Elaboración de Documentos Electrónicos

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Programa de Clase de EDE

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Elaboración de Documentos Electrónicos

  1. 1. NET Plan de clase Semestre B 1011Elaboración de Documentos Electrónicos Gráficos Documentos Presentaciones 1
  2. 2. NET Plan de clase Semestre B 1011 MS-WORD 2007 Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos Trabajo en equipo, estableciendo lineamientos y requerimientos (de tal forma que prevalezcan a lo largo del semestre valores deCompetencia: compañerismo, armonía, disciplina, trabajo, calidad, esfuerzo, disposición, etc). Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos EvaluaciónPresentación del Integrar al equipo Conoc. De Uso de PC Mostrará una El profesor:Modulo: de trabajo. clasif. De SW y actitud de Tabla de suficiencias de HW Manejo de - Dará a conocer los objetivos que Paquete de prácticas con su respeto y Objetivos Paquetería se pretenden lograr durante el porcentaje correspondiente. utilizará un semestre. lenguaje Fecha de presentación apropiado al - Expondrá los contenidos Variable de acuerdo a los Contenido dirigirse con sus programáticos de las unidades que avances que se tengan de cada compañeros y serán revisadas en cada parcial: contenido programático. profesor. - Explicará las habilidades que se Disposición al adquirirán en ofimática; con las trabajo que el estudiante podrá elaborar documentos electrónicos, Resultados presentaciones, etc; de manera Trabajo en fácil, con calidad y aplicando equipo ideas creativas. Participación Respeto Colaboración 2
  3. 3. NET Plan de clase Semestre B 1011Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos Trabajo en equipo, estableciendo lineamientos y requerimientos (de tal forma que prevalezcan a lo largo del semestre valores deCompetencia: compañerismo, armonía, disciplina, trabajo, calidad, esfuerzo, disposición, etc).Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Integrar al equipo deTemática de trabajo: trabajo. Identificación y Uso de PC Mostrará una - Normas a seguir dentro Requerimientos actitud de del aula de clase y Manejabilidad Manejo de laboratorio asignado. respeto yEvaluación: de elementos Paquetería Instrumentos de Aspectos utilizará un - Detallará los aspectos Evaluación básicos lenguaje que serán considerados apropiado al en cada evaluación Guía de Observación dirigirse con sus parcial, además de compañeros y proporcionar la forma y Prueba escrita profesor. tiempos de entrega del paquete de prácticas y Paquete de prácticas Disposición al del proyecto. Uso del correo trabajo El estudiante: electrónico institucional Trabajo en - Atenderá a la equipo información proporcionada del Participación módulo. - Compartirá sus Respeto inquietudes, dudas y comentarios; acerca d la información recibida del Colaboración módulo. - Participará activamente en la dinámica que se proponga. 3
  4. 4. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Explorar las habilidades que se requieren para el buen manejo de las aplicaciones de Office. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Tener un panorama Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evaluación diagnosticaAplicación del examen general acerca del Manejabilidad Manejo de actitud de - Aplicará una 10 reactivos quediagnóstico. nivel de conocimiento respeto y de elementos Paquetería evaluación a los evalúen los del estudiante y utilizará un estudiantes de tal conocimientos básicos expectativas que tiene básicos lenguaje manera que este del uso, ventajas y del módulo; además apropiado al documento arroje el herramientas básicas de conocer el grado dirigirse con sus nivel que tiene el de Office. de dominio en compañeros y estudiante en cuanto a habilidades requeridas profesor. las aplicaciones básicas para iniciar los de Office. contenidos Disposición al - Elaborará un análisis programáticos. trabajo estadístico y reporte de los resultados obtenidos. Trabajo en equipo El estudiante: Participación - Contestará la prueba proporcionada. Respeto Colaboración 4
  5. 5. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Conocer y manipular los diferentes comandos para realizar un documento. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación - Pedirá unaIntroducción a Word. Identificar las diferentes Uso de PC Mostrará una investigación de Evidencia de Identificación y Pantalla actividades en las que actitud de antecedentes de Word, desempeño Cintas o fichas Manejabilidad Manejo de los elementos de una es aplicable o utilizado respeto y Grupos de elementos Paquetería pantalla de Word; para - Entrega de Atajos MS-Word. utilizará un que en la siguiente Investigación solicitada básicos lenguaje sesión, el alumno con anterioridad. apropiado al participe activamente yUsos: Disposición a dirigirse con sus se realice una - Entrega y comentario Escuela aprender compañeros y retroalimentación del grupal del ejercicio Gobierno profesor. tema. (usos de Word, en Hogar distintos sectores). Disposición al - Solicitará de diferentesVentajas: sectores; el desarrollo de - Cuadro comparativo trabajoComparativo entre una un listado que de las desventajas omáquina de escribir y una ejemplifique los usos que ventajas entre una PC yPC. Trabajo en se le da a Word. una máquina de equipo escribir. - Propondrá un ejercicio Participación guiado de las posibles Fecha de presentación comparaciones, ventajas Durante las sesiones. Respeto y desventajas de utilizar una máquina de escribir Lugar y una computadora, Salón de clases Colaboración para después transferirlo al uso de Word. Observaciones Entrada puntual y con El estudiante: indicaciones - Hará una investigación previamente previa, exponer los establecidas y puntos que entendió de acordadas con los sus lecturas y desarrollar alumnos. un ejercicio guiado. 5
  6. 6. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Identificar los elementos principales de la pantalla de Word. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Conocer y manipular los Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de actitud de desempeñoDescripción de la pantalla diferentes Manejabilidad Manejo de - Explicará a detalle la Esquematización de la respeto yde trabajo. comandos para de elementos Paquetería pantalla de Word, y la pantalla de Word, utilizará un diferencia entre un menú indicando sus realizar un básicos lenguajeSecciones y los comandos. elementos. documento. apropiado alFichasGrupos y comandos Disposición a dirigirse con sus El estudiante: Preguntas orales, aprender compañeros y ubicando comandos profesor. - Elaborará una tabla de cada grupo. que contenga los Disposición al elementos principales Fecha de presentación señalados y su posible Al finalizar la sesión. trabajo funcionalidad y un cuadro con la Observaciones Trabajo en clasificación de Laboratorio limpio y equipo comandos y ubicación. equipos en orden. Participación - Complementará un esquema proporcionado Respeto por el profesor, en el cual debe identificar cada parte y su funcionalidad. Colaboración 6
  7. 7. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Identificar y dominar los distintos atajos y maneras de efectuar una misma acción. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Conocer yOperaciones básicas. manipular los Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de actitud de desempeñoAbrir diferentes Manejabilidad Manejo de - Mostrará los distintos Elaboración de respeto yCerrar comandos para de elementos Paquetería atajos utilizados en el uso paquete de prácticasCopiar utilizará un de Word. en laboratorio. realizar un básicos lenguajePegar - Indicará las documento. apropiado alCortar características que seGuardar Disposición a dirigirse con sus deberán aplicar a los Fecha de presentaciónSalir aprender compañeros y documentos de ejercicio. Durante la sesión en A partir de la profesor. - Solicitará al alumno, laboratorio.Aplicación de formato a traer para la próxima identificación ydocumentos. Disposición al sesión tres imágenes. funcionalidad de los íconos, aplicar trabajoFuente El estudiante:  Formatos formato a un Columnas. Trabajo en - Complementará junto documento de equipo Ortografía y con el maestro, los atajos texto. que se aplican en un gramática. Participación documento, de acuerdo Configuración a las distintas funciones.Documento - Elaborará los ejercicios Numeración y Respeto indicados con viñetas. anterioridad. Encabezado y pie Colaboración - Retroalimentará la de página. sesión, externando los Números de posibles problemas al página. realizar el ejercicio. Configuración de página.Diseño 7
  8. 8. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos Competencia: Elaborar documentos presentables y con calidad. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos EvaluaciónImpresión dedocumentos. Saber imprimir Identificación y Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de Opciones documentos completos actitud de desempeño Manejabilidad Manejo de - Explicará los pasos a Propiedades o en partes. respeto y de elementos Paquetería seguir y opciones que se Recepción de las utilizará un tienen, para imprimir un prácticas realizadas, básicos lenguaje documento. con lo cual seUso de elementos apropiado al comprobará que elgráficos. Disposición a dirigirse con sus - Expondrá las estudiante ha Identificar los aprender compañeros y propiedades de un comprendido laObjetos. elementos profesor. gráfico y del uso de metodología y suImágenes. complementarios para tablas, así como su aplicación. Disposición al manejabilidad.Autoformas y SmartArt. realizar un documento. Revisión deCuadros de texto. trabajo El alumno: cuestionarios y cuadrosDiagramas. Identificar los diferentes comparativos enGraficas. tipos de gráficos que se Trabajo en - Describirá las cuaderno.WordArt. pueden insertar en un equipo características y documento opciones que se tienen Fecha de presentación Participación en la ventana de Durante la sesión enTrabajo con tablas. imprimir. laboratorio de Respeto cómputo.Ordenar. Aprender el uso y - Realizará escritosFormato. manejo de tablas en dirigidos por el profesor, Revisión de ejerciciosConvertir. word Colaboración en los cuales practicará en Moodle.Inserción y la inserción de imágenes,modificación de filas y gráficas, y el uso decolumnas. tablas así como su formato plasmando estilos propios. 8
  9. 9. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Conocer las diferentes herramientas que tienes MS-Word. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Elaborar diferentesDocumentos extensos. Uso de PC Mostrará una El profesor: Evidencia de tipos de documentos Saber qué es actitud de desempeñoMarcadores. y saber utilizar el un e-mail, Manejo de - Dará a conocer las Recepción: respeto yCrear Hipervínculos. acceso directo de funcionalidad e Paquetería ventajas de utilizar e-mail a) Un medio informativo utilizará un directamente desde un impreso, el cual seráCombinación de correo electrónico, interacción lenguaje documento de Word, parte de la evaluacióncorrespondencia creando links de apropiado al y lo expondrá a susGuardar archivos como diferente orden. Disposición a dirigirse con sus - Detallará la forma en compañeros, así comoPáginas Web. aprender compañeros y como se lleva a cabo el las herramientas Identificar las formas profesor. desarrollo de una página utilizadas y motivos de Web desde un su diseño.Combinar comunicación en cómo es posible Disposición al documento elaborado (e-mail) guardar un en Word. b) En CD, desarrollo del Word y la Web. documento (como trabajo paquete de prácticas Hipervínculos El estudiante: realizadas, con lo cual página web). Trabajo en se comprobará que el equipo - Realizará prácticas estudiante ha completas, visualizando comprendido la Participación el uso y efectos del icono metodología y su de e-mail y el formato aplicación. Respeto que tiene un documento web. Fecha de presentación Durante las sesiones y Colaboración - Diseñará y presentará al en la fecha de grupo, un proyecto en evaluación. formato Web, en el cual aplique todo lo que se Observaciones revisó durante el parcial. Que los proyectos - Elaborará una serie de cumplan con los ejercicios requerimientos acordados. 9
  10. 10. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos Competencia: Aplicar todos los elementos con que cuenta Word. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Elaboración de El profesor:Ejercicio de Documentos Uso de PC Mostrará una Evidencia de Identificación yretroalimentación parcial. Electrónicos actitud de - Dará a conocer las desempeño manejabilidad Manejo de características de la Recepción: presentables y con respeto y de elementos Paquetería práctica general, en la a) Trabajo presentado calidad. utilizará un que se trabajará durante en pantalla. básicos lenguaje la sesión y se reforzarán apropiado al algunos puntos que son b) Orden y explicación Disposición a dirigirse con sus importantes para la de cada actividad aprender compañeros y evaluación parcial. realizada.Elaboración del proyecto profesor.(una revista). El estudiante: Fecha de presentación Disposición al - Realizará prácticas Durante las sesiones.Revisión de ejercicios completas, trabajoprácticos. considerando todos los Observaciones componentes temáticos Que los proyectosRecepción del proyecto. Trabajo en revisados en clase. cumplan con los equipo requerimientos -Detallará y terminará el acordados. Participación proyecto solicitado para el primer parcial (una Respeto revista). - Entregará los ejercicios Colaboración solicitados con anterioridad. Creatividad - Entregará la revista elaborada en Word. Iniciativa 10
  11. 11. NET Plan de clase Semestre B 1011 MS-EXCEL 2007 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Desarrollar las habilidades de ofimática para el manejo de Excel. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación Trabajo en equipo, estableciendo Identificación y Uso de PC El profesor: Evidencia de Disposición desempeñoPresentación de MS-Excel lineamientos y Manejabilidad Manejo de - Realizará la Firma de participación al trabajo requerimientos (de de elementos Paquetería retroalimentación del al proponer o Objetivos tal forma que básicos desempeño y resultados retroalimentar sesiones Contenido Trabajo en obtenidos en la primera anteriores. prevalezcan a lo equipo evaluación. largo del semestre Disposición a Tabla de suficiencias valores de aprender Participación - Dará a conocer los Paquete de prácticas. compañerismo, objetivos que se Respeto pretenden durante el Fecha de presentación armonía, disciplina, segundo período del Variable de acuerdo a trabajo, calidad, SEMB0910. los avances de cada esfuerzo, disposición, Colaboración contenido etc). - Compartirá programático. conocimientos, experiencias y Instrumentos de expectativas profesor- Evaluación estudiante, retomando Guía de Observación puntos del reglamento Prueba escrita (alimentos, puntualidad, Paquete de prácticas uso de celulares y Uso del e-m@il vocabulario. institucional 11
  12. 12. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos Competencia: Diferenciar los distintos elementos y secciones de la pantalla de Excel. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Declarar El profesor:Pantalla de Excel: Uso de PC Mostrará una El estudiante adecuadamente la Conocer los Ruta de acceso actitud de - Explicará los distintos complementará un Ubicación sintaxis que se modos de Manejo de contenidos de la diseño de la pantalla respeto y Opciones requiere para accesar a Paquetería pantalla de Excel y los de Excel, en el cual utilizará un posibles cambios en la indique cada realizar una Excel lenguaje barra de fichas con la apartado, sección, operación. apropiado al versión 2003. icono o barra que seSecciones: Barras Disposición a dirigirse con sus indique. b) Ubicar cada aprender compañeros y - Ejemplificará de Fichas Grupos barra de la pantalla profesor. distintas maneras, la Justificará el uso o de Excel. diferencia entre un libro anulación de algunos Comandos Disposición al y una hoja en Excel; de elementos con la tal forma que se haga versión 2003 y 2007 trabajo entendible. Trabajo en - Aportará ideas de los equipo usos que se le dan a Excel, en el campo Participación laboral, académico y familiar. Respeto El estudiante: Colaboración - Hará una investigación previa, para que en la clase pueda exponer los puntos que entendió y desarrolle un ejercicio guiado. 12
  13. 13. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos Electrónicos Diferenciar entre cada elemento de Excel y su función. Competencia: Dominar las acciones que son parte del manejo de información en una celda. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Reconocer las Uso básico de El profesor: Uso de PC Mostrará una El estudiante entregará diferencias entre un una hoja deIntroducción a Excel actitud de - Explicará los distintos un cuadro comparativo libro de trabajo y una cálculo Manejo de conceptos que forman de Word y Excel, respeto yConceptos generales: hoja de cálculo. Paquetería parte del inicio, considerando: utilizará un Manejo de desarrollo y uso de Excel. Aplicación de Excel lenguaje a) Aplicación b) Trabajar con una opciones apropiado al Libro de Trabajo - Ejemplificará de b) Tipo de Hoja de Cálculo celda y determinar básicas dentro Disposición a dirigirse con sus distintas maneras, la extensión Extensiones su importancia en las de un aprender compañeros y diferencia entre un libro y c) Tipo de Fila aplicaciones de documento profesor. una hoja en Excel; de tal documento Columna electrónico forma que sea d) Tipo de área Excel. Celda Disposición al entendible para el de trabajo Rango estudiante. e) Uso c) Ingresar, Identificar los trabajoFamiliarización con el libro modificar, mover, elementos El estudiante: Trabajo ende trabajo y la hoja de eliminar registros en básicos y equipo - Hará una investigacióncálculo. Excel. terminología previa, para que en la Lugar utilizada en Participación clase pueda exponer los Salón de clasesAcciones básicas: d) Seleccionar y Excel puntos que entendió de sus lecturas y pueda Copiar mover una celda o Respeto desarrollar un ejercicio Pegar un rango. guiado. Eliminar Colaboración Mover e) Ampliar o reducir Ampliar, reducir una el espacio de una columna y una fila columna y de una fila. 13
  14. 14. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Identificar cada tipo de operador utilizado en Excel para poderlo aplicar en distintos casos prácticos. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación El profesor:Usos: Uso de PC Mostrará una Gobierno, Identificación y actitud de - Explicará la Colegio Manejabilidad Manejo de terminología de fórmula respeto y Empresa de elementos Paquetería y operador y desarrollará Hogar utilizará un punto por punto la forma Matriz informativa de básicos lenguaje los distintos usos de Identificar los niveles de de declarar (sintaxis) de jerarquías en las apropiado al una operación o fórmula cada operador y suFórmulas fórmulas. Disposición a dirigirse con sus en Excel. ejemplo aprender compañeros y correspondiente  Qué es - Ejemplificará el uso de profesor.  Tipos cada operador y las  Sintaxis Revisión de ejercicios Disposición al posibles opciones que Diferenciar entre cada en clase. dé como resultado. operador y sus posibles trabajoOperadores combinaciones. - Aportará ideas de los Trabajo en usos de Excel, en distintosDefinición, Uso y Tipos: equipo ámbitos: laboral, Revisión de ejercicios Texto (&) Utilizar de forma académico y familiar. en Moodle. Aritmético (+ - / %) adecuada cada tipo Participación Relacional (<=, =) El estudiante: El estudiante entregará de operador. Unión (, ;) Respeto un ejercicio guiado, en Rango (:) - Hará una investigación el cual deberá previa, para que en la identificar los tipos de Colaboración clase pueda exponer losEjercicio: operador, y la forma en Declaración de puntos que entendió de como se realiza la sintaxis sus lecturas y pueda sintaxis de una Identificar tipos de desarrollar un ejercicio operación sencilla. operador guiado. 14
  15. 15. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Conocer las partes que integran una función de Excel y su manejabilidad dentro de una operación. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Diseñar una fórmula El profesor: en Excel. Uso de PC Mostrará una El estudiante IdentificarOperaciones básicas: actitud de - Expondrá que es una entregará los operadores Manejo de fórmula en Excel. ejercicios elaborados b) Interpretar la sintaxis respeto ySuma Paquetería en clase, con lo cualResta de una formula. utilizará un - Explicará a detalle la se verificará elMultiplicación lenguaje manera en como es dominio que se tieneDivisión apropiado al declarada una fórmula o en la aplicación y Disposición a dirigirse con sus su sintaxis. declaración de aprender compañeros y fórmulas. Aplicación y uso de Formas de profesor. - Desarrollará de manera conjunta con el grupo Los ejercicios serán filtros para obtener ingresar Disposición al serie de ejercicios que elaborados en su consultas funciones faciliten el entendimiento mayoría en el trabajo de estos términos. laboratorio correspondiente y otros Aplicar sintaxis. Trabajo en El estudiante: más serán de práctica equipo que realicen como - Participará de manera tarea. Participación grupal, en relación al tema de funciones Ejercicios guiados de Respeto básicas de Excel y situaciones reales que expondrá sus le sean familiares a los conclusiones. estudiantes Colaboración - Desarrollará ejercicios guiados con distintas operaciones. 15
  16. 16. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Conocer las partes que integran una fórmula en Excel y complementar otras celdas con la misma fórmula. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Diseñar una Conocer los Uso de PC Mostrará una El profesor: El estudiante fórmula en Excel.Funciones complejas actitud de entregará los operadores y Manejo de - Explicará a detalle la ejercicios elaborados tipos de función respeto y b) Interpretar la Paquetería manera en como es en clase, con lo cual Uso de distintas sintaxis de una utilizará un declarada una fórmula o se verificará el celdas Saber declarar lenguaje su sintaxis. dominio que se tiene formula. una función apropiado al en la aplicación y Corregir sintaxis Disposición a dirigirse con sus - Desarrollará de manera declaración de aprender compañeros y conjunta con el grupo fórmulas. profesor. serie de ejercicios que faciliten el entendimiento Los ejercicios serán Disposición al de estos términos a elaborados en suAplicar sintaxis: través del desglose mayoría en el trabajo detallado de la laboratorioEjercicios guiados: (uso de declaración de fórmulas correspondiente yoperadores, combinación) Trabajo en y uso de operadores. otros más serán de equipo práctica que realicen El estudiante: como tarea. Participación - Participará de manera Respeto grupal, en relación al tema de funciones básicas de Excel y Colaboración expondrá las posibles. - Desarrollará ejercicios guiados con distintas operaciones. 16
  17. 17. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Comprender lo que es una función y su utilidad en Excel. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Utilizar adecuadamente Identificación y Uso de PC Mostrará una El estudiante:Funciones: actitud de Se retroalimentará una función para Manejabilidad Manejo de - Resolverá distintos tipos entre todo el grupo, respeto yElaboración de ejercicios hacer cálculos. de elementos Paquetería de ejercicios prácticos. aportandoguiados y prácticas en utilizará un comentarios a la clase básicos lenguajelaboratorio. - Desarrollará casos y externando las b) Saber utilizar apropiado al prácticos, utilizando los posibles dudas. rangos y celdas Disposición a dirigirse con sus diferentes operadores aleatorias. aprender compañeros y analizados en clase. profesor. El estudianteRetroalimentación - Mostrará las opciones entregará en CD un Disposición al que se tienen para paquete de ejercicios declarar sintaxis, uso de en los que se empleen trabajo cuadros de diálogo y los elementos atajos. revisados hasta el día Trabajo en de hoy. equipo - Formulará distintas operaciones, con lo cual Participación se verificará que ha comprendido: (el análisis Respeto de enunciados matemáticos y requerimientos de Colaboración información o registros numéricos, discernir resultados y declarar adecuadamente la sintaxis solicitada). 17
  18. 18. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Conocer las opciones que se tienen en el manejo de una hoja de cálculo y de etiquetas en Excel. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Copiar, mover, Uso de PC Mostrará una El profesor: El estudiante insertar y eliminar DiferenciarOpciones de una hoja de actitud de desarrollarácálculo: hojas de cálculo; entre fila, Manejo de - Demostrará las ejercicios prácticos, respeto y Copiar e Insertar ampliar o reducir filas columna hola y Paquetería opciones de en los que se Mover y Eliminar utilizará un personalización y trabajo utilicen los puntos y columnas. libro lenguaje en una hoja de cálculo, revisados en estaOpciones en Fila y apropiado al fila, columna y etiqueta. sesión.Columna: b) Rotular una Ubicar Disposición a dirigirse con sus Copiar y Pegar etiqueta. secciones del aprender compañeros y - Explicará la utilidad y Pantallas del área Insertar y Eliminar área de trabajo profesor. ventajas en el manejo de de trabajo, donde Ampliar y Reducir etiquetas. se visualice el antes Disposición al y después alOpciones de una Etiqueta: El estudiante: ejecutar ciertas trabajo Nombre y Color modificaciones de Mover y Eliminar - Modificará las apariencia Utilidad Trabajo en características originalesEjercicio equipo de una hoja de cálculo. Participación - Empleará las opciones de una etiqueta de Respeto Excel, personalizando varias hojas de cálculo. Colaboración - Resolverá distintos ejercicios guiados. 18
  19. 19. NET Plan de clase Semestre B 1011 Módulo: Elaboración de Documentos ElectrónicosCompetencia: Modificar y personalizar las distintas opciones que posee una celda. Profesor (es): Componentes Descriptores Ponderación de aprendizajes Indicadores Fecha Temáticos Conocimientos Habilidades Actitudes Estrategias y recursos Evaluación a) Aplicar color, tamaño, tipo de Aplicar formato Uso de PC Mostrará una El profesor: El estudianteOpciones de una celda: actitud de realizará trabajo en fuente y bordes a a texto y a Manejo de - Recordará con los laboratorio, en respeto y Tipo, tamaño y una celda. documento Paquetería estudiantes (lo visto en donde ejecute la color de fuente utilizará un Word) los pasos y serie de pasos para Alineación de texto lenguaje alternativas que se aplicar cada punto b) Alinear datos y apropiado al Fondo tienen para modificar de esta sesión. registros en las Disposición a dirigirse con sus fuente, color, celdas. aprender compañeros y alineación, etc.; ya que Su control seráEjercicios profesor. es muy similar en Excel. considerado con firmas para Disposición al - Retomará de la corroborar el unidad anterior, las trabajo en clase. trabajo opciones que se tienen para aplicar fondo. Mostrar trabajo en Trabajo en pantalla, equipo El estudiante: explicando procedimiento Participación - Elaborará la serie de ejecutado ejercicios propuestos Respeto por el profesor, en los cuales se requiera realizar alguna Colaboración modificación a fuente, fondo, alineación u otro aspecto. 19

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