EL SOFTWARE LIBRE Y
EL CONOCIMIENTO
COMO HERRAMIENTA
EMANCIPADORA DE PUEBLOS
”Fundamentos Filosóficos del
03/30/09
Software Libre en la Educación” Zona
Educativa del Estado Lara
Prof. Manuel Mujica

CONTENIDO
• Software libre y conocimiento
• Cuota de mercado de serviores
• UNESCO
• EDUBUNTU (Estaciones de Trabajo)
• Sistema de gestión de cursos moodle (En Línea)
2

Software libre y Conocimiento
La industria de la Información
La aparición de la imprenta,
–
aunque popularizó el
conocimiento, creó problemas.
Al popularizarse el
–
conocimiento, acceder a ellos se
convertía en una ventaja
importante sobre los demás.
Accedían al conocimiento los
–
que tenían el dinero para pagar.
Creo una industria muy
–
poderosa. Es altamente
discriminatorio.
Suarez, M. (2008)

Software libre y Conocimiento
La Respuesta social
La sociedad tomó medidas para evitar la discriminación al
–
acceso al conocimiento:
Bibliotecas públicas
Educación pública
Financiamiento público de la investigación
Las religiones predominantes hablan de los mismos
●
principios: solidaridad.
Últimamente se habla de que “copiar/compartir es
malo”, contradictorio.
Suarez, M. (2008)

Software libre y Conocimiento
El conocimiento científico
“... la ciencia, implica ubicar en un
nivel de conocimiento superior al
cotidiano del común de la gente, lo
que permite la división y
clasificación de la misma y
consecuentemente la apropiación
de una porción cognoscitiva de la
realidad social y natural, para que
el grupo que ostente, los
científicos, tengan un objeto de
comercialización y negociación,
que es el conocimiento científico”
Gutierrez, G. (1996)

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Cuota de mercado de servidores
Todos los dominios 1995 - 2008
Fuente: Netcraft (2008)

UNESCO
Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, La Ciencia y la Cultura (UNESCO)
La UNESCO ha publicado y difundido una “Guía práctica
sobre Software Libre”
En su capítulo 6 relativo al Software Libre en Educación
dice:
¿Por qué usar Software Libre en la Educación?
Para bajar el documento:
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001560/156096s.pdf

UNESCO
Tener en cuenta al estudiante como un ser integral y
●
enseñarle la importancia de la libertad.
Hacerle entender al estudiante que debe tener la
●
posibilidad de estudiar hasta donde su curiosidad lo lleve,
que debe poder profundizar en el conocimiento, y que
conocimiento
además existe una responsabilidad inherente a ello.
Los costos para las instituciones educativas son
●
menores, no solo por el ahorro en el pago de licencias,
sino también porque, el Software Libre es más confiable y
seguro que su homólogo privativo.

UNESCO
El poder acceder al código fuente es un estímulo
●
permanente para la apropiación de las nuevas tecnologías
y la innovación.
La posibilidad de copiar y difundir el software, sin incurrir
software
●
en copias ilegales, es una forma de evitar que la propia
institución educativa lleve a sus alumnos y docentes a
violar la Ley.
Ley
En cuanto a la investigación, tarea fundamental de toda
●
institución educativa, el uso de Software Libre es básico
educativa
dado que el software privativo nos impide conocer como
funciona un programa.

Edubuntu
La palabra \"UBUNTU\" es una antigua palabra Africana que
Basado en una distribuci
significa:
\"humanidad hacia otros\"
\"soy lo que soy debido a lo que todos somos\".
n UBUNTU
Ubuntu es un sistema operativo basado en Debian
ó

Edubuntu
Compromisos de UBUNTU:
Nunca se tendrá que pagar por Ubuntu,
●
●Incluir las mejores traducciones y opciones de accesibilidad
SWL
●Las nuevas versiones de Ubuntu se liberarán de forma
regular y predecible; cada seis meses se liberará una nueva
versión.
●Ubuntu está completamente comprometido con los
principios de desarrollo del Software Libre.

Edubuntu
Características
Distribución escolares
Aplicaciones educativas
̃
̃

Edubuntu
Características
!JUEGOS¡
Álgebra, Ciencia, Geografía, Juegos, Lectura...

Edubuntu
Características
Desarrollado por Docentes y
Tecnólogos de múltiples países.

Edubuntu
Características
Linux Terminal Server Project (LTSP)

Edubuntu
Requisitos mínimos:
Instalación Procesador RAM Disco Duro
Escritorio 16 Mb 1 Gb
132 Mhz
Servidor 128Mb 4 Gb

moodle
Moodle es un sistema de gestión de cursos de
distribución libre que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de
plataformas tecnológicas también se conocen como
LMS (Learning Management System).
System)
El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en
los principios pedagógicos constructivistas, con
constructivistas
un diseño modular que hace fácil agregar contenidos
que motivan al estudiante.

moodle
Arquitectura de Moodle
Las actividades son el corazón del
sistema de gestión de cursos. Moodle
Martin
fue diseñado por un educador e Dougiamas
Creador y
informático, basándose en los director de
desarrollo
principios del “constructivismo
social”.

moodle
¿Quién usa Moodle en Venezuela?
Al mes de Noviembre 2008, 309 sitios en Venezuela utilizan
moodle dentro de los que se puede destacar:
• Universidad Central de Venezuela (UCV)
• Universidad Nacional Abierta (UNA)
• Universidad de los Andes (ULA)
• Universidad de Oriente (UDO)
• La Universidad del Zulia (LUZ)
• Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez (UNESR)
• Universidad de Carabobo (UC)
• Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA)
• Academia de Software Libre
• Instituto Autónomo Cuerpo de Bomberos del Estado Miranda|

moodle
¿Quién usa Moodle?
Más de 45803 organizaciones en 199 países tiene sitios
Moodle en Noviembre de 2008 (http://moodle.org/sites).
Moodle es el entorno de aprendizaje virtual ideal para:
Academias
Escuelas
Hospitales
Institutos
Librerías
Universidades
Agencias de
Centros de formación profesional
empleo
Negocios

moodle
¿Por qué no probar Moodle ahora?
Estos sitios de Moodle están abiertos para que explorar como
alumno, o con permiso de creación de cursos.
Using Moodle: http://moodle.org/course/view.php?id=5
Moodle en Español: http://moodle.org/course/view.php?id=11
Moodle For Language Teaching:
http://moodle.org/course/view.php?id=31
What is Open Source Software:
http://moodle.org/course/view.php?id=30
Developer Team Support: http://moodle.com

Demostración

“Si tú tienes una manzana, yo tengo una manzana y
las intercambiamos: ...seguiremos teniendo una
manzana cada uno.
...Pero si tú tienes una idea, yo tengo una idea y las
intercambiamos: cada uno de nosotros tendrá dos
ideas”.
—Bernard Shaw
El conocimiento aumenta con su uso,
se multiplica cuando se comparte
Gracias por su Atención
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Prof. Manuel Mujica

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