Sobre el material instruccional Procedimiento para diseñar Una Prueba Escrita final

1. Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa
Junio, 2010

2. Contenido
• Matriz de contenidos a evaluar
• Matriz de doble entrada para una prueba escrita
• Matriz de estructuración de la prueba escrita
• Matriz de estimación del número de ítems y
valores de la prueba.
• Matriz de la estructura final de la prueba
• Matriz de valoración del rendimiento estudiantil
• Diseño de la prueba final.
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

3. Matriz de Contenidos a evaluar
Tema Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis
05 Definición de Características Representación
Números números de los números gráfica de un
Decimales decimales decimales número
decimal
06 Definición de Representación
Números número entero gráfica
enteros
07 Definición de Características Representación
Fracciones fracciones de las gráfica de una
fracciones fracción
08 Qué son Procedimiento Operaciones Interpretación
Operaciones operaciones para realizar con decimales, del proceso y
con decimales, con decimales, operaciones enteros y ejercicios
enteros y enteros y con decimales, fracciones
fracciones fracciones enteros y
fracciones
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

4. MATRIZ DE DOBLE ENTRADA # 01
PRUEBA ESCRITA
4 GRADO II ETAPA EDUC. BÁSICA
Contenidos Estrategias cognoscitivas Total
Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis
Números 1 1 1 3
decimales
Números 1 1 2
enteros
Fracciones 1 1 1 3
Operaciones 1 1 1 1 4
con decimales
y fracciones
Total 4 3 4 1 12
Total 4 3 2 1 10
seleccionado
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

5. MATRIZ 2
ESTRUCTURACIÓN DE UNA PRUEBA ESCRITA
4 GRADO II ETAPA EDUC. BÁSICA
Contenidos Estrategias cognoscitivas Total
Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis
Total 4 3 2 1 10
seleccionado
Tipo de Opción Verdadero y Completación Desarrollo 10
reactivo múltiple Falso
% tipo de 40 30 20 10 100
reactivo
Total puntaje 40% x 5= 2 ptos 30% x 5= 1.5 20% x 5= 1 10% x 5= 0.50 5 ptos
por tipo de ptos ptos ptos
reactivo
Valor de cada 2 ptos/4 RC= 1.5 ptos/3 RC= 1 ptos/4 RC= 0,50 ptos/1 RC=
respuesta 0.50 ptos. 0.50 ptos. 0.25 ptos. 0.50 ptos.
correcta
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

6. MATRIZ 3
ESTIMACIÓN DE ITEMS Y VALORES DE LA PRUEBA
VALORES Nº DE ITEMS ESCALA TOTAL
DE VALOR PUNTAJE
CONTENIDO
Definición de números decimales OM (1,2,3) 0 – 0.50 0.50
Definición de números enteros OM (4,5,6) 0 – 0.50 0.50
Definición de fracciones OM (7,8,9) 0 – 0.50 0.50
Qué son operaciones con decimales y OM (10,11,12) 0 – 0.50 0.50
fracciones
Característica de los números decimales V-F 13 0 – 0.50 0.50
Característica de las fracciones V-F 14 0 – 0.50 0.50
Procedimiento para realizar operaciones V-F 15 0 – 0.50 0.50
con decimales, enteros y fracciones
Representación gráfica de un número C (16) 2 0 – 0.25 0.50
decimal
Representación gráfica de una fracción C (17) 2 0 – 0.25 0.50
Interpretación del proceso y ejercicios D 18 0 – 0.50 0.50
Total 12 5
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

7. MATRIZ 4
ESTRUCTURA FINAL DE LA PRUEBA ESCRITA
Contenidos N° Opción Verdadero Completación Desarrollo
Preguntas Múltiple y Falso
Definición de números decimales 1 X
Definición de números enteros 2 X
Definición de fracciones 3 X
Qué son operaciones con decimales y 4 X
fracciones
Característica de los números decimales 5 X
Característica de las fracciones 6 X
Procedimiento para realizar operaciones con 7 X
decimales, enteros y fracciones
Representación gráfica de un número decimal 8 X
Representación gráfica de una fracción 9 X
Interpretación del proceso y ejercicios 10 X
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

8. MATRIZ 5
VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL
CRITERIOS DE VALORACIÓN RANGO DE PUNTAJE ESCALA
PUNTAJES VALORATIVA
MUY ALTO CONOCIMIENTO 4.01 - 5 5 A
ALTO CONOCIMIENTO 3.01 – 4 4 B
BUEN CONOCIMIENTO 2.01 – 3 3 C
BAJO CONOCIMIENTO 1.01 - 2 2 D
NINGÚN CONOCIMIENTO 0.01 - 1 1 E
Escala Alfabética para la Interpretación de los Resultados del Rendimiento
Estudiantil
A El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las
expectativas previstas.
B El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para la
sesión de clase.
C El alumno alcanzó la casi mayoría de las competencias previstas para la
sesión de clase.
D El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio de La sesión de clase para alcanzar
las restantes.
E El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

9. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Nacional Bolivariana “ Luisa Cáceres de Arismendi”
Grado: 4 Sección: A
Prueba escrita final del lapso
Apellido(s) y nombre(s): Fecha:
INSTRUCCIONES
1. POR FAVOR, LEA CADA PREGUNTA CUIDADOSAMENTE
2. RESPONDA RAPIDAMENTE CADA PREGUNTA CON UNA “X” EN EL RECUADRO DE LA
RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA.
3. LA PRUEBA ES INDIVIDUAL
4. SI TIENE DUDA CONSULTE AL FACILITADOR
5. DISPONE DE 45 MINUTOS PARA REALIZAR LA PRUEBA ESCRITA
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

10. Parte I Opción Múltiple
Responde con una “X” en la opción de respuesta que consideres correcta.
¿Qué son números decimales?
1. Son números enteros con base 10………………………………………………….____
2. Los números decimales son aquellas fracciones divisibles entre diez, con la
característica de ser infinita…………………………………………………………..____
3. Los números decimales son expresiones numéricas racionales…………………____
Definición de números enteros
4. Son aquellos números que no tienen parte decimal………………………………_____
5. Son aquellos números que su parte decimal es cero…………………………….._____
6. Son aquellos conocidos como positivos……………………………………………._____
Definición de fracciones
7. Una fracción es un número escrito en la forma a/b , de tal modo que b no sea igual
a cero…………………………………………………………………………………_____
8. Fracciones son distintos números negativos…………………………………….._____
9. Fracción es una parte de un número………………………………………………_____
¿Qué son operaciones con decimales y fracciones?
10. Son combinaciones de decimales con fracciones y números enteros…………._____
11. Son combinaciones de decimales con fracciones……………………………….._____
12. Son cálculos de suma y resta………………………………………………………._____
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa

11. Parte II Verdadero y Falso
Responde con una “V” o “F” la respuesta que consideres correcta
13. Una Característica de los números decimales es que son enteros……….. ____
14. Las fracciones son una parte del todo…………………………………………____
15. En el procedimiento para realizar operaciones con decimales, enteros y
fracciones, primero se eliminan los enteros……………………………………____
Parte III Completación
Selecciona la respuesta que consideres correcta: ½, 1/8, una centésima, 2/8.
16. ______________
17. _____
Parte IV Desarrollo
18. Desarrolla e interpreta el resultado del siguiente ejercicio: 5 + 3/5 – 1/8 + 0,26:
Autor: Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Mesa