantes en los que analizan los distintos contenidos de la unidad a través de exposiciones, tablas de cotejo, trabajos de investigación con responsabilidad. (Guardar los trabajos). b) • Analiza el funcionamiento de los diferentes tipos de puertas, multiplexores, demultiplexores y memorias para simular en circuitos lógicos, así como también prueba el funcionamiento de los buses de datos. MEDIA (Contribución que hace el resultado de aprendizaje b) con el objetivo No. 1 de la carrera) • Trabajos, grupales, individuales y extra clase. • Trabajos de los estudiantes en los que analizan los distintos contenidos de la unidad a través de exposiciones, tablas de cotejo, trabajos de investigación con responsabilidad. (Guardar los trabajos). Página 6 de 7 Docente: Ing. Marco Nolivos
  • 7. Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería, Carrera Sistemas y Computación Sílabo de la Asignatura: Arquitectura de Computadoras c) • Diferencia claramente el retardo entre señales ideales, reales, de pulso y de reloj, para diseñar circuitos combinacionales ALTA (Contribución que hace el resultado de aprendizaje b) con el objetivo No. 1 de la carrera) • Trabajos, grupales, individuales y extra clase. • Trabajos de los estudiantes en los que analizan los distintos contenidos de la unidad a través de exposiciones, tablas de cotejo, trabajos de investigación con responsabilidad. (Guardar los trabajos). d) • Diseña circuitos combinacionales con criterio técnico, aplicada en arquitectura de computadores, con ética profesional. ALTA (Contribución que hace el resultado de aprendizaje b) con el objetivo No. 1 de la carrera) • Trabajos, grupales, individuales y extra clase. • Trabajos de los estudiantes en los que analizan los distintos contenidos de la unidad a través de exposiciones, tablas de cotejo, trabajos de investigación con responsabilidad. (Guardar los trabajos). Página 7 de 7 Docente: Ing. Marco Nolivos