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Presentación Ciencias Mundo Contemporáneo 1º Bto.
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Presentación Ciencias Mundo Contemporáneo 1º Bto.

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Contenidos de la materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo 1º bachillerato, plan de trabajo, enlaces, materiales, evaluación.

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  • 1. 1 CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Nueva asignatura obligatoria en todos los grupos de 1º de bachillerato
    • ¿Qué se quiere conseguir en ella?
    • Una formación científica para todos. La ciencia es una forma de cultura .
    • Adquisición de criterios personales y posicionamiento ante cuestiones científicas de la sociedad actual.
    • ¿De qué trata esta materia y cómo abordarla?
    • Desarrolla contenidos científicos muy actuales y de gran incidencia social.
    • Propone una ciencia participativa , es decir, trabajar en: la búsqueda de información, la argumentación, los debates, la elaboración de informes…
    • Propicia la reflexión sobre los avances científicos y sus consecuencias en las personas y el medio ambiente.
    • Fomenta valores personales como: creatividad, curiosidad, antidogmatismo, reflexión crítica, sensibilidad…
    Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 2. El calentamiento de los océanos aumenta la frecuencia y la intensidad de los huracanes ADVIERTEN QUE LA MORTALIDAD DE LOS CLONES ES MAYOR La Eurocámara exige que se prohíba la clonación de animales con fines alimentarios ENSAYO PRELIMINAR Un ojo biónico para tratar un tipo de ceguera LOS ALIMENTOS QUE MÁS ALERGIAS CAUSAN EN ESPAÑA SON EL MELOCOTÓN Y EL MELÓN Se estima que en nuestro país hay un millón de alérgicos a algún producto alimenticio Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008 2
  • 3. CONTENIDOS COMUNES (transversales) :
    • ¿Qué es la Ciencia?
    • Los métodos de las Ciencias. La investigación científica
    • Mitos, leyendas y pseudociencia
    • La tecnociencia. Paradigmas, revoluciones y progresos científicos
    • Historia de la Ciencia. Ciencia, economía, arte y religión.
    3 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 4.
    • NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO :
    • El origen del Universo y de la Tierra
    • Dinámica terrestre
    • Origen de la vida y evolución
    • De los homínidos fósiles al Homo sapiens
    4 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 5. VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR :
    • La salud y los estilos de vida saludables
    • Las enfermedades. Medicamentos. Trasplantes
    • Investigación médica. La sanidad en países con bajo desarrollo
    • La revolución genética: Ingeniería genética, Biotecnología, Genoma Humano
    • Reproducción asistida, clonación, células madre. Bioética.
    5 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 6. HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA :
    • La sobreexplotación de los recursos. El agua, recurso limitado
    • Impactos ambientales: contaminación, desertización, residuos, pérdida de biodiversidad y cambio climático.
    • Riesgos naturales: catástrofes y factores de riesgo
    • El problema del crecimiento y el desarrollo sostenible
    6 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 7. NUEVAS NECESIDADES, NUEVOS MATERIALES :
    • La humanidad y el uso de materiales
    • Materiales naturales. El papel y el problema de la deforestación
    • Agotamiento de materiales. Nuevas necesidades de la sociedad
    • Nuevos materiales: los polímeros. Nanotecnología
    • Gestión de los residuos. Reducción, reutilización y reciclaje.
    7 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 8. LA ALDEA GLOBAL. DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO :
    • El salto de lo analógico a lo digital
    • Tratamiento numérico de la información, de la señal e imagen
    • Internet. Protección de datos
    • Tecnología de la comunicación: fibra óptica, ADSL, GPS…
    8 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 9.
    • ¿CÓMO TRABAJAR EN CCMC?
    • Trabajo individual y en grupo
    • Presentación de informes por escrito y en formato digital
    • Elaboración de carteles y trípticos
    • Realización de encuestas y campañas de concienciación (de salud, de consumo, medioambientales…)
    • Lectura y análisis de textos, gráficas, tablas, imágenes, mapas…
    • Realización de esquemas, resúmenes, glosario y mapas conceptuales
    • Debates
    • Resolución de cuestionarios y problemas
    • Ejercicios escritos y prácticos
    9 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 10.
    • MATERIALES :
    • LIBRO DE TEXTO, CUADERNO DE ACTIVIDADES
    • ORDENADORES
    • CAÑÓN DE PROYECCIÓN
    • PRESENTACIONES POWER POINT, WEBQUEST
    • LABORATORIO
    • PRENSA, REVISTAS Y LIBROS
    • VIDEOS Y DIAPOSITIVAS
    10 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 11.
    • ¿CÓMO SE EVALUARÁ?
    • La nota de la evaluación se elaborará a partir de:
    • Ejercicios escritos y orales
    • Presentación de informes y otros trabajos
    • Cuaderno de clase
    • Trabajo individual y en grupo: organización, colaboración, puntualidad en la entrega, originalidad, orden y limpieza
    • Interés por la materia
    • Asistencia a clase y puntualidad
    11 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 12.
    • IDEAS PREVIAS : Conceptos básicos
    • Explica brevemente qué sabes sobre:
    • Big Bang, placa litosférica, Pangea, generación espontánea, selección natural, virus, ADN, mutación, capa de ozono y efecto invernadero.
    • Relaciona las dos columnas de términos:
    SONDEO DE INTERESES : Ordena según tus preferencias de mayor a menor interés los temas: Revolución genética, recursos naturales, salud y enfermedad, el Universo, origen de la vida y evolución, nuevos materiales, información y nuevas tecnologías
    • ¿Qué noticia actual sobre Ciencia te ha llamado la atención?
    • ¿Qué idea tienes y qué esperas de esta nueva asignatura?
    12 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008 1. Nylon 2. Riesgo meteorológico 3. Especies invasoras 4. Erosión 5. Petróleo
    • Biodiversidad
    • Deforestación
    • Polímero
    • Contaminación
    • Cambio climático
  • 13. ENLACES INTERESANTES La Ciencia y la Sociedad: Método científico  http://www.cientec.or.cr/ciencias/metodo/metodo.html Mujer y Ciencia, blog sobre el papel de la mujer en las ciencias  http://www.mujeryciencia.es/ Biografías  http://www.biografiasyvidas.com/ Pensamiento crítico  http://www.arp-sapc.org/ El universo: Big Bang artístico  http://es.youtube.com/watch?v=NErMMzFnkVM&feature=related Astronomía Educativa  http://www.astromia.com/index.htm Instituto Astrofísico de Canarias  http://www.iac.es/ Nasa en español  http://www.lanasa.net/ Agencia Espacial Europea (esa)  http://www.esa.int/esaCP/index.html WebQuest “Reporteros del espacio”  http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=62455&id_pagina=1 La Tierra: Estructura de la Tierra, pps  http://www.contraclave.org/mambiente/tierra.pps#1 Tectónica  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/tectonica_animada/tectonanim.htm Ventanas al Universo  http://www.windows.ucar.edu/spanish.html El planeta Tierra  http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/TIERRA.htm Deriva continental y Tectónica de Placas: http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/index_4eso.htm Origen de la vida y evolución: Origen de la vida  http://es.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA&feature=related Proyecto Biosfera  http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/index.htm Evolutionibus  http://evolutionibus.eresmas.net/EvolucionBiologica.html Evolución, Antonio Barbadilla  http://bioinformatica.uab.cat/divulgacio/evol.html Fundación Atapuerca  http://www.atapuerca.org/ 13 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 14. Salud y enfermedad: MedlinePlus, información de Salud  http://medlineplus.gov/spanish/ Nutriweb  http://www.aula21.net/Nutriweb/pagmarco.htm Puleva Salud  http://www.pulevasalud.com/ps/index.jsp Fundación Española del Corazón  http://www.fundaciondelcorazon.com/index_ie.html Donación y trasplantes  http://donacion.organos.ua.es/ La revolución genética: Células madre embrionarias  http://es.youtube.com/watch?v=LHgllDAzZLQ ADN  http://dna50anys.uab.es/dna50anys/dna50anys.asp?anar=presentacio&idioma=castellano Proyecto Biológico Univ. Arizona  http://www.biologia.arizona.edu/default.html Clonación y células madre  http://www.embrios.org/ Hacia una gestión sostenible del planeta: Noticias de Medio Ambiente de Consumer  http://www.consumer.es/medio-ambiente/ CeroCO2  http://www.ceroco2.org/ Greenpeace. Cambio climático  http://archivo.greenpeace.org/Clima/kioto.htm El agua, aplicación multimedia  http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/index.html National Geographic, Fuerzas Naturaleza  http://www.nationalgeographic.com/forcesofnature/ WebQuest “Problemática medioambiental”  http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=14484&id_pagina=1 Nuevas necesidades, nuevos materiales: Blog sobre nuevos materiales y nanoquímica  http://ingqca.blogspot.com/ Energía y Ciencia en Consumer  http://www.consumer.es/medio-ambiente/energia-y-ciencia/ Informática y materiales en Kalipedia  http://www.kalipedia.com/tecnologias/ Los residuos sólidos urbanos  http://www.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm 14 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008
  • 15. La aldea global: Concepto de “aldea global” en Wikipedia  http://es.wikipedia.org/wiki/Aldea_global Nuevas tecnologías en Consumer  http://www.consumer.es/tecnologia/ Blog Informático  http://www.bloginformatico.com/concepto-y-tipos-de-software.php Software: Youtube, vídeos  http://es.youtube.com/ Slideshare, presentaciones  http://www.slideshare.net/ Picasa, álbumes web  http://picasa.google.com/features.html Generales: Enciclopedia Wikipedia  http://es.wikipedia.org/wiki/Portada BBC, Ciencia y Tecnología  http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/default.stm Agencia Europa Press, Ciencia  http://www.europapress.es/ciencia/ Ciencia y Sociedad en MADRI+D  http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/default.asp Noticias de Ciencia  http://www.solociencia.com/index.htm PortalCiencia  http://www.portalciencia.net/index1.html Todos los diccionarios  http://www.tododiccionarios.com/ Blog “Aula de Ciencias Naturales”  http://auladenaturales.wordpress.com/ Biología y Geología. IES Miguel de Cervantes (Móstoles)  http://www.educa.madrid.org/web/ies.cervantes.mostoles/paginas/departamentos/biologia.htm Biología y Geología. IES San Juan Bautista (Madrid)  http://www.institutosanjuanbautista.com/dep/CNA/index.htm 15 Margarita Matas y María Núñez. Octubre 2008