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Programas Europeos
 

Programas Europeos

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    Programas Europeos Programas Europeos Presentation Transcript

    • Programas Europeos
      PERMITEN:
      • Conocer la realidad educativa de otros países.
      • Mejorar la competencia lingüística de la comunidad educativa: padres/madres, alumnado y profesorado.
      • Aprender de otros países y que otros países aprendan de nosotros.
      • Realizar un programa europeo se encuentra en la vanguardia de los programas educativos actuales.
    • Programas Europeos
      • Los centros han de mirar hacia fuera: a Europa. La política educativa de los estados miembros se hace en Europa. Todos los países europeos no son iguales PERO tienen los mismos objetivos educativos: enseñanza por competencias.
      1.Ciertos problemas se pueden resolver en el ámbito educativo europeo.
      2. Los Programas Europeos ayudan a
      2.1. Desarrollar todas las CCBB: competencia lingüística, socio-cívica, digital, matemáticas, etc.
      2.2. Incrementar la participación de la comunidad educativa: padres, empresas locales, ayuntamiento, etc.
      2.3. Mejorar y potenciar el trabajo en equipo de profesorado y alumnado.
    • Programas Europeos
      Entre las distintas actuaciones del Organismo Autónomo de Programas Europeos los centros educativos pueden solicitar:
       PROYECTO MULTILATERAL COMENIUS
      Para CEIPS, IES
      - Se trata de un proyecto escolar que debe contar con al menos 2 centros europeos más además del español. Es aconsejable contar con más de 3 centros por si la Agencia Nacional de x país no aprueba el proyecto. Si de 3 centros un centro no consigue la aprobación el proyecto no sigue adelante; de ahí la importancia de contar con más de 3 centros por si acaso.
      • Se puede ser ser centro coordinador o unirse a un proyecto elaborado por otro centro europeo y ser un centro socio. Hay bases de datos para buscar socio.
      - La convocatoria suele salir en Diciembre y la fecha límite es Febrero.
    •  Proyecto Multilateral Comenius.
      - Se puede pedir una visita preparatoria(con al menos un mes de antelación de cuando se tenga previsto realizar dicha visita) para poder viajar y preparar el proyecto con los otros centros.
      - Podéis pedir una plaza en un seminario de contacto(4 o 5 días) donde se acude para contactar con otr@sprofesor@s de centros europeos que quieren trabajar sobre una temática concreta y cada seminario de contacto se centra en una temática. Durante el seminario hay tiempo de sentarse a elaborar el proyecto.
      - Duración 2 años
      - Se pueden realizar distintas movilidades entre los distintos centros: suelen viajar el profesorado y un número reducido de alumnado (2 ó 3como mucho) si el proyecto así lo recoge,
    • Programas Europeos
       PROYECTO BILATERAL COMENIUS
      - Es un proyecto entre dos centros de dos países distintos cuyo objeto principal son las lenguas extranjeras.
      - Implica un intercambio de un grupo de alumnado.
      -Su objetivo es ofrecer a los alumnos la posibilidad de aprender la lengua del país asociado y poner en práctica sus conocimientos de lenguas extranjeras con alumnos del centro asociado. Por ello, los centros participantes no pueden tener la misma lengua de enseñanza principal. La asociación bilateral incluye un intercambio de clases recíproco para que un grupo de alumnos de cada centro visite el centro asociado y a la inversa, permaneciendo cada uno un periodo mínimo de 10 días en el otro país. Los alumnos participantes en el intercambio deben tener al menos 12 años de edad.
      • También hay que realizar un proyecto donde se detalla el programa de actividades que se realizar en las estancias en el extranjero.
      • Se suelen conceder muchísimos menos proyectos de este tipo que de los multilaterales.
    • MOVILIDAD ALUMNADO COMENIUS
      - La movilidad sólo puede desarrollarse entre centros educativos que participen o hayan participado en una asociación escolar Comenius.
      - Mínima: 3 meses por movilidad de cada alumno o alumnaMáximo: un curso escolar (+/- 10 meses)
      - Se convalidan los estudios
      -Gastos pagados
      - El alumnado ha de tener al menos 14 años.
      Programas Europeos
    •  AYUDANTES DE CONVERSACIÓN COMENIUS
      - Se puede solicitar el tener un ayudante de conversación Comenius en el centro (no importa si el centro es no bilingüe).
      Programas Europeos
    • Programas Europeos
       PROYECTOS MULTILATERALES GRUNDTVIG
      Para Centros de Adultos, EEOOII, CEPs
      -Funcionan con características similares a los Proyectos Multilaterales Comenius
    • Programas Europeos
      Formación Profesional:
      El Programa Leonardo Da Vinci
      El Programa Leonardo da Vinci subvenciona las siguientes acciones descentralizadas:
      Proyectos de Movilidad , que pueden incluir:
      Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en Formación Profesional inicial (IVT InitialVocational Training )
      Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en el mercado laboral (PLM People in thelabourmarket)
      Estancias e intercambios - Movilidad para profesionales de la  educación y Formación Profesional ( VETPro  VocationalEducation and Training Professionals)
      Asociaciones Leonardo da Vinci
      Visitas preparatorias
    • Programas Europeos
      Formación Continua del Profesorado: Ayudas Comenius(profesorado, asesor@s, etc)
      - Se puede realizar un curso: dentro del catálogo Comenius, fuera del catálogo (se consigue menor puntuación en la baremación) o una estancia de observación de buenas prácticas.
      • Existen distintos tramos de realización de la formación a lo largo del curso así como de plazos para solicitar un dicha formación: estar en un centro bilingüe da más puntuación en la baremación.
      • Hay que demostrar el conocimiento de la lengua en la que se realice el curso de formación.
      • Desde que se realiza una formación de este tipo han de pasar dos años para poder volver a solicitar otra formación continua Comenius.
    • Programas Europeos
      Visitas de Estudios
      Para Equipos Directivos, jefes/as de departamento, asesores/as, inspectores/as, etc (para especialistas en educación)
      • Giran en torno a temáticas concretas y se eligen de un catálogo.
      • Existen distintos tramos de realización de la formación a lo largo del curso así como de plazos para solicitar un dicha formación.
      • Hay que demostrar el conocimiento de la lengua en la que se realice el curso de formación.
      • Desde que se realiza una formación de este tipo han de pasar dos años para poder volver a solicitar otra visita de estudios.
    • Toda esta información la podéis encontrar en la página del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos: www.oapee.es/oapee/inicio.html