EL PROFESIONAL DE SISTEMAS E
INFORMÁTICA COMO AGENTE
INTEGRADOR DE LAS TIC EN EL
PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DEL
PAÍS
En el marco de la celebración del
CDLXIII años de la fundación del 12/12/08
Tocuyo.
Prof. Manuel Mujica

CONTENIDO
•Perfil del Egresado en el área Tecnológica
•Estadísticas de la demanda de Profesionales.
•¿Como Gerenciar las TIC?
•Hardware.
•Software.
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CONTENIDO
•Perfil del Egresado en el área Tecnológica
•Estadísticas de la demanda de Profesionales.
•¿Como Gerenciar las TIC?
•Hardware.
•Software.
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Perfil del Egresado en el área Tecnológica
• Ciudadano comprometido con el desarrollo
endógeno del país y Latinoamérica.
• Capaz de contribuir efectivamente en su comunidad
con la producción y el desarrollo tecnológico.
• Competencias adquiridas como desarrollador de
software, desarrollador y auditor de sistemas,
diseñador y administrador de redes.
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CONTENIDO
•Perfil del Egresado en el área Tecnológica
•Estadísticas de la demanda de Profesionales.
•¿Como Gerenciar las TIC?
•Hardware.
•Software.
5

Latinoamérica sufre un déficit de
profesionales en tecnología de la
información
“Latinoamérica sufre un déficit de 84.000
profesionales en tecnologías de la información, y
la situación se agravará el 2010, cuando harán falta
90.000 personas...”
Fuente: EFE (2008)
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Latinoamérica sufre un déficit de
profesionales en tecnología de la
información
El informe \"Demanda de habilidades en redes y
conectividad\", resalta que en dos años las empresas
en la región demandarán 333.000 puestos para
profesionales en tecnología...
Fuente: EFE (2008)
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CONTENIDO
•Perfil del Egresado en el área Tecnológica
•Estadísticas de la demanda de Profesionales.
•¿Como Gerenciar las TIC?
•Hardware.
•Software.
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¿Como Gerenciar las TIC?
Atención a
Usuarios
Producción Tecnología
Operaciones Información
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CONTENIDO
•Perfil del Egresado en el área Tecnológica
•Estadísticas de la demanda de Profesionales.
•¿Como Gerenciar las TIC?
•Hardware.
•Software.
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¿Qué es un Satélite?
• Un satélite es cualquier objeto que orbita alrededor
de otro, que se denomina principal.
• Los satélites artificiales son naves espaciales
fabricadas en la Tierra y enviadas en un vehículo de
lanzamiento, un tipo de cohete que envía una carga
útil al espacio exterior.
• Los satélites artificiales pueden orbitar alrededor de
lunas, cometas, asteroides, planetas, estrellas o
incluso galaxias.
• Tras su vida útil, los satélites artificiales pueden
quedar orbitando como basura espacial.
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Antecedentes
• La primera representación ficticia conocida de un
satélite artificial lanzado a una órbita alrededor de la
Tierra aparece en un cuento de Edward Everett
Hale, The Brick Moon (La luna de ladrillos). El
cuento, publicado por entregas en Atlantic Monthly,
se inició en 1869.
• En 1903, el ruso Konstantín Tsiolkovski publicó \"La
exploración del espacio cósmico por medio de los
motores de reacción\", que es el primer tratado
académico sobre el uso de cohetes para lanzar
naves espaciales.
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Orbitas Satelitales
13

Orbitas Satelitales
14

15

Satélite Simón Bolívar
El Satélite Simón Bolívar es el primer satélite artificial
propiedad del Estado venezolano lanzado desde China
el día 29 de octubre de 2008. Es administrado por el
Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y
Tecnología a través de la Agencia Bolivariana para
Actividades Espaciales (ABAE) de Venezuela para
el uso pacífico del espacio ultra terrestre. Está
ubicado a 35.784,04 km de la superficie de la tierra en
la órbita geoestacionaria de Clark. proyecto
VENESAT-1 (2004). 16

Partes del Satélite Simón Bolívar
(1) Paneles solares
(2) Plataforma y carga útil
(3) Antena este Ku
(4) Antena Oeste Ku
(5) Antena C
(6) Soporte para telemetría y telecomando
(7) Antena Ka
(Fuente: ABAE).
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El objetivo del Satélite Simón Bolívar (1)
• Consolidar los programas y proyectos ejecutados
por el Estado, garantizando llegar a los lugares más
remotos, colocando en esos lugares puntos de
conexión con el satélite, de tal manera que se
garantice en tiempo real educación, diagnóstico e
información a esa población que quizás no tenga
acceso a ningún medio de comunicación y
formación.
• Tele-medicina
• Tele-Educación.
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El objetivo del Satélite Simón Bolívar (2)
• El gobierno venezolano afirma que además servirá
para la integración latinoamericana e impulsará a la
Unión de Naciones Suramericanas (Unasur).
• Uruguay cedió su órbita a Venezuela a cambio del
10% de la capacidad que tiene el satélite.
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Especificaciones Técnicas del Satélite
Simón Bolívar(1)
• Inversión de 406 millones de dólares americanos
• Construido y diseñado en la República Popular
China por la China Aerospace Science and
Technology Corporation
• Está basado en la plataforma DFH-4, que es la más
moderna de China.
• Porta 12 transponders de banda G (IEEE C) y 14 de
banda J (IEEE Ku)
• Posee transmisores DBS lo que permite recibir las
señales con antenas de 45 cm de diámetro.
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Especificaciones Técnicas del Satélite
Simón Bolívar(2)
• Vida útil aproximada de 15 años
• Sistema mediano con una Carga Útil de 28
transpondedores
• Peso aproximado de 5.100 kg
• 3,6 m de altura, 2,6 en su lado superior y 2,1 m en
su lado inferior. Los brazos o paneles solares miden
31 m, cada uno de 15,5 m de largo
• Satélite de tipo geoestacionario de una órbita fija e
irradiador de luz, para un rango superior de área
• Gira en una órbita a una altura de 35.786,04 km
aproximadamente de la Tierra
21

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Estaciones Terrenas del Satélite
• Una Estación Terrena de Control principal ubicada
en la Base Aérea Capitán Manuel Ríos, en la
localidad de El Sombrero, Municipio Julián Mellado,
Estado Guárico en el centro de Venezuela.
• Un Telepuerto ubicado también en El Sombrero,
Municipio Julián Mellado, Estado Guárico.
• Una segunda Estación de Respaldo ubicada en
Fuerte Militar Manikuyá, Luepa, Municipio Gran
Sabana, Estado Bolívar, al sureste de Venezuela
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Futuro Lanzamiento de un Satélite
Venezolano
El lanzamiento de un segundo satélite propio, dirigido
a la observación de La Tierra, está previsto para el año
2013, de acuerdo con declaraciones de la Agencia
Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE).
10 de Enero 2009 el Satélite Simón Bolívar estará
completamente en manos Venezolanas.
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CONTENIDO
•Perfil del Egresado en el área Tecnológica
•Estadísticas de la demanda de Profesionales.
•¿Como Gerenciar las TIC?
•Hardware.
•Software.
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Software libre y Conocimiento
La industria de la Información
– La aparición de la imprenta,
aunque popularizó el
conocimiento, creó problemas.
– Al popularizarse el
conocimiento, acceder a ellos se
convertía en una ventaja
importante sobre los demás.
– Accedían al conocimiento los
que tenían el dinero para pagar.
– Creo una industria muy
poderosa. Es altamente
discriminatorio.
Suarez, M. (2008)

Software libre y Conocimiento
La Respuesta social
– La sociedad tomó medidas para evitar la discriminación al
acceso al conocimiento:
Bibliotecas públicas
Educación pública
Financiamiento público de la investigación
● Las religiones predominantes hablan de los mismos
principios: solidaridad.
Últimamente se habla de que “copiar/compartir es
malo”, contradictorio.
Suarez, M. (2008)

Software libre y Conocimiento
El conocimiento científico
“... la ciencia, implica ubicar en un
nivel de conocimiento superior al
cotidiano del común de la gente, lo
que permite la división y
clasificación de la misma y
consecuentemente la apropiación
de una porción cognoscitiva de la
realidad social y natural, para que
el grupo que ostente, los
científicos, tengan un objeto de
comercialización y negociación,
que es el conocimiento científico”
Gutierrez, G. (1996)

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¿Software Libre?
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Cuota de mercado de servidores
Todos los dominios 1995 - 2008
Fuente: Netcraft (2008)

Software libre
● (libertad 0): La libertad de usar el programa, con
cualquier propósito .
● (libertad 1): La libertad de estudiar cómo funciona el
programa, y adaptarlo a tus necesidades.
● (libertad 2): La libertad de distribuir copias, con lo que
2)
puedes ayudar a tu vecino .
● (libertad 3):La libertad de mejorar el programa y hacer
3)
públicas las mejoras a los demás, de modo que toda
la comunidad se beneficie.
Fuente: http://www.fsfla.org

Software libre
• Artículo 2: Programa de computación cuya licencia
garantiza al usuario acceso al código fuente del
programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier
propósito, modificarlo y redistribuir tanto el programa
original como sus modificaciones en las mismas
condiciones de licenciamiento acordadas al programa
original, sin tener que pagar regalías a los
desarrolladores previos.
Fuente: Decreto Presidencial No. 3.390 Dic. 2004

UNESCO
Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, La Ciencia y la Cultura (UNESCO)
La UNESCO ha publicado y difundido una “Guía práctica
sobre Software Libre”
En su capítulo 6 relativo al Software Libre en Educación
dice:
¿Por qué usar Software Libre en la Educación?
Para bajar el documento:
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001560/156096s.pdf

UNESCO
●Tener en cuenta al estudiante como un ser integral y
enseñarle la importancia de la libertad.
●Hacerle entender al estudiante que debe tener la
posibilidad de estudiar hasta donde su curiosidad lo lleve,
que debe poder profundizar en el conocimiento, y que
conocimiento
además existe una responsabilidad inherente a ello.
●Los costos para las instituciones educativas son
menores, no solo por el ahorro en el pago de licencias,
sino también porque, el Software Libre es más confiable y
seguro que su homólogo privativo.

UNESCO
●El poder acceder al código fuente es un estímulo
permanente para la apropiación de las nuevas tecnologías
y la innovación.
●La posibilidad de copiar y difundir el software, sin incurrir
software
en copias ilegales, es una forma de evitar que la propia
institución educativa lleve a sus alumnos y docentes a
violar la Ley.
Ley
●En cuanto a la investigación, tarea fundamental de toda
institución educativa, el uso de Software Libre es básico
educativa
dado que el software privativo nos impide conocer como
funciona un programa.

Conceptos
Sistema Operativo

Distribuciones
http://memnon.ii.uam.es/index.php
http://wwwdmf.eduknoppix.org/
http://edubuntu.org/

Edubuntu
La palabra \"UBUNTU\" es una antigua palabra Africana que
Basado en una distribuci
significa:
\"humanidad hacia otros\"
\"soy lo que soy debido a lo que todos somos\".
n UBUNTU
Ubuntu es un sistema operativo basado en Debian
ó

Edubuntu
Compromisos de UBUNTU:
●Nunca se tendrá que pagar por Ubuntu,
●Incluir las mejores traducciones y opciones de accesibilidad
SWL
●Las nuevas versiones de Ubuntu se liberarán de forma
regular y predecible; cada seis meses se liberará una nueva
versión.
●Ubuntu está completamente comprometido con los
principios de desarrollo del Software Libre.

Edubuntu
Características
Distribución escolares
Aplicaciones educativas
̃̃

Edubuntu
Características
!JUEGOS¡
Álgebra, Ciencia, Geografía, Juegos, Lectura...

Edubuntu
Características
Desarrollado por Docentes y
Tecnólogos de múltiples países.

Edubuntu
Características
Linux Terminal Server Project (LTSP)

Edubuntu
Requisitos mínimos:
Instalación Procesador RAM Disco Duro
Escritorio 16 Mb 1 Gb
132 Mhz
Servidor 128Mb 4 Gb

Demostración

“Si tú tienes una manzana, yo tengo una manzana y
las intercambiamos: ...seguiremos teniendo una
manzana cada uno.
...Pero si tú tienes una idea, yo tengo una idea y las
intercambiamos: cada uno de nosotros tendrá dos
ideas”.
—Bernard Shaw
El conocimiento aumenta con su uso,
se multiplica cuando se comparte
Gracias por su Atención
49
Prof. Manuel Mujica

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