Keuntungan dan kerugian dalam penggunaan teknologi 2

32,203 views

Published on

4 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
32,203
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
191
Comments
4
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Keuntungan dan kerugian dalam penggunaan teknologi 2

  1. 1. PLUS MINUS TEKNOLOGI INTERNET BAGI PELAJARMAKALAHDisampaikan sebagai salah satu tugas Mata KuliahPendidikan Dasar Teknologi Informasi dan KomunikasiDosen : Dindin Abdul Muiz Lidinillah, S.Si., S.E.OlehEKA NURMAYANTY 0703075Interest IPA Semester VPROGRAM S1PGSDUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAKAMPUS TASIKMALAYA2009KATAPENGANTAR1 Keuntungan Dan Kerugian Dalam Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Kemajuan yang telah dicapai manusia dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan sesuatu yang patut kita syukuri karena dengan kemajuan tersebut akan memudahkan manusia dalam mengerjakan pekerjaan dan tugas yang harus dikerjakannya. Namun, tidak semua kemajuan yang telah dicapai tersebut membawa dampak positif. Diantara kemajuan yang telah dicapai tersebut ternyata dapat membawa dampak negatif bagi manusia. Dibawah ini akan dipaparkan dampak positif (keuntungan) dan negatif(kerugian) daripenggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam bidang sosial, pendidikan, ekonomi,dan pemerintahan.A. Dalam Bidang SosialKeuntungan : 1. Kemajuan teknologi komunikasi yang cepat dapat mempermudah komunikasi antara suatu tempat dan tempat yang lain.Kerugian : 1. Dengan semakin pesatnya komunikasi membuat bentuk komunikasi berubah yang asalnya berupa face to face menjadi tidak. Hal ini dapat menyebabkan komunikasi menjadi hampa. 2. Seseorang yang terus menerus bergaul dengan komputer akan cenderung menjadi seseorang yang individualis. 3. Dengan pesatnya teknologi informasi baik di internet maupun media lainnya membuat peluang masuknya hal-hal yang berbau pornografi, pornoaksi, maupun kekerasan semakin mudah. 4. Kemajuan TIK juga pasti akan semakin memperparah kesenjangan sosial yang terjadi di masyarakat antara orang kaya dan orang miskin. 5. Maraknya cyber crime yang terus membayangi seperti carding, ulah cracker, manipulasi data dan berbagai cyber crime yang lainnya 6. Menurut Paul C Saettler dari California State University, Sacramento, Satu hal yang pasti, interaksi anak dan komputer yang bersifat satu (orang) menghadap satu (mesin) mengakibatkan anak menjadi tidak cerdas secara sosial.B. Dalam Bidang PendidikanKeuntungan : 1. Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses untuk kepentingan pendidikan. 2. Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan adanya inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan.
  2. 2. 3. Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada dalam satu ruangan. 4. Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah dan lancar karena penerapan sistem TIK.Kerugian : 1. Kemajuan TIK juga akan semakin mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) karena semakin mudahnya mengakses data menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan melakukan kecurangan. 2. Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan sebuah system tanpa celah, akan tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat fatal. 3. Salah satu dampak negatif televisi adalah melatih anak untuk berpikir pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat (short span of attention).C. Dalam Bidang EkonomiKeuntungan : 1. Semakin maraknya penggunaan TIK akan semakin membuka lapangan pekerjaan. 2. Bisnis yang berbasis TIK atau yang biasa disebut e-commerce dapat mempermudah transaksi- traansaksi bisnis suatu perusahaan atau perorangan 3. Dengan fasilitas pemasangan iklan di internet pada situs-situs tertentu akan mempermudah kegiatan promosi dan pemasaran suatu produk.Kerugian : 1. Dengan mudahnya melakukan transaksi di internet menyebabkan akan semakin memudahkan pula transaksi yang berupa penipuan-penipuan. 2. Hal yang sering terjadi adalah pembobolan rekening suatu lembaga atau perorangan yang mengakibatkan kerugian financial yang besar.D. Dalam Bidang PemerintahanKeuntungan : 1. Tenologi Informasi dan Komunikasi yang dikembangkan dalam pemerintahan atau yang disebut e-government membuat masyarakat semakin mudah dalam mengakses kebijakan pemerintah sehingga program yang dicanangkan pemerintah dapat berjalan dengan lancar. 2. e-government juga dapat mendukung pengelolaan pemerintahan yang lebih efisien, dan bisa meningkatkan komunikasi antara pemerintah dengan sektor usaha dan industri. 3. Masyarakat dapat memberi masukan mengenai kebijakan-kebijakan yang dibuaat oleh pemerintah sehingga dapat memperbaiki kinerja pemerintah.Kerugian : 1. Semakin bebasnya masyarakat mengakses situs pemerintah akan membuka peluang terjadinya cyber crime yang dapat merusak system TIK pada e-government. Misalnya kasus pembobolan situs KPU ketika penyelenggaraan Pemilu oleh seorang cracker.
  3. 3. Dampak Negatif Teknologi Informasi danKomunikasi Bagi PelajarTahukah kita selain membawa manfaat yang besar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) jugamempunyai pengaruh buruk yang besar pula pada perkembangan generasi anak bangsa.Saat ini perangkat yang paling mempengaruhi anak pelajar Indonesia saat ini antara lain : 1. Komputer 2. Handphone 3. I-Pad 4. MP4 player 5. Game Console 6. Media tontonan seperti Televisi dan FilmNamun kali ini kita akan membahas salah satu diantaranya yaitu pengaruh buruk Teknologi Komputer.Pengaruh positif atau negatif yang bisa muncul dari alat ini tentu saja lebih banyak tergantung daripemanfaatannya.Bila anak-anak dibiarkan menggunakan komputer secara sembarangan, pengaruhnya bisa jadi negatif.Sebaliknya, komputer akan memberikan pengaruh positif bila digunakan dengan bijaksana, yaitumembantu pengembangan intelektual dan motorik anak.Pengaruh buruk dari Games Komputer.Salah satu contoh pengaruh buruknya adalah dari kemungkinan anak, kemungkinan besar tanpasepengetahuan orangtua, anak ‘mengkonsumsi’ games yang menonjolkan unsur-unsur sepertikekerasan dan agresivitas. Banyak pakar pendidikan mensinyalir bahwa games beraroma kekerasan danagresi ini adalah pemicu munculnya perilaku-perilaku agresif dan sadistis pada diri anak.Pengaruh buruk lewat internet.Mampu mengakses internet sesungguhnya merupakan suatu awal yang baik bagi pengembanganwawasan anak. Sayangnya, anak juga terancam dengan banyaknya informasi buruk yang membanjiriinternet.Melalui internetlah berbagai materi bermuatan seks, kekerasan, dan lain-lain dijajakan secara terbukadan tanpa penghalang. Sebuah studi yang menunjukkan bahwa satu dari 12 anak di Canada seringmenerima pesan yang berisi muatan seks, tawaran seks, saat tengah berselancar di internet.Pengaruh Buruk Terlalu Sering Bermain Komputer.Kecanduan bermain komputer ditengarai memicu anak menjadi malas menulis, menggambar atau punmelakukan aktivitas sosial.Kecanduan bermain komputer bisa terjadi terutama karena sejak awal orangtua tidak membuat aturanbermain komputer. Seharusnya, menurut Rizal, orangtua perlu membuat kesepakatan dengan anak soalwaktu bermain komputer. Misalnya, anak boleh bermain komputer sepulang sekolah setelah selesaimengerjakan PR hanya selama satu jam. Waktu yang lebih longgar dapat diberikan pada hari libur.Pengaturan waktu ini perlu dilakukan agar anak tidak berpikir bahwa bermain komputer adalah satu-satunya kegiatan yang menarik bagi anak. Pengaturan ini perlu diperhatikan secara ketat oleh orangtua,setidaknya sampai anak berusia 12 tahun. Pada usia yang lebih besar, diharapkan anak sudah dapatlebih mampu mengatur waktu dengan baik.* Menimbang untung ruginya mengenalkan komputer pada anak, pada akhirnya memang amattergantung pada kesiapan orangtua dalam mengenalkan dan mengawasi anak saat bermain komputer.* Selain itu juga pihak sekolah harus ikut andil dalam memberikan pengarahan terbaik agar siswa/siswidapat mempergunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi ke arah yang positif.* Pemerintah sebagai pengendali semua sistem penyedia Informasi harusnya lebih aktif dalammengontrol penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Generasi Anak Bangsa.Sadar atau tidak sadar Teknologi Informasi dan Komunikasi telah membawa perubahan besar terhadapGenerasi Penerus Bangsa, hanya tinggal kita yang bisa atau tidak membawa perubahan itu ke arah yangpositif atau negatif.
  4. 4. SOCIAL NETWORK DAN DAMPAKNYABAGI ANAK USIA DINI Tidak bisa di bantah bahwa social networking adalah pusat dunia maya saat ini. sayang,hanya sedikit dari penyedia layanan ini yang memberikan ruang yang aman dan sepadan untuk anak-anak. Perkembangan teknologi semakin hari semakin tak terbendung lagi, hal ini membawa manusiapada peradaban yang semakin maju. Sesuai dengan tujuan utama teknologi dalam kehidupanmanusia yaitu untuk mempermudah, mempercepat, tepat sasaran sehingga dapat membantumeringankan tugas-tugas manusia. Dengan keadaan teknologi yang semakin maju seperti sekarangini, kita sangatlah tidak mungkin untuk menghindarinya dan tidak mungkin pula ketika kita mengurunganak di rumah dengan menyediakan berbagai fasilitas dalam mengisi hari-hari mereka. Adalah salahketika kita kemudian melarang anak-anak untuk tidak berkenalan dengan mahluk bernama"teknologi", karena hal tersebut juga merupakan salah satu kebutuhan anak untuk bergaul dengandunia luar melalui teknologi. Hasil perkembangan teknologi dewasa ini yang sedang membius umat manusia diduniaadalah internet. Internet menjadi bagian dari gaya hidup sebagian orang dalam menjalankanaktifitasnya sehari-hari dan adapula yang baru sebatas menggunakannya sebagai hiburan. Namunjelas keberadaannya sudah mampu mempengaruhi cara pandang dan gaya hidup manusia sekarangini. Jejaring Sosial atau Social Network merupakan bagian internet yang mengalamipertumbuhan sangat pesat dan cepat. Kita mengenal situs-situs penyedia layanan jejaring sosialsemacam Facebook, Twitter, dan lain sebagainya. Hanya bermodal internet, sekarang kita bisamengetahui apa yang sedang dilakukan teman kita di seberang sana, berbagi photo, berbagiinformasi, berbagi cerita, reuni, dan berbagai macam hal dengan sahabat-sahabat kita yang entahberada dimana. Bahkan kita pun mampu memperluas jaringan pertemanan serta berbisnis dengansesama pengguna situs jejaring sosial melalui internet. Dari sinilah pentingnya peranan baik orangtua, lembaga pendidikan, pemerintah dan masyarakat untuk mengawasi generasi penerus danmembekali mereka dalam menghadapi perkembangan teknologi. Sudah menjadi kewajiban untukmemberikan pendidikan tentang bagaimana menyikapi perkembangan teknologi agar mampudigunakan semaksimal mungkin sehingga menemukan hal-hal positif bagi diri mereka sendiri danmasa depan generasi ini. Berdasarkan hasil riset Yahoo di Indonesia yang bekerja sama dengan Taylor Nelson Sofrespada tahun 2009, pengguna terbesar internet adalah usia 15-19 tahun, sebesar 64 persen. Riset itudilakukan melalui survei terhadap 2.000 responden. Sebanyak 53 persen dari kalangan remaja itumengakses internet melalui warung internet (warnet), sementara sebanyak 19 persen mengakses viatelepon seluler. Sebagai gambaran, Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia pada 2009menyebutkan, pengguna internet di Indonesia diperkirakan mencapai 25 juta. Pertumbuhannya setiaptahun rata-rata 25 persen. Riset Nielsen juga mengungkapkan, pengguna Facebook pada 2009 diIndonesia meningkat 700 persen dibanding pada tahun 2008. Sementara pada periode tahun yang
  5. 5. sama, pengguna Twitter tahun 2009 meningkat 3.700 persen. Sebagian besar pengguna berusia 15-39 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa memang benar adanya pengguna situs jejaring sosial adalahdari kalangan remaja usia sekolah. Motivasi dan prestasi belajar siswa dapat menurun karena situs jejaring sosial. Buktinya padapenelitian yang dilakukan oleh Aryn Karpinski yang sudah ditulis di bagian atas. Prestasi belajardalam hal ini nilai siwa menurun akibat terlalu sering membuka situs jejaring sosial di internet. Hal inimungkin karena motivasi belajar siswa tersebut juga menjadi berkurang karena lebih mementingkanjejaring sosialnya daripada prestasi belajarnya sendiri. Motivasi sangat memegang pengaruh yangpenting terhadap siswa, karena dengan motivasi siswa tersebut dapat menyadari betapa pentingnyabelajar untuk kehidupan yang akan datang. Motivasi juga berpengaruh terhadap pencapaian cita-citasiswa yang mungkin telah tertanam sejak siswa itu memiliki cita-cita. Untuk itulah motivasi belajarsiswa perlu dipertahankan dan jangan sampai motivasi tersebut menurun akibat dari penggunaansitus jejaring sosial yang semakin menghawatirkan.Dampak Positif dan Dampak Negatif Social Network Dampak situs jejaring sosial mungkin lebih banyak dirasakan oleh kalangan remaja, karenasebagian besar pengguna jejaring sosial adalah dari kalangan remaja pada usia sekolah. Karenasangat mudah menjadi anggota dari situs jejaring sosial, maka tidak heran jika banyak orang baiksengaja ataupun hanya coba-coba mendaftarkan dirinya menjadi pengguna situs jejaring sosialtersebut. Tidak butuh waktu lama akan menjadi kebiasaan untuk mengakses dan membuka situs-situsjejaring sosial tersebut, dan berinteraksi secara pasif di dalamnya. Akibatnya pengguna dalam hal inipeserta didik (siswa) bisa lupa waktu karena terlalu asyik dengan kegiatannya di dunia maya tersebut. Yang paling menghawatirkan adalah bahwa pada era teknologi dan globalisasi sepertisekarang ini, telepon seluler yang dulunya hanya berfungsi sebagai alat penerima dan pemanggiljarak jauh, kini dapat digunakan untuk mengakses internet dan situs jejaring sosial. Jadi siswa tidakperlu lagi ke warnet untuk mengakses situs pertemanan, melainkan dapat mengaksesnya langsung ditelepon seluler mereka. Hal ini semakin menambah banyak kasus penyalahgunaan situs jejaringsosial untuk hal yang tidak sesuai dengan aturan.Dampak Positif 1. Memperkaya pengetahuan genarasi muda bangsa dalam meningkatkan mutu dan kualitas bangsa itu sendiri di mata Dunia. 2. Ilmu Pengetahuan Anak akan semakin luas karena berbagai macam Ilmu Pengetahuan ada di Internet. 3. Anak bisa berkenalan dengan Anak lain yang berbeda wilayah atau Negara sehingga kemampuan berkomunikasi dengan bahasa lain juga menjadi hal yang patut di banggakan, dan lain-lain 4. Memudahkan siswa ataupun anak dalam mengerjakan tugas maupun mencari materi pelajaran di sekolah. 5. Menjadikan anak tidak ketinggalan akan teknologi yang semakin berkembang dari hari ke hari.Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.
  6. 6. 6. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www (world wide web – jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah. 7. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat, menjadikan www sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat. 8. Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi. 9. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran/penjualanDampak Negatif Banyak masalah yang ditimbulkan jejaring sosial di kehidupan nyata, terlebih dampaknyatanya pada dunia pendidikan. Motivasi siswa kini menurun, prestasi belajarnyapun menurun, danminat siswa untuk mengikuti pelajaran juga mulai mengalami penurunan. Kurangnya waktu belajarjuga meruoakan implikasi dampak negatif dari situs jejaring sosial. Masalah-masalah tersebut dapatsaja diatasi dengan jalan melarang siswa atau anak didik untuk tidak menjadi pengguna jejaringsosial. Tapi, apa hanya sampai di situkah pengawasan yang dilakukan?Setidaknya ada beberapa dampak negatif dari situs jejaring sosial:1. Membuat Seseorang Menjadi Penyendiri dan Susah BergaulSitus jejaring sosial di internet membuat penggunanya memiliki dunia sendiri, sehingga tidak sedikitdari mereka tidak peduli dengan orang lain dan lingkungan di sekitarnya. Seseorang yang telahkecanduan situs jejaring sosial sering mengalami hal ini. Yang mengakibatkan dirinya tidak pedulidengan lingkungan sekitarnya lagi. 2, Kurangnya Sosialisasi dengan LingkunganHal ini cukup mengkhawatirkan bagi perkembangan kehidupan sosial peserta didik (siswa). Merekayang seharusnya belajar sosialisai dengan lingkungan justru lebih banyak menghabiskan waktu untukberselancar di dunia maya bersama teman teman di komunitas jejaring sosialnya, yang rata-ratamembahas sesuatu yang tidak penting. Akibatnya kemampuan interaksi siswa menurun. 3. Menghamburkan UangAkses internet untuk membuka situs jejaring sosial jelas berpengaruh terhadap kondisi keuangansiswa (terlebih kalau akses dari warnet). Tidak jarang siswa menggunakan uang SPP mereka untukpergi ke warnet sekedar untuk membuka situs jejaring sosial saja. Ini dapat dikategorikan sebagaipemborosan, karena menggunakan uang secara tidak produktif. 4. Berkurangnya Waktu Belajar SiswaHal ini sudah jelas, karena dengan mengakses internet dan membuka situs jejaring sosial siswa akanlupa waktu, sehingga yang dikerjakannya hanyalah itu-itu saja.Menurut pengamat sosial media dan teknologi informasi Nukman Luthfie, selain harus waspada,orang tua juga harus mempelajari secara mendalam media sosial ini demi masa depan anak-anak.Berdasar penelusurannya, ditemukan fakta bahwa dari 17,6 juta pemilik akun jejaringsosial facebook berasal dari Indonesia, dan 360.000 orang di antaranya berumur 13 tahun
  7. 7. Berikut ini adalah beberapa cara untuk menanggulangi dan memperkecil dampak negatif internet bagi Perkembangan Anak : Pihak Orang Tua 1. Orang tua harus memperkenalkan Internet secara langsung kepada anaknya bukan orang lain. Perkenalan meliputi manfaat berinternet, cara penggunaannya, dll 2. Tempatkan Komputer pada ruang utama. Hal ini untuk memantau apa saja yang sedang dilakukan si anak saat Browsing. 3. Atur dan batasi waktu Anak untuk Browsing 4. Memasang software untuk memblok situs-situs yang berbau negatif seperti situs Pornografi, Kekerasan, dan lain-lain yang berpengaruh pada perkembangan si anak itu sendiri 5. Memilih permainan yang sesuai dengan umur si Anak. 6. Atur dan batasi waktu Anak untuk Browsing. 7. Orang tua harus terlibat dan menyediakan waktu dengan anak-anak pada saat mereka sedang online 8. Pelajari sebanyak mungkin tentang komunitas online, mungkin saja. anak-anak ini lebih mengetahuinya dibandingkan anda sendiri 9. Cari tahu mengenai dan implementasikan software-software pemblokiran dan penyaringan situs-situs tertentu. Hal-hal yang perlu diperhatikan guru dalam pembelajaran:1. Mengawasi Siswa dalam Berinternet atau Berjejaring Sosial. Pengawasan terhadap pergaulan siswa dalam jejaring sosial dunia maya sangat diperlukan, karena jika siswa tidak diawasi mereka akan dengan mudah mengakses situs jejaring sosial tersebut dan menggunakannya kea rah yang tidak baik. Pergaulan mereka akan mudah melawan perkataan orang tua, dan usaha kita untuk menyelamatkan anak untuk tidak menggunakan akses internet secara berlebihan akan sia-sia dan tidak mendapatkan hasil yang maksimal. Pergaulan anak yang bebas dan pengaruh dari teman-teman juga dapat memudahkan anak untuk mengakses situs jejaring sosial dengan mudah. Maka dari itu mereka perlu diawasi untuk tidak mengakses internet dengan bebas.2. Hapus riwayat browse dalam computer dan lengkapi computer dengan memasang software untuk memblok situs-situs yang berbau negatif seperti situs Pornografi, Kekerasan, dan lain-lain yang berpengaruh pada perkembangan si anak itu sendiri.3. Biarkan anak mengoperasikan computer sendiri dan guru tetap memantaunya. Guru hanya memberitahukan cara mengoperasikan saja tetapi yang menjalankan siswa4. Siswa jangan dianggap botol kosong, karena siswa sudah mempunyai pengetahuan awal yang didapatnya diluar sekolah bahkan tidak memungkinnkan siswa sudah terbiasa menggunakan computer dirumahnya 5. Jangan memarahi atau menegur siswa jika ada kesalahan mengperasikan computer. Walupun siswa tidak tau yang dikerjakannya benar atau salah, siswa tidak akan ragu melakukannya tanpa merasa takut 6. Jika siswa ada yang sudah mendahului siswa lainnya maka guru jangan membiarkan siswa diam atau bahkan membuka situs lainya, tetapi guru meminta yang sudah bisa itu mengajari teman lainnya yang masih belum biasa mengoperasikan komputer
  8. 8. 7. Siswa diajak untuk membuka situs-situs pendidikan anak, yang didalamnya banyak terdapat video pembelajaran yang kreatif yang jarang ditemukan siswa. 8. Jika siswa ingin bermain, tuntunlah siswa untuk memasuki permainan yang masih mengandung unsure pendidikannya 9. Guru harus berada di computer server yang menghubungkan dengan semua computer yang dipegang anak. Jadi jika ada yang menyeleweng guru bisa menegurnya lewat computer dan jika tidak digubris maka guru member teguran halus dengan cara mendekati siswaSitus yang Sebaiknya Dikunjungi Internet Kids Discussions dengan alamatsitusnya www.KIDLINK.org. KIDLINK merupakan situs internasional untuk membentuk dialog diantara anak-anak muda yang berusia sekitar 10 sampai dengan 15 tahun. Situs ini menyediakan tujuhbahasa yang berbeda , sepert bahasa Inggris, Spanyol dan Jepang.Pengunjung-pengunjung situs ini dapat mengirim e-mail kepada anak-anak di seluruh dunia ataubekerja sama pada projek-projek tertentu. Thinkquest (www.thinkquest.org) Situs Thinkquestmerupakan situs kompetisi internet terbesar di dunia bagi siswa berumur 12 s.d 19 tahun Kids Web(www.npac.syr.edu/textbook/kidsweb) Kids web merupakkan situs perpustakaan digital bagi siswaSitus ini berisi link-link berdasarkansubjek ke situs- situs yang menarik.DAFTAR PUSTAKABaktifauzi. (2009). Cara Meminimalisir Dampak Negatif Teknologi Internet. [online]. Tersedia:http://www.baktifauzi.upi.eduLestiani, Dian. (2009). Pengaruh Internet Bagi Perkembangan Anak. [online]. Tersedia:http://www.dianlestiani.wordpress.com

×