Organizacioncentrosbilinguesnuevos.Sept09
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  • El artículo 3 recoge las actuaciones generales que se han se seguir: -          información a todos los colectivos que componen la comunidad educativa -          el sorteo público como forma de constituir los grupos bilingües en el caso de que haya más demanda que oferta -          la constitución de grupos flexibles para evitar la creación de grupos de élite -          y la designación del profesorado de ANL con mayores competencias lingüísticas para impartir docencia a la sección bilingüe
  • El horario de la ES recoge el incremento de horas de idiomas, hace referencia asimismo a la impartición del currículo del alumnado en la L2 (entre 9 y 15h) y a la necesidad de que éste diariamente entre en contacto con la L2. Respecto a los grupos flexibles, el artículo 5 establece que el alumnado de la sección bilingüe ha de permanecer agrupado únicamente en AL y ANL relacionadas con la L2.
  • Del 1 al 31 de octubre, los directores van a poder grabar en SENECA los participantes de las dos últimas convocatorias. Los de la 1ª convocatoria y los de la experimentación lo solicitarán (EL DIRECTROR/A) a la Dirección General a través del Registro

Organizacioncentrosbilinguesnuevos.Sept09 Organizacioncentrosbilinguesnuevos.Sept09 Presentation Transcript

  • Huelva, 30 de septiembre de 2009 REUNIÓN CENTROS BILINGÜES EN AÑO CERO ASPECTOS BÁSICOS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE CENTROS BILINGÜES
  • Criterios generales de actuación ( Orden de Org. y Funcionamiento, julio 2006 (art 3)) Información a la Comunidad Educativa por parte del equipo directivo. Si no hay vacantes para el grupo bilingüe, se procederá a un sorteo público. Los grupos han de ser flexibles. La designación del profesorado que imparte ANL dependerá de las competencias lingüísticas de los docentes, nivel B1./B2
  • Horario del alumnado de Educación Primaria (Instrucciones de 24 de julio de 2009 sobre Org. Y Funcionamiento) Horario de primer Ciclo: La Lengua Extranjera tendrá 3 horas semanales en el horario (1 hora y ½ por Curso) mínimo Se recomienda que el alumno/a esté expuesto a la LE diariamente (hasta el año 1 no se empieza con ANL)
  • Horario del alumnado de Educación Primaria (Instrucciones de 24 de julio de 2009 sobre Org. Y Funcionamiento) Horario de segundo Ciclo: La Lengua Extranjera tendrá 4 horas semanales en el horario (2 horas por Curso) mínimo Se recomienda que el alumno/a esté expuesto a la LE diariamente
  • Horario del alumnado de Educación Primaria (Instrucciones de 24 de julio de 2009 sobre Org. Y Funcionamiento) Horario de tercer Ciclo: La Lengua Extranjera tendrá 4horas semanales en el horario (2 horas por Curso) mínimo Se recomienda que el alumno/a esté expuesto a la LE diariamente
    • Horario del alumnado de Educación Secundaria
    • (Instrucciones de 24 de julio de 2009 sobre Org. Y Funcionamiento)
    • El alumnado bilingüe tendrá el mismo horario que el resto del alumnado, excepto en la L3, optativa, que tendrá 3h. semanales
    • Se tendrá en cuenta para ello las horas de libre disposición
  • COMPROMISOS DEL CENTRO (Orden de Org. y Funcionamiento, julio 2006 (art 9))
    • Modificar, en su caso, el Proyecto de Centro o el Plan Anual:
    • Currículo Integrado de Lenguas
    • Currículo integrado de Lenguas y Contenido
    • Integración del PEL
    • Participar en las actividades de formación:
    • F. Lingüística (EOI)
    • F. Metodológica (CEP)
    • Realizar el seguimiento y evaluación interna del proyecto. (evaluación externa por la Dirección General)
    • Colaborar en tareas de tutela y asesoramiento del alumnado en prácticas.
    • Certificación al coordinador y al profesorado participante
  • RECONOCIMIENTO: (Orden de Org. y Funcionamiento, julio 2006 (art 12))
    • Al coordinador/a del proyecto bilingüe y al profesorado que participe dando docencia directa al grupo/s bilingües (áreas ling. y no ling.)
    • El Coordinador/a del proyecto certificará ( según modelo en SENECA ) con el Vº Bº del Director/a, una vez finalizado el Curso
    • El profesorado que no esté grabado en SENECA , no se le podrá certificar
    • El año cero sólo se certifica al coordinador/a
  • SEGUIMIENTO: (Orden de Org. y Funcionamiento, julio 2006 (art 14))
    • El Consejo Escolar constituirá una Comisión de seguimiento formada por:
    • Director (Presidente)
    • Coordinador/a
    • Representante de AMPA en Consejo Escolar
    • Representante del Ayuntamiento
    • Otros
    • El informe se realizará al finalizar cada Curso escolar
  • AUXILIARES DE CONVERSACIÓN INSTRUCCIONES DE 17 DE JULIO DE 2009
    • AUXILIARES DE CONVERSACIÓN SELECCIONADOS MEDIANTE CONVENIO CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (MEC)
    • b. AUXILIARES DE CONVERSACIÓN SELECCIONADOS MEDIANTE CONVENIO CON LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS
      • GRADUADOS (AUXILIARES DE CONVERSACIÓN)
      • ERASMUS (ASISTENTES DE CONVERSACIÓN)
    • c. AUXILIARES DE CONVERSACIÓN SELECCIONADOS MEDIANTE CONVENIO CON EL COUNCIL ON INTERNATIONAL EDUCATIONAL EXCHANGE (CIEE)
    • d. COMENIUS
  • FUNCIONES
    • Un máximo de 12 horas semanales, en las que en ningún caso se les exigirá que sustituyan al profesorado
    • Los auxiliares de conversación recibirán una ayuda económica individual que para el curso escolar 2009/2010 DE 700 euros mensuales.
    SEGUROS Los Delegados Provinciales de la Consejería de Educación contratarán un seguro sanitario a los auxiliares de conversación seleccionados por el MEC Esto afecta a los auxiliares de conversación de Bélgica, Holanda y otros países no pertenecientes a la Unión Europea.
  • DOCUMENTACIÓN REQUERIDA
    • Obtención del NIE
    • Apertura de una cuenta bancaria
    • Cumplimentar una declaración responsable
    DOCUMENTO II DECLARACIÓN RESPONSABLE D/Dª ..........................................................................................................., Con PASAPORTE Nº ...............................................,y nacionalidad .............................., declaro no ser beneficiario de ninguna otra subvención o ayuda para la misma finalidad provenientes de cualesquiera administraciones o entes públicos o privados, nacionales o internacionales conforme a lo previsto en el Artículo 11 del Decreto 254/2001, de 20 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento según el cual se regulan los procedimientos para la concesión de subvenciones y ayudas públicas por la Administración de la Junta de Andalucía y sus Organismos Autónomos y su régimen jurídico. Así mismo, declaro no incurrir en las prohibiciones para obtener la condición de beneficiario establecidas en el Artículo 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. Lo que declara en ............................, a ........ de ............................. de 2007. Fdo.: ................................................ ILMA. SRA. DIRECTORA GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
  • ABONO DE LA AYUDA El abono de las ayudas económicas individuales se realizará a través de los centros educativos a los que se adscriban. La Consejería de educación abonará a los centros mediante gastos de funcionamiento las ayudas económicas individuales para cada auxiliar de conversación . El importe de dicho abono resulta de multiplicar la cantidad de 631,06 euros por ocho meses, de octubre a mayo , en el caso de los auxiliares seleccionados por el MEC y CIEE , o por siete meses, de noviembre a mayo, en el caso de los auxiliares seleccionados por las universidades. Los centros educativos abonarán a los auxiliares de conversación dicha cantidad en pagos mensuales, a mes vencido y mediante transferencia o talón bancario , recabarán un recibí por cada uno de los abonos y comprobarán el cumplimiento de la actividad
  • ABONO DE LA AYUDA Antes del 30 de junio de 2008 , los centros educativos enviarán a la Consejería de Educación la justificación de las ayudas económicas individuales, que incluirá la siguiente documentación: Copias de los siete recibos mensuales (de noviembre a mayo, para auxiliares seleccionados por la universidad ) u ocho recibos mensuales (de octubre a mayo, para auxiliares seleccionados por el MEC o CIEE) Anexo I. Declaración firmada por los beneficiarios de haber cumplido las condiciones y la finalidad para la que les fue concedida la ayuda conforme al modelo que se acompaña como Anexo II. Informe del Director o Directora del centro educativo en el que justifique que la actividad realizada ha cumplido el objetivo para el que la ayuda fue concedida Anexo III. Memoria de Auto-evaluación de las actividades desarrolladas a lo largo del año, conforme al modelo que se acompaña como Anexo IV.
  • ABONO DE LA AYUDA En el caso de que el o la auxiliar de conversación hubiera causado baja antes del 31 de mayo del 2008, el centro educativo ha de presentar además de los documentos anteriormente citados, una carta del auxiliar de conversación o en su defecto, certificado del director , especificando motivo y día de la baja. Además, el centro educativo habrá de proceder al reingreso de las cantidades no pagadas al auxiliar de conversación correspondientes a los meses posteriores a la baja durante los cuales no prestó servicio en el centro educativo. Dicho reingreso se lleva a cabo en cualquier Delegación de Hacienda mediante el documento 046 . Los centros educativos habrán de adjuntar el original del documento 0 46 en los casos en los que se produzca una baja del auxiliar de conversación. .
  • BAJAS O RENUNCIAS Los Directores de los centros educativos comunicarán a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa las bajas o renuncias de los auxiliares de conversación en cuanto éstas se produzcan. Tras esa comunicación, procederán a reingresar la cantidad correspondientes (modelo 046) . . OTROS COLABORADORES LINGÜÍSTICOS La incorporación de los colaboradores Erasmus, en el caso que sea necesario, será desde el 2 de noviembre. Su estancia en los centros educativos tendrá una duración mínima de un mes. Se podrá contar con estos colaboradores hasta el 31 de mayo de 2010. .
  • OTROS COLABORADORES LINGÜÍSTICOS El abono de la asignación mensual a los colaboradores Erasmus corresponde al centro educativo y se hará adelantando la cantidad mensual con cargo a los gastos de funcionamiento del centro, . Cada mes, los centros educativos enviarán a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa la certificación de pago de acuerdo con el modelo que se acompaña como Anexo V . Los centros educativos recibirán los fondos en las siguientes partidas de gastos de funcionamiento . Los anexos V correspondientes a noviembre y diciembre, como fecha tope, antes del 31 de enero del 2008 y los correspondientes a los meses de enero, febrero, marzo, abril y mayo, antes del 30 de junio
  • SENECA: ALTA COMO PERSONAL NO DOCENTE
  • Una vez introducidos los datos personales del auxiliar de conversación, en la relación con el centro se indicará: “Auxiliar de Conversación. Centros Bilingües”. En los campos “Fecha de alta” y “Fecha de fin” deberá indicar el periodo en el que el/la auxiliar de conversación desarrollará su actividad en el centro. En los campos “Tipo de personal” y “Organismo del que depende” se seleccionará la opción “Otros”
  • Completados los datos de la pantalla anterior, pulse sobre el botón verde “Aceptar”, situado en el margen superior derecho. De esta forma, el auxiliar de conversación se mostrará en la pantalla del personal NO DOCENTE del centro
  • CREACIÓN DEL ASIENTO DE PAGO Acceder a Séneca con perfil RESPONSABLE DE LA GESTIÓN ECONÓMICA y una vez dentro acceder al menú: Gestión económica / Actividad económica / Gestión de asiento / Asientos no predefinidos . En el menú desplegable “Tipo de asiento”, seleccionar la opción “Pago a un miembro de la comunidad
  • CREACIÓN DEL ASIENTO DE PAGO Seleccionado ese tipo de asiento, pulse sobre el botón “Nuevo”, situado en el margen superior derecho, para registrar un pago a un miembro de la comunidad educativa, en este caso, un pago a un auxiliar de conversación del centro.
  • PERMISOS Con antelación suficiente Anexo I Salida al extranjero NÚMERO DE LÍNEAS El centro pondrá en funcionamiento el número de líneas autorizadas por la Dirección General de Participación e Innovación Educativa. Cualquier variación deberá estar autorizada previamente por la Dirección General PLANIFICACIÓN 2009 -2010 IDIOMAS Y JUVENTUD/ESTANCIAS/CAMPAMENTOS/INTERCAMBIOS CURSOS DE INMERSIÓN/LICENCIAS TIPO C/PROGRAMAS EUROPEOS COMUNICACIÓN CON LOS CENTROS