Ministerio de Educación PúblicaDESPACHO DEL VICEMINISTERIO ACADÉMICO      CONTRALORIA DE DERECHOS           ESTUDIANTILES ...
ACOSO ESCOLAR
Las situaciones de maltratoentre compañeros se da“cuando alguno hace daño aotra persona de formarepetida”.
   Hacer que el compañero realice    cosas que no quiere hacer y que    le puede traer problemas.   Exigirle dinero.   ...
   Realizar chismes o rumores    acerca del compañero.   Amenazas verbales o por    escrito.   Amenazas e insultos    c...
Se debe tomarconciencia de queno se justifica estesufrimiento, y quelos conflictos hayque abordarlospara que seresuelvan
   No esperar que el nivel de    hostigamiento le cause mucho    miedo o molestar (no querer ir a la    escuela, dolores ...
¿Qué hacer cuando nuestros hijos e hijas están en una situación de maltrato en la           escuela o colegio?           ...
Contraloría de Derechos Estudiantiles                           Teléfonos:                   22 56 70 11 Ext: 1450 /      ...
“El maltrato se alimenta con el silencio de todos, de quienes lo hacen, de quien lo  padece, y de quien lo ve y no le pone...
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Presentación para conferencia realizada desde el Liceo de Heredia por medio de Videoconferencias por la Dra. Rocio Solis Contralora de los Derechos Estudiantiles MEP-CR

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Acoso escolar

  1. 1. Ministerio de Educación PúblicaDESPACHO DEL VICEMINISTERIO ACADÉMICO CONTRALORIA DE DERECHOS ESTUDIANTILES “Por el interés superior de los niños, niñas, los y las adolescentes”
  2. 2. ACOSO ESCOLAR
  3. 3. Las situaciones de maltratoentre compañeros se da“cuando alguno hace daño aotra persona de formarepetida”.
  4. 4.  Hacer que el compañero realice cosas que no quiere hacer y que le puede traer problemas. Exigirle dinero. Dejar a un lado al compañero y hacer que los demás tampoco se relacionen con él. Insultarle ponerle apodos, burlarse.
  5. 5.  Realizar chismes o rumores acerca del compañero. Amenazas verbales o por escrito. Amenazas e insultos cibernéticos. Darle empujones, pegarle, entre otros.
  6. 6. Se debe tomarconciencia de queno se justifica estesufrimiento, y quelos conflictos hayque abordarlospara que seresuelvan
  7. 7.  No esperar que el nivel de hostigamiento le cause mucho miedo o molestar (no querer ir a la escuela, dolores de estómago, vómitos, etc.) Escoge un adulto (a) de confianza para que le cuente su situación dentro de la institución y en primer lugar acude a los padres de familia. Piensa que el problema no lo padeces vos sino lo tienen aquellos que se sientes superiores.
  8. 8. ¿Qué hacer cuando nuestros hijos e hijas están en una situación de maltrato en la escuela o colegio?  Escuchar y mostrar atención e interés y no desvalorizar y considerar esto como “cosa de niños (as) o adolescentes”.  Averiguar bien si es verdad lo que ocurrió.  Acudir a la escuela o colegio y pedir que se intervengan.
  9. 9. Contraloría de Derechos Estudiantiles Teléfonos: 22 56 70 11 Ext: 1450 / Fax: 22 21- 67 94 Correo electrónico: derechosestudiantiles@mep.go.crDirección: San José, Costa Rica, avenida 2 y 4, calle 6, Edificio Raventós.
  10. 10. “El maltrato se alimenta con el silencio de todos, de quienes lo hacen, de quien lo padece, y de quien lo ve y no le pone remedio”.

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