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  1. 1.   • AMENAZAS • DEMOGRÁFICOS: Algunas familias poco implicadas. • ECONÓMICOS: Falta de subvenciones económicas. • POLÍTICO Y LEGALES: Continuos cambios legislativos. • TECNOLÓGICOS Y CULTURALES: Falta de renovación de los recursos tecnológicos. • OPORTUNIDADES • DEMOGRÁFICOS: Colabora en él toda la comunidad educativa y ofrece la posibilidad de ampliar el proyecto a otros centros educativos. • POLÍTICO Y LEGALES: La legislación actual ampara su consecución. • TECNOLÓGICOS Y CULTURALES: Posibilidad de difundir el proyecto a través de las redes sociales. • DEBILIDADES • PERSONAL:No hay una total continuidad de la plantilla. • PROPIEDADES:Problemas de conexión en la red. Equipos deteriorados por el uso. • PROCESO:La gestión del tiempo para llevar a cabo el proyecto. • PRODUCTO: Posibilidadde que algún alumno no pueda realizarlo. • FORTALEZAS • PERSONAL: Claustro de profesores motivado, con una buena formación y con ánimo de aprender e implementar lo aprendido. • PROPIEDADES: Edificio en buen estado y estratégicamente bien situado de fácil acceso. • PROCESO: El proyecto está incluido en la programación del curso. • PRODUCTO: Claramente definido en el proyecto. Opciones FO 1 . C o n t i n u i d a d d e l profesorado en el centro. 2. Flexibilizar los horarios y los espacios con el fin de que todos los alumnos puedan participar en el proyecto. 3. Gestionar y planificar el proyecto. Opciones DO 1. Difundir y ampliar el proyecto a otros centros a través de las redes sociales. 2. Implicar a diferentes o r g a n i s m o s p a r a q u e subvencionen los equipos y una buena conexión. Opcion es DA 1 . E l a b o r a r u n informe de necesidades y p r e s e n t a r l o a l a s instituciones con el fin de que subvencionen y doten al c e n t r o d e u n a b u e n a conexión y de la renovación de los equipos de todas las aulas. 2 . P e r m i t i r e l u s o d e dispositivos móviles y tablets. Opciones FA 1. Fomentar entre toda la comunidad educativa el cuidado y el mantenimiento de todos los recursos del centro.

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