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The Hole in the Wall

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The Hole in the Wall. Proyecto educativo de Sugata Mitra en la India e Inglaterra.

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  • 1. Un proyecto que inspiró a Hollywood
  • 2. The Hole In The Wall
  • 3. “ A los tres meses de dejar un ordenador en una aldea al sur de la India, los niños de diez jugaban a juegos y me preguntaban si podía conseguir un navegador más rápido y un mejor rat ón ”. “ Un adulto, en cambio, ante una situación similar, se hubiera limitado a quejarse de que no entendía el idioma y no se hubiera molestado en aprenderlo”. Sugata Mitra
  • 4. Los niños, sin supervisión adulta, fueron capaces de aprender las funciones básicas de Internet: navegar, chatear, descargas, etc. ¿Qué más podrían llegar a aprender? Inglés....?? Biotecnología....??
  • 5. The Hole In The Wall Lecciones de:
  • 6.
    • La calidad de la educaci ón se ve afectada por el aislamiento geográfico
    • La tecnología educativa debería estar diseñada por y para alcanzar las zonas remotas
    • Entre 200 y 300 niños pueden compartir un sólo ordenador para aprender su uso en tres meses
    • Los niños son capaces de organizar su propio aprendizaje en torno a un ordenador, además de aprender a compartir y enseñarse los unos a los otros cualquier materia educativa
    • El aprendizaje es un proceso de autoorganización
  • 7. Educación Mínimamente Invasiva: Self-Organized Environments
  • 8. The Hole In The Wall Más allá de
  • 9. “ Dejé a los niños solos durante una hora y el mejor grupo contestó 10 preguntas en media hora. Lo mejor es que a los dos meses se acordaban aún de las contestaciones: hasta un 70% de aciertos esta vez sin ordenador”. Sugata Mitra
  • 10. Los niños pueden auto-organizarse en grupos para: Usar ordendores e Internet sin instrucción Enseñerse unos a otros el inglés básico y funcional Mejorar sus habilidades de pronunciación Aprender biotecnología Mejorar sus habilidades matemáticas Superar el examen de estudios secundarios ¿Seguir sus propias aspiraciones? ¿Completar su propia preparación académica? Resumen
  • 11. Presencia Remota Las TIC permiten acercar a los profesores-mediadores a zonas remotas en desarrollo
  • 12. SOMES (Self Organized Mediation Environments)
  • 13.
    • Banda ancha y electricidad subvencionada para todas las escuelas
    • Tecnolog ía resistente
    • Entornos de trabajo autoorganizados
    • Una nube de mediadores como parte del profesorado
    • Un curr ículo basado en preguntas significativas
  • 14. “ Al mundo desarrollado le toca ahora Mejorar la educaci ón en la India y China rurales, no por que sea una buena causa, sino porque resulta vital para su propia supervivencia”. Sugata Mitra
  • 15. Puede hacerse... Mil millones de niños en el planeta 100 millones de mediadores 10 millones de SOLES 180 millones de dólares, 10 años Una cuestión de actitud, no de tecnología...